就業(yè)問題*關(guān)鍵
隨著近年來就業(yè)壓力不斷增大,很多家長在選擇院校時都會考慮到學校是否能夠*學生順利踏上工作崗位。一些辦學實力較小的院校,根本沒有實力*學生的就業(yè),而一些辦學實力雄厚的院校,則非常重視學生的就業(yè)問題。
二、選具有有"特色"的學校
五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比,*大的區(qū)別在于五年制院校更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能。具有"特色"的還*給學生提供了不同方向的選修課程,學生在學習本專業(yè)課程同時,還可選修不同方向的精品課程,在今后的職場上,更具有競爭力。
三、要看學校有無辦學實力
*生及家長在選擇五年制大專院校應注意學校是否有辦學實力,小編建議各位家長,在報名之前*好能夠帶著孩子到學?？疾煲环?一方面能夠考察一下學校教學用地大小、宿舍環(huán)境、辦學資質(zhì)等,另一方面也能詳細的了解學校的各種信息。謹防一些辦學實力較小的院校,校區(qū)面積僅有幾十畝,甚至是租用第三方機構(gòu)場地,其教學質(zhì)量也就難以得到保證。
湖南電子商務五年制大專學校 -招生簡章公布
1. 招生對象不同
五年制大專招收的是*應、往屆畢業(yè)生,而3+2大專招收的是應屆*畢業(yè)生。
2. 起點不同
五年制大專的起點是*,*生直接進入到大專院校。3+2大專的起點是中職學校,要求先進入到中職學校再進入到大專學校學習。
3. 教育制度不同
五年制大專是學生從*直接進入到大專學習,進行"2+3"模式培養(yǎng),在一所學校進行就讀。3+2大專3"學習的是中職學校的教育制度,而"2"才是大專學校的教育制度,要進入到兩所學校就讀。
4. 入學考試的難度不同
兩者考試難度相比,3+2大專的考試難度大于五年制大專的考試難度,五年制大專的話是以*為起點,基本上是屬于義務教育階段的考試水平,入學考試難度較小。3+2大專是以中職學校為起點,考試的內(nèi)容相對復雜一些、難一些,選拔性更強。
5. 專業(yè)數(shù)量不同
五年制大專會比3+2大專的專業(yè)數(shù)量多,主要是因為五年制大專的學生對象是*生,設(shè)置的專業(yè)門檻比較低,基本上都是一些市場發(fā)展前景較好和社會需求較大的專業(yè)。3+2大專是基于中專的基礎(chǔ)上再讀兩年,專業(yè)與中專相銜接,中專的專業(yè)是相對比較少的。
*5年制定向師范生火了,學生畢業(yè)就能有編制
*五年制定向師范生,是近幾年來才新開設(shè)的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開設(shè)的主要目的是為了緩解我國教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。
*5年制指的就是學生*以后就可以上的學校,大家通過這個政策,*畢業(yè)直接進師范學校讀5年,然后可以以大專師范生的身份畢業(yè),并實現(xiàn)自己的教師夢想。
而拿到大專師范文憑以后,同學們還能夠被分配,進入到相應的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。
這樣一來既可以解決*分流的問題,同時還能比其他學生少上2年學,畢業(yè)還能直接包分配,可以說是相當有優(yōu)勢的了。
*5年制"定向師范生"優(yōu)勢明顯,但缺點也不容忽視
凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優(yōu)勢非常明顯,但是缺點也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再決定也不遲。
學歷上不占優(yōu)勢,對于以后的發(fā)展可能受限
雖然上學的時間縮短了,但是在畢業(yè)之后,自己的學歷卻也是只有大專水平,在如今這個本科學歷已經(jīng)不是很吃香的年代,?？茖W歷真的算不上高學歷。
幼兒保育專業(yè)
嬰幼兒衛(wèi)生學,嬰幼兒保健與護理,幼兒常見病預防,嬰幼兒營養(yǎng)學,嬰幼兒發(fā)展心理學,幼兒行為觀察與評價,學前教育學,幼兒園游戲指導,兒童歌曲學唱,簡筆畫,幼兒舞蹈,教玩具制作,教師口語,語數(shù)外等
