學(xué)韓語初級班大概需要多少錢

一千多到一萬多的都有。

對于韓語教學(xué)學(xué)費(fèi)的收取，不同的機(jī)構(gòu)有自己的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但是大部分的機(jī)構(gòu)都會根據(jù)授課的時(shí)間、授課的老師，以及教學(xué)的規(guī)模進(jìn)行定價(jià)，名師講課的費(fèi)用相對較高，大班上課的費(fèi)用相對較低，對于它的價(jià)格沒有一個(gè)明確的限定，一直都是市場自發(fā)地進(jìn)行調(diào)控，因此在選擇培訓(xùn)班時(shí)可以考慮能夠接受多少錢的價(jià)格，然后在范圍內(nèi)的韓語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行選擇。

韓文起源

朝鮮王國的世宗大王于1443年（世宗25年）12月創(chuàng)建訓(xùn)民正音（即朝鮮諺文），在*廣泛發(fā)布是1446年（世宗28年），在標(biāo)記韓語方面有著獨(dú)創(chuàng)性和科學(xué)性。

字母和音素上有著很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。如字母“?”表示舌頭接觸口腔上壁。字母“?"和字母”?“都是舌音，但發(fā)音更強(qiáng)，所以在”?“上面加畫構(gòu)成字母“?"。其他字母‘? ．?’, ‘? ．? ．?’, ‘? ．?’, ‘? ．? ．?’ 也是根據(jù)這樣的語音原理創(chuàng)制。

雖然朝鮮國創(chuàng)建了自己的文字系統(tǒng)，但是在朝鮮國的統(tǒng)治階層兩班中仍然偏好使用漢字。訓(xùn)民正音的表音字母系統(tǒng)一直到20世紀(jì)才開始大量使用。

韓語培訓(xùn)一般學(xué)費(fèi)多少？

看你選擇什么樣的班了，初級中級高級班價(jià)格都不一樣，線上線下也都不同，選擇初級班的話，幾千塊錢就能搞定，當(dāng)然如果選擇私教的話肯定更高，根據(jù)你自己的情況而定。
而且線上的價(jià)格也會便宜不少，因?yàn)闇p去了場地、人工等費(fèi)用成本，不過對于個(gè)人的自制力要求高，所以你要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選個(gè)最適合自己的途徑。
目前韓語等級是TOPIK1-TOPIK6，零基礎(chǔ)的話價(jià)格在3000-15000左右，根據(jù)你的需要。

學(xué)韓語大約要用多少錢？

*高級都學(xué)完，真的要1萬多的。而且學(xué)完翻譯夠嗆吧，還是要學(xué)更多的東西的。
我是初學(xué)完學(xué)的高，中間語法沒學(xué)，不過發(fā)音老師教的很好。
算上高級1個(gè)月考前班一共學(xué)了7個(gè)月，反正5級是蒙上了。

學(xué)韓語大概會要多少錢

一 學(xué)習(xí)韓語的相關(guān)支出大小，主要看你選擇的是實(shí)體還是網(wǎng)課。

在學(xué)習(xí)韓語方面，實(shí)體學(xué)校的相關(guān)支出一般是網(wǎng)課的3到5倍左右，實(shí)體學(xué)校的運(yùn)營成本是非常高的，別的不說，就說學(xué)校場地，現(xiàn)在的租賃費(fèi)用是一年比一年高，隨隨便便租一個(gè)小場地都要十萬加以上，更何況很多場地的租賃費(fèi)用都在百萬起步，這方面的支出需要誰來承擔(dān)呢？當(dāng)然是學(xué)員嘍，羊毛出在羊身上嘛。同時(shí)呢，實(shí)體學(xué)校里的學(xué)員都有規(guī)模限制的，不可能無限制的容納，一個(gè)能*限度容納50人的教室，在拓展也就容納80人。

而網(wǎng)課學(xué)習(xí)的支出為什么比實(shí)體學(xué)校要便宜那么多呢，還是首先成本低啊，而且規(guī)模優(yōu)勢還大，基本上沒有太大場地的租賃成本，一般只有辦公室的成本，其次就是容量可以無限的擴(kuò)大，打造非常大的規(guī)模優(yōu)勢，一個(gè)老師講課50個(gè)人可以在線聽，1000個(gè)人也可以同時(shí)在線聽，這個(gè)一點(diǎn)是實(shí)體學(xué)校永遠(yuǎn)無法達(dá)到的一點(diǎn)。

綜合以上，我們應(yīng)該如何選擇呢？如果你家有礦，你是富二代，手里有大把的鈔票，還喜歡面對面學(xué)習(xí)的感覺，那么你可以選擇去實(shí)體學(xué)校奧，在那里你將會天高任鳥飛，海闊憑魚躍。如果你經(jīng)濟(jì)不是太寬裕，而且時(shí)間不是太方便，也不能隨便離開你所在的城市，那么還是選擇網(wǎng)課靠譜。

二 學(xué)習(xí)韓語需要多少經(jīng)濟(jì)方面的支出。

如果是實(shí)體學(xué)習(xí)的話，需要1萬到3萬左右，如果是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的話，一般需要三千到七千左右即可。

三 自學(xué)韓語其實(shí)是一件很困難的事情，那我們就踩在別人的肩膀頭上。

首先，能夠自學(xué)韓語是非常值得鼓勵(lì)的一件事情，但是必須得跟大家說說，自學(xué)是一個(gè)非常耗時(shí)間的事，這點(diǎn)相信采取過自學(xué)的同學(xué)都深有體會。當(dāng)然不是說自學(xué)不好，自學(xué)可以。但前提是要建立在你是一個(gè)非常自律的人，因?yàn)檫x擇自學(xué)你將面臨三個(gè)問題，枯燥、難點(diǎn)及想放棄的心理。

（1）先說說枯燥，學(xué)習(xí)嘛，本身就是是一件需要不斷重復(fù)記憶的事情，就算你再感興趣，也必須得承認(rèn)學(xué)習(xí)就是很枯燥，更何況是一個(gè)人自學(xué)，不懂只能找百度，懂了也只能自己講給自己聽。

（2）再說到難，自學(xué)難最重要的原因，是沒有人教，哪怕是學(xué)個(gè)最基礎(chǔ)的發(fā)音還要去網(wǎng)上各種找教程。

（3）*一個(gè)問題，想放棄，非常簡單，你學(xué)不會的時(shí)候是不是就會想放棄呢，一旦你有了想放棄的心理，你就會否定自己，一旦開始否定自己，學(xué)習(xí)韓語這件事可能也就不了了之了。

很多同學(xué)說，我也不想自學(xué)啊，但是不知道找誰帶啊，那我可以給同學(xué)們介紹一個(gè)，我以前也經(jīng)常他的課程，講的通俗易懂，非常容易理解，在韓語學(xué)習(xí)中給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X，他每天都會在網(wǎng)上講免費(fèi)的視頻公開課，想聽的同學(xué)，可以聽一下他的課程，絕對對于你們的韓語學(xué)習(xí)受益匪淺，既然想學(xué)好韓語，就要邁出自己行動的步伐奧。

想聽的同學(xué)可以進(jìn)入龍羽老師的偉欣（諧音）：

首先位于前面的一組是：m6其次排在后邊的一組是：kaka ??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來即可。備注：明道

即便你依然堅(jiān)持自學(xué)，也有必要借鑒一下別人的思路和精華，自以為是的閉門造車，只是在蒙住自己的眼睛，我們的目的是學(xué)會韓語，運(yùn)用韓語，而不是自己和自己較真，時(shí)間寶貴，少走彎路。

四 韓語多長時(shí)間可以學(xué)會？

相信很多初學(xué)者都很想知道答案，其實(shí)這個(gè)取決于你每天能夠花多長時(shí)間去學(xué)習(xí)韓語，還有你想學(xué)到什么程度。有的人一個(gè)暑假每天學(xué)就可以學(xué)到中級，有的人自學(xué)一年可能才學(xué)到初級。雖然每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，教材都不太一樣，但是一般情況下一年左右就可以學(xué)到高級了，有些課程也就是一年的時(shí)間學(xué)完。

一般發(fā)音課程就是半個(gè)月，初級中級高級就是分別二到四個(gè)月的課程。就以延世韓國語這套教材舉例。延世的教材一共有六本。每一本書都是課，加起來就是六課。*級每一大課分為四個(gè)小節(jié)，高級是每一大課兩個(gè)小節(jié)。

初級比較簡單，可以一周學(xué)習(xí)兩大課，初級10周就可以學(xué)完。中高級一周一大課，40周學(xué)完。這樣節(jié)奏真的不算快，上班族也是可以完成的。那接下來給大家分享一下對于*人來說學(xué)韓語很容易的理由和學(xué)習(xí)韓語的一些方法。如果大家有條件的話還是建議大家報(bào)班跟著老師學(xué)，真的會輕松很多。一是老師可以讓你少走很多彎路，而是可以認(rèn)識一些志同道合的小伙伴，一起學(xué)習(xí)韓語會更加的有動力，更容易堅(jiān)持下去。

五 對于*人來說韓語為什么容易學(xué)呢？

1.韓語是表音文字。

*、因?yàn)轫n語是表音文字，就是你看到一個(gè)單詞就可以根據(jù)組成它的音標(biāo)把這個(gè)單詞拼讀出來，學(xué)了四十個(gè)音標(biāo)之后就可以進(jìn)行簡單的拼讀，雖然有的單詞會涉及到音變規(guī)則。但是也相對是比較簡單了。

2.韓語單詞有百分之七十是漢字詞。

第二、韓語單詞有百分之七十是漢字詞，漢字詞就是從中文里面借鑒過去的，發(fā)音和中文非常相似的詞。而且越往中高級學(xué)漢字詞就越多，對于我們?nèi)タ紅opik是有非常大的幫助的。就算我們學(xué)完教材的所有內(nèi)容，我們?nèi)タ荚嚂r(shí)肯定還是會有很多我們不認(rèn)識的單詞，那這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？也不能查詞典，那這個(gè)時(shí)候就要靠猜了，我們考英語時(shí)猜單詞可能只能根據(jù)語境前后文，但是在韓語考試的適合我們還可以根據(jù)韓語的發(fā)音去猜單詞的意思，而且因?yàn)榘l(fā)音非常相似所以很容易猜出來。有時(shí)候一句話看下來可能會有很多生詞，但是你多讀幾遍之后你就會發(fā)現(xiàn)你神奇般的都能讀懂，因?yàn)槎际菨h字詞！

3.韓語單詞有百分之二十是外來詞。

第三、韓語單詞有百分之二十是外來詞，外來詞就是從別的*的語言里借鑒過來的單詞，而且大部分都是來源于英語，這對于從小就接觸英語的*人還是有一定優(yōu)勢的，就算你英語不好，一些簡單的總會。所以不要覺得自己學(xué)不好韓語，學(xué)不好韓語的大部分原因都是因?yàn)閼?，沒有堅(jiān)持下去。

六 學(xué)習(xí)韓語的方法。

然后接下來給大家分享一下學(xué)習(xí)韓語的方法。

1.發(fā)音

首先是發(fā)音。發(fā)音非常的重要，建議跟著老師學(xué)。因?yàn)轫n語里面有的音聽起來比較像，就很容易混亂，而且自己如果不能很好的區(qū)分的話就很容易產(chǎn)生挫敗感，容易放棄。發(fā)音沒學(xué)完也需要后面很長時(shí)間去改正是很費(fèi)時(shí)間和精力的，也會很影響口語和聽力，從而也會影響日常交流，我們學(xué)語言就是為了交流的。平時(shí)也可以跟著一些韓語學(xué)習(xí)的軟件去練習(xí)發(fā)音，比如羊駝韓語app上的情景對話，喜馬拉雅app上的電臺節(jié)目跟讀，都是很好的練發(fā)音的素材。

2.詞匯

然后是詞匯，在學(xué)習(xí)韓語單詞的要弄清楚韓語單詞的詞性，有一些單詞會跟你想象中的詞性不太一樣，就比如需要????這個(gè)單詞，有的人以為是動詞，其實(shí)它是形容詞，根據(jù)詞性的不一樣，搭配的助詞就會不一樣。如果助詞搭配錯(cuò)誤在寫作中是會扣分的，而且因?yàn)轫n語是黏著語，每一句話基本上都會有助詞，而且在寫作中助詞是不可以省略的，所以一定要弄清楚單詞的詞性，使用爭取的助詞。大家可能覺得背單詞也是一件難事。其實(shí)沒有大家想象的那么難，*漢字詞非常多，第二大家可以在句子中或者文章里去記憶單詞，有語境會更容易記住。第三，也可以使用諧音記憶法或者聯(lián)想記憶法，都是很有效的背單詞的方法。不過單詞背了會忘是很正常的事情，所以平時(shí)還是要多復(fù)習(xí)多使用。

4.語法

接下來是語法。學(xué)習(xí)語法一開始最重要的就是要弄清楚韓語的語序，跟中文有些不一樣，中文的語序是主謂賓，比如說我吃飯，但是韓文的語序是主賓謂，賓語和謂語換了位置。我吃飯?jiān)陧n語里的語序就是“我飯吃”。如果韓語語序沒有弄明白，就不要急著往后學(xué)習(xí)。韓語里的很多語法都是慣用型，其實(shí)記住意思和接法就可以了，知道這個(gè)語法該接什么詞就行。就像是給了框架，直接套就行。學(xué)些了單詞和語法之后就可以組成句子了。也就出現(xiàn)了作文和閱讀。作文還是要平時(shí)多寫多練習(xí)，把簡單的句子寫對，然后再去寫長句子。

七 韓語常用語：諧音版：

1.??爸爸：啊爸（幾）

2.?媽媽：哦媽（泥）

3.哥哥（女生叫的）：OPPA?哥哥（男生叫的）：hiang

4.奶奶：哈拉不你

5.??爺爺：哈拉不幾

6.姐姐（女生叫的）：哦你?????????姐姐（男生叫的）：努那

7.大叔：阿則西

8.小姐：啊加西

9.姨媽：姨末

10.阿姨：阿吉媽

11.朋友：親古

12.舅舅：桑丘

13.?你：諾

14.我們:吾利

15.誰：怒古（塞哦是說話的語氣詞） --------怒古塞哦

16.??我：那 (?是我：那呀；??????我走了： 那兒看達(dá))

17.喜歡你: 丘外嘿

18.?我愛你：撒郎EI（這個(gè)音更近）

19.親愛的：差嘎啊~

20.??非常(很):儂木儂木???(非常喜歡你：儂木儂木丘外嘿)

21.?是：內(nèi)/也

22.不是:啊你呀

23.不行:安對

24.不知道:木拉

25.不要/不喜歡:西羅

26.?不要走:卡幾馬

27.??走!：?卡!

28.?快走!!：擺里卡!

29.走啦~：卡扎!

30.我走了!：那兒看達(dá)!

31.起來!： 以羅那

32.出來!： 納挖

33.進(jìn)來!： 脫羅挖

34.上車：?踏

35.你好：阿尼阿塞約：可以有很多用法，打招呼可以，分手再見也行

36.謝謝：卡撒哈米大/古嗎誒哦/古嗎撲四米大

37.?不好意思：出送哈米大

38.??對不起：米呀內(nèi)（米呀哈米大）

39.沒事/沒關(guān)系:?捆擦那有

40.恭喜：粗卡EI

41.祝賀: 出卡嘿喲

42.拜托: 撲他哈米大

43.可愛: KI喲達(dá)

44.漂亮: 以撲達(dá)

45.傻瓜: 怕不 (加感嘆詞: 怕不呀)

46.無賴/沒教養(yǎng): 撒嘎幾

47.有趣: 退米一搜

48.真神奇：興噶達(dá)

49.瘋了：米錯(cuò)索

50.?什么：摸或者摸噶（加多一個(gè) 為什麼說為er）

一般韓語學(xué)習(xí)收費(fèi)多少？

業(yè)余班:一般1級幾百，二到三級是每級一千多，四級兩千多。
全日制一萬多
韓語怎么自學(xué)？
一 學(xué)韓語，你行嗎？我看玄
我認(rèn)識很多學(xué)習(xí)過韓語的小伙伴，他們剛剛開始學(xué)的時(shí)候非常的意氣風(fēng)發(fā)自信滿滿的樣子，買本韓語教程，網(wǎng)上整點(diǎn)視頻，像模像樣的就開始學(xué)了，一般很多人就三分鐘的熱度，熱乎兩天就堅(jiān)持不下去了，即便有很多有堅(jiān)持精神的，因?yàn)榉椒ú粚?，也是走了很多的彎路，我只能說這樣的小伙伴精神可嘉，可惜付出沒有收獲，這是一個(gè)悲劇。
二 不走彎路，便是捷徑，韓語其實(shí)應(yīng)該這么學(xué)
為什么很多小伙伴學(xué)不好韓語呢？有很多方面的原因，外部原因是很多小伙伴在網(wǎng)上找的教程很散很亂，也有的找的很系統(tǒng)的，但是老師的水平比較低，講的也不是很通俗易懂，搞得很多小伙伴聽的似是而非的感覺。也有一些小伙伴，天天抱著教材各種死磕，死記硬背，用以前學(xué)英語的那一套學(xué)習(xí)韓語，其實(shí)這是行不通的，韓語的學(xué)習(xí)有韓語自身的規(guī)律。另一方面的原因就是小伙伴們自己的原因，學(xué)習(xí)的時(shí)候比較浮躁，也不知道應(yīng)該怎么學(xué)，沒有計(jì)劃沒有目的，慢慢的自己就放棄了。
其實(shí)怎么說呢，有這些問題不可怕，重要的是怎么解決，為了幫助很多想學(xué)韓語的小伙伴們能夠真正的快速學(xué)好韓語，我聯(lián)合了很多韓語高手，每天在群里分享從入門到精通的韓語知識，以及他們的學(xué)習(xí)韓語方法技巧，大家聚集在一起學(xué)韓語，是一件非常享受的事情，讓你真的可以少走很多很多的彎路，還有很多韓語方面的系統(tǒng)教程送奧，只要你想學(xué)，就可以來這個(gè)群：首先開頭的一組是：二九九，位于中間位置的數(shù)字是：169，*一組數(shù)字是：311，按照順序組合起來你就可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正學(xué)習(xí)韓語的地方，我聲明一下，不想學(xué)習(xí)的，打醬油的，混日子的，就別加了，我們不歡迎。
三 學(xué)韓語的小竅門
經(jīng)常被問到“學(xué)習(xí)韓語有什么竅門嗎？”這個(gè)問題真不太好回答。提出這樣問題的人，如果是恨不得一個(gè)月之內(nèi)就徹底吞下韓語這塊“熱豆腐”，那么我倒可以很痛快地告訴他，沒有什么竅門可以幫得上他。但是如果提問的人渴望通過踏實(shí)的努力真正掌握這門外語，而在這個(gè)努力的過程中又偶感迷茫，希望有人告訴他怎么才能少走冤枉路，怎樣才能切實(shí)地靠近目標(biāo)，我想以下這些韓語學(xué)習(xí)總體的心得（也適用于其他外語學(xué)習(xí)），也許能在他前行的路上給他點(diǎn)起幾盞小燈，幫他找到方向吧。
首先，就像學(xué)英語一樣，要把韓語當(dāng)成一門“外語”來學(xué)。既然是外語，它就有別于我們的母語。它和漢語有不同的發(fā)音，不同的語法結(jié)構(gòu)，另外不同*的社會心理、文化習(xí)俗在語言上表現(xiàn)出的是不同的表達(dá)及修辭方式。接觸韓語的時(shí)候一定要有意識地排除母語的干擾，以一種接納、探求、兼容并包的心態(tài)來對待它，對一些看來很拗口的發(fā)音、“別扭”的表達(dá)心理上不要排斥，也不要繞道而行。要知道這些正是我們要努力掌握的重點(diǎn)。要接納，用心去模仿、揣摩、體會、記憶，多了解韓國的社會文化知識，留心時(shí)事，試著從文化層面去深層探求其所以然。慢慢地，那些原本拗口的發(fā)音會在不經(jīng)意間被你模仿得以假亂真，那些“別扭”的表達(dá)也在不經(jīng)意間很自然地從你口中溜達(dá)出來。這時(shí)，我會衷心地對你說一句：恭喜你，你的韓語已經(jīng)上了一個(gè)新臺階。
*有句古話“勿以善小而不為”，這里我想說“勿以它小而不學(xué)”。“它”是誰呢？是課堂上老師偶爾提及的發(fā)音小知識，零星的語法結(jié)構(gòu)，原版韓劇里聽到的一個(gè)新鮮的小句子，超市里韓國餅干盒子上用韓文標(biāo)注的成分表……雖然我們沒有身在韓國，但周圍星星點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資源并不匱乏。不要嫌它們太小太瑣碎，不要嫌它們不成體系沒有章法。語言這門科學(xué)的一個(gè)有意思的特點(diǎn)就是不用擔(dān)心學(xué)得亂學(xué)得雜，遇到零星的小知識，先記下來再說，這些小東西日積月累下來，你的大腦就會主動地幫你把它們分區(qū)、歸類，建立起知識體系，進(jìn)而搭建起相應(yīng)的語言邏輯。任何一門外語都要求語言知識量的積累，所以別偷懶，彎下腰把那些散落于角落里的小磚頭都撿起來吧，這樣你會事半功倍，不經(jīng)意間可能你的“韓語大廈”就已經(jīng)蓋起來啦。
四 如果你已經(jīng)下決心要學(xué)好韓語，肯努力又養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么有一樣?xùn)|西可以讓你如虎添翼，幫助你更輕松地進(jìn)步，讓你的學(xué)習(xí)過程充實(shí)又不乏樂趣。這個(gè)東西就是愛好。愛好可以給你提供更多的學(xué)習(xí)資源，愛看韓劇、愛聽韓國歌的同學(xué)在娛樂的同時(shí)就能輕松地接受多生動有趣的韓語知識，愛上網(wǎng)的同學(xué)可以到網(wǎng)上去看新聞、查在線字典。另外多關(guān)注你感興趣領(lǐng)域的韓語知識，你會發(fā)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)原來是這么快樂充實(shí)。喜歡娛樂的同學(xué)，不妨學(xué)學(xué)“出道”、“走紅”、“粉絲”“復(fù)出”、“緋聞”的說法，學(xué)會了和韓國朋友用韓語侃侃娛樂八卦；喜歡體育的男生留意一下你喜歡的體育項(xiàng)目用韓文表達(dá)，愛美的女生上韓國購物網(wǎng)站去看看，邊欣賞邊學(xué)學(xué)你鐘愛的各種化妝品和衣服用韓語怎么說……出于興趣的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，你一定會自然、主動地接觸這些東西。如果你愛好廣泛，那么你就會饒有興趣地關(guān)注更多的領(lǐng)域，拓展你可駕馭的韓語應(yīng)用范圍。興趣愛好是我們生活里的快樂源泉，沒有它，外語學(xué)習(xí)都會變得干巴巴的沒有生氣。
三 韓國語初級者的十二種學(xué)習(xí)方法
1. 理解韓國語的文形。
2. 同樣的單詞反復(fù)使用、特別是動詞或者利用形容詞寫文章。
3. 寫的時(shí)候總是大聲讀、說、寫。聽自己的聲音。
4. 任何教材里的會話、文章大聲讀30邊.
5. 偶爾的聽錄音的自己聲音。
6. 教材里的磁帶或者CD、反復(fù)聽、發(fā)音。
7. 寫文章時(shí)*寫會話方式。寫問答方式。
8. 把2、3個(gè)文章連接起來。
9. 利用規(guī)則動詞、形容詞造句后一定使用不規(guī)則動詞、形容詞也造句。
四 關(guān)于韓國語的特點(diǎn)——初學(xué)者必看
以下是幾種常見的問題，我在其他網(wǎng)站轉(zhuǎn)過來的。希望大家做參考。同樣的問題我不想重復(fù)回答。
韓語的特點(diǎn)：
1. 句
韓文是以動詞結(jié)尾的語言，主要句子結(jié)構(gòu)是； 主語 + 賓語 + 謂語.
2. 音節(jié)
韓文的音節(jié)分為初聲、中聲、終聲三部分。
3. 字
每個(gè)字必須有元音。只有元音可位于中聲。輔音可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。
4．音韻
有元音和諧現(xiàn)象。
5．詞匯
韓語的詞匯大致可分為二大類；即固有詞和外來詞。
固有詞；韓語原來有的詞 外來詞；漢字詞和其他語言的詞。
6．韻尾
韓語中的輔音都可以與元音結(jié)合，可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。位于終聲的叫
韓國語的語音特點(diǎn)
韓國語的語音特點(diǎn)和在一定程度上和*南方的廣東話，福建話很相似。
（如韓國語的3，漢字音它們都在很大的程度上保留了古代漢語的入聲韻尾，在詩綺中有很多詩句用現(xiàn)代漢語（普通話）去讀一點(diǎn)不押韻，但你用韓國語的漢字音去讀的話，會發(fā)現(xiàn)很押韻的。 *人在學(xué)習(xí)韓語的時(shí)候，在語音方面應(yīng)該更多的聯(lián)系到漢字的讀音，而不要把它當(dāng)成英語那樣，重新去學(xué)，畢竟韓國語受到了漢語的很大的影響,掌握了這一點(diǎn)會事半功倍的。
關(guān)于認(rèn)字,連讀的問題
有人提出: "記住發(fā)音就可以了嗎？不用和漢字一樣去認(rèn)字？"
實(shí)際上韓語根本就沒有認(rèn)字的說法, 認(rèn)字是漢語里才有的. 對于韓語, 我們需要記住的是輔音和元音的發(fā)音, 發(fā)音規(guī)則及變化. 其中發(fā)音規(guī)則和變化其實(shí)并不多, 最重要的是, 應(yīng)該在讀(單詞或句子)的過程中體驗(yàn)發(fā)音規(guī)則.
凡是都得有熟悉的過程, 韓語要多讀, 讀到一定程度就不會出現(xiàn)"每個(gè)字都會讀，連到一起讀出來的音就不一定對"的問題. 這也是一種語感吧.
[連讀]的問題
對于連讀, 最重要的還是熟悉規(guī)則--這是對初學(xué)者來說的. 熟悉規(guī)則的情況下, 要正確地反復(fù)讀出來. 當(dāng)然, 這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有一個(gè)老師糾正發(fā)音, 這是初學(xué)者必須有老師的原因之一. 如果沒有人糾正錯(cuò)誤的發(fā)音, 那么即使讀出來也不知道對錯(cuò).
如果有可能我希望通過網(wǎng)絡(luò)糾正大家的發(fā)音, 但是音頻的傳輸還是有一定困難, 我們論壇沒有語音聊天系統(tǒng). 如果有好建議可以跟貼, 我愿意幫助大家提高韓語水平.
韓語的方言分六大類:
京畿方言---漢城附近 慶尚方言---釜山、大邱
全羅方言---光州、全州 濟(jì)州方言---濟(jì)州道
咸鏡方言---北韓 平安方言---北韓
語言學(xué)和人口學(xué)的研究表明，韓語屬中亞的烏拉爾-阿爾泰語系。同屬這一語系的還有土耳其語、匈牙利語、芬蘭語、蒙古語、藏語和日本語。
韓語字母，是15世紀(jì)在朝鮮王朝（1392-1910）第四代君主世宗大王倡導(dǎo)下，由一些學(xué)者創(chuàng)造的。在創(chuàng)造出這種字母之前，由于*文字非常難，只有少數(shù)人才能掌握它。
為創(chuàng)造韓文書寫體系，世宗大王和學(xué)者參考了當(dāng)時(shí)已知的幾種書寫文字，如*古篆、維吾爾和蒙古文字。但他們創(chuàng)造出的韓文書寫體系主要苦于自己對音韻的研究。更主要的是他們的沒有采用*音韻學(xué)中的兩分法，而是自己發(fā)明了三分法理論，將音節(jié)分成首音、中音和尾音。
韓語字母含10個(gè)元音和14個(gè)輔音，可組成許多音節(jié)。它既簡單又具有系統(tǒng)性和全面性，被公認(rèn)是世界上最科學(xué)的文字之一。韓語字母易于學(xué)習(xí)和書寫，對韓國文盲少，出版業(yè)發(fā)達(dá)做出了巨大貢獻(xiàn)

韓語培訓(xùn)一般要用多少錢

這個(gè)主要看所在地區(qū)消費(fèi)情況以及附近師資的分配。我接觸過的韓語班比較多，業(yè)余時(shí)間學(xué)的話，韓國領(lǐng)事館以及一些*的韓語協(xié)會都有免費(fèi)班，收費(fèi)的話最少一個(gè)月兩三百元錢的。如果全日制的會比較貴，學(xué)費(fèi)一般在每月一千五百元以上。如果像新東方那樣的品牌突擊班，幾千甚至上萬都有可能的。還有種選擇就是去韓國各*的語進(jìn)修，只考慮學(xué)費(fèi)的話每學(xué)期（三個(gè)月）最多一萬多元人民幣……

學(xué)韓語要多少錢

這個(gè)在*不同地區(qū)不太一樣。在沈陽，韓語培訓(xùn)班費(fèi)用一般在1000多~4000元不等，差異也比較大，要看是全日制、業(yè)余還是沖刺班，不同課程價(jià)格不一樣。

從師資水平、教學(xué)質(zhì)量、課時(shí)費(fèi)用、韓語考試通過率以及規(guī)模正規(guī)等全方面考量，沈陽的瑪雅韓語都是很好的選擇，機(jī)構(gòu)的位置在沈陽市和平區(qū)和平北大街中山路華利大廈9樓。

沈陽瑪雅韓語，中、韓兩國講師授課，*教師具備多年韓國生活、留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音地道標(biāo)準(zhǔn)，韓語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課風(fēng)趣、高效。

韓語的方言主要分作以下三大系統(tǒng)：

韓國語：包括京畿、全羅、慶尚、忠清、濟(jì)洲五個(gè)小分支，其中濟(jì)洲方言跟其他方言的分別比較大。南部方言的主要特色，是詞語開首的"r"音變?yōu)?n"及"y"音，以及大量從日語及英語的外來詞。

北朝鮮語：包括平安、黃海、咸鏡等分支，主要特色是保留了詞語開首的"r"音，以及不少古舊的詞語。

*朝鮮語：*朝鮮族說的朝鮮語和北朝鮮差不多，但所保留的古舊特色更多，以及比南、北方言更多的漢語借詞。語音方面，*的朝鮮族人習(xí)慣將 "wae" 讀成 "we"，還有不遵循韓國語的頭音法則。

一般學(xué)韓語都是多少錢一節(jié)課?多久能學(xué)會?

*：韓語應(yīng)該怎么學(xué)，這事其實(shí)挺簡單。

韓語如果想學(xué)點(diǎn)皮毛，僅僅學(xué)幾句，那還是自學(xué)好，找?guī)妆緯纯淳蛪蛄?。如果想讓韓語學(xué)有所成，個(gè)人覺得可以在網(wǎng)上跟隨牛掰的韓語老師學(xué)習(xí)一下，讓有能力的人帶帶你，確實(shí)可以少走很多彎路。就好比當(dāng)年我和我弟弟學(xué)韓語，剛開始就我是自學(xué)的，我自以為憑我的聰明才智，自學(xué)韓語并且學(xué)好，那是小菜一碟。我弟弟是在網(wǎng)上跟著一個(gè)老師學(xué)的，他每天晚上去聽他的課。我一直覺得我弟弟就是個(gè)笨種，跟別人學(xué)也肯定不如我自學(xué)學(xué)的好，結(jié)果兩個(gè)月后，我自以為是的和弟弟比韓語做韓語測試考試，弟弟基本上滿分，我比他少了20分。我問他咋這么牛了，太打我臉了。老弟說：我雖然學(xué)習(xí)能力比你弱，但是我跟著好老師學(xué)的，讓我提高了學(xué)習(xí)效率，少走了很多彎路，比你一個(gè)人瞎摸索強(qiáng)多了。原來，差距就是這么形成的。

在學(xué)韓語的過程中難免會遇到這樣那樣的問題，不知道怎么解決可以加裙開始是299 中間是169 末尾是311，*把這三組數(shù)字組合起來就得到一個(gè)裙，就可以和大家一起學(xué)習(xí)韓語。

第二? 學(xué)韓語談錢傷感情，不談錢，傷心肝胃。

具體的錢是多少，這還真沒法說，幾十的多的是，幾千的也很常見，*的差別是療效，在同等努力條件下，一分價(jià)錢一分貨唄，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定腦袋里的上層建筑吧。

第三：不知道爸爸去哪兒了，但我知道學(xué)韓語在哪。

可以給大家一個(gè)方向，可以在網(wǎng)上這一塊學(xué)韓語，網(wǎng)上的相對便宜，學(xué)起來也方便，跨越了時(shí)間和空間的限制。而實(shí)體類學(xué)校相對貴，因?yàn)橛蟹课葑赓U等各種成本。老話說的好，有錢沒錢回家過年，有錢有有錢的學(xué)法，沒錢有沒錢的學(xué)法，無所謂，平常心看待就好，核心還是要看你們學(xué)習(xí)努力不努力，有沒有一種全力以赴學(xué)好韓語的精神，如果只是混日子學(xué)韓語，到哪都一個(gè)熊樣，沒戲。

第四：北上廣不相信眼淚，摸摸兜，學(xué)得起嗎？

我在北上廣有很多學(xué)韓語的朋友，我也和他們聊過，他們的學(xué)習(xí)情況，他們基本上都是白天工作，晚上下班后學(xué)習(xí)韓語在網(wǎng)上。比如我在北京的同學(xué)劉麗娜，她剛開始學(xué)韓語的時(shí)候，想在北京找個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)一下，問了很多學(xué)校，都讓她很無奈，最現(xiàn)實(shí)的就是學(xué)費(fèi)貴的讓她欲哭無淚，兜太干凈了，其次，也耽誤不起時(shí)間，白天還得上班，不上班不得喝風(fēng)去，也不能總找爸媽化緣吧，都是有追求的年輕人，誰愿意做啃老族啊，后來劉麗娜想起了我在學(xué)韓語問我到底怎么辦，我首先把她熊了一頓，忙活半天沒招了，才想起找我啊，早干嘛去了啊，玩笑歸玩笑，同學(xué)還是要幫的，袖手旁觀不是我的風(fēng)格，幸災(zāi)樂禍不是我的人設(shè)啊。我是學(xué)韓語的，這方面的資源當(dāng)然豐富，我讓她在網(wǎng)上學(xué)，別去實(shí)體了，實(shí)體不是我們?nèi)サ牡?，學(xué)不起啊。然后我讓她每天去聽我老師在網(wǎng)上講的課，做好筆記，一個(gè)大洋也沒花，就跟著高手學(xué)韓語了。

第五：學(xué)韓語，越努力，越幸運(yùn)。

別喊窮，沒人給你錢； 別喊累，沒人會幫你做； 別想哭，大家不在乎； 別認(rèn)輸，沒人希望你贏； 別靠人，只有自己最可靠； 別乞求，別人等著看笑話； 別落魄，一堆人等著落井下石； 別低頭，地上沒有黃金只有石頭！ 相信一句話，越努力，越幸運(yùn)。加油！

第六：了解韓語是怎么回事，才能掌握韓語，拿掉韓語神秘的面紗。

韓語：主要使用于韓國、朝鮮以及*人民共和國境內(nèi)的朝鮮族。被一些學(xué)者認(rèn)為屬于阿爾泰語系韓日-琉球語族，屬于粘著語，類似的還有日語，土耳其語等。但也有學(xué)者認(rèn)為是屬于孤立語言。它主要依靠詞尾的變化來表現(xiàn)其語法關(guān)系，這一點(diǎn)和漢語有很大的區(qū)別。

全球大約有7千萬人使用韓語的書寫系統(tǒng)。韓語有一半詞匯來源于漢語。在學(xué)術(shù)上朝鮮語一詞比較常用。韓文（Han-gul）在1443年世宗大王在位期間發(fā)明。訓(xùn)民正音意為，教百姓以正確字音。朝鮮王朝第4代國王世宗認(rèn)為，當(dāng)時(shí)使用的漢字系標(biāo)記漢語的文字，不適合標(biāo)記與之不同結(jié)構(gòu)的自己*的語言，因此大多數(shù)百姓難以學(xué)習(xí)和使用。 於是，他組織手下集賢殿的學(xué)者創(chuàng)制適合於標(biāo)記自己的語言文字體系，此工程於世宗25年（1443年）完成，命名為"訓(xùn)民正音"。訓(xùn)民正音文字體系根據(jù)身體的發(fā)音器官和天、地、人的象征創(chuàng)制而成的由28個(gè)字母（現(xiàn)在只使用24個(gè)字母）組成，能準(zhǔn)確地標(biāo)記所有聲音，又便於學(xué)習(xí)和使用，作為文字體系被認(rèn)為具有獨(dú)創(chuàng)性和科學(xué)性。訓(xùn)民正音被韓國指定為國寶第70號，并于1997年10月在聯(lián)合國教科文組織登記為世界紀(jì)錄遺產(chǎn)。韓語字母被認(rèn)為是世界上最科學(xué)的書寫形式之一。它有10個(gè)元音和14個(gè)輔音,可能組成許多音節(jié)。它既簡單又具系統(tǒng)性和全面性。Han-gul易于學(xué)習(xí)和印刷,對于韓國文盲少,出版事業(yè)發(fā)達(dá)作出了巨大貢獻(xiàn)。它應(yīng)用于電腦系統(tǒng)也很容易。

韓語的方言主要分作以下三大系統(tǒng)：

韓國語：包括京畿、全羅、慶尚、忠清、濟(jì)洲五個(gè)小分支，其中濟(jì)洲方言跟其他方言的分別比較大。南部方言的主要特色，是詞語開首的"r"音變?yōu)?n"及"y"音，以及大量從日語及英語的外來詞。

北朝鮮語：包括平安、黃海、咸鏡等分支，主要特色是保留了詞語開首的"r"音，以及不少古舊的詞語。

*朝鮮語：*朝鮮族說的朝鮮語和北朝鮮差不多，但所保留的古舊特色更多，以及比南、北方言更多的漢語借詞。語音方面，*的朝鮮族人習(xí)慣將 "wae" 讀成 "we"，還有不遵循韓國語的頭音法則。

第七：學(xué)習(xí)韓語的三個(gè)階段，有階段才知道怎么下手。

（1）*階段初級階段：

學(xué)好韓語發(fā)音，學(xué)會常用的詞組，比如：家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá)，并學(xué)會一些簡單實(shí)用會話，培養(yǎng)起進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語的興趣。

（2）第二階段中級階段：

學(xué)會基本的韓語語法。韓語語法就象“人的骨架”，是支撐你進(jìn)一步學(xué)好韓語的基礎(chǔ)。對常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，掌握能夠滿足基本要求的會話，并能夠開始進(jìn)行有目的的交流。

（3）第三階段高級階段：

實(shí)際應(yīng)用。通過實(shí)景對話的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充詞匯面，使韓語的實(shí)際應(yīng)用能力得到進(jìn)一步的提高。

我非常鼓勵(lì)學(xué)員參加每年一次的韓國語能力考級(KPT)，一方面給自己學(xué)習(xí)有一個(gè)壓力，另一方面檢驗(yàn)一下自己掌握韓語的水平，通過了考試也是對自己學(xué)習(xí)的一個(gè)肯定吧。對于業(yè)余學(xué)習(xí)韓語的學(xué)生關(guān)心KPT等級考試，大體說來每半年堅(jiān)持學(xué)習(xí)突破1級，考過KPT四級最快也應(yīng)該要學(xué)業(yè)余兩年的。要想靈活運(yùn)用韓語，沒有語法框架和一定的詞匯量，只是單純的學(xué)習(xí)日?？谡Z，只能是學(xué)過的會，沒學(xué)的不會，聽起來也一樣，聽過的會，沒聽過的就難了。

學(xué)會一門語言，貴在長期堅(jiān)持!快餐式的速成只能解決一時(shí)應(yīng)急的，不是提高韓語的好辦法。有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到一定階段,會認(rèn)識到韓語語法的重要性,就一定會想盡辦法努力的學(xué)好它的。

第八?韓語應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

1.韓語發(fā)音

對于韓國語，沒有背不背發(fā)音的問題。 因?yàn)檎莆樟溯o音，元音，收音(韻尾)的發(fā)音規(guī)律之后所有的字大家都是能讀出來的。和英文的音標(biāo)類似，但比英語更簡單，不會有一個(gè)元音可能有多種發(fā)音的情況。每一個(gè)輔音和元音的發(fā)音都是固定的，我們要做的就是把他們組合起來讀。

2.韓語單詞

記憶韓語單詞，只要能讀就能寫下來，能寫就能讀下來。 根本不會有像中文一樣"生字"的問題。 看到了不會讀又不知道意思的詞在韓語里是找不到的。 韓語單詞只會有不知道什么意思的問題，沒有不會讀的問題。所以只要掌握了發(fā)音規(guī)律，以后我們就不需要背發(fā)音，只需要背詞義。

3.注重口語 總結(jié)語法

韓國語的語法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈?zāi)X脹。但是作為初學(xué)者，枯燥的語法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語時(shí)再去總結(jié)語法，你才會發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”

4.培養(yǎng)興趣

很多人學(xué)韓語的原因是因?yàn)轫n劇、韓星，所以當(dāng)你學(xué)的枯燥的時(shí)候就去看電影吧，沒事聽聽韓語歌，進(jìn)行反復(fù)的模仿。看聽的過程中注意學(xué)習(xí)詞匯的意思和發(fā)音。

5.學(xué)好韓語貴在堅(jiān)持

語言的學(xué)習(xí)是量變到質(zhì)變的過程，急于求成往往一事無成。

（1）是多聽，每天20-30分鐘的帶子;

（2）大膽模仿開口，每天10分鐘，記住2句，第二天對人講出來;

（3）積累詞匯，每天5到10個(gè)，要溫故而知新;

（4）學(xué)了語法目的在靈活造句，進(jìn)入寫日記和十句話的短文練習(xí)中;

（5）多接觸韓語歌曲影劇，多了解韓國文化和政治經(jīng)濟(jì)新聞，準(zhǔn)備本詞典隨時(shí)翻;

（6）一定要進(jìn)入韓國人的交際圈內(nèi)練習(xí)，以達(dá)到鞏固語言，講出來你就成功了