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南京有德語(yǔ)學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班嗎

日期:2023-05-15 11:10:52     瀏覽:247    來(lái)源:小語(yǔ)種學(xué)習(xí)中心
核心提示:南京少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪里好南京的少兒德語(yǔ)機(jī)構(gòu)并不多,而且線下德語(yǔ)的機(jī)構(gòu)的價(jià)格都是偏貴,也不夠靈活,建議選擇線上德語(yǔ)機(jī)構(gòu)。不管如何選擇都要多多上體驗(yàn)課,綜合對(duì)比才能找到最適合自己的:免費(fèi)領(lǐng)取,歐聲德語(yǔ)精

南京少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪里好

南京的少兒德語(yǔ)機(jī)構(gòu)并不多,而且線下德語(yǔ)的機(jī)構(gòu)的價(jià)格都是偏貴,也不夠靈活,建議選擇線上德語(yǔ)機(jī)構(gòu)。不管如何選擇都要多多上體驗(yàn)課,綜合對(duì)比才能找到最適合自己的:免費(fèi)領(lǐng)取,歐聲德語(yǔ)精品體驗(yàn)課

歐聲德語(yǔ)是一家專注于小班課的在線德語(yǔ)教育平臺(tái)網(wǎng)站,通過(guò)小班課在線視頻的方式,幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握德語(yǔ)。
歐聲德語(yǔ)致力于利用互聯(lián)網(wǎng)科技整合優(yōu)質(zhì)教育資源,采用360°覆蓋教學(xué),為學(xué)員提供便捷的在線德語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn) 。根據(jù)多年的德語(yǔ)在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),基于學(xué)員自身需求和目標(biāo),研發(fā)WAF在線德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,將碎片式學(xué)習(xí)和多元化課程相結(jié)合,隨時(shí)隨地置身課堂,真人面對(duì)面互動(dòng)教學(xué) 。點(diǎn)擊連接專業(yè)老師,咨詢更多德語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容
歐聲德語(yǔ)課程教研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)化、滿足學(xué)員個(gè)性化需求的課程 。除系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)常規(guī)德主修課程外,可以根據(jù)自己的實(shí)際需求,選擇“考級(jí)”、“商務(wù)”、“留學(xué)”、“高考”、“兒童”等課程 。點(diǎn)擊領(lǐng)取一對(duì)一免費(fèi)體驗(yàn)課

南京當(dāng)?shù)氐抡Z(yǔ)到哪學(xué)好?

南京當(dāng)?shù)氐脑?,基本上在新街口地區(qū)會(huì)比較好一點(diǎn),畢竟是市中心、大商圈,所以那邊的人才都會(huì)多一點(diǎn)。新街口國(guó)貿(mào)12樓就有新視線小語(yǔ)種,現(xiàn)在咨詢報(bào)名的話還有很大優(yōu)惠力度,題主如果想好好學(xué)德語(yǔ)考級(jí)出國(guó)的話,的確可以考慮一下。

南京哪里有德語(yǔ)培訓(xùn)的》?

我是南外德班的……德語(yǔ)是學(xué)校學(xué)的 不過(guò)
歌德是不錯(cuò)的,聯(lián)系方式?自己去12580問(wèn)下吧,這我還是不清楚
歌德是一個(gè)德國(guó)的機(jī)構(gòu) 全球都有 不過(guò)有人說(shuō)他的外授課停辦了。
其次,還有金陵翻譯院
還有,南京歐風(fēng)培訓(xùn)中心也教授德語(yǔ),貌似全日制業(yè)余制課程都有
新東方你就不要去了,他還是英語(yǔ)教的好,那的德語(yǔ)班是興趣教學(xué) 不適合你

在南京學(xué)德語(yǔ)哪里*呢?

南京只有南京*的德語(yǔ)是可以的,以前愛德國(guó)認(rèn)識(shí)好幾個(gè)女孩子是從南京*德語(yǔ)專業(yè)的,德語(yǔ)水平非常不錯(cuò),從接觸中,我個(gè)人覺得南京*的德語(yǔ)比上海同濟(jì)的好,同濟(jì)比北京的外國(guó)語(yǔ)*的更好,在德國(guó)認(rèn)識(shí)這些學(xué)校的學(xué)生很多,也可能接觸有限,以上純個(gè)人意見而已。如果真想學(xué)德語(yǔ),還是看看南京*有沒有對(duì)外的或者校內(nèi)的德語(yǔ)培訓(xùn)。當(dāng)然任何學(xué)校都是師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行看個(gè)人的。認(rèn)識(shí)一個(gè)永康的老板,沒讀過(guò)書,但是為了做生意和客戶自學(xué)了德語(yǔ),不但德語(yǔ)非常好,而且所表達(dá)的方式都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

南京有德語(yǔ)的中級(jí)培訓(xùn)班嗎?

小兄弟不簡(jiǎn)單啊。我也是南京人,自學(xué)德語(yǔ)兩年了。如果你已經(jīng)考過(guò)
ZDaF說(shuō)明你應(yīng)該已經(jīng)有了一個(gè)不錯(cuò)的基礎(chǔ),那么繼續(xù)努力吧,保持足夠的閱讀量,有機(jī)會(huì)的話和德國(guó)人多交流。
培訓(xùn)班的話推薦南大的。
有問(wèn)題可以給我寫信
@163.com
或者。我常去鼓樓英語(yǔ)角,我叫Hans,也許可以在那里遇見你。那里有位小姐,是省*的德語(yǔ)翻譯,有機(jī)會(huì)大家一起交流。

南京當(dāng)?shù)貙W(xué)德語(yǔ)去哪里?

所謂“Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.”學(xué)德語(yǔ)還是在家自學(xué)的感覺*。
學(xué)德語(yǔ)和學(xué)任何語(yǔ)言一樣,分為兩個(gè)階段,一個(gè)叫做語(yǔ)音階段,一個(gè)叫做基礎(chǔ)階段。
一、語(yǔ)音階段。
德語(yǔ)是一種拼音文字,一般不用國(guó)際音標(biāo)標(biāo)音,只需掌握了發(fā)音規(guī)則,便可拼讀單字。德語(yǔ)有30個(gè)字母,其中8個(gè)元音字母,24個(gè)輔音字母。
1. 認(rèn)識(shí)輔音。
B b 雙唇緊閉,舌尖抵下齒,舌面平放,送氣,沖開阻塞,聲帶要振動(dòng)。
C c 唇齒微開,舌尖抵住下齒,軟腭抬起,形成阻塞,用力送氣沖開阻塞,不振動(dòng)聲帶。
D d 唇齒微開,舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞,送氣沖開阻塞,振動(dòng)聲帶。
F f 下唇輕貼上齒邊緣,氣流通過(guò)唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦,不振動(dòng)聲帶。
G g 唇齒微開,舌尖抵住下齒,軟腭抬起,形成阻塞,送氣沖開阻塞,振動(dòng)聲帶。
H h 舌尖輕觸下齒,唇齒微開,不振動(dòng)聲帶,氣流經(jīng)過(guò)聲門摩擦,由口腔而出。
J j 唇齒微開,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齒,舌前部向硬腭抬起,送氣通過(guò)舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦,聲帶要振動(dòng)。
K k 唇齒微開,舌尖抵住下齒,軟腭抬起,形成阻塞,用力送氣沖開阻塞,不振動(dòng)聲帶。
L l 唇齒微開,下顎略垂,舌尖抵住上齒齦,氣流通過(guò)舌兩側(cè)和臼齒之間的縫隙,振動(dòng)聲帶。
M m 雙唇輕合,舌尖近下齒,舌面自然平展,軟腭下垂,氣流通過(guò)鼻腔,振動(dòng)聲帶。
N n 唇齒微開,舌尖貼上齒,軟腭下垂,送氣通過(guò)鼻腔,振動(dòng)聲帶。
P p 雙唇緊閉,舌尖抵下齒,舌面平放,送氣,用力送氣沖開阻塞,聲帶不振動(dòng)。
qu 先發(fā)k,緊接著發(fā)w。
R r 唇齒張開,下顎略垂,舌尖抵住下齒, 舌面后部抬起,小舌自然下垂,送氣使小舌顫動(dòng),振動(dòng)聲帶。
S s 雙唇略啟,上下齒稍微離開,舌尖輕抵住下齒,送氣通過(guò)前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦,振動(dòng)聲帶(在詞中和詞尾時(shí)不振動(dòng))。
? 雙唇略啟,上下齒稍微離開,舌尖輕抵住下齒,送氣通過(guò)前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦,不振動(dòng)聲帶
T t 唇齒微開,舌尖和上齒齦構(gòu)成阻塞,用力送氣沖開阻塞,不振動(dòng)聲帶。
V v 下唇輕貼上齒邊緣,氣流通過(guò)唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦,不振動(dòng)聲帶。
W w 下唇輕貼上齒邊緣,氣流通過(guò)唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦,振動(dòng)聲帶。
X x 發(fā)k和s的復(fù)合音。
Y y 唇齒微開,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齒,舌前部向硬腭抬起,送氣通過(guò)舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦,聲帶要振動(dòng)。
Z z 舌尖先貼住齒齦,然后略下降,氣流泄出口腔,形成破擦音。
2. 認(rèn)識(shí)元音。
A a 口張大,舌自然平放,舌尖抵住下齒。
? ? 唇齒張開,咧嘴呈扁平形,舌尖輕抵下齒,舌前部向硬腭抬起。
E e 唇齒張開,咧嘴呈扁平形,舌尖輕抵下齒,舌前部向硬腭抬起。
I i 唇齒微開,舌尖緊抵下齒,嘴角往后咧,舌前部向前抬起。
O o 雙唇前伸撮成圓形,舌尖近下齒,舌面向軟腭抬起。
? 舌位如發(fā)e,唇型如發(fā)o,雙唇前伸撮成圓形。
U u 雙唇前伸撮成圓形,舌尖近下齒,舌面向后硬腭抬起。
ü 舌位如發(fā)i,唇型如發(fā)u,雙唇前伸撮成圓形。
y在字中、字尾時(shí),相當(dāng)于元音ü。
五個(gè)元音字母和三個(gè)變?cè)糇帜冈诤竺鏌o(wú)輔音字母或只有一個(gè)輔音字母時(shí),念的是它們的名字,即發(fā)出它們的長(zhǎng)音:zu Bad mir Bete
視覺型單字,后面只有一個(gè)輔音字母的元音字母要發(fā)出聲音,即短音:ab an des fit was
3. 輔音連綴:
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
4. 元音組:
aa 口張大,舌自然平放,舌尖抵住下齒。
ee 唇齒張開,咧嘴呈扁平形,舌尖輕抵下齒,舌前部向硬腭抬起。
ie 唇齒微開,舌尖緊抵下齒,嘴角往后咧,舌前部向前抬起。
oo 雙唇前伸撮成圓形,舌尖近下齒,舌面向軟腭抬起。
5. 復(fù)合輔音:
ch 唇齒微開,嘴角略向后咧,舌尖向下接近下齒,舌前部向硬腭抬起,送氣通過(guò)舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦,聲帶不振動(dòng)。ch前面的元音要發(fā)出聲音,如ech、ich。
ch 唇齒微開,舌尖抵住下齒,后舌向軟腭胎氣,送氣通過(guò)舌面和軟腭之間的縫隙產(chǎn)生摩擦,不振動(dòng)聲帶,ch前面的元音有時(shí)念名字,有時(shí)念聲音:ach och auch
ck 只發(fā)一個(gè)k的音,前面的元音要發(fā)出聲音,即短音。
dsch 雙唇向前伸出,上下齒微開,舌尖抵住上齒齦,氣流通過(guò)時(shí),沖開阻塞,從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出,聲帶要發(fā)生振動(dòng)。
dt 只發(fā)一個(gè)t的音。
ng 唇齒微開,舌尖近下齒,舌面抬起貼住硬腭,軟腭下垂,送氣通過(guò)鼻腔,振動(dòng)聲帶。
ph 下唇輕貼上齒邊緣,氣流通過(guò)唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦,不振動(dòng)聲帶。
sch 雙唇略向前伸出,稍微撮攏,上下齒微開,舌尖向上齒齦抬起,送氣通過(guò)舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙,聲帶不振動(dòng)。
ss 雙唇略啟,上下齒稍微離開,舌尖輕抵住下齒,送氣通過(guò)前舌和上下齒之間的縫隙產(chǎn)生摩擦,不振動(dòng)聲帶。
th 只發(fā)一個(gè)t的音。
tsch 雙唇向前伸出,上下齒微開,舌尖抵住上齒齦,氣流通過(guò)時(shí),沖開阻塞,從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出,聲帶不振動(dòng)。
6. 元音加h的發(fā)音。
ah 口張大,舌自然平放,舌尖抵住下齒。
?h 舌位如發(fā)eh,下顎下垂,口張大,近于發(fā)ah的口型。
eh 唇齒張開,咧嘴呈扁平形,舌尖輕抵下齒,舌前部向硬腭抬起。
ih 唇齒微開,舌尖緊抵下齒,嘴角往后咧,舌前部向前抬起。
oh 雙唇前伸撮成圓形,舌尖近下齒,舌面向軟腭抬起。
?h 舌位如發(fā)eh,唇型如發(fā)oh,雙唇前伸撮成圓形。
uh 雙唇前伸撮成圓形,舌尖近下齒,舌面向后硬腭抬起。
üh 雙唇前伸撮成圓形,如發(fā)uh,舌位如發(fā)ih。
7. 特殊元音組。
ai、ei、ay、ey,雙元音,由a向ih滑動(dòng)。
au,雙元音,由a向uh滑動(dòng)。
?u、eu,雙元音,由o向üh滑動(dòng)。
er,發(fā)弱元音e的音,雙唇微開,嘴角不向后咧,下顎自然下垂,舌面平放。
二、基礎(chǔ)階段。
德語(yǔ)是一門屈折語(yǔ),其語(yǔ)法特點(diǎn)如下:
德語(yǔ)的詞按語(yǔ)法功能分為13類:冠詞、名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、連詞、介詞、副詞、語(yǔ)氣詞、情態(tài)詞、感嘆詞、擬聲詞。前六類有詞形變化,稱為可變?cè)~類;后6類無(wú)詞形變化,稱為不變?cè)~類。
德語(yǔ)中的名詞*個(gè)字母必須大寫。德語(yǔ)名詞有3種性(陽(yáng)性、陰性和中性),除了直接對(duì)人的名詞的性比較規(guī)則外其它的詞的性往往沒有規(guī)律。德語(yǔ)還有4個(gè)格(主格、賓格、與格、所有格)和兩個(gè)數(shù)(單數(shù)、復(fù)數(shù))。在使用中,除名詞本身發(fā)生某些變化外,主要依靠名詞之前的冠詞、代詞、形容詞和若干數(shù)詞的變化來(lái)表示名詞在句中的性、數(shù)、格。學(xué)習(xí)名詞就要記住它的性,并且要和冠詞一起記住。
動(dòng)詞的變位包括人稱、數(shù)、時(shí):包括現(xiàn)在時(shí)(pr?sens)、過(guò)去時(shí)(Pr?terium)、將來(lái)時(shí)(Futur I)、現(xiàn)在完成時(shí)(Perfekt)、過(guò)去完成時(shí)()和將來(lái)完成時(shí)(Futur II)、語(yǔ)態(tài)(主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài))、語(yǔ)式(直陳式、命令式、虛擬式)的變化。如表示現(xiàn)在發(fā)生的事用現(xiàn)在時(shí),表示過(guò)去的事用過(guò)去時(shí),在間接引語(yǔ)時(shí)用*虛擬式等。德語(yǔ)的動(dòng)詞可以分為弱變化、強(qiáng)變化和混合變化動(dòng)詞,學(xué)動(dòng)詞時(shí)必須要學(xué)習(xí)它的變位形式。
德語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn):
動(dòng)詞謂語(yǔ)為句子的核心,它要求各格的賓語(yǔ)或介詞賓語(yǔ)和各種補(bǔ)語(yǔ)。
在普通陳述句中,主語(yǔ)或其他句子成分居句首時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞總是居第二位。如果謂語(yǔ)由兩個(gè)部分組成,即由可變部分(時(shí)間助動(dòng)詞或情態(tài)助動(dòng)詞)和不可變部分(動(dòng)詞的不定式或第二分詞)構(gòu)成,則可變部分居第二位(在有些句子中居*位),而不變部分居句尾,這是德語(yǔ)特有的謂語(yǔ)“框架結(jié)構(gòu)”。
句法的另一個(gè)特點(diǎn)是從句中動(dòng)詞謂語(yǔ)位于句末,其句子成分的排列順序是:連詞或關(guān)系代詞—主語(yǔ)和句子其它成分—?jiǎng)釉~謂語(yǔ)。
希望我能幫助你解疑釋惑。

南京哪有學(xué)德語(yǔ)的?

不知道你準(zhǔn)備學(xué)到什么程度,如果太深的話,你可能就要考慮一些小語(yǔ)種培訓(xùn)的地方,可以開小班。不過(guò)可能價(jià)錢不便宜。但是估計(jì)你可以挑選課程!我知道好像珠江路88號(hào)15樓有一家。你可以去看看。

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