西安未央?yún)^(qū)二級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專業(yè)不在多，在于精，西安二級(jí)建造師培訓(xùn)內(nèi)容詳情二級(jí)建造師考試時(shí)間，二級(jí)建造師的重要性，二建證書(shū)的用途，建造師專業(yè)課培訓(xùn)，考了二級(jí)建造師能干什么工作，二級(jí)建造師考試的內(nèi)容，二建真題考查形式靈活。
1.二級(jí)建造師考試時(shí)間
二級(jí)建造師資格考試和一級(jí)建造師資格考試不一樣，雖然都是*統(tǒng)一大綱，但是二級(jí)建造師資格考試題目是由各命題，考試時(shí)間也是由各制定，這就導(dǎo)致不同的份考試時(shí)間都不同，每年的考試時(shí)間也是不一樣的，具體時(shí)間以各人事考試網(wǎng)公布的考試時(shí)間為準(zhǔn)，如有不懂的可以來(lái)咨詢我們的客服。
2.二級(jí)建造師的重要性
首先，如果不是相關(guān)從業(yè)人員，僅僅只是為了*，我覺(jué)得還是沒(méi)必要的。因?yàn)楝F(xiàn)在的話社保是要*聯(lián)網(wǎng)的，然后注冊(cè)還要查社保，這就讓*變得很難了。但是如果你是工程相關(guān)的從業(yè)人員，我覺(jué)得這是二建是必考的。雖然二建的含金量比不上一建，但是它的難度相比一建來(lái)說(shuō)會(huì)好很多，它也是一個(gè)升職門檻啊，你要想當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理就必須有證，而且這個(gè)公司一般是會(huì)鼓勵(lì)去考的，并且還會(huì)有補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金。
3.二建證書(shū)的用途
二級(jí)建造師證書(shū)是內(nèi)使用的證書(shū)，有了二級(jí)建造師的證書(shū)，按照*規(guī)定，就可以以建造師的身份承擔(dān)項(xiàng)目經(jīng)理職務(wù)，及建設(shè)工程項(xiàng)目管理的工作也就是說(shuō)，考出來(lái)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，就可以在內(nèi)的項(xiàng)目和公司擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，升職加薪了。如果不從事相關(guān)的工作，那么也可以*證書(shū)，每年 二級(jí)建造師的費(fèi)用也是有幾千元錢。
西安未央?yún)^(qū)二級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4.建造師專業(yè)課培訓(xùn)
實(shí)務(wù)課確實(shí)比較頭疼，對(duì)待實(shí)務(wù)，必須結(jié)合教材和視頻課件，至少通讀教材3遍以上。實(shí)務(wù)是重中之重，要比公共課花更多的精力。除了教材和題目，尤其是歷年的真題，還要多看看一些老師們的課件。這個(gè)也是很有必要的。建造師的考試其實(shí)并不是很難，基本上都是文科考試一樣，只要你把書(shū)上的內(nèi)容都記住了，考試通過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。關(guān)鍵是看你自己怎么用心去學(xué)習(xí)。
5.考了二級(jí)建造師能干什么工作
只要你取得建筑工程師資格證書(shū)，可以在有建筑行業(yè)的相關(guān)單位或公司工作，而且注冊(cè)以后，還可以從事一些相關(guān)的執(zhí)業(yè)活動(dòng)，也可以為一些中小企業(yè)服務(wù)。 項(xiàng)目建設(shè)負(fù)責(zé)人，注冊(cè)建設(shè)工程師還可以從事建設(shè)項(xiàng)目的總承包管理或施工管理，建設(shè)項(xiàng)目的管理服務(wù)，技術(shù)經(jīng)濟(jì)咨詢。建設(shè)項(xiàng)目，以及建設(shè)項(xiàng)目的其他相關(guān)業(yè)務(wù)。
6.二級(jí)建造師考試的內(nèi)容
二建的考試內(nèi)容涉及到施工相關(guān)的過(guò)程管理、施工規(guī)范和施工技術(shù)等的內(nèi)容，總體上來(lái)說(shuō)考題的綜合性比較強(qiáng)，既有施工相關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的考查，又有工地施工實(shí)踐問(wèn)題的考查，備考不管側(cè)重哪一點(diǎn)復(fù)習(xí)，在另一點(diǎn)上都討不到什么甜頭。
7.二建真題考查形式靈活
看過(guò)二建歷年真題的都知道，管理和法規(guī)這兩門公共課的考試均以選擇題為出題形式，實(shí)務(wù)科目中除了選擇題還有案例分析題。近幾年二建各科的考試中和實(shí)際結(jié)合的題目越來(lái)越多，通常以一個(gè)實(shí)際案例為背景材料來(lái)考查知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
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