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1.究竟該不該復(fù)讀
有很大部分同學(xué)有一個(gè)誤區(qū),他們總是認(rèn)為自己今天上了二本線沒有考上一本,所以就復(fù)讀一年,如果第二年發(fā)揮好了,走個(gè)一本,如果沒有發(fā)揮好,甚至還不如去年考的好。當(dāng)你進(jìn)入*才發(fā)現(xiàn),原來一本和二本其實(shí)并沒有多大區(qū)別,當(dāng)你走上工作崗位時(shí)更是如此。
2.復(fù)讀怎么培養(yǎng)學(xué)習(xí)思維
一些同學(xué)做題,得出答案就結(jié)束了,其實(shí),把思維過程整理和展示出來是學(xué)習(xí)的好方法。要學(xué)會(huì)用慢鏡頭展示思維的關(guān)鍵處,學(xué)會(huì)用放大鏡放大思維的細(xì)節(jié)。平時(shí)在這些地方花時(shí)間“感悟”一下,使這種思維方法形成習(xí)慣,復(fù)習(xí)姣果妙不可言。
3.高考復(fù)讀重要嗎
高考復(fù)讀對(duì)于一些學(xué)生來說是非常重要的。復(fù)讀可以給學(xué)生更多時(shí)間來深入學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)點(diǎn),提高自己的成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力。此外復(fù)讀還可以幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃,為未來的發(fā)展做出更明智的選擇。但是,復(fù)讀也需要考慮時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本等方面的問題,需要學(xué)生和家長(zhǎng)權(quán)衡利弊后做出決定。
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