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1.學(xué)習(xí)少兒編程是未來發(fā)展趨勢

少兒編程已經(jīng)成為了未來發(fā)展的趨勢，少兒編程是將理念轉(zhuǎn)化為實踐的一個課程，在做中學(xué)，可以逐漸提高孩子的思維能力、提高解決問題的能力、寓教于樂，在學(xué)習(xí)中享受動手的樂趣，避免了課堂的枯燥乏味，現(xiàn)階段社會競爭力大，孩子學(xué)會編程多了一項技能，可以讓孩子提高自身的社會競爭力，讓孩子以后在社會中走的更穩(wěn)。隨著教育的不斷改革，編程逐漸被很多地區(qū)納入高考的項目中，有的地方出現(xiàn)了針對有編程學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)行教育加分，這已經(jīng)成為了不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。

2.少兒編程對于兒童教育的巨大作用

少兒編程有著豐富的基本技能內(nèi)涵，可以在各個方面幫助到兒童。少兒編程是一個*融合的*平臺(之一)，可以提供跨*的學(xué)習(xí)。少兒編程可以完成很多高階能力的培養(yǎng)，在未來公立教育中的地位也會不斷提高未來基地人工智能教育立身于高新技術(shù)領(lǐng)域匯聚業(yè)內(nèi)精英，并有效結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)教育理念，擁有一支140余人的高素質(zhì)、高水平教育研發(fā)團(tuán)隊，將計算機、物聯(lián)網(wǎng)、機器人編程、圖像識別、腦機接口等高新技術(shù)與傳統(tǒng)機器人教育相結(jié)合，根據(jù)歐美兒童科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑及*教育實踐，不斷探索和開發(fā)了適合各年齡段的兒童科學(xué)教育課程體系。

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3.少兒學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢

少兒編程≠敲代碼。 讓孩子學(xué)習(xí)編程，不一定是讓他成為程序員、工程師或科學(xué)家，而是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、實踐能力、解決問題能力等綜合素質(zhì)。 孩子接受機器人編程教育，更重要的是塑造孩子的“編程思維”，而不是精通一門特定的編程語言。

4.為什么要小朋友學(xué)習(xí)少兒編程

計算機語言跟英語都是同等重要的，都是通向未來和世界的語言。學(xué)習(xí)兒童編程是世界未來發(fā)展的需要； 信息社會的發(fā)展離不開計算機和互聯(lián)網(wǎng)。計算思維和互聯(lián)網(wǎng)思維是未來人才必備的兩種思維模式。發(fā)展計算思維和學(xué)習(xí)計算機語言的最重要方法之一是學(xué)習(xí)編程，世界上許多*已逐步將編程課程引入中*課堂，并將編程教育納入課程體系。

5.少兒編程培訓(xùn)解決問題能力

少兒編程是一門對動手能力方面要求較強的*， 而動手做過的東西往往比沒有動手做過的要理解的更加透徹，因而少兒編程不僅在知識內(nèi)容上武裝了孩子的大腦，而且在執(zhí)行力上讓孩子成為一個行動派，提升孩子解決問題問題能力。

6.少兒編程培訓(xùn)有哪些優(yōu)勢

編程也需要耐心和堅持，可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。 增強孩子的競爭力：隨著編程教育的普及，未來的競爭會更加激烈。學(xué)習(xí)編程有助于孩子在就業(yè)、升學(xué)以及其他各個方面中獲得競爭優(yōu)勢?？傊?，少兒編程培訓(xùn)能夠為孩子提供有益的知識和經(jīng)驗，讓他們在未來的人生道路上有更好的發(fā)展前景。

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