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1.感統(tǒng)訓練重要嗎

感覺整合障礙是一種腦功能障礙，也可稱為學習能力障礙。雖然感覺整合障礙不是一種疾病，但如果你不及時調整訓練，隨著時間的推移，各種障礙最終會影響孩子的身心健康，所以家長要及時發(fā)現(xiàn)，并且及時的進行訓練糾正，否則年齡越大影響越大。

2.感統(tǒng)訓練的重 要性

隨著人們生活水平的提高和經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活習慣逐漸發(fā)生變化，兒童的成長過程也發(fā)生了很大的變化，兒童的游戲時間減少，活動空間有限，父母過度保護，老人照顧孩子。這些問題導致了越來越多的兒童感覺障礙。因此，我們周圍的每個孩子都應該進行更多的感覺訓練游戲，給他們一個更好的成長空間。

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3.3歲感統(tǒng)失調怎么辦

3歲到6歲是孩子感統(tǒng)障礙訓練的*時期。如果你的孩子在這個時期出現(xiàn)這些情況，父母應該采取行動！不要錯過嬰兒感覺發(fā)育的*時期~盡管越來越多的父母意識到，感統(tǒng)訓練在兒童成長期的重要性，但有些父母喜歡通過上網(wǎng)和翻書來判斷孩子是否有感統(tǒng)障礙。這里提醒家長，必須選擇專業(yè)的測評老師

4.4歲可以進行感統(tǒng)訓練嗎

4歲的孩子感統(tǒng)訓練是*的時間，這個年齡段的孩子有一定的感覺整合能力基礎。此外他們可以表達自己，有很強的獨立意識，因此可以進行的感覺整合訓練類別也會增加，訓練效果會特別明顯。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的感覺整合失衡，必須盡快帶孩子進行感覺整合訓練，特別是基礎期和黃金期。

5.幾歲進行感統(tǒng)訓練好呢

感統(tǒng)訓練是有年齡限制的。6歲之前是兒童大腦快速發(fā)育的黃金時期。隨著兒童大腦和身體的不斷發(fā)育和成長，到12歲時大腦已經(jīng)接近成年人，思維方式將得到鞏固。也就是說，孩子的身體和大腦發(fā)育時，3~6歲是兒童進行感覺訓練的*時間，這一階段的兒童進行感覺訓練會取得更好的效果。

6.感統(tǒng)訓練多久有效果

很多家長會來問，怎樣做感統(tǒng)訓練才有效呢，感統(tǒng)訓練的效果會因為訓練時間長短、強度及孩子自身的實際情況等因素而有所差別，忽略了孩子感統(tǒng)訓練帶來的變化，孩子進行感統(tǒng)訓練已經(jīng)發(fā)生變化了，但家長每天都和孩子在一起，反而很容易忽略了這種變化，就和孩子每天一點點長高一樣，你并不是很容易注意到，但到某一天不經(jīng)意間，你會突然發(fā)現(xiàn)原來孩子都長得比自己高了，但只要堅持訓練，看到效果是毋庸置疑的。

7.感統(tǒng)失調的表現(xiàn)哪些

感統(tǒng)失調是指人的感覺系統(tǒng)無法正常處理來自外界的信息，包括觸覺、視覺、聽覺、味覺等方面的感知，從而影響了人的學習和日常生活。以下是感統(tǒng)失調的表現(xiàn)： 觸覺方面：感覺過度或過分敏感，對觸摸或輕微碰撞的反應比正常人更強烈，可能會感到不適。視覺方面：容易受到明亮光線、繁忙紛亂的環(huán)境、閃爍的燈光等影響，無法集中注意力。聽覺方面：對聲音的反應過強或過弱，對環(huán)境噪音敏感，容易受到不同聲音造成的干擾。運動方面：可能表現(xiàn)為動作笨拙、身體協(xié)調性較低等，甚至不愿意參與體育活動。

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