想去美國(guó)讀*，學(xué)美術(shù)相關(guān)的專業(yè)，請(qǐng)問馬里蘭藝術(shù)學(xué)校怎么樣？

你好，馬里蘭藝術(shù)成立于1826年，是美國(guó)歷史最悠久的藝術(shù)院校之一，也是最古老授予學(xué)位的藝術(shù)。留學(xué)360宜昌江雯雯老師指出，馬里蘭藝術(shù)的繪畫專業(yè)注重發(fā)展扎實(shí)的油畫和素描技能，探究傳統(tǒng)和新穎的繪畫形式，以及欣賞獨(dú)立，個(gè)性的表達(dá)和大膽嘗試。為學(xué)生介紹廣泛的傳統(tǒng)繪畫習(xí)慣和更符合當(dāng)代的方法和形式。繪畫系的課程廣泛、多樣、容易理解，符合學(xué)生的個(gè)人需要。

馬里蘭藝術(shù)怎么樣？

馬里蘭藝術(shù)挺好的。馬里蘭藝術(shù)，成立于1826年，為全美第1間正式授予學(xué)位的藝術(shù)。校園占地面積12畝，坐落于馬里蘭州*海濱城市巴爾的摩。MICA提供學(xué)生宿舍。目前全校共有全日制學(xué)生1855人，其中包含本科生1627人及研究生228人，分別來(lái)自全美48個(gè)州及53個(gè)海外*。教師由291位專業(yè)藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、詩(shī)人、作家及藝術(shù)史學(xué)家組成，師生比約為1:6.4。畢業(yè)校友超過(guò)10000人，遍布世界58個(gè)*。該校是美國(guó)榜上有名的古老藝術(shù)學(xué)校之一，校園擁有超過(guò)20棟建筑物，其中包含兩棟2004年及2008年秋天落成啟用的*現(xiàn)代化大樓，及兩棟落成超過(guò)100年的*歷史建筑。【了解更多藝術(shù)留學(xué)內(nèi)容】
更多藝術(shù)相關(guān)問題，可以咨詢斯芬克藝術(shù)留學(xué)。SFK斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育（簡(jiǎn)稱SFK）是一家專注于“國(guó)際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的國(guó)際化教育機(jī)構(gòu)，11年始創(chuàng)于美國(guó)紐約，*總部位于北京，在上海、深圳有獨(dú)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是*專業(yè)的國(guó)際藝術(shù)教育留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育和中外多家頂級(jí)藝術(shù)院校有暑期交流、資訊推廣、學(xué)員教育等合作項(xiàng)目。

學(xué)平面設(shè)計(jì)到哪里留學(xué)？

學(xué)平面設(shè)計(jì)留學(xué)去哪好——美國(guó)
美國(guó)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)較為注重應(yīng)用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，除了系統(tǒng)的理論教育，更主動(dòng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，做到在實(shí)踐和理論相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。相比于其他*，美國(guó)的平面設(shè)計(jì)開設(shè)的時(shí)間最早，理論相對(duì)成熟，可選擇的院校也較多，所以，每年都有大量的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)平面設(shè)計(jì)院校。下面就是關(guān)于美國(guó)平面設(shè)計(jì)留學(xué)的院校：
1.羅德島設(shè)計(jì)
羅德島設(shè)計(jì)的平面設(shè)計(jì)更注重對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注哲學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等跨領(lǐng)域的知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生思考它們與設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。教學(xué)形式以小組討論居多，學(xué)生每周都需要閱讀大量的藝術(shù)文獻(xiàn)。
RISD 的平面設(shè)計(jì)專業(yè)更偏重于學(xué)術(shù)型、藝術(shù)型的平面設(shè)計(jì)藝術(shù)家，商業(yè)性并不強(qiáng)。
2.馬里蘭藝術(shù)
馬里蘭藝術(shù)的平面設(shè)計(jì)課程圍繞核心的設(shè)計(jì)課按順序分三年展開。學(xué)生在*學(xué)年的春季學(xué)期確定主修平面設(shè)計(jì)系的哪個(gè)專業(yè);核心課程是在大二開始，學(xué)生需參加排版和平面設(shè)計(jì)中兩組相配的課程;大三和大四的學(xué)生要繼續(xù)按順序上核心課程，還有機(jī)會(huì)參加平面設(shè)計(jì)和其他工作室*的高級(jí)選修課。平面設(shè)計(jì)系鼓勵(lì)本專業(yè)的學(xué)生參與藝術(shù)系的選修課。
3.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)的平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)注重有生命和意義的文字和圖像，無(wú)論是在*的數(shù)字設(shè)備上創(chuàng)建動(dòng)態(tài)圖形或設(shè)置凸版印刷車間的手型都體現(xiàn)這一點(diǎn)。平面設(shè)計(jì)專業(yè)會(huì)以設(shè)計(jì)原則為起點(diǎn)，比如美學(xué)和工藝方面。該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以專注在單一的平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，繼續(xù)探索充分發(fā)揮設(shè)計(jì)才能。
學(xué)平面設(shè)計(jì)留學(xué)去哪好——英國(guó)
相比較于美國(guó)平面設(shè)計(jì)專業(yè)濃厚的商業(yè)氣息，大膽的藝術(shù)創(chuàng)意，英國(guó)的平面設(shè)計(jì)則顯得更加開放、包容。英國(guó)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置也更加齊全，多樣，課程內(nèi)容注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，一度成為藝術(shù)生留學(xué)的**。目前，在英國(guó)開設(shè)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的院校目前有上百家，每所藝術(shù)院校的教學(xué)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)都存在差別。下面介紹的就是關(guān)于英國(guó)平面設(shè)計(jì)留學(xué)的相關(guān)院校：
1.中央圣馬丁
中央圣馬丁的平面設(shè)計(jì)極為重視制作項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程，以及背后的理論依據(jù)，并非?？粗赝瑢W(xué)們專業(yè)基礎(chǔ)。在CSM學(xué)習(xí)期間會(huì)通過(guò)一系列的平面設(shè)計(jì)課程幫助學(xué)生更加深刻的了解這個(gè)專業(yè)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的時(shí)間和批判型的思維。而CSM課程的核心主要是培養(yǎng)出扎實(shí)出色的設(shè)計(jì)師，提供整體的設(shè)計(jì)方案，而不僅僅畫圖的技能，或者照搬死板的設(shè)計(jì)。
2.愛丁堡藝術(shù)
愛丁堡藝術(shù)課程專業(yè)設(shè)置齊全，平面設(shè)計(jì)專業(yè)在全球排名位，該院校的平面設(shè)計(jì)專業(yè)有一年MA課程和兩年MFA課程之分，每年9月開學(xué)。在愛丁堡認(rèn)為，平面設(shè)計(jì)的范圍在一直被拓展和挑戰(zhàn)，它的創(chuàng)作過(guò)程既充滿多種創(chuàng)新可能，同時(shí)帶有強(qiáng)烈的目的性。愛丁堡鼓勵(lì)學(xué)生去思考如何實(shí)現(xiàn)既定項(xiàng)目參數(shù)與個(gè)性表達(dá)的平衡，去超越框架束縛，不滿于當(dāng)前設(shè)計(jì)模式，不斷反思，尋找設(shè)計(jì)創(chuàng)新突破和全新創(chuàng)作方案。
3.金斯頓*
金斯頓*的平面設(shè)計(jì)專業(yè)隸屬于設(shè)計(jì)。他們對(duì)平面設(shè)計(jì)的詮釋非常大膽，求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校十分鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自我的意愿，探索屬于自我的藝術(shù)風(fēng)格，在設(shè)計(jì)上敢于突破，勇于創(chuàng)新。到研究生階段，金斯頓*轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在當(dāng)代視覺藝術(shù)傳達(dá)上，深入培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)的個(gè)人風(fēng)格和表現(xiàn)途徑。
學(xué)平面設(shè)計(jì)留學(xué)去哪好——日本
日本的平面設(shè)計(jì)一直保持理性克制的發(fā)展速度，并非常注重本土文化與人文觀念于設(shè)計(jì)的投射與自省，相較于歐美對(duì)于設(shè)計(jì)概念的探討，日本更加看重作品透露出的精神氣息與韻味，“設(shè)計(jì)為人民服務(wù)”已扎扎實(shí)實(shí)的在日本生根發(fā)芽并枝繁葉茂。關(guān)于日本平面設(shè)計(jì)留學(xué)的相關(guān)院校如下：
1.東京藝術(shù)*
2.武藏野美術(shù)*
3.多摩美術(shù)*
4.京都市立藝術(shù)*
5.日本*藝術(shù)學(xué)部
6.女子美術(shù)*
7.東京造形*

美國(guó)藝術(shù)院校留學(xué)申請(qǐng)須知事項(xiàng)

美國(guó)是一個(gè)綜合文化集合的*，其允許各種不同形式的文化、藝術(shù)進(jìn)行交合，能夠?yàn)槎喾N類型體提供足夠的支持。既具歐洲的高精尖，又強(qiáng)調(diào)本土的獨(dú)創(chuàng)性，藝術(shù)氛圍濃郁，藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)。下面是我為大家?guī)?lái)的，美國(guó)藝術(shù)院校留學(xué)申請(qǐng)須知事項(xiàng)，希望能夠幫助到大家。

一、留學(xué)優(yōu)勢(shì)

先進(jìn)的藝術(shù)理論

美國(guó)的政界與學(xué)界人士經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)：缺乏基本的藝術(shù)知識(shí)和技能的教育決不能稱為真正的教育，沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育。只有重視藝術(shù)的教育價(jià)值與功能，才能促進(jìn)人性的發(fā)展與完善。

廣闊的就業(yè)前景：一般留學(xué)生回國(guó)后，主要有以下三方面大的職業(yè)規(guī)劃：

1.回國(guó)就業(yè)，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求正穩(wěn)步上升，專業(yè)人才的身價(jià)也水漲船高，就業(yè)范圍包括：廣告公司、設(shè)計(jì)公司、影視動(dòng)畫公司、教育機(jī)構(gòu)等；

2.自立門戶，成為自由工作者，藝術(shù)類工作以創(chuàng)作為主，因此工作方式較為靈活，在自由創(chuàng)作的同時(shí)又能養(yǎng)家糊口；

3.從事藝術(shù)經(jīng)紀(jì)工作，文化經(jīng)紀(jì)人、畫廊經(jīng)紀(jì)人、音樂經(jīng)紀(jì)人、影視表演經(jīng)紀(jì)人等，隨著國(guó)內(nèi)文化藝術(shù)市場(chǎng)逐步與國(guó)際接軌，有相當(dāng)寬廣發(fā)展空間。

二、藝術(shù)院校

帕森斯設(shè)計(jì)（Parsons）

美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)或帕森設(shè)計(jì)（Parsons School of Design at The New School）在1896年成立，是享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)，是美國(guó)最著名的服裝設(shè)計(jì)。帕森設(shè)計(jì)自1970年起便附屬于新（又稱“新*”），是全美國(guó)*所設(shè)有服裝設(shè)計(jì)課程的*，也是私立藝術(shù)與設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)（ of Colleges of Art and Design，簡(jiǎn)稱AICAD）的會(huì)員之一。美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)是全美*的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，與世界時(shí)尚*學(xué)府意大利馬蘭歐尼、英國(guó)中央圣馬丁設(shè)計(jì)、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計(jì)。帕森設(shè)計(jì)的校園有兩英畝的校地在紐約市第道，主要坐落于紐約格林威治村，著名的時(shí)尚*則位于市中心的制衣區(qū)。

帕森斯設(shè)計(jì)（Parsons The New School for Design）擁有5個(gè)，共有27個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?項(xiàng)目。帕森設(shè)計(jì)有約三千八百名*生，以及超過(guò)四百名研究生。該校也提供專業(yè)進(jìn)修課程與認(rèn)證課程，以及高中生周末與夏季進(jìn)修課程。Parsons為學(xué)生提供了?？茖W(xué)習(xí)與跨*學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給予學(xué)生多樣化的設(shè)計(jì)概念，并且讓學(xué)生領(lǐng)略獨(dú)自及團(tuán)體設(shè)計(jì)上的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及理念。

Parsons強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)，學(xué)生需培養(yǎng)清晰的邏輯與應(yīng)對(duì)自如的自信，作品需要優(yōu)美流暢。一年一度的時(shí)裝展臺(tái)與學(xué)生作品展是每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的重要活動(dòng)。帕森斯設(shè)計(jì)培養(yǎng)的優(yōu)良設(shè)計(jì)人才在學(xué)術(shù)界與業(yè)界均享有盛名。

申請(qǐng)截止：本早申：11月1日

本科申請(qǐng)要求：語(yǔ)言成績(jī)：雅思7.0分；托福：92分

普瑞特藝術(shù)（Pratt）

Pratt Institute普瑞特藝術(shù)成立于1887年，是一所極具特色的藝術(shù)類院校。2015年的QS 世界*排行名，藝術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)排名（World Rankings - Art & Design）全球第五，北美地區(qū)第四。在Best Regional （North） 排名中排到第19位，是藝術(shù)類院校中少有的能在該排行中排到前20位的美國(guó)*。Pratt Institute在2016年&World Report《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的藝術(shù)排名中排名第9。其創(chuàng)作藝術(shù)碩士（M.F.A）學(xué)位在2016年美國(guó)best collage網(wǎng)站的25 best MFA programs in the country中排名第三。Pratt Institute普瑞特藝術(shù)成立于1887年，是一所極具特色的藝術(shù)類院校。作為美國(guó)著名的藝術(shù)類院校之一，普瑞特藝術(shù)提供建筑、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、插圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。其中，建筑設(shè)計(jì)系，工業(yè)設(shè)計(jì)系等享譽(yù)于美國(guó)。

眾多的藝術(shù)類人才均曾在此學(xué)習(xí)，其中不乏*畫家、設(shè)計(jì)師、作家等。Pratt有兩棟主要學(xué)校建筑，一棟在布魯克林校區(qū)內(nèi)，藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑以及人文科學(xué)均在此校區(qū)；另一棟在曼哈頓West 14th街（靠近7th Avenue），信息與圖書館技術(shù)、研究生項(xiàng)目諸如通訊設(shè)計(jì)、藝術(shù)文化管理、設(shè)計(jì)管理、設(shè)施管理以及副修學(xué)位項(xiàng)目均坐落于此。

申請(qǐng)截止：早申：9月1日常規(guī)：11月1日

本科申請(qǐng)要求：語(yǔ)言成績(jī)：雅思6.5；托福79；PTE 53

紐約視覺藝術(shù)（SVA）

紐約視覺藝術(shù)（School of Visual Arts，縮寫：SVA）成立于1947年，位于美國(guó)紐約州紐約市曼哈頓，是一所盈利性的藝術(shù)設(shè)計(jì)，目前開設(shè)有11個(gè)本科專業(yè)和22個(gè)研究生學(xué)位項(xiàng)目。紐約視覺藝術(shù)（SVA）認(rèn)證和從屬關(guān)系-紐約視覺藝術(shù)（SVA）經(jīng)中部各州大專院校協(xié)會(huì)高等教育委員會(huì)認(rèn)可。目前開設(shè)有11個(gè)本科專業(yè)和22個(gè)研究生學(xué)位項(xiàng)目。受美國(guó)獨(dú)立藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)認(rèn)證，該協(xié)會(huì)是由美國(guó)36間頂尖藝術(shù)類院校組成?！凹~約有超過(guò)一半的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師都是從School of Visual Arts （SVA）畢業(yè)的?！?br>
紐約視覺藝術(shù)的全部校區(qū)位于紐約市區(qū)曼哈頓，地處全美國(guó)最中心的文化藝術(shù)中心地區(qū)，橫跨紐約市區(qū)東西兩岸。最近在10，000名西方設(shè)計(jì)師藝術(shù)家投票下，SVA被選為歷史50年上最重要的藝術(shù)；也被評(píng)為在50年內(nèi)最頂尖的設(shè)計(jì)專業(yè)；主席Milton Glaser被評(píng)為是歷史50年以來(lái)世界最重要的設(shè)計(jì)師。

申請(qǐng)截止1月15日

本科申請(qǐng)要求：語(yǔ)言成績(jī)：雅思 6.5；托福 80；PTE 53

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)（SCAD）

美國(guó)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)稱SCAD）位于佐治亞州有著200多年的歷史古城薩凡納市。由于整個(gè)城市的古建筑保存完好，這里被人們稱為美國(guó)最美麗的城市之一。SCAD是全美*的藝術(shù)，也是全球*的專門藝術(shù)*之一。在全美最熱25所*中，美國(guó)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)被卡普蘭周報(bào)譽(yù)為：“最熱門的藝術(shù)學(xué)習(xí)中心”。美國(guó)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)稱SCAD）位于佐治亞州有著200多年的歷史古城薩凡納市。由于整個(gè)城市的古建筑保存完好，這里被人們稱為美國(guó)最美麗的城市之一。建筑系的教學(xué)樓是一座建于1887年的古屋，而整個(gè)城市更像是一座活生生的建筑博物館，有著百年歷史的建筑隨處可見，現(xiàn)在仍舊有人居住和使用。

它擁有四個(gè)分院，可以授予美術(shù)學(xué)、建筑學(xué)、藝術(shù)和電影、電視的學(xué)士和碩士等學(xué)位，課程幾乎包括了當(dāng)今藝術(shù)領(lǐng)域的所有專業(yè)?，F(xiàn)在該校在亞特蘭大、薩凡納、香港及法國(guó)都有分校區(qū)，網(wǎng)上教學(xué)更是遍布全球。

SCAD的蒙達(dá)那羅劇院，是表演藝術(shù)系學(xué)生們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的園地。這幢1926年建成的樓房，內(nèi)部裝修卻非常的現(xiàn)代化。教師們鼓勵(lì)學(xué)生們盡可能多地學(xué)習(xí)一切專業(yè)知識(shí)，從舞臺(tái)表演到舞蹈，從影視表演到舞臺(tái)設(shè)計(jì)。在表演藝術(shù)的世界中，只有*奉獻(xiàn)精神的人，才能成功。從音樂劇《托米》、《愛薇塔》、《星期天與喬治一起在公園里》，到話劇《麥克白》、《真正的西部》，表演藝術(shù)系的學(xué)生們有許多機(jī)會(huì)在真正的劇院中進(jìn)行演出。更令學(xué)生們興奮的是，像安格拉·巴塞特、羅伯特·羅得福和詹姆斯·克羅姆威爾等表演藝術(shù)界的著名人士都曾接受邀請(qǐng)來(lái)到校園，與學(xué)生們進(jìn)行交流，并給予專業(yè)方面的指導(dǎo)，這將有助于學(xué)生們?nèi)蘸笞呦蛏鐣?huì)，展示自己的才華。

本科申請(qǐng)要求：語(yǔ)言成績(jī)：托福 85；雅思 6.5。

馬里蘭藝術(shù)（Maryland Institute College of Art 簡(jiǎn)稱MICA）

是全美頂尖的藝術(shù)。成立于1826年，是美國(guó)歷史最悠久的藝術(shù)院校之一，也是最古老授予學(xué)位的藝術(shù)。屬于AICAD（獨(dú)立藝術(shù)與設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)）會(huì)員。同時(shí)也隸屬National of Schools of Art and Design （*藝術(shù)設(shè)計(jì)*聯(lián)盟）。位于美國(guó)東岸馬里蘭州*城市巴爾的摩（Baltimore）。

該院的本科生和研究生的課程一直在*的視覺藝術(shù)和藝術(shù)項(xiàng)目中名列前茅。因?yàn)橄嘈潘囆g(shù)在社會(huì)中所起的重要作用，馬里蘭藝術(shù)致力于專業(yè)藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的教育，并發(fā)展一個(gè)合作的環(huán)境從而有利于藝術(shù)與設(shè)計(jì)的發(fā)展。所有專業(yè)反映了的理念即當(dāng)學(xué)生發(fā)展思維提出疑問同時(shí)鍛煉技能的時(shí)候最善于學(xué)習(xí)。

馬里蘭藝術(shù)的專業(yè)集寫作，文科教育，和工作室的技能于一體，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生對(duì)文化背景的認(rèn)識(shí)上升到更高的境界。當(dāng)他們完成在這里的教育，能夠獨(dú)立工作于他們所選擇的領(lǐng)域。

馬里蘭藝術(shù)設(shè)有的本科專業(yè)包括藝術(shù)史、陶瓷、繪圖、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫、平面設(shè)計(jì)、插圖、互動(dòng)媒體、攝影、版畫和視頻等。此外，還設(shè)有研究生專業(yè)包括平面設(shè)計(jì)、繪畫、跨媒體、雕塑、藝術(shù)教育、社會(huì)藝術(shù)、插畫等。

申請(qǐng)截止早申：12月15日 常規(guī)：2月1日。

語(yǔ)言成績(jī)托福 80；雅思 6.5。

美國(guó)舊金山藝術(shù)*（英文：Academy of Art ）

位于舊金山市中心，成立于1929年，是美國(guó)規(guī)模*的私立藝術(shù)高校，全美國(guó)頂尖的藝術(shù)院校。該校的平面設(shè)計(jì)（School of Graphic Design）和時(shí)裝設(shè)計(jì)（School of Fashion Design）在美國(guó)享有盛名，曾經(jīng)培養(yǎng)出眾多著名的設(shè)計(jì)師。其中平面設(shè)計(jì)全美Top20，時(shí)裝設(shè)計(jì)全美Top10。時(shí)裝設(shè)計(jì)一年一度舉辦的畢業(yè)生時(shí)裝秀（一年在紐約，一年在舊金山）一直是時(shí)尚界吸納人才的一個(gè)焦點(diǎn)。

舊金山藝術(shù)*在舊金山市區(qū)擁有教學(xué)樓，教工樓，學(xué)生宿舍共30余座，是一所座落于都市中的*，提供著*的科技和每一個(gè)藝術(shù)家所需要的靈感。學(xué)校還一周七天24小時(shí)提供通過(guò)認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)課程。

舊金山藝術(shù)*的平面設(shè)計(jì)（Graphic Design）和美術(shù)（Fine Art）專業(yè)可以說(shuō)是學(xué)校歷史最悠久的專業(yè)，也是學(xué)校因此獲得國(guó)際聲譽(yù)的專業(yè)。*通過(guò)了美國(guó)獨(dú)立院校認(rèn)證委員會(huì)（ACICS）和美國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)聯(lián)盟（NASAD）的認(rèn)證，并以高水平的本科和研究生教學(xué)成為美國(guó)西部高校聯(lián)合會(huì) （WASC） 的成員之一。

申請(qǐng)截止：1月15日。

語(yǔ)言成績(jī)：托福 70 ；雅思 6.0。

三、部分藝術(shù)類*綜合排名

e Island School of Design 羅德島設(shè)計(jì)

Center College of Design 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)

ons 帕森斯設(shè)計(jì)

inia 弗吉尼亞州立聯(lián)邦*

fornia Institute of theArts 加州藝術(shù)

Institute of Chicago 芝加哥藝術(shù)

t Institute 普瑞特藝術(shù)

耶魯*

ol of Visual Arts 視覺藝術(shù)

brook Academy of Art 克蘭布魯克藝術(shù)

工業(yè)設(shè)計(jì)排名

Center College of Design 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)

egie Mellon 卡內(nèi)基梅隆*

ersity of 辛辛那提*

ford 斯坦福*

e Island School of Design 羅德島設(shè)計(jì)

t Institute 普瑞特藝術(shù)

brook Academy of Art 克蘭布魯克藝術(shù)

rn 奧本*

ersity of the Arts 藝術(shù)*

gia Inst of 喬治亞理工

ersity of Illinois atUrbana Champagne 伊利諾伊*香檳分校

nois Institute 伊利諾伊理工*

cuse 雪城*

h Carolina 北卡羅來(lái)納州立*

動(dòng)畫設(shè)計(jì)排名

fornia Institute of the Arts 加州藝術(shù)

ersity of 南加州*

Center College of Design 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)

York 紐約*

Institute of Chicago 芝加哥藝術(shù)

ersity of - 加州*洛杉磯分校

e Island School of Design 羅德島設(shè)計(jì)

selaer 仁斯利爾理工*

ester Institute 羅切斯特理工*

nnah College of Art andDesign 薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)

電影制作排名

ican Film Academy 美國(guó)電影

ersity of Southern 南加州*

York 紐約*

ersity of – 加州*洛杉磯分校

fornia Institute of theArts 加州藝術(shù)

Center College of Design 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)

mbia 哥倫比亞*

ida State 佛羅里達(dá)州立*

Institute of Chicago 芝加哥藝術(shù)

hwestern 西北*

繪畫排名

e Island School of Design 羅德島設(shè)計(jì)

Institute of Chicago 芝加哥藝術(shù)

inia 弗吉尼亞州立聯(lián)邦*

耶魯*

land Institute College ofArt 馬里蘭藝術(shù)

t Institute 普瑞特藝術(shù)

ons（New School ）新*

Francisco Art Institute 舊金山藝術(shù)

brook Academy of Art 克蘭布魯克藝術(shù)

Center College of Design 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)

攝影排名

e Island School of Design 羅德島設(shè)計(jì)

Institute of Chicago 芝加哥藝術(shù)

fornia Institute of theArts 加州藝術(shù)

ks College 布魯克斯

Francisco Art Institute 舊金山藝術(shù)

ersity of New Mexico 新墨西哥*

ol of Visual Arts 視覺藝術(shù)

York 紐約*

ons School of Design 帕森斯設(shè)計(jì)

brook Academy of Art 克蘭布魯克藝術(shù)

聽說(shuō)馬里蘭藝術(shù)的插畫很難申請(qǐng)，有這個(gè)學(xué)校的校友嗎？真的很難嗎？

學(xué)插畫還是王氏教育更好一些。
選擇教育機(jī)構(gòu)的時(shí)候，首先要看他的培訓(xùn)主業(yè)是不是你要學(xué)的專業(yè)，你想讓一個(gè)主營(yíng)會(huì)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教好你插畫那是扯淡的。其次要看歷年來(lái)這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師教學(xué)案例和學(xué)生作品，風(fēng)格豐不豐富，實(shí)力夠不夠?qū)I(yè)，學(xué)習(xí)保障模式夠不夠全面。有些沒實(shí)力的小機(jī)構(gòu)為了拉學(xué)生，靠忽悠和虛假宣傳，很容易讓初學(xué)者上當(dāng)受騙，一定要切記：不要看文字宣傳??！重點(diǎn)要看：多年培訓(xùn)過(guò)程中沉淀下來(lái)的教學(xué)案例、課堂視頻、學(xué)生作品和教輔服務(wù)的內(nèi)容累積。
一二線城市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多很雜，但是出于對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，還是要選擇更專業(yè)，更資深，而且更適合自己的插畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。王氏教育是一所有著19年歷史的行業(yè)*插畫教育品牌，至今在*13個(gè)一二線城市都擁有直營(yíng)校區(qū)。想知道王氏教育實(shí)體培訓(xùn)有多強(qiáng)，去校區(qū)現(xiàn)場(chǎng)考察下就知道了，如果暫時(shí)抽不出時(shí)間，也可以先進(jìn)官網(wǎng)跟在線老師詳細(xì)了解，點(diǎn)擊：【王氏教育*實(shí)體校區(qū)課程-在線試聽】
王氏教育較同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)：無(wú)論是創(chuàng)始人還是管理層都是插畫專業(yè)的專家，了解整個(gè)產(chǎn)業(yè)，需求，就業(yè)，無(wú)縫深入到市場(chǎng)，做到投資型教育機(jī)構(gòu)所不能企及的細(xì)致入微。王氏教育的課程研發(fā)也一直是行業(yè)爭(zhēng)相模仿的對(duì)象，每個(gè)專業(yè)都由一線公司的項(xiàng)目總監(jiān)參與研發(fā)和用人對(duì)接，學(xué)員無(wú)縫輸送對(duì)應(yīng)企業(yè)。學(xué)員遍布*各大插畫公司。
而在教學(xué)輔助研發(fā)上一直也是無(wú)出其右的存在，多年來(lái)?yè)碛兄薮罂诒慕虒W(xué)輔助產(chǎn)品包括：繪學(xué)霸APP：蘋果商店應(yīng)用市場(chǎng)均可搜索【繪學(xué)霸】下載，里面的插畫視頻教程多達(dá)8000多套，涵蓋了所有的插畫類型【點(diǎn)擊進(jìn)入】
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學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)去哪個(gè)*留學(xué)比較好

學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)去日本留學(xué)比較好，可以就讀東京學(xué)藝*、京都市立藝術(shù)*。

東京學(xué)藝*（英文：Tokyo Gakugei ；日文平假名：とうきょうがくげいだいがく），簡(jiǎn)稱學(xué)大，或?qū)W藝大、東學(xué)大，是日本*的師范類國(guó)立*。

與我國(guó)北京師范*互為"姊妹校"。東京學(xué)藝*作為日本國(guó)內(nèi)乃至整個(gè)亞洲教育*的代表，在為日本培養(yǎng)教育型人才方面貢獻(xiàn)突出，受到日本教育界的高度評(píng)價(jià)。東京學(xué)藝*不只是停留在狹義的培養(yǎng)教師的*，而是一所如同“學(xué)藝”（學(xué)問與藝術(shù)）其名而能夠深入其中的*。

辦學(xué)理念：

東京學(xué)藝*是以尊重人權(quán)，建設(shè)人類共存的社會(huì)及實(shí)現(xiàn)世界和平為希望，通過(guò)立足于豐富的人性和科學(xué)精神的學(xué)術(shù)教育研究活動(dòng)，把培養(yǎng)具備高知識(shí)與教養(yǎng)，創(chuàng)造力與實(shí)踐豐富的有成就的教育者為目標(biāo)。

以上內(nèi)容參考 百度百科——東京學(xué)藝*