請問哪里有少兒編程課程？

猿編程的課程還可以，如果想讓孩子學編程的話，推薦去更專業(yè)的童程童美少兒編程學習，該機構(gòu)專注于*3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對*兒童的編程教育體系，在140多所中*院校開展了編程課程。

2021年童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，線下現(xiàn)場互動教學，同時搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動平臺。線上開設(shè)小班直播課，真人老師互動教學，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。目前童程童美的在讀學員數(shù)為13萬多名，得到孩子和家長一致好評，非常值得選擇。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美實施5S（整頓、整理、清掃、清潔、素養(yǎng)）管理辦法，以加強對環(huán)境的長效管理，注重科技素質(zhì)教育氛圍的營造，傳遞良好的教育理念，正向影響孩子意識，讓孩子在成長中心可以舒適學習。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】

少兒編程去哪學？

少兒編程學習，推薦選擇童程童美。童程童美專注于*6-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對*兒童的編程教育體系，在多所中*院校開展了編程課程。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
童程童美堅持為學生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。童程童美實施5S（整頓、整理、清掃、清潔、素養(yǎng)）管理辦法，以加強對環(huán)境的長效管理，注重科技素質(zhì)教育氛圍的營造，傳遞良好的教育理念，正向影響孩子意識，讓孩子在成長中心可以舒適學習。童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現(xiàn)場互動教學，同時搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動平臺。目前童程童美的在讀學員數(shù)為13萬多名；線上開設(shè)小班直播課，真人老師互動教學，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美在2021年上線了，獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺“童程在線”，針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系；同時依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學生在云端操作即可運行出結(jié)果。

學習少兒編程去哪里？

雙方可以說是各有千秋，各有各的優(yōu)勢和不足。如需學習少兒編程，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
相對來說，少兒編程時比較適合于線上學習的一種*，因為編程需要使用電腦，而線上教學也是通過電腦來進行互動，所以只需要有一臺電腦就可以完成教學和孩子的實踐，效率相對比較高，線上學習足不出戶，不用在路上花時間。而且但線上學習的性價比會相對高一些。當然線下方式老師和孩子的互動更好一些，能夠確保孩子每個問題得到解決。線下學習的感受、領(lǐng)悟、氛圍和線上是不一樣的，對于小朋友來說更能集中注意力。因此綜合考慮更推薦線上課，推薦選擇童程童沒。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美是由童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學生在云端操作即可運行出結(jié)果。同時，還可實現(xiàn)老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。

少兒編程機構(gòu)有哪些？

少兒編程機構(gòu)有童程童美等，如需學習少兒編程，推薦選擇童程童美。該機構(gòu)師資力量雄厚，業(yè)內(nèi)口碑一流。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
童程童美編程課程專為7-18歲青少兒開設(shè)，培養(yǎng)學員多種學習能力的養(yǎng)成。教學主要通過四個階段式的學習，讓學員從入門到精通，有效增強孩子的抽象邏輯思維能力和獨立思考、獨立創(chuàng)造的能力。童程童美的老師根據(jù)每一位學員的愛好制定適合的編程課程，能夠讓學員在較輕松的學習環(huán)境下激發(fā)出學生的學習潛力，還可以培養(yǎng)學員的學習習慣和思考問題的習慣，使孩子們可以用科學的方法掌握住所學的編程知識，從而加強各*的學習能力。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
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想上少兒編程的課程，在哪里報名？

如需學習少兒編程，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
童程童美開設(shè)的Wedo智能機器人少兒編程課程，適合6-7歲的孩子。學習內(nèi)容非常豐富，包括利用數(shù)學中兩點一線的原理，去固定機器人，用電機方向、電機停止模塊，控制電機驅(qū)動機器人的腿去踢足球等內(nèi)容，童程童美擁有17年編程教學經(jīng)驗，7萬名學生同時選擇學習兒童編程訓(xùn)練，線上4-6人VIP小班授課，教學體系貫徹創(chuàng)新教育理念，注重學生綜合能力的培養(yǎng)和實踐問題解決能力的提高。
學習編程是一個循序漸進的過程，隨著學習的深入，需要大量的理論基礎(chǔ)作為支撐，就需要孩子掌握包含數(shù)學、英語、科學、語文等知識點，形成系統(tǒng)的知識架構(gòu)，合理運用到編程學習中。即便是學習編程的孩子，想要繼續(xù)學習，也需要增強知識內(nèi)容，熟練掌握課程要點。
學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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少兒編程在哪里學？求推薦。

每個地方都有學編程的，也可以在網(wǎng)上進行學習。
少兒如果想要學習編程的話，建議選擇scratch開始入門，也就是可視化積木堆積教學，這個是比較適合少兒的。
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在scratch入門那之后，根據(jù)自己孩子的興趣以及能力來選擇python、C++或者是C語言方向，確立一個目標。
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在學習的過程中，可以通過網(wǎng)絡(luò)的方式來進行自學，一些比較基礎(chǔ)的教程在網(wǎng)上還是有很多的。
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此外有一點，少兒要想學習編程的話，一定要指定一個比較詳盡的學習計劃，并且要完善落實執(zhí)行，*不要中途而廢。
少兒編程建議可以在孩子上了**后開始，不宜過早。
學習少兒編程的年齡的本質(zhì)在于我們希望孩子通過少兒編程學習什么，獲得什么。
在幼兒階段雖然不建議學習少兒編程，但是可以和孩子一起進行一些思維游戲，因為少兒編程的目的也是為了培養(yǎng)孩子的思維和品質(zhì)。少兒編程的誕生是想彌補知識灌輸型教育的缺失，就算沒有少兒編程也一定會有其他*來替代，這是教育時代腳步推進的結(jié)果。
在整個少兒編程學習里面，主流可以分為三個方向：*個就是Scratch（也有很多同類產(chǎn)品），Scratch的學習可以讓小朋友們很好地掌握計算思維。那么接下來，進階一般來講是由Python和C++作為后續(xù)的代碼學習。
Scratch的學習可以說大班以上的小朋友就可以開始學習了；
Python適合三*以上的小朋友學習；
C++更適合*以上的小朋友學習，尤其是目標信息奧賽的小伙伴。
特別不建議小朋友學習，對于新手不太友好，同時也有它的局限。
Scratch：
Scratch是由麻省理工(MIT)設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的編程工具。
這個軟件的特點是：
使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語法，卻完美的保留了編程思維。
幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件，并且產(chǎn)生做程序的欲望。（6歲+）

孩子要學少兒編程，哪個培訓(xùn)班比較好

學少兒編程童程童美比較好，童程童美專注于*6-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對*兒童的編程教育體系。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
童程童美的優(yōu)勢如下：
1、不同于市場上其他教育機構(gòu)的生搬硬套知識強制灌輸，童程童美少兒編程課程由童程童美教育潛心研發(fā),根據(jù)孩子不同成長階段的特點設(shè)計課程主題，以孩子感興趣的方式進行課堂互動,形成童程童美獨有的教學特色。
2、采用線上線下一體教學國內(nèi)線上線下一體的少兒編程科技教育平臺，通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣，發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育
3、在科學實驗方面，老師授課時，會利用身邊的材料配合積木，帶領(lǐng)孩子做天平秤、杠桿、輪滑等科學實驗,在操作過程中,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題探究了解百科知識。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美未來教育研究院，通過匯聚具備國際視野的教育專家團隊集體智慧，結(jié)合*素質(zhì)教育發(fā)展實際，提出了數(shù)字公民以及未來領(lǐng)袖勝任力模型，以及“1+X”素質(zhì)教育新模式，始終致力于幫助每一個*家庭構(gòu)建適合自己孩子特點的家庭教育系統(tǒng)。