合肥高新區(qū)演講口才培訓(xùn)學(xué)校哪個比較好，還在為別人比自己強(qiáng)而放棄嗎？合肥演講培訓(xùn)教你反超，學(xué)會停頓，一次一個觀點，什么演講題目有價值，如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)演講，學(xué)演講可以提高自己的思維能力，少兒適合學(xué)演講嗎，演講口才需要學(xué)習(xí)多久就是反超的前提，快去了解下吧。

1.學(xué)會停頓

一個低段位的演講者，往往不敢停頓，總想把內(nèi)容趕緊講完。其實這就是沒有自信的表現(xiàn)。他們覺得停頓是一件很尷尬的事。其實不然，適度的停頓是演講的一部分，甚至?xí)⒛愕难葜v提升一個臺階。在我培訓(xùn)時，剛剛開場，臺下往往會有些躁動。此時我會拿著話筒一句話不說，看著臺下。很快，臺下的學(xué)員會以為出了什么狀況，便安靜下來，注視著我。這時我才會繼續(xù)授課。

2.一次一個觀點

搞砸一次演講最簡單的辦法就是，把幾個觀點混在一起。表達(dá)者和聽眾*的區(qū)別在于，對信息的理解程度不同。你是一個表達(dá)者，你想表達(dá)的觀點一定是自己已經(jīng)想明白的，以至于讓你覺得聽眾也應(yīng)該明白。其實并非這樣。聽眾對一個新觀點，往往有一個消化過程。你需要把每個觀點都當(dāng)成一個“有機(jī)單元”去表達(dá)。所謂“有機(jī)單元”，就必然是有結(jié)構(gòu)的，而不只是一句話。最簡單的結(jié)構(gòu)就是：觀點+論據(jù)。

3.什么演講題目有價值

演講的價值分為兩個，一個是鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，另外一個是關(guān)于演講主題的內(nèi)容。表達(dá)能力主要是指表達(dá)的信心、形式，這個是需要反復(fù)練習(xí)。而演講的主題，建議不要經(jīng)常更換，通常同一個話題至少講3次，即1、3、5分鐘練習(xí) 。學(xué)生信心的打擊與建立：練習(xí)演講，要先指導(dǎo)學(xué)生有一定的演講方法和“公式”，比如ORID或PEEP模式。在練習(xí)設(shè)計上，一定要針對他們進(jìn)行“起起伏伏”的設(shè)計。

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4.如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)演講

是人都會緊張，關(guān)鍵看你怎么克服。對于我自己，每次上臺前肯定要打扮自信，發(fā)型服裝整理好一般都正裝，不要覺得小題大做什么的，正式服裝會給你足夠氣場其次是準(zhǔn)備好幽默的開場白或自我介紹你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)觀眾笑了之后你自然就不緊張了，所以平時要多積累一些有趣的事，像我之前一次演講。多看書，腦海里沒干貨不可能講出有質(zhì)量的幽默故事喲。比如即興演講，就必須儲備一些詼諧幽默發(fā)人深省的歷史趣事，既能引得全場歡樂還能展示自己的思想深度。

5.學(xué)演講可以提高自己的思維能力

邏輯思維能力最能體現(xiàn)在兩個方面，一是做事，二是說話。 做事沒有邏輯，無法解決實際問題，說話沒有邏輯，無法有效表達(dá)自己的觀點。 與背誦相比，演講是一個表達(dá)和灌輸?shù)倪^程，所以頻繁的演講對邏輯思維能力和語言表達(dá)能力都有很大的幫助。

6.少兒適合學(xué)演講嗎

相信大家一定會說口才對孩子未來的發(fā)展很重要。 不僅可以增加孩子的自信心，還可以創(chuàng)造屬于自己的一片天空，對以后的發(fā)展也有一定的作用。 在西方世界，“舌頭、金錢、原子彈”被列為三大武器。 可見，口才對孩子的未來有很大的影響。

7.演講口才需要學(xué)習(xí)多久

演講口才需要學(xué)習(xí)多長時間呢，這是不是很多想要學(xué)習(xí)演講口才伙伴的疑問。其實這個時間是看你選擇的課程來決定的，要是你想達(dá)到更高層次的演講口才能力的話，那么學(xué)習(xí)的時間肯定是比較久的。相對于時間長久的這個問題，還不如把更多的精力放在如何學(xué)好演講口才上面，因為這是一日積月累的過程，想要掌握的更好，達(dá)到更高的層次，那么就不要在乎時間的問題。

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