長沙克立茲補(bǔ)習(xí)學(xué)校 排名
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長沙克立茲補(bǔ)習(xí)學(xué)校 排名
,進(jìn)入職場后,主要拼情商。
同檔學(xué)校的情況下,用人單位更喜歡招情商高、能活學(xué)活用、一點(diǎn)就通的人。情商高的人,頭腦靈活,說話得體,辦事得當(dāng),人見人愛。誰能快速地適應(yīng)環(huán)境,熟悉規(guī)則,遵守規(guī)則,誰就可能獲得更多機(jī)會(huì)。
"靠智商得到錄用,靠情商得到提拔"就是這個(gè)道理。武大中山也好,清北也好,其實(shí)只能代表你考試比別人好,只代表過去,你的能力和價(jià)值還是要通過工作實(shí)績來體現(xiàn)。
高情商的員工,領(lǐng)導(dǎo)、同事都會(huì)高看一眼、厚愛三分的。高智商高技能夠混口飯吃沒問題,但智商情商并重才能有大的發(fā)展,情商高的人在哪都吃香,*生干大事業(yè)的社會(huì)上比比皆是。
無論是高中還是*,不能為了學(xué)而學(xué),學(xué)的目的是為了用。很多學(xué)生在校園里是風(fēng)云人物,走上社會(huì)后卻很難立足,這也說明學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)世界,成績并不等于能力,在職場中情商的作用遠(yuǎn)高于智商。
任何單位和領(lǐng)導(dǎo)都希望招到情商高,有責(zé)任感,能踏踏實(shí)實(shí)做事的人。聰明的人很多,有責(zé)任感能踏實(shí)做事的人也不少。但是既聰明靈活又有責(zé)任感并能踏踏實(shí)實(shí)做事的人就少了,能取得成就的人大多是這樣的人。
看完真的是很佩服了,有這樣一位有遠(yuǎn)見、有頭腦的家長,孩子的志愿還怕報(bào)不好嗎?
不同于知識(shí)的學(xué)習(xí),有課本、有老師,孩子跟著學(xué)就行,家長不用操很多心。但填志愿不一樣,一紙志愿可能決定了孩子的人生走向,但孩子卻只有家長這一本"社會(huì)"大書,你操一點(diǎn)心,孩子就可以少走很多彎路。
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■招生計(jì)劃
1、2023屆計(jì)劃招生300人,設(shè)立12個(gè)文化班;2、文化班均開設(shè)"名校沖刺班"、"精品提升班"、"速成小班";
招收對(duì)象:2023年屆高考成績達(dá)到我校招生要求,有志再戰(zhàn)高考的學(xué)生。
■招收條件
1、歷史方向文化生:本科線下50分以內(nèi);
2、物理方向文化生:本科線下50分以內(nèi);(以考生2023年*統(tǒng)考科目成績和選考科目成績總分為依據(jù))
3、目標(biāo)明確、品行端正、積極進(jìn)取;
4、能服從學(xué)校嚴(yán)格管理;
5、文化測(cè)試、面試達(dá)到我校要求。
長沙克立茲補(bǔ)習(xí)學(xué)校 排名
部分獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校),可按教育部規(guī)定自行劃定本校藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課成績錄取控制線。
上海音樂*2022藝術(shù)類招生簡章中說明:2023年起我校自劃線將按照教育部相關(guān)要求逐步提高至各省(區(qū)、市)普通類專業(yè)批次錄取*低控制分?jǐn)?shù)線。如下圖所示
上海音樂*2021文化自劃線是285分,2021河北省藝術(shù)類本科文化控制線是289分。如果提高至各省*低錄取控制線,分?jǐn)?shù)將會(huì)上漲。
翻閱了其他院校2022藝術(shù)類招生簡章,未有此說明。
下圖為部分獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校(含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行的少數(shù)高校),2021年錄取時(shí)單獨(dú)劃線情況。
,進(jìn)入職場后,主要拼情商。
同檔學(xué)校的情況下,用人單位更喜歡招情商高、能活學(xué)活用、一點(diǎn)就通的人。情商高的人,頭腦靈活,說話得體,辦事得當(dāng),人見人愛。誰能快速地適應(yīng)環(huán)境,熟悉規(guī)則,遵守規(guī)則,誰就可能獲得更多機(jī)會(huì)。
"靠智商得到錄用,靠情商得到提拔"就是這個(gè)道理。武大中山也好,清北也好,其實(shí)只能代表你考試比別人好,只代表過去,你的能力和價(jià)值還是要通過工作實(shí)績來體現(xiàn)。
高情商的員工,領(lǐng)導(dǎo)、同事都會(huì)高看一眼、厚愛三分的。高智商高技能夠混口飯吃沒問題,但智商情商并重才能有大的發(fā)展,情商高的人在哪都吃香,*生干大事業(yè)的社會(huì)上比比皆是。
無論是高中還是*,不能為了學(xué)而學(xué),學(xué)的目的是為了用。很多學(xué)生在校園里是風(fēng)云人物,走上社會(huì)后卻很難立足,這也說明學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)世界,成績并不等于能力,在職場中情商的作用遠(yuǎn)高于智商。
任何單位和領(lǐng)導(dǎo)都希望招到情商高,有責(zé)任感,能踏踏實(shí)實(shí)做事的人。聰明的人很多,有責(zé)任感能踏實(shí)做事的人也不少。但是既聰明靈活又有責(zé)任感并能踏踏實(shí)實(shí)做事的人就少了,能取得成就的人大多是這樣的人。
看完真的是很佩服了,有這樣一位有遠(yuǎn)見、有頭腦的家長,孩子的志愿還怕報(bào)不好嗎?
不同于知識(shí)的學(xué)習(xí),有課本、有老師,孩子跟著學(xué)就行,家長不用操很多心。但填志愿不一樣,一紙志愿可能決定了孩子的人生走向,但孩子卻只有家長這一本"社會(huì)"大書,你操一點(diǎn)心,孩子就可以少走很多彎路。
