云南三校生網(wǎng)課多少錢

云南昆明三校生網(wǎng)課報名咨詢:

招生辦老師:邢老師、熊老師、陳老師

學校報名地址:云南省昆明市五華區(qū)蓮花池正街

招生對象:云南省普通中專、職業(yè)高中、技工學校畢業(yè)生

云南三校生網(wǎng)課多少錢?云南三校生網(wǎng)課6千左右,包含學費、教材費、資料費等費用。

客觀分析【網(wǎng)課的優(yōu)缺點】

網(wǎng)課優(yōu)點:

*,學生學習自主性強。當學生在面對電腦時,會有一種自己未來掌握在自己手中的感覺,所有的操作完全由自己掌控,真正發(fā)揮學習的主觀能動性。

第二,學生非限性學習。網(wǎng)絡(luò)學習的學生不受年齡、距離和自身情況的限制,同時,在時間和空間上也少了許多限制,可以說網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的現(xiàn)在,隨時隨地都可以網(wǎng)上學習。我們可以選擇一個我們比較喜歡的地方,拿著自己的電腦在一個比較靜謐的地方享受著上課的樂趣。

第三,資源利用*大化,網(wǎng)絡(luò)教育是遠程教育的現(xiàn)代化表現(xiàn),以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)將教學成果傳播到四面八方。

第四,學習的探究性更加深入。網(wǎng)絡(luò)的空間很大,當學生在遇到問題時,可以在網(wǎng)上與同專業(yè),甚至不同專業(yè)的學生進行交流,還可以上網(wǎng)查找資料。就像老師一說到"衍縫"這個詞,同學馬上就百度出來了它的意思。這個速度何其快哉!我們所能掌握的知識在固定的時間內(nèi)得到了幾倍的擴大。由于沒有任何約束,對問題的探究也更加的深入,寬松的學習氣氛使學生可以更好的發(fā)揮自己的聰明才智,相互幫助、促進,更好的解決問題。

第五,學生學習的多向性。網(wǎng)絡(luò)背景下學習是一種多向的信息交流活動,學生在獲取不同的資源時可以進行比較,集思廣益,相互之間取長補短,學習的知識也不再僅僅是書本上的死內(nèi)容,而是更加靈活,取之有道。更注重了學生的主動性以及教育與學生、學生與學生之間的互動性,拉緊了教師與學生的心理距離,增加了師生的交流機會和范圍。

第六,網(wǎng)絡(luò)教育通過平臺進行教授、學習很大程度上積累了成本,而這些費用可以用在為學生提供性價比更好的學習上,如招募更多的授課老師、使用更多更好的教學設(shè)備、減低學生的費用等。

網(wǎng)課缺點:

當然網(wǎng)絡(luò)學習也并不是就十全十美,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教育還存在一些不可否認的不足。

*,由于在網(wǎng)絡(luò)上自主學習,因此常常會有摸不著頭腦的感覺。有時會出現(xiàn)看了好幾遍課件、好幾遍書,還是不太理解,沒有老師的指點迷津,常出現(xiàn)遇到難題就想逃避的思想,學生在學習中的思維容易中斷。

第二,網(wǎng)絡(luò)的不規(guī)范也使一部分學生由于自主能力的缺陷,常常受外界影響,而耽誤學業(yè)。這也是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)帶給人們的一大擔憂。

第三,師生間、同學之間的情感交流,有的時候一年學習下來互相不認識,也讓很多學生感到遺憾。

但是,我們知道事物都是在曲折中發(fā)展的,它在不斷地探索前進的道路,我們有理由相信網(wǎng)絡(luò)學習以后的未來是光明的,優(yōu)點會得到繼續(xù)發(fā)揚,缺點會不斷地被摒棄!

當然,對于手工愛好者來說,手把手的教學更勝一籌,畢竟不是單純的看就能學會的,還要多多練習多多實踐才能制作出更好的作品,但試想一下,有時候我們上了*課一直在做的是什么呢?端著手機錄視頻,為什么?因為只能看一遍,如果不錄下來,下課之后你可能就真的不記得了,所以,相比較而言,實體教學和網(wǎng)絡(luò)教學都各有優(yōu)缺點,并不能一概而論。

當我們距離上課地點過于遙遠,當我們沒有完整的時間進行學習,當網(wǎng)絡(luò)上有很喜歡的課程而且學費不貴的情況下,網(wǎng)絡(luò)授課確實是個理想的選擇。

但是,如果條件允許,面對面、手把手的學習更能快速系統(tǒng)的學到需要的知識,而且在學習的過程中能很快發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

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