松江小孩子學畫畫哪里好??？請學過的朋友們給于推薦，非常感謝！
我們孩子是在老城區(qū)文化館的美術班學習的，他們現(xiàn)在在新城那面也有教學點，那面也有幼兒少兒青少年等不同年齡的孩子在學習，看您的孩子年齡適合從什么樣的基礎開始學習了，呵呵，都是為了孩子，希望能對您有幫助。上海哪個兒童美術方面的培訓機構比較好呢？
少兒美術分為以下幾種: .1:創(chuàng)意美術2:漫畫3:素描4:水彩畫5:水粉畫6:國畫7:油畫8:版畫...
一、兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產(chǎn)生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點，否則，就不能正確地評價兒童畫，也就難以輔導兒童繪畫。*階段應按兒童的年齡分為三個時期來研究：圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以后（相對而言，有的會提前或退后）。美術教師應根據(jù)兒童不同時期繪畫的心理與特點，培養(yǎng)他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。
二、6、7歲兒童處于幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦的發(fā)育已達成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態(tài)，想象力十分發(fā)達。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲，幼兒的這種特征就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界，在想象的同時，能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴大，繪畫創(chuàng)作達到高潮，進入兒童繪畫創(chuàng)作的黃金時代。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想象，根據(jù)頭腦中對物象特征形成的概念，憑自己的記憶表達心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫的一般特征，故稱之為圖式期。這個時期，特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現(xiàn)方式畫自己喜歡畫的內(nèi)容，這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。
可以參考參考，現(xiàn)在好像是可以免費試上M/
夏加兒兒童繪畫美術教育機構隸屬于上海童畫投資發(fā)展有限公司，位于上海，創(chuàng)始于2013年，是**影響力的美術教育品牌之一。夏加兒兒童繪畫的教育使命是通過藝術教育發(fā)展創(chuàng)造性思維培育未來人才。
上海童畫投資發(fā)展有限公司為2-16歲學習視覺藝術少兒開設繪畫啟蒙、油畫、版畫、素描、色彩、國畫、書法、手工、陶藝、國際動漫等課程，所有課程安排均按照藝術院校的科目架構設置，以先進的教學理念、規(guī)范系統(tǒng)的教學體系和國際化視野，培養(yǎng)少年兒童步入一個豐沛、睿智的藝術人生。
公司擁有完整的教學體系，出版了1-8期《童畫》教材，承辦了年度*少兒美術師資培訓交流會，并且每年都組織孩子們參加國內(nèi)、外藝術夏令營，童畫公司以全方位培養(yǎng)孩子們的繪畫能力為宗旨，受到八方好評。
隨著社會對多元化人才的需求以及*生就業(yè)難，就可以充分體現(xiàn)出未來在社會上想有立足之地，最重要的是要提升包括創(chuàng)造力在內(nèi)的綜合實力。
夏加兒童畫命名正式源自俄國著名畫家馬克·夏加爾，馬克夏加爾畫風老練且童稚，*的特色在于其具有創(chuàng)造性的超現(xiàn)實主義畫風，將真實和夢幻融合在色彩的構成中。而夏加兒童畫培養(yǎng)孩子美術的發(fā)展方向也是以“創(chuàng)造性美學”為核心理念。
夏加兒兒童繪畫自有上海童畫兒童美術館，可以讓孩子上課的作品有很好地展示空間，對于一些孩子和父母來說，能夠看到自己的作品在展館里展示能夠增加孩子的學習熱情和信心。
上海方塔南路74弄小區(qū)周邊配套怎么樣？
方塔南路74弄小區(qū)小區(qū)地址：松江區(qū)方塔南路74弄。周邊直線1KM范圍內(nèi)交通配套資源有（方塔南路中山東路，中山東路，松匯東路方塔南路(方塔公園)，松匯東路方塔南路，松匯路方塔南路，方塔公園(下客站)，方塔公園，方塔公園(上客站)，方塔醫(yī)院，松江汽車東站）等。
直線2KM范圍內(nèi)教育資源有10個（上海華蒙加歐兒童文化藝術中心(松江方塔點店)，上海松江區(qū)華亭培訓學校，松江區(qū)早教服務指導中心，菲一藝術工作室，小昆山駕校，風車美術教育，德偉思教育(松江校區(qū))，學緣教育(中山東路校區(qū))，精英教育，松本教育）等。
周邊2KM醫(yī)療資源有7個，其中方東社區(qū)服務站距離小區(qū)98米，上海市松江區(qū)方塔中醫(yī)醫(yī)院-1號樓距離小區(qū)404米，上海曙光醫(yī)院松江分院-胃腸鏡室距離小區(qū)413米，上海曙光醫(yī)院松江分院-肛腸科距離小區(qū)413米，上海曙光醫(yī)院松江分院-醫(yī)院感染科距離小區(qū)413米，上海市松江區(qū)方塔中醫(yī)醫(yī)院距離小區(qū)419米，上海市第五康復醫(yī)院距離小區(qū)1970米，為醫(yī)療需求提供保障。
方塔南路74弄小區(qū)周邊商業(yè)配套有：（易幫電腦，農(nóng)工商超市(方塔南路店)，聯(lián)華超市(方塔店)，F(xiàn)u mart生活超市，樂家購物中心，胖子水果超市(松江中山東路店)，城東商業(yè)廣場，永輝超市(云間路店)，云間購物中心，樂坊松匯生活廣場）等。
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上海松江區(qū)美術培訓班哪家好
如果你是高中生，想走藝考的路子，那就要謹慎選擇。你要想考美院或者專業(yè)藝術院校，可能在小地方真不行。你的目標學校是什么，你就去哪個學校附近找畫室，因為那邊考什么內(nèi)容，有什么要求，畫畫蹭什么樣子才行，他們了解的比較清楚，當然也要先考察，也不是都可以，大部分不行
你要具體看看他里年的成績?nèi)绾?。比如各大美院的過線率，進小圈的人數(shù)，錄取的人數(shù)。再就是各地的藝術這幾個率。至少你要查看統(tǒng)考本科線過關率
如果你是*生或者*高年級的學生（*低年級的不建議正規(guī)訓練素描色彩這類東西），就讓家長好好考察一下畫室情況。
一，跟畫室老師聊聊，主要問他課程安排（這個有嚴格的次序問題，大部分都不懂），為什么這樣安排。
二，試聽，一定要讓家長跟著聽。主要聽老師是不是講道理，多數(shù)老師都不會講解，只會武斷地說“你這樣畫那樣畫”而沒有為這么這樣畫。
三、看效果，也就是學生是否聽得明白同時能大體畫出來，可以畫不好，但是能體現(xiàn)老師教的東西。
有了這幾點，就差不多能判斷了。
*少兒美術培訓機構排名
推薦王氏教育實體培訓和他們繪學霸APP。
學習的路很長，選一個好的教育集團至關重要，且能起到事半功倍的效果。
詳細的內(nèi)容可以了解一下王氏教育，在眾多的教育機構中，王氏教育的口碑好，教學團隊強大，想知道王氏教育實體培訓有多強，線上聽一聽就get到了：點擊進入王氏教育網(wǎng)校(教學APP)。
王氏教育經(jīng)過18年市場的洗禮，積累了大量的教學經(jīng)驗，融入了市場上成功的商業(yè)案例，不斷迭代優(yōu)化教學方案，真正用心設計每一堂課，而且王氏教育的創(chuàng)始人和管理層都是行業(yè)的專家出身，了解整個產(chǎn)業(yè)，需求，就業(yè)，能無縫深入到市場需求，做到投資型教育機構所不能企及的細致入微。
即便你沒來這里學習，也能在手機應用市場下載到王氏教育實實在在的教學研發(fā)產(chǎn)品：繪學霸APP。上面有十多年來的新老學員在里面交流和學習，還有成千上萬的公司在上面招聘，光這些真不是隨便成立三五年的培訓機構可以復制出來的。
畫伴兒少兒美術教育，畫啦啦，美術寶哪家好？
我家孩子特別喜歡畫畫，我家有小黑板，每天就是涂涂畫畫，我媳婦就說給孩子報個班系統(tǒng)的學習一下，孩子的教育都是媳婦做主，原本是在線下找的，但是后來我媳婦崗位調(diào)動，總有培訓跟出差，我平時也很忙，考慮再三還是線上的吧，線上的機構當時學的也是很頭疼沒辦法去實地考察。只能通過網(wǎng)上的言辭還有就是官方的介紹，所以糾結了大約有一個半月的時間，我們當時也有了解過美術寶，vip陪畫，畫啦啦，美術蛙、黃鉛筆啥的，但是我*定在了美術寶跟畫啦啦，主要原因是
①、這兩家機構大。②、這兩家的老師一直跟我聯(lián)系。
2..形式跟上課
補充說明一下哈，我先試的是畫啦啦，因為美術寶當時是有點擔心的，雖然它機構大，但是他沒有啥宣傳的東西供我參考，我當時也想這會就是個空架子吧，所以我先選擇的畫啦啦。畫啦啦當時有點麻煩，先是公開課老師，再到助理老師，再到賣課的老師，還有還有·····因此我的微信好友多了起來，熱鬧起來，這個勉勉強強過吧，想要給孩子報班，就得跟著人家走，畫啦啦是1V6,動畫穿插，挺吸引孩子眼球，我開始也挺喜歡，當時是有6節(jié)課錄播課跟1節(jié)試聽課，第二節(jié)課時間只有20分鐘，孩子沒畫完，課下畫的時候非得拉著我或者媽媽畫，我們休息還可以，其他時間真的是不停的在工作，所以我就有點想放棄畫啦啦，然后我聯(lián)系了美術寶的那個老師，他們倒是沒有“繁文縟節(jié)”到報名前只有這一個老師，他是先跟我介紹了一下美術寶，有上一個的前車之鑒我實在不想再聽了，我說你直接給我下一步吧或者看看怎么約課，這些虛的都是在你們嘴里說出來的。但是出奇的是這位老師對我表示理解？？？？然后有耐心的給我說一下事宜，包括我家孩子的繪畫基礎，喜好，年齡等，然后給我們做了一下課前測試，最終給確定兒童創(chuàng)意畫之繪本，我聽的是挺感興趣的，因為他確實說的對，我家孩子就喜歡這些，每次畫出來的東西都會有小故事，我的好感度就上升了一階，
按照我們的時間約了一節(jié)課，老師上的是真的不錯，開頭也是動畫為主，然后介紹自己，又讓我家孩子嘗試自己介紹，我們當時上課的主題是《高高的長頸鹿》，孩子全程跟老師的互動都很棒，一直在鼓勵他，畫錯的地方不是直接糾正，而是老師那邊說：大虎，你看這兩種線條哪一個好看呀。兒子說：高的那個。老師說：嗯嗯不錯哦，觀察力很棒，那老師看到你剛剛畫的那個，用這個高線條會不會更好看呢！兒子：對呀，老師，你等我下，我改改”我覺得嗯，還不錯，上完課老師還讓孩子舉起來給老師講講故事，我倒覺得這是在開發(fā)孩子語音能力，我當時還在想老師把幼兒園老師的工作給替代了，課程結束后還有我們的測評，課上老師并沒有說出孩子的弊端，但是在點評是說了那些地方應該注意，我覺的很好，再問了一些詳細規(guī)則之后，我就直接報名美術寶了。 ? ?