【熱薦】青島市北區(qū)有哪幾所比較好的兒童專注力感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu),想要去學(xué)習(xí)青島少兒感統(tǒng)訓(xùn)練課程,就不得不學(xué)習(xí)下面的家長可以給感統(tǒng)培訓(xùn)嗎,可以在家里訓(xùn)練感統(tǒng)嗎,正確看待感統(tǒng)失調(diào)問題,感統(tǒng)的矯正方法是因人而異的,感統(tǒng)到底指的是什么,視聽知覺系統(tǒng)對兒童的影響,前庭系統(tǒng)有什么影響。
1.家長可以給感統(tǒng)培訓(xùn)嗎
但家長真的能完全勝任培養(yǎng)教師的角色,全方位幫助孩子嗎,顯然,大多數(shù)父母都很難做到這一點。 很多家長平時工作忙,幾乎沒有機會系統(tǒng)地學(xué)習(xí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的相關(guān)知識。 很多時候,他們零星地從網(wǎng)上學(xué)習(xí)一點訓(xùn)練方法。 對孩子進(jìn)行全面、科學(xué)的訓(xùn)練很難,訓(xùn)練的尺度和方向也很難控制。 因此,最終浪費了時間和精力,沒有達(dá)到理想的訓(xùn)練效果,也得不到“身心疲憊”。
2.可以在家里訓(xùn)練感統(tǒng)嗎
但往往在嘗試了一段時間后,你會發(fā)現(xiàn),在家?guī)Ш⒆幼龈杏X統(tǒng)合訓(xùn)練,不僅更費時費力。 *收獲的訓(xùn)練效果也很一般,甚至有的孩子不聽指揮,逃避訓(xùn)練等等。 在家中進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練首先受到場地和教具的限制。 大多數(shù)家庭難以容納感統(tǒng)訓(xùn)練中使用的大型設(shè)備,如平衡木、滑梯、蹦床、攀巖墻等,這很容易導(dǎo)致家庭訓(xùn)練項目相對單一,孩子很容易過早失去訓(xùn)練興趣。
3.正確看待感統(tǒng)失調(diào)問題
現(xiàn)在我們很多的家長都知道感覺統(tǒng)合,也知道自己的孩子會出現(xiàn)感覺統(tǒng)合障礙問題,卻不知道孩子的表現(xiàn)怎么才算是“感覺統(tǒng)合障礙”。很多家長在談及孩子的時候,常常會說:“哎呀,我的孩子不是很靈活,其中一個 最容易被忽視的原因是孩子的本體感受和前庭系統(tǒng)可能受到干擾。
4.感統(tǒng)的矯正方法是因人而異的
我們就拿跑步來說吧。如果你跑了很長的時間,而且身體已經(jīng)習(xí)慣了同一個動作的節(jié)奏和速度。但是大腦要做出反應(yīng),需要較大量的刺激,很容易造成肌肉和骨骼勞損。如果是平衡能力比較差的孩子,就需要開發(fā)多角度的前庭感刺激來改善平衡。如果它只是跑步或進(jìn)行一次鍛煉,那將無濟于事。
5.感統(tǒng)到底指的是什么
“感統(tǒng)”這個詞對大家可能既熟悉又陌生。熟悉是因為很多兒童教育機構(gòu)都會宣傳自己有“感統(tǒng)”課,不熟悉也許是各位家長認(rèn)為“感統(tǒng)”是對于正常孩子“錦上添花”的提高課程。所謂“感統(tǒng)”,說白了就是“感覺統(tǒng)一”,也就是“身心合一”。簡單說,就是“腦子里面想什么,身體就準(zhǔn)確的做什么”。所謂“感統(tǒng)訓(xùn)練”,其實就是身體素質(zhì)的運動課程。當(dāng)然,這個“運動”是相當(dāng)廣義的。作為孤獨癥兒童,“感統(tǒng)訓(xùn)練”可以說是“雪中送炭”!我這么說一點不夸張。熟悉我的朋友都知道,我一直在用ABA的方法康復(fù)我的孩子,但是感統(tǒng)我也一直在用,因為,這是ABA的強力補充。
6.視聽知覺系統(tǒng)對兒童的影響
影響兒童對知識的吸收,視聽知覺作為孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容的輸入口,對于他們學(xué)習(xí)吸收能力的影響也是很大的。因為眼睛和耳朵是人類學(xué)習(xí)生活中依賴最多的感官。而且,并不像很多人所認(rèn)為的那樣,視覺就只包含眼睛的視力,聽覺就只包含耳朵的聽力。相反,視覺和聽覺的功能非常之多。以視覺為例,它包含視覺聚焦、視覺追蹤、視覺記憶、顏色辨別、層次辨別、輪廓掌握、平面與立體轉(zhuǎn)換、視野擴展等多種能力。
7.前庭系統(tǒng)有什么影響
影響兒童對知識的消化,前庭覺是大腦的門檻,也是非常強有力的整合中心,對其他幾乎所有感覺系統(tǒng)的功效都有極大的影響。前庭覺發(fā)展良好的孩子,在老師開始講課的*分鐘,大腦就能夠立馬進(jìn)入狀態(tài)——信息對比,理解,聯(lián)想,總結(jié)。等到老師講完課,他也已經(jīng)同時把所有的知識吸收、理解完畢。
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