朋友圈

400-850-8622

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:長(zhǎng)沙學(xué)歷文憑培訓(xùn)資訊 > 長(zhǎng)沙中專培訓(xùn)資訊 > 衡陽(yáng)市瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)好嗎?值得就讀

衡陽(yáng)市瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)好嗎?值得就讀

日期:2023-05-13 13:12:32     瀏覽:48    來源:職業(yè)學(xué)校
核心提示:衡陽(yáng)市瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)好嗎?值得就讀*管理嚴(yán)格,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),注重素質(zhì)教育和動(dòng)手能力培養(yǎng),培養(yǎng)的學(xué)生基本功底扎實(shí),實(shí)踐操作
衡陽(yáng)市瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)好嗎?值得就讀
*管理嚴(yán)格,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),注重素質(zhì)教育和動(dòng)手能力培養(yǎng),培養(yǎng)的學(xué)生基本
功底扎實(shí),實(shí)踐操作熟練,適應(yīng)能力強(qiáng)。*十分重視畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、推薦工作,把畢業(yè)生就業(yè)與招生、培養(yǎng)放在同等地位,形成了"招得進(jìn)、學(xué)得好、推得出"的良好辦學(xué)格局,近5年來畢業(yè)生的一次性就業(yè)率達(dá)95%以上,并且大部分畢業(yè)生已經(jīng)成為專業(yè)技術(shù)和企業(yè)管理的骨干。
*始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)定位,堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,立足于為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù),致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用型人才,不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。近幾年來,*的各項(xiàng)工作取得了豐碩成果,獲得了多項(xiàng)重大榮譽(yù)與稱號(hào)。2002年7月,*受到國(guó)務(wù)院表彰,被評(píng)為*職業(yè)教育工作先進(jìn)單位;2002年12月,*被教育部、財(cái)政部確定為*重點(diǎn)建設(shè)的示范性高職*;2003年11月,*作為湖南省高職院校的*代表,接受了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。*組高度評(píng)價(jià)了*的辦學(xué)成績(jī)和特色,認(rèn)為永州職院"辦學(xué)思路清晰;重視師資隊(duì)伍建設(shè),確保教學(xué)中心地位;重視教學(xué)投入和基礎(chǔ)設(shè)施的改善;積極探索教學(xué)改革新路;畢業(yè)生就業(yè)率高,社會(huì)聲譽(yù)好;堅(jiān)持"以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)求發(fā)展"的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展之路,形成了特色。通過嚴(yán)格地評(píng)審,2004年3月教育部確定永州職院為*高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估首批8所**之一。

衡陽(yáng)市瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)好嗎?值得就讀

   四個(gè)不同:

一是在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個(gè)專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。

對(duì)口升學(xué)所有開設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對(duì)高職生來說是非常有利的。

二是高考試卷與普高生不同。對(duì)口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題,各專業(yè)考生語(yǔ)數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題。

三是在選學(xué)專業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績(jī)報(bào)考不同的高校,選學(xué)不同的專業(yè);對(duì)口升學(xué)則是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè),上*后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。

四是培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入*后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí),又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。


培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文底蘊(yùn),較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和臨床基本技能,較強(qiáng)的實(shí)踐能力和積極的創(chuàng)新精神;具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,在護(hù)理工作中能體現(xiàn)人道主義精神及職業(yè)使命感,能在醫(yī)療*機(jī)構(gòu)、城市社區(qū)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理科研等工作的應(yīng)用型高級(jí)護(hù)理專門人才。



如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: