第八條 申報(bào)單位對(duì)申報(bào)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé),各級(jí)人社、財(cái)政*要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)孵化基地的指導(dǎo)服務(wù)和資金監(jiān)管,定期開展專項(xiàng)檢查,對(duì)不符合規(guī)定的支出要限期整改,確保?？顚Ｓ?。
第九條 各市州可結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,根據(jù)本辦法研究制定本地區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地認(rèn)定管理和獎(jiǎng)補(bǔ)辦法,報(bào)省人力資源社會(huì)*廳備案。
第十條 本辦法由省人力資源社會(huì)*廳、省財(cái)政廳負(fù)責(zé)解釋。
第十一條 本辦法自公布之日起30日后施行。
附件:1.湖南省省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地考評(píng)計(jì)分表 2.湖南省省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地申請(qǐng)表 3.湖南省創(chuàng)業(yè)孵化基地入駐實(shí)體名冊(cè) 4.湖南省省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地綜合情況表
*5年制定向師范生火了,學(xué)生畢業(yè)就能有編制
*五年制定向師范生,是近幾年來才新開設(shè)的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開設(shè)的主要目的是為了緩解我國教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。
*5年制指的就是學(xué)生*以后就可以上的學(xué)校,大家通過這個(gè)政策,*畢業(yè)直接進(jìn)師范學(xué)校讀5年,然后可以以大專師范生的身份畢業(yè),并實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)想。
而拿到大專師范文憑以后,同學(xué)們還能夠被分配,進(jìn)入到相應(yīng)的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。
這樣一來既可以解決*分流的問題,同時(shí)還能比其他學(xué)生少上2年學(xué),畢業(yè)還能直接包分配,可以說是相當(dāng)有優(yōu)勢的了。
*5年制"定向師范生"優(yōu)勢明顯,但缺點(diǎn)也不容忽視
凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優(yōu)勢非常明顯,但是缺點(diǎn)也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再?zèng)Q定也不遲。
學(xué)歷上不占優(yōu)勢,對(duì)于以后的發(fā)展可能受限
雖然上學(xué)的時(shí)間縮短了,但是在畢業(yè)之后,自己的學(xué)歷卻也是只有大專水平,在如今這個(gè)本科學(xué)歷已經(jīng)不是很吃香的年代,?？茖W(xué)歷真的算不上高學(xué)歷。
湖南藥學(xué)五年制大專學(xué)校 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
湖南省示范性(骨干)高職院校,湖南省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告A類院校,*級(jí)長沙經(jīng)開區(qū)"*美職院",湖南省超萬人*,湖南省高校*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地,湖南省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)"一把手工程"*單位
湖南公辦的五年制衛(wèi)校大專
這些學(xué)校有三二分段的
下面這些是三二分段學(xué)校
湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校
益陽醫(yī)學(xué)高等專賣科學(xué)校
婁底職業(yè)技術(shù)*
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)*
五年制大專又稱"*起點(diǎn)大專教育",招收參加*的**畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生,無戶籍限制。擁有自主招生考試,達(dá)到錄取成績后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)"高職?？?課程。
從時(shí)間上來看五年制大專要比*生畢業(yè)后上高中在上大專,減少了一年的時(shí)間。并且還會(huì)少花一年的學(xué)費(fèi)。那么這就會(huì)比其他的大專生提早一年進(jìn)入社會(huì),獲得就業(yè)的就會(huì)。
五年制大專采用了更科學(xué)的"五年制"教育模式,與傳統(tǒng)教育的高中三年+?？迫晗啾?節(jié)省了整整一年的時(shí)間及相關(guān)的學(xué)費(fèi)生活費(fèi),同時(shí),報(bào)考五年制大專的學(xué)生提前一年就可以安排實(shí)習(xí)并獲得實(shí)習(xí)工資。綜上所述,五年一貫制無論在時(shí)間還是經(jīng)濟(jì)上,相較傳統(tǒng)教育模式都更勝一籌。*畢業(yè)上高中是大多數(shù)*生的選擇。問題是如今有些考生眼前只有這一條獨(dú)木橋,不管自己客觀情況如何,兩眼只盯著普通高中。
