*生五年制大專優(yōu)勢二:經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢
省兩年時(shí)間,也節(jié)省了兩年的消費(fèi),早兩年工作,也提前解放了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。近些年,*畢業(yè)生就業(yè)難,已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。*生就業(yè)難,根本原因在于傳統(tǒng)*的課程與企業(yè)工作崗位要求差距太大,*學(xué)到的東西,企業(yè)不認(rèn)可!與傳統(tǒng)*畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀相比,*生五年制大專畢業(yè)生卻在就業(yè)市場上如魚得水,不擔(dān)心找不到工作!差距如此明顯,原因何在?其實(shí),*畢業(yè)生能否順利就業(yè),其根本還是由人才培養(yǎng)模式?jīng)Q定的。
湖南省示范性(骨干)高職院校,湖南省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告A類院校,*級長沙經(jīng)開區(qū)"*美職院",湖南省超萬人*,湖南省高校*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地,湖南省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)"一把手工程"*單位
永州五年制大專學(xué)校 2023網(wǎng)站
我們先來了解一下五年制大專:
五年制大專通常有兩種:*種,五年一貫制,*畢業(yè)生直接進(jìn)入大專院校讀五年;第二種,三二分段制,也就是3+2大專,學(xué)生前三年在中專院校學(xué)習(xí),后二年大專院校學(xué)習(xí)。五年制大專也屬于統(tǒng)招大專,畢業(yè)后獲得全日制大專學(xué)歷。因此,五年制大專生是可以參加統(tǒng)招專升本的,報(bào)名前體條件跟普通大專生一樣:應(yīng)屆五年制大專畢業(yè)生,成績達(dá)標(biāo)者可以報(bào)考統(tǒng)招專升本。因此,想讀全日制本科的同學(xué),平時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。
1. 招生對象不同
五年制大專招收的是*應(yīng)、往屆畢業(yè)生,而3+2大專招收的是應(yīng)屆*畢業(yè)生。
2. 起點(diǎn)不同
五年制大專的起點(diǎn)是*,*生直接進(jìn)入到大專院校。3+2大專的起點(diǎn)是中職學(xué)校,要求先進(jìn)入到中職學(xué)校再進(jìn)入到大專學(xué)校學(xué)習(xí)。
3. 教育制度不同
五年制大專是學(xué)生從*直接進(jìn)入到大專學(xué)習(xí),進(jìn)行"2+3"模式培養(yǎng),在一所學(xué)校進(jìn)行就讀。3+2大專3"學(xué)習(xí)的是中職學(xué)校的教育制度,而"2"才是大專學(xué)校的教育制度,要進(jìn)入到兩所學(xué)校就讀。
4. 入學(xué)考試的難度不同
兩者考試難度相比,3+2大專的考試難度大于五年制大專的考試難度,五年制大專的話是以*為起點(diǎn),基本上是屬于義務(wù)教育階段的考試水平,入學(xué)考試難度較小。3+2大專是以中職學(xué)校為起點(diǎn),考試的內(nèi)容相對復(fù)雜一些、難一些,選拔性更強(qiáng)。
5. 專業(yè)數(shù)量不同
五年制大專會(huì)比3+2大專的專業(yè)數(shù)量多,主要是因?yàn)槲迥曛拼髮５膶W(xué)生對象是*生,設(shè)置的專業(yè)門檻比較低,基本上都是一些市場發(fā)展前景較好和社會(huì)需求較大的專業(yè)。3+2大專是基于中專的基礎(chǔ)上再讀兩年,專業(yè)與中專相銜接,中專的專業(yè)是相對比較少的。
該校校園環(huán)境十分幽雅,適合廣*子求學(xué)求業(yè)。學(xué)校開設(shè)的五年制大專專業(yè)主要有護(hù)理、軟件技術(shù)、表演藝術(shù)等等,學(xué)校堅(jiān)持特色化辦學(xué),在辦學(xué)模式上不斷創(chuàng)新,引進(jìn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),不斷提升整體辦學(xué)條件,幫助畢業(yè)生找到合適自己的工作,學(xué)校建立了良好口碑。
上述幾所學(xué)校就是長沙市比較好的五年制大專學(xué)校,相信大家已經(jīng)有了大致的了解。這些五年制大專學(xué)校都有各自的優(yōu)勢,比較注重學(xué)生的就業(yè)率。這大概是選擇就讀這類學(xué)校的初衷,學(xué)一門有用的技術(shù),方便以后就業(yè)。希望同學(xué)們能選擇自己心儀的學(xué)校,繼續(xù)發(fā)展自己
