近年來,*從精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化、生態(tài)文化五個(gè)方面著手,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,以優(yōu)美的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的職教氛圍、科學(xué)的人文精神為內(nèi)容,營造健康的文化氣息、良好的育人環(huán)境與和諧的校園文化氛圍,獨(dú)具都市特色的校園文化初步形成,為學(xué)生求學(xué)成才創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
長(zhǎng)沙公辦五年制大專學(xué)校 學(xué)信網(wǎng)可以查嗎
康復(fù)技術(shù)專業(yè)
【主干課程】人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器
【對(duì)口升學(xué)班】參加高考(包括統(tǒng)招和單招),考入高等院校學(xué)習(xí)。
【對(duì)口就業(yè)班】主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)醫(yī)*、康復(fù)醫(yī)院(中心)、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機(jī)構(gòu),從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。
幼兒保育專業(yè)
嬰幼兒衛(wèi)生學(xué),嬰幼兒保健與護(hù)理,幼兒常見病預(yù)防,嬰幼兒營養(yǎng)學(xué),嬰幼兒發(fā)展心理學(xué),幼兒行為觀察與評(píng)價(jià),學(xué)前教育學(xué),幼兒園游戲指導(dǎo),兒童歌曲學(xué)唱,簡(jiǎn)筆畫,幼兒舞蹈,教玩具制作,教師口語,語數(shù)外等
讀五年制大專包分配工作嗎?
首先要分清楚兩個(gè)概念,"包分配"和"包就業(yè)",包分配是很久以前的說法,是指*畢業(yè)后分配到國企或者*機(jī)關(guān)單位工作,通常是帶編制的。而包就業(yè),是指學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校安排就業(yè)。
那么現(xiàn)在還有沒有包分配一說呢,很顯然沒有這么好的事了,但是讀完大專后直接進(jìn)入國企或機(jī)關(guān)單位就職的可能性還是有的,只是沒有學(xué)校會(huì)打包票了,這都要看學(xué)生的成績(jī)和綜合素質(zhì)以及個(gè)人機(jī)遇了。這跟你選擇讀什么學(xué)校也有很大關(guān)系,比如讀長(zhǎng)沙電力職院,畢業(yè)后進(jìn)電力系統(tǒng)的可能性就比較大,讀湖南水利水電職業(yè)技術(shù)*,畢業(yè)后就有可能進(jìn)水利局,讀司法警官職院,畢業(yè)后就有可能進(jìn)司法系統(tǒng)。如果想畢業(yè)混個(gè)"鐵飯碗"以下專業(yè)僅供參考。
所以,讀五年制大專沒有哪個(gè)學(xué)校是包分配的(個(gè)別專業(yè)例外),但是也不能說你完全沒有可能被"分配"工作。
如今,大專畢業(yè)想要混一個(gè)"鐵飯碗",需要靠自己多努力,機(jī)遇總是存在的。比如讀幼兒或*教育專業(yè)的,首先要靠教師資格證,然后可以去考各個(gè)地區(qū)有的教師編制,當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈的。有些地方也提供了一下捷徑,比如"下鄉(xiāng)支教"三年回來就可以給編制。
