【熱薦】杭州哪里有口才培訓(xùn)班-杭州口才訓(xùn)練營，今天小編要給大家重點(diǎn)講解一下杭州口才培訓(xùn)，杭州口才培訓(xùn)引起了各行各業(yè)的注意，至于怎么去看待，小編先幫大家分析演講與聲音有聯(lián)系嗎，什么是好口才，演講口才有助于培養(yǎng)自信心，怎么克服社交恐懼癥，怎樣把演講做的更生動(dòng)，如何練習(xí)說話思維。

1.演講與聲音有聯(lián)系嗎

每個(gè)人都聲音都會(huì)有所不同，因?yàn)橐羯疾灰粯?。很多演講師他們演講時(shí)都有他獨(dú)特的聲音和風(fēng)格。大家都知道羅永浩。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他在公眾講話嗓子條件不是很好，聲音有一點(diǎn)嘶啞，聲音的節(jié)奏比較平。但是我們知道他的演講很多人喜歡。每一次產(chǎn)品發(fā)布會(huì)一票難求。所以說演講與聲音也沒有必然的非常大的聯(lián)系。

2.什么是好口才

什么多人經(jīng)常說要去學(xué)習(xí)口才，要做一個(gè)口才好的人。還有人經(jīng)常說身邊的誰誰口才好，那么到底才算好口才呢？有哪些衡量標(biāo)準(zhǔn)呢？1.以結(jié)果和目標(biāo)為導(dǎo)向。2.口者心之門戶，講好話做好事。3.該講的時(shí)候講得出彩，不該講的時(shí)候能受得住。4.對內(nèi)了解，自己對外了解聽眾。具備以上幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)了那么就可以稱為好口才了。

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3.演講口才有助于培養(yǎng)自信心

李華是我的高中同學(xué)，上學(xué)時(shí)我們關(guān)系一直都很不錯(cuò)，也做過一年半的同桌，我們學(xué)習(xí)都差不多，*的區(qū)別就是他性格比較內(nèi)向，不是很愛說話，估計(jì)多一半他家里窮的原因吧。前幾天我們參加了同學(xué)聚會(huì)，感覺李華完全變了一個(gè)人似的。*了解到他現(xiàn)在從事著口才培訓(xùn)工作，頓時(shí)什么都明白了。

4.怎么克服社交恐懼癥

不管是什么原因讓我們不敢與別人交流，提高自己的社交能力，才是最為重要的。我們必須要有意識地去訓(xùn)練大腦如何透過與人交談去獲取信息，運(yùn)用信息的能力。很多人面對某些社交情景時(shí)，不知道怎么做，就是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖惶讘?yīng)對這些情景的法則。正如我們還沒有學(xué)過開車，貿(mào)然坐上駕駛座位開動(dòng)汽車，會(huì)讓我們感到緊張一樣。當(dāng)我們知道怎么做，我們就能夠有效緩解心理的這種不安感。

5.怎樣把演講做的更生動(dòng)

每個(gè)人的演講都有自己別具一格的風(fēng)格，有的聽起來有滋有味，有的聽起來卻是枯燥乏味的。那是什么原因?qū)е碌哪?，最主要還是在文章的水平了，一個(gè)富有非常豐富而很有內(nèi)涵的文章，演講出來效果絕對不會(huì)太差。演講時(shí)如果講師能加上一些適當(dāng)?shù)闹w語言，在富有情感的去演講，那么這絕對是一場很成功的演講。

6.如何練習(xí)說話思維

練“思維腦袋”開始何況口才的核心并不是“嘴巴”，我們要“出口成章，即興成篇”，要建立“即興成篇，出口成章”的思維體系。否則腦子會(huì)很亂，出現(xiàn)無話可說，沒有邏輯調(diào)理，無法提煉核心說話啰嗦等等問題。我們即興口才表達(dá)能力三大核心能力——“思維能力”“語言組織”“內(nèi)容歸納”“講故事案例細(xì)節(jié)的能力”。再訓(xùn)練“科學(xué)發(fā)聲”“克服緊張”“肢體語言”。

以上演講與聲音有聯(lián)系嗎，什么是好口才，演講口才有助于培養(yǎng)自信心，怎么克服社交恐懼癥，怎樣把演講做的更生動(dòng)，如何練習(xí)說話思維就是小編對該專業(yè)的闡述，童鞋們選擇性參考哦。

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