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1.做題之后加強反思
學生必須明確他們現(xiàn)在做的題絕對不是考試的題目。 相反我們應該使用解決我們現(xiàn)在正在做的問題的想法和方法,所以我們要反思自己做過的每一個問題,總結自己的收獲,總結一下:這個問題是什么,用的是什么方法,把知識變成碎片,把問題變成線。 假以時日,構建一個有內(nèi)容,有方法的科學網(wǎng)絡體系。
2.高中學習目的要明確
同學們首先要明白寫作業(yè)并不是學習的目的,掌握和熟練運用知識才是真正的學習目的,因此寫完作業(yè)也并不是學習過程的完結,根據(jù)作業(yè)或者題目進行分析、反思和總結才是一個學習過程的*一步。盲目的做題和做作業(yè)對于同學們來說并沒有任何意義,做題是同學們檢測自己學習效果的過程,在做完題之后,同學們需要分析題目的組成、題目考察的知識范疇、解題的方法和步驟、題目可以做哪些變形等問題。
3.高中數(shù)學基礎差怎么辦
高中數(shù)學平時需要做好錯題筆記,記錄自己容易犯的錯誤,分析自己錯誤的原因,并找到糾正的辦法。不要盲目的去做題,必須要先弄清楚概念和思路再去做題才是*的方法,也能提高做題的正確性,如果盲目做題,那么錯誤的地方也會得到鞏固,糾正起來就更加困難了。
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