有效的留學(xué)背景提升方法有哪些

有效的留學(xué)背景提升方法有哪些

一、硬件方面的背景提升

先修課

由于某些專業(yè)的特殊性，對(duì)申請(qǐng)者某些專業(yè)課的成績(jī)非?？粗?，一定要提前了解清楚自己想申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)對(duì)于先修課的要求，然后提前在學(xué)校選修相關(guān)課程，學(xué)校無法選修的，可以通過上網(wǎng)課的形式來修。

GPA

是學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，也是專業(yè)基礎(chǔ)是否扎實(shí)的體現(xiàn)，且基本只有一次考試機(jī)會(huì)。在留學(xué)申請(qǐng)的準(zhǔn)備過程中，GPA大家一定要重視，尤其一些高學(xué)分的課程和一些專業(yè)課程，更要重視，爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)越高越好，鉛森橋因?yàn)檫@些課程對(duì)整體加權(quán)成績(jī)和專業(yè)加權(quán)成績(jī)影響很大。

留學(xué)考試

留學(xué)考試中，語(yǔ)言考試一般是很多學(xué)校招生的硬指標(biāo)，一定要達(dá)到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)才能申請(qǐng)或者才能過去讀正課。國(guó)外高考或者研究生入學(xué)考試針對(duì)申請(qǐng)美國(guó)的學(xué)生或者申請(qǐng)名校的學(xué)生也是需要的，所以大家在保證好語(yǔ)言成績(jī)的基礎(chǔ)上，若是想爭(zhēng)取更好的學(xué)校錄取那就需要再準(zhǔn)備下國(guó)外高考比如SAT或者研究生入學(xué)考試考比如GRE或者GMAT。

二、軟件條件背景提升

1.根據(jù)申請(qǐng)留學(xué)層次的不同，課外活動(dòng)經(jīng)歷上本科生要多參加能夠體現(xiàn)個(gè)人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力及團(tuán)隊(duì)春改協(xié)作能力的活動(dòng)，而研究生就要參與相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)活動(dòng)。

2.尋找符合你申請(qǐng)專業(yè)的工作實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于你的留學(xué)申請(qǐng)是很有幫助的，在美國(guó)的`學(xué)生從很小就開始注重實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上的積累，為以后的工作學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

3.提升自己的科研背景，海外高校對(duì)于學(xué)生的學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)是很看重的，尤其是準(zhǔn)備申請(qǐng)研究生就一定要有這方面的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)你的導(dǎo)師*度，科研項(xiàng)目的好壞及你的科研成果論文發(fā)表，及你參加科研項(xiàng)目所得到的收獲等都是必不槐猛可少的。

4.好的文書包括簡(jiǎn)歷介紹信等都可以為你的留學(xué)申請(qǐng)?jiān)鎏砩?，但即使再好的文書，如果你自身的背景提升不夠的話，那么也是沒有作用的。

5.社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)，此類活動(dòng)是我們最常接觸到的，很多學(xué)校都會(huì)組織，通過服務(wù)社區(qū)，做各類志愿者服務(wù)，當(dāng)義工或支教等多種形式來展開，這類活動(dòng)不僅幫助我們開拓眼界，提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)回饋社會(huì)外，也為將來留學(xué)申請(qǐng)做足了準(zhǔn)備。

6.參加含金量高的比賽。不少學(xué)生認(rèn)為自己參加了比賽，拿了獎(jiǎng)，就是不錯(cuò)的，肯定會(huì)對(duì)申請(qǐng)留學(xué)有優(yōu)勢(shì)。實(shí)際上，這樣的想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛行┍荣惣词鼓銋⒓右话俅?，也毫無價(jià)值。因此，大家要盡可能的參加一些含金量高的比賽，像*奧數(shù)、國(guó)際奧數(shù)或者是其他國(guó)際比賽等等，雖然只有一兩次，但是表現(xiàn)的好，同樣會(huì)得到*的認(rèn)可。

三、課外活動(dòng)提升類型

藝術(shù)類：表演、音樂、舞蹈、繪畫、攝影、寫作，以及其他創(chuàng)作性的活動(dòng)。

宗教類：參與教區(qū)外展、助老、餐會(huì)，或教堂資助的音樂會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織或執(zhí)教夏令營(yíng)、靜修等活動(dòng)，傳教或其他由教堂組織的活動(dòng)。

社團(tuán)/俱樂部：如國(guó)際象棋俱樂部、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、模擬法庭、辯論賽、動(dòng)漫社、語(yǔ)言學(xué)習(xí)俱樂部、電影社、滑板俱樂部等活動(dòng)。

社區(qū)活動(dòng)：非經(jīng)學(xué)校組織的社區(qū)劇團(tuán)，社區(qū)集會(huì)等活動(dòng)。

自治團(tuán)體：參與學(xué)生自治會(huì)，學(xué)生委員會(huì)，畢業(yè)生委員會(huì)，社區(qū)青年組織，顧問委員會(huì)等組織的活動(dòng)。

興趣愛好：填寫興趣愛好時(shí)需要有創(chuàng)意，玩轉(zhuǎn)魔方或者愛好收藏同樣可以寫進(jìn)課外活動(dòng)。參加科技興趣小組、模型小組、愛好收藏、撰寫博客、喜愛手工縫紉等等——你在課堂學(xué)習(xí)之外投入熱情和精力是*感興趣的內(nèi)容。

媒體類：在地方電視臺(tái)、報(bào)紙，學(xué)校內(nèi)廣播站、電視臺(tái)或者?？ぷ?，為文學(xué)期刊、博客或?yàn)榫W(wǎng)站撰文，以及其他任何與電影電視出版有關(guān)的經(jīng)歷等。

軍事類：包括少年預(yù)備役訓(xùn)練營(yíng)、軍訓(xùn)及相關(guān)活動(dòng)。

體育類：參加各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)或參與各項(xiàng)體育訓(xùn)練的經(jīng)歷。

音樂類：參加各類合唱團(tuán)、各種樂隊(duì)樂團(tuán)、以及獨(dú)奏演出的經(jīng)歷。

志愿服務(wù)類：.參與公益活動(dòng)、提供家教或啟導(dǎo)服務(wù)、社區(qū)募資、互助組織、教區(qū)拓訪、醫(yī)院護(hù)工、動(dòng)物救助、志愿消防員、義務(wù)向?qū)У壬鐣?huì)公益性志愿服務(wù)。

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出國(guó)留學(xué)如何做背景提升？

*留學(xué)生已連續(xù)8年成為美國(guó)研究生的*申請(qǐng)來源，越來越多的*學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，根據(jù)對(duì)被美國(guó)TOP30名校錄取的學(xué)生的調(diào)查研究，絕大部分學(xué)生在大一就已經(jīng)明確了到美國(guó)讀研究生的意向，并且開始著手準(zhǔn)備申請(qǐng)素材科研經(jīng)歷，學(xué)術(shù)項(xiàng)目，工作實(shí)習(xí)等等。背景提升就是在大家都在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的時(shí)候，如何讓自己的履歷更加優(yōu)秀與眾不同然后取得招生官的青睞。
美國(guó)申請(qǐng)主要是考察學(xué)生兩個(gè)方面的能力： 硬性成績(jī)，以及學(xué)生背景。招生官要看的是學(xué)生的綜合水平和個(gè)人獨(dú)特性，學(xué)生的背景經(jīng)歷一方面是展現(xiàn)學(xué)生的社區(qū)的貢獻(xiàn)、個(gè)人愛好興趣、領(lǐng)導(dǎo)力，另一方面就是很重要的學(xué)術(shù)部分，畢竟下一階段我們是要去學(xué)校里修讀某一專業(yè)了，你對(duì)這個(gè)專業(yè)的理解和認(rèn)知以及你為什么要選擇這個(gè)專業(yè)是招生官非常關(guān)注的內(nèi)容。
那背景經(jīng)歷的獨(dú)特性，就是申請(qǐng)成功的必備條件之一。首先背景提升的方式有很多種，針對(duì)以往的學(xué)生來說，最重要且最有效的就是學(xué)術(shù)類的背景可以充分的展示自己學(xué)術(shù)能力以及具備在山豎模相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的能力。從結(jié)果上面來看，那論文的撰寫和發(fā)表，就是對(duì)于一段經(jīng)歷來說最完整體現(xiàn)。一段科研對(duì)于申請(qǐng)來說是很加分的，畢竟寫東西的邏輯思維，還有就是你考慮問題的角度，都可以很好的通過論文去向招逗緩生官進(jìn)行展現(xiàn)。
市面上的背景提升機(jī)構(gòu)，有線上的也有線下的，節(jié)省了自己找資源的時(shí)間，就是要注意質(zhì)量和項(xiàng)目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學(xué)校核實(shí)推薦人和背景調(diào)查？和教授的溝通形式是怎樣的？學(xué)生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項(xiàng)目，按照課題分類來選擇適合自己的科研項(xiàng)目：
理工科科研項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)科學(xué)/NLP/人工智能/機(jī)械工程/環(huán)境工程/數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)纖培算法/數(shù)據(jù)科學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)/生物化學(xué)/生物工程/生命科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/生物制藥等等
商科類科研項(xiàng)目：商業(yè)/金融學(xué)/統(tǒng)計(jì)/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟(jì)學(xué)/市場(chǎng)營(yíng)銷/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類科研項(xiàng)目：歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國(guó)際關(guān)系/社會(huì)學(xué)/傳媒/語(yǔ)言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等等

去美國(guó)留學(xué)有哪些途徑提升背景?

去美國(guó)留學(xué)可以通過以下途徑提升背景：

1、實(shí)習(xí)、工作經(jīng)歷：

是否需要參與實(shí)習(xí)或者是工作呢？首先考慮下是否有足夠的時(shí)間和精力，托福和GRE成績(jī)是否刷出來了，如果還沒有刷出來，建議先考試，因?yàn)槌煽?jī)是決定能否申請(qǐng)，申請(qǐng)什么檔次的學(xué)校的前提。

如果自己能安排好實(shí)習(xí)和復(fù)習(xí)，有信心把成績(jī)?cè)诤线m的時(shí)間考出，而且實(shí)習(xí)的公司比較有名，比如世界500強(qiáng)，工作的內(nèi)容和申請(qǐng)很相關(guān)，也可以先去實(shí)習(xí)或者工作。

除此之外，有些專業(yè)申請(qǐng)，學(xué)校明確要求*或者是必須有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，比如管理學(xué)相關(guān)的專業(yè)，像信息管理系統(tǒng)專業(yè)、工程管理、公共衛(wèi)生下的政策與管理，如果族鬧罩同等硬件條件和院校背景，有實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)歷的學(xué)生更占優(yōu)勢(shì)。

2、課外活動(dòng)(包括學(xué)生會(huì)、志愿者等)：

除了簡(jiǎn)歷中主要的科研背景，學(xué)校還會(huì)關(guān)注學(xué)生的課外表現(xiàn)，從中看出學(xué)生其他方面的能力和性格，比如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、樂于助人、熱愛生活等。真實(shí)的寫自己的課外活動(dòng)，沒有必要專門去參加，因?yàn)檎贾饕绊懙倪€是科研背彎純景。

另外針對(duì)特定專業(yè)，可有重點(diǎn)的來突出一些經(jīng)歷。比如申請(qǐng)管理相關(guān)專業(yè)，可以突出作為領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷。

3、論文(包括期刊及會(huì)議等)：

針對(duì)碩士申請(qǐng)者，如果有論文，可以給申請(qǐng)錦上添花，如果沒有對(duì)申請(qǐng)影響也不大。針對(duì)博士申請(qǐng)者，*能有論文，如果沒有，科研背景*比較豐富。

因?yàn)椴还苁钦撐倪€是科研項(xiàng)目主要目的都是證明申請(qǐng)者的科研能力。有論文也不代表什么，論文是中文的還是英文的？處于第幾作者，是一作，還是只是掛名？論文發(fā)表的期刊是校級(jí)、*、還是國(guó)際級(jí)別的？影響因子大小是？

建議在力所能及的情況下，論文盡量寫成英文的，作者排名盡量靠前，發(fā)表的期刊*是*或是國(guó)際級(jí)別的核心期刊，論文的影響因子越大越好，這樣的論文含金量比較高。如果論文的內(nèi)容和教授的研究比較匹配，對(duì)申請(qǐng)會(huì)很有幫助。針對(duì)比較大型的會(huì)議論文也是同理。

4、獲獎(jiǎng)證明：

一般*期間或者*之前的和申請(qǐng)者所申請(qǐng)專業(yè)特別相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)證明，比如獎(jiǎng)學(xué)金、比賽證書、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)勵(lì)證書，能證明學(xué)生的優(yōu)秀程度和專業(yè)度，在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)就可以。

這些獎(jiǎng)勵(lì)是錦上添花的作用，如果沒有對(duì)申請(qǐng)影響也兆鬧不大，但是如果你有一些*的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，那么無疑對(duì)申請(qǐng)會(huì)有很大幫助！

5、助教助研經(jīng)歷：

和上面說的論文一樣，如果博士生有類似的經(jīng)歷，對(duì)以后申請(qǐng)讀博期間的助教和助研獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)有很大的幫助。如果機(jī)會(huì)，而且時(shí)間和精力允許的條件下，建議盡量去參加。

打算出國(guó)留學(xué)，本科期間背景如何提升？

背景提升一般指的是學(xué)術(shù)、競(jìng)賽、作品等方面的背景，換句話說就是你在你所想進(jìn)駐的領(lǐng)域是否已經(jīng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)了。
軟實(shí)力評(píng)估點(diǎn)
科研/論文
可以說研究和論文是學(xué)校了解學(xué)生學(xué)術(shù)造詣清桐脊/背景的絕佳窗口。一個(gè)研究項(xiàng)目、一篇學(xué)術(shù)論文，也許只是一個(gè)很小方面的focus，但是它們潛在反映了一個(gè)學(xué)生在關(guān)注什么，學(xué)習(xí)什么，思考什么，做了什么，解決了什么問題答滲，如何做到，他的研究是否有意義，學(xué)生的思考是否有見地。更重要的是，學(xué)校會(huì)用這些來衡量學(xué)生在學(xué)術(shù)研究上是否適合這個(gè)專業(yè)。
國(guó)際競(jìng)賽/課外活動(dòng)
每個(gè)專業(yè)項(xiàng)目都各具特色，被錄取的學(xué)生在個(gè)性特點(diǎn)上也應(yīng)該是十分契合的，而課外活動(dòng)或比賽就是透露學(xué)生特點(diǎn)信息的重要途徑。是否積極熱衷于各種活動(dòng)，這些活動(dòng)的特點(diǎn)性質(zhì)是什么，在活動(dòng)中是否扮演領(lǐng)導(dǎo)者身份，是否重視與他人的溝通合輪滲作。
學(xué)校想要從其中了解的特點(diǎn)信息是：學(xué)生是否積極主動(dòng)、社交能力如何、是冷靜善于思考的類型嗎、在團(tuán)隊(duì)中扮演什么樣的角色、興趣愛好是什么、有持之以恒的決心嗎、領(lǐng)導(dǎo)力如何、團(tuán)隊(duì)能力如何以及學(xué)生的潛力是什么等等。
如果能在讀書期間獲得的比賽的獎(jiǎng)勵(lì)那就更好了，因?yàn)檫@能展現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)能力，說明申請(qǐng)學(xué)生具有較強(qiáng)的綜合實(shí)力。由于獎(jiǎng)項(xiàng)需要長(zhǎng)期的付出才有可能收獲，學(xué)生應(yīng)盡早有意識(shí)的參與相關(guān)比賽和活動(dòng)。
工作實(shí)習(xí)
國(guó)外的*，尤其是master項(xiàng)目，碩士項(xiàng)目是以清晰的職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向的。只有具備量化的明確目標(biāo)，此案有可能通過進(jìn)修取得職業(yè)成就，實(shí)習(xí)工作的意義在于此。每一次經(jīng)歷，都是對(duì)行業(yè)的認(rèn)知體會(huì)過程，每一次感悟都有利于擺正自己的職業(yè)方向。所以說，即使是很小的實(shí)習(xí)，只要你深入思考它，也會(huì)在未來工作中發(fā)揮作用。
學(xué)生可以通過實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來提升自己的專業(yè)實(shí)踐背景。很多大型企業(yè)一般都會(huì)進(jìn)行規(guī)模較大的暑期實(shí)習(xí)招聘活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的期間要保證工作的充實(shí)和質(zhì)量。
交換經(jīng)歷
院校除了考核申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力之外，同時(shí)非?？粗厮麄兊慕浑H及與人相處的技能。其中一個(gè)考核的重要方面就是與不同文化背景的人相處的經(jīng)歷，例如，去國(guó)外或是與原來文化環(huán)境相差較大的地方學(xué)習(xí)或居住一段時(shí)間。
大部分申請(qǐng)者，尤其是應(yīng)屆生，都很少有這樣的經(jīng)歷，如果有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到這樣的機(jī)會(huì)，就能夠獲取他鄉(xiāng)文化的教育機(jī)會(huì)，對(duì)申請(qǐng)都是有很大的幫助作用，因?yàn)檫@段經(jīng)歷除了是簡(jiǎn)歷上比較出彩的一筆以外，在文書的寫作上可供挖掘的素材也會(huì)豐富很多。

留學(xué)如何提升學(xué)術(shù)背景？

在面對(duì)留學(xué)一年比一年多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和僧多粥少的名校錄取名額，大家都不斷提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)術(shù)背景是重要的一環(huán)。提升學(xué)術(shù)背景的渠道參考：

*的企業(yè)實(shí)習(xí)

*的企業(yè)是背景提升的一大重點(diǎn)！不同的企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷校方給你的分?jǐn)?shù)也大不相同。比如商科專業(yè)如果能進(jìn)四*習(xí)，無疑是給自己的背景添磚加瓦。

與專業(yè)相關(guān)的科研項(xiàng)目

多參與一些與自己專業(yè)相關(guān)的科研，深化研究的內(nèi)容，*可以在期刊上面發(fā)表清好質(zhì)量高的論文。特別是工科專業(yè)的學(xué)生，芹悉這些都可以讓教授對(duì)你加印象分。

獲得一封推薦信

如果有一封含金量的推薦信，那就是再好不過了。推薦信可以通過企業(yè)實(shí)習(xí)，參加科研項(xiàng)目和比賽等途徑來獲得。

利用自身學(xué)校和排名的優(yōu)勢(shì)

如果你目前就讀的學(xué)校是國(guó)內(nèi)*院校或者院校專業(yè)在國(guó)內(nèi)有一定*度，同時(shí)你的成績(jī)?cè)谕谏信琶诲e(cuò)的話可以和校方說明自身的學(xué)校和排名優(yōu)勢(shì)。

參加國(guó)外*舉辦的一些項(xiàng)目

現(xiàn)在許多國(guó)內(nèi)*和機(jī)構(gòu)都有一些跨國(guó)的交流項(xiàng)目?？梢匀⒓右恍﹪?guó)外*開設(shè)嫌正乎的夏校和游學(xué)計(jì)劃，比如哈佛*每年都會(huì)有夏校的項(xiàng)目。豐富的海外經(jīng)歷其實(shí)也是申請(qǐng)校方愿意給你加分的理由。

背景提升對(duì)于出國(guó)留學(xué)很重要嗎，想要提升背景需要做哪

從海外院校的申請(qǐng)官網(wǎng)上，明確要求學(xué)生的申請(qǐng)材料中物姿如除了學(xué)生的基本成績(jī)單以外，還需要提供簡(jiǎn)歷，個(gè)人陳述，推薦信以及其他的相關(guān)材料證明學(xué)生的綜合素質(zhì)背景。簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，個(gè)人陳述的素材，都是軟性背景實(shí)力的體現(xiàn)。另一個(gè)方面，申請(qǐng)人數(shù)越來越多的情況下，學(xué)生計(jì)劃都可以達(dá)到院校的所規(guī)定的文化課分析，專業(yè)冊(cè)鄭考試分?jǐn)?shù)，所以必須需要從軟實(shí)力方向?qū)W(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩選。學(xué)生的科研經(jīng)歷的含金量，論文發(fā)表，實(shí)習(xí)經(jīng)歷，競(jìng)賽是否獲獎(jiǎng)這些方面進(jìn)行考察，那這些經(jīng)歷中，能夠迅速脫穎而出瞬間提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的就是學(xué)術(shù)成果以及
科研經(jīng)歷。因?yàn)樯暾?qǐng)過程中，“證明自己為什么適合這個(gè)專業(yè)”的邏輯貫穿始終。標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)也好，參與的活動(dòng)、面試表現(xiàn)也罷，申請(qǐng)者借助它們所表達(dá)的，無非是自己的熱情、知識(shí)和素養(yǎng)可以幫助自己在未來的學(xué)習(xí)中取得成功。不論是英國(guó)還是美國(guó)，申請(qǐng)者只要早些準(zhǔn)備，在專業(yè)性方面多下些功夫，得到好的結(jié)果幾乎是必然的事情。


市面上的背景提升機(jī)構(gòu)，有線上的也有線下的，節(jié)省了自己找資源的時(shí)間，就是要注意質(zhì)量和項(xiàng)目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學(xué)校核實(shí)推薦人和背景調(diào)查？和教授的溝通形式是怎樣的？學(xué)生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項(xiàng)目，按照課題分類來選擇適合自己的科研項(xiàng)目：
理工科科研項(xiàng)目：計(jì)罩啟算機(jī)科學(xué)/NLP/人工智能/機(jī)械工程/環(huán)境工程/數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)算法/數(shù)據(jù)科學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)/生物化學(xué)/生物工程/生命科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/生物制藥等等
商科類科研項(xiàng)目：商業(yè)/金融學(xué)/統(tǒng)計(jì)/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟(jì)學(xué)/市場(chǎng)營(yíng)銷/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類科研項(xiàng)目：歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國(guó)際關(guān)系/社會(huì)學(xué)/傳媒/語(yǔ)言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等等

留學(xué)申請(qǐng)中，如何進(jìn)行有效的背景提升

背景提升的兩個(gè)核心問題分別是： 1、從申請(qǐng)者的性格、已具備的能力與條件來評(píng)估申請(qǐng)者所具有的提世罩態(tài)升潛力和需要提升的能力角度。 2、留學(xué)申請(qǐng)講究的是匹配度和相對(duì)優(yōu)勢(shì)。真正的留學(xué)專家認(rèn)為，背景提升要著眼于學(xué)生的申悶脊請(qǐng)目搜源標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的策劃和實(shí)施，不僅僅局限于學(xué)術(shù)和科研能力，還包括跨文化經(jīng)歷和能力、領(lǐng)導(dǎo)力、社會(huì)責(zé)任甚至性格和情感等方面。

美國(guó)留學(xué)要怎樣提升自己的專業(yè)背景

一般情況下學(xué)生想要提升自己的專業(yè)背景，需要從兩方面著手：

硬件條件：

申請(qǐng)學(xué)生需要努力達(dá)到不錯(cuò)的GPA、托福和GRE或GMAT成績(jī)。優(yōu)異的成績(jī)能夠彌補(bǔ)一定的專業(yè)背景不足。

軟件條件：

如果有參加過與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，或者發(fā)表過與專業(yè)有關(guān)的論文，進(jìn)行過相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室研究經(jīng)歷的話，都會(huì)讓你的專業(yè)背景有很大的提升，而這一點(diǎn)也是不少美國(guó)學(xué)校所看重的。

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生相關(guān)成績(jī)很可能相差無幾。同樣優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)校一般可能更會(huì)選擇有專業(yè)優(yōu)勢(shì)的那一位學(xué)生。因此，想要彌補(bǔ)自己的專業(yè)缺陷，提升專業(yè)背配慎景，還要從其他方面下功夫。建議，學(xué)生和家長(zhǎng)*能夠充分利用自己身邊的資源。比如自己身邊的老師、同學(xué)、朋友等等各方面多方了解溝通，尋求支持。

對(duì)于理工科的學(xué)生，要盡力爭(zhēng)取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，參與研究項(xiàng)目

如果你有實(shí)驗(yàn)室的研究經(jīng)驗(yàn)的話，那么對(duì)于去申請(qǐng)美國(guó)**就是非常有幫助的。要是你有研究成果，并且發(fā)表了相關(guān)的專業(yè)學(xué)術(shù)論文的話，那么就更理想了。
眾所周知，論文的發(fā)表是現(xiàn)在全球很多*都會(huì)看重的一項(xiàng)指標(biāo)。理工科如此，人文社科類也是如此。同時(shí)，無論是什么專業(yè)，只要有參加社會(huì)實(shí)踐的可能，就要盡族豎量抓住一切機(jī)會(huì)。對(duì)于美國(guó)的學(xué)校來講，學(xué)生的理論和實(shí)踐的能力都是等量齊觀地看重的。
對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，如果還有留學(xué)的愿望，那么最有利的資源就是實(shí)習(xí)的單位了

你離開了學(xué)校，可能已經(jīng)和學(xué)術(shù)訓(xùn)練有了一點(diǎn)距離；但是你已經(jīng)走入社會(huì)，比起學(xué)生來講，你更有實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)，而這正是你能夠彌補(bǔ)專業(yè)背景的*優(yōu)勢(shì)。
去美國(guó)留學(xué)，申請(qǐng)商科的學(xué)生每年都是很多的，如果你有不錯(cuò)的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，幫助就會(huì)非常大，這會(huì)讓你從其他沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生中脫穎而出。

注意

要提醒大家要注意的是，這些論文也好，經(jīng)驗(yàn)也好，在你申請(qǐng)的個(gè)人文書之中一定要凸顯出來。你要把你在實(shí)踐過程之中對(duì)于專業(yè)行業(yè)的理解敘述出來，這樣會(huì)讓美國(guó)的教授看到培穗敬你的能力和潛力，看到你在專業(yè)方面真正的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到錄取你是值得的。
想要去美國(guó)留學(xué)的話，一定要從各個(gè)方面來進(jìn)行準(zhǔn)備，其中關(guān)鍵的一點(diǎn)就是用各種方法途徑來提升自己的專業(yè)背景，爭(zhēng)取申請(qǐng)順利通過。

如果想知道以自己的gpa和語(yǔ)言成績(jī)能申請(qǐng)到美國(guó)什么排名的院校？可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng)一鍵定位。

使用方法：把你的GPA、語(yǔ)言成績(jī)、專業(yè)名稱、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你成績(jī)情況類似的同學(xué)案例，可以依據(jù)自己的條件看看有沒有適合自己的留學(xué)案例，了解一下與自己情況類似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)背景提升的重要性有哪些

1、為何要做美國(guó)留學(xué)背景提升

申請(qǐng)美國(guó)*如果只有成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，深入的理解綜合素質(zhì)比考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)重要得多。也許這時(shí)你正在忙于美國(guó)*標(biāo)準(zhǔn)考試的備考，但同時(shí)你也應(yīng)該明白考試不是你生活的全部。你應(yīng)該慢慢從考試的生活中走出。
2、美國(guó)留學(xué)背景提升要仿拍熟悉各個(gè)*的評(píng)估體系

許多美國(guó)*錄取學(xué)生時(shí)都有其特有的評(píng)估體系。如哈佛*，招收學(xué)生的前提首先要了解這個(gè)學(xué)生是否具有獨(dú)特的創(chuàng)造性;他們是否有旺盛的好奇心和動(dòng)力去探求新的領(lǐng)域;除了學(xué)生本專業(yè)的領(lǐng)域，學(xué)生是否關(guān)心其他領(lǐng)域的東西，是否有廣泛的興趣等問題。所以合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，盡量多的去參與課外活動(dòng)，志愿者工作等，并且積極的去承擔(dān)一些組織的工作，并且記錄好自己在這些工作當(dāng)中的一些感受。在這些活動(dòng)和經(jīng)歷中所表現(xiàn)出的你卓越的組織能力、參與能力、領(lǐng)導(dǎo)能力有助于讓招生官員明白你是怎么樣的人，你擁有怎樣的價(jià)值。
3、美國(guó)留學(xué)背景提升要突出個(gè)性化

如果美國(guó)*錄取你，將給學(xué)校帶來哪些特殊價(jià)值，還有助于讓他們知道，應(yīng)以怎樣的方式來客觀的看待你學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)橐粋€(gè)人難以在許多方面做到，用主要時(shí)間和精力去做幾個(gè)“精彩”的事情，突出幾個(gè)方面的能悉大衫力就可以了。所以說，在這段時(shí)間你要積極的參與這些活動(dòng)，然而這些活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感受正是后期文書工作的基礎(chǔ)。

在本科申請(qǐng)過程中會(huì)遇到很多個(gè)性化的小Essay，而題目也是千奇百怪，比如：你遭遇的的失敗是什么，你又從中學(xué)到了什么？"描述你生命中最有意義的一件事情，并解釋為什么如此有意義以及它是如何對(duì)你產(chǎn)生影響的？如果你在前期除了考試什么都沒有做，那么要回答關(guān)于這些經(jīng)歷類的小論文問題時(shí)你就會(huì)無從下筆。也有很多學(xué)生認(rèn)為那些高質(zhì)量的文書是考試工作已經(jīng)完成之后最重要的工作，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
4、美國(guó)留學(xué)背景提升不能偏離實(shí)際

申請(qǐng)美國(guó)*如果脫離了“背景”或者實(shí)際的“素材”內(nèi)容睜腔，即使你花再多的時(shí)間和精力在文書方面也不過提升了這些文書的文字水平。機(jī)不可失，時(shí)不再來。所以，從現(xiàn)在開始慢慢積累吧，千萬(wàn)別等到時(shí)機(jī)過去了，才發(fā)現(xiàn)問題，那就太晚了。
5、美國(guó)留學(xué)背景提升綜合素質(zhì)是關(guān)鍵

當(dāng)你真正開始申請(qǐng)美國(guó)*的時(shí)候，你就會(huì)明白，這些課外活動(dòng)，實(shí)踐經(jīng)歷才是真正有決定意義的東西。因?yàn)槊绹?guó)的*在錄取學(xué)生時(shí)，更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。他們認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生不能僅憑考試成績(jī)來評(píng)估，成績(jī)固然重要，但它不能涵蓋學(xué)生其他方面的素質(zhì)。