(詳情)家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件 在日常生活中,家庭中如果到處充滿音樂(lè),孩子也會(huì)不知不覺(jué)地更喜歡音樂(lè);為了孩子涂鴉和繪畫(huà)的需求,可以為孩子單獨(dú)*設(shè)一個(gè)空間。就這樣,讓孩子在日常生活中不知不覺(jué)地受到美麗的熏陶,孩子更容易養(yǎng)成審美的習(xí)慣。

教育家馬*連柯曾經(jīng)以他長(zhǎng)期研究觀察的得出這樣的結(jié)論:在家里 了正確的勞動(dòng)教育的兒童,以后就會(huì)很順利地完成自己的專門(mén)教育。勞動(dòng)教育不僅是認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值的教育,更是豐富勞動(dòng)、形成勞動(dòng)衣服的習(xí)慣的教育。豐富,無(wú)法內(nèi)化認(rèn)知;沒(méi)有習(xí)慣的形成,無(wú)法固化生活中教育成果。

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在家庭生活中落實(shí)"五育并舉"與學(xué)校情境中落實(shí)的內(nèi)容和都有所不同,家庭中的"五育"融人生活中的方方面面,孩子在其中的實(shí)踐和參與性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)校情境中的"五育"。作為家庭教育指導(dǎo)者,正是要深化家長(zhǎng)對(duì)德育、智育、體育、美育、勞育的理解,指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭生活中發(fā)展的孩子。首先,深化家長(zhǎng)對(duì)"家庭五育"的理解,發(fā)揮家庭育人的獨(dú)特作用。立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),其實(shí)質(zhì)就是教育孩子如何"做人"家庭教育也不例外。家庭教育中的德育主要以思想品德和行為規(guī)范教育。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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指導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)注兒童的情緒,行為問(wèn)題兒童往往也伴隨一定的情緒問(wèn)題,甚至有一部分兒童的行為問(wèn)題就是由情緒問(wèn)題引起的。關(guān)注兒童的情緒本身既有利于兒童的行為問(wèn)題,也可以預(yù)防行為問(wèn)題的發(fā)生。指導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)注兒童的情緒,需要指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)共情,識(shí)別、理解、接納兒童的情緒,幫助兒童合理表達(dá)情緒的等內(nèi)容。   

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指導(dǎo)者需要幫助家長(zhǎng)認(rèn)清自己是個(gè)"大人物",是在孩子的成長(zhǎng)道路上起重要作用的人,也是有能力發(fā)揮重要作用的人,是不能被任何人和事代替的。當(dāng)家長(zhǎng)依賴或無(wú)助時(shí),給他鼓舞,讓他體會(huì)作為家長(zhǎng)的,發(fā)現(xiàn)自己的能力。

(詳情)家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件 隨著人工智能的迅速發(fā)展,社會(huì)中的職業(yè)、行業(yè)、專業(yè)也發(fā)生著迅速的變化,很多新興職業(yè)帶動(dòng)著新專業(yè)的不斷出現(xiàn),同時(shí)又有大批不再適應(yīng)時(shí)展的專業(yè)被撒銷或被淘汰。有數(shù)據(jù)表明,2020年各高校新增備案專業(yè)1672個(gè)、審批專業(yè)181個(gè),授予門(mén)類或修業(yè)年限專業(yè)47個(gè),撤銷專業(yè)367個(gè)。那么,面向未來(lái)的孩子需要什么教育,需要具備什么樣的素質(zhì)呢?