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1.高三復(fù)習(xí)壓力大嗎

進(jìn)入高三，要經(jīng)歷三段復(fù)習(xí)時(shí)間，相對(duì)來(lái)講一輪的復(fù)習(xí)要比二輪重要一些，首先因?yàn)橐?輪的復(fù)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，很注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，也是很多同學(xué)比較容易忽視的時(shí)間，另外這個(gè)時(shí) 間相對(duì)壓力較小，試錯(cuò)的機(jī)會(huì)比較多，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握比較牢固，二輪的側(cè)重點(diǎn)在于解 決問(wèn)題，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，在二輪、三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)很吃力，耗費(fèi)的精力也越多， 壓力也更大。

2.封閉式高三輔導(dǎo)課程

現(xiàn)階段需要出來(lái)補(bǔ)課的同學(xué)，家長(zhǎng)也都知道，他們要趕上其他上游的同學(xué)，必須比他們還要努力，所以必須選擇封閉式管理的學(xué)校，學(xué)生在保證充足睡眠的同時(shí)也能保持更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。一分耕耘一分收獲，只有你付出的更多，才能將知識(shí)牢牢記在腦海里，而且最重要的是一定要避免手機(jī)的危害，因此封閉式管理的學(xué)校是較好的選擇。

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3.藝考文化課復(fù)習(xí)心態(tài)

復(fù)習(xí)的時(shí)候讓心態(tài)平靜下來(lái)，面對(duì)自己的文化問(wèn)題不要害怕太多，更不用說(shuō)不耐煩和放棄自己了，文化學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的系列變化到定性變化的過(guò)程，越焦慮的學(xué)習(xí)效果就越適得其反。當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)復(fù)習(xí)文化課之前，一定要消除心理障礙，全身心投入學(xué)習(xí)。

4.藝考生文化課補(bǔ)習(xí)好的機(jī)構(gòu)

藝術(shù)生在高中期間復(fù)習(xí)自己的專項(xiàng)耗費(fèi)了大量的時(shí)間，導(dǎo)致文化課成績(jī)有所下降，但是藝術(shù)生高考也是要進(jìn)行文化課的考察的，所以復(fù)習(xí)好文化課也是很有必要的。專職班主任一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。

5.高三藝考文化課怎么補(bǔ)習(xí)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持下去，穩(wěn)步提高文化課的學(xué)習(xí)水平，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。 所以，我們需要提前做好長(zhǎng)期戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。不要試圖在幾天或幾周內(nèi)學(xué)好文化課，怎么會(huì)有這么多人文化課達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)？ 所以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天作為任務(wù)完成，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)文化課的成績(jī)出來(lái)了。

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