怎么考取沙盤游戲指導(dǎo)師證-圖文介紹

沙盤游戲?qū)和心男椭?

1.促進(jìn)兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺(jué)發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺(jué)發(fā)展。觸覺(jué)和視覺(jué)的發(fā)展會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育,進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。此外,通過(guò)了解各種沙盤玩具還可以增進(jìn)兒童認(rèn)知水平的顯著提高。

2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動(dòng)沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場(chǎng)景,這些活動(dòng)對(duì)兒童創(chuàng)造力的促進(jìn)具有很大的幫助。

誕生的表現(xiàn),在沙盤游戲過(guò)程中,"誕生"是明顯的治愈和轉(zhuǎn)化的主題。這種主題可以有許多不同的表現(xiàn)形式:如嬰兒的出生、鳥類的孵化,或者是花兒的開放等等。就來(lái)訪者的心理成長(zhǎng)而言,誕生的主題及其表現(xiàn),也與其內(nèi)在兒童的發(fā)展與成長(zhǎng)有關(guān)。

沙盤游戲培訓(xùn)的作用;

1心靈有一種自然的傾向,即在合適的條件下會(huì)治愈自己。

2情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決,不是通過(guò)理性的澄清,而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。

3沙盤游戲治*療能夠?qū)⒛：纳眢w感覺(jué)和情緒,通過(guò)沙盤中的創(chuàng)造,轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)的真切的三維意象。那些沙盤圖畫好比一個(gè)人心靈的門窗,讓心理治*療師能夠與來(lái)訪者的內(nèi)在生命,建立直接而深入的接觸與溝通。

4創(chuàng)作沙盤的體驗(yàn)把來(lái)訪者與其心靈的"大地母親"聯(lián)系起來(lái),由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。

5審視沙畫能使來(lái)訪者非言語(yǔ)地、直觀地看到無(wú)意識(shí)里發(fā)生的事情。

6治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來(lái)訪者心靈世界表現(xiàn)出來(lái)的東西的作用。

7沙盤也可以看成是一個(gè)"容器",承載來(lái)訪。

怎么考取沙盤游戲指導(dǎo)師證-圖文介紹

隨著各行各業(yè),各類人群都開始重視大眾的心理健康,比如:

1、不知道如何入門?

2、入門后的新手咨詢師又該如何找準(zhǔn)一條更嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)的路徑成長(zhǎng)?

3、手里雖然拿了一堆培訓(xùn)證書,但仍然不敢或者沒(méi)有機(jī)會(huì)上手操作?

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容繁雜,各種方法、書籍,該如何選擇更適合自己的方式學(xué)習(xí)內(nèi)化?

5、如何將理論和實(shí)踐更好的結(jié)合?

6、不知道如何接待兒童、青少年的來(lái)訪?

7、與長(zhǎng)程談話來(lái)訪者工作陷入僵局?

8、想要拓寬團(tuán)體咨詢的方式和表現(xiàn)形式?

【沙盤培訓(xùn)對(duì)象】大、中、*校心理咨詢與輔導(dǎo)教師、心理健康教育工作者、心靈花園志愿者、幼兒教師,心理科醫(yī)生、心理咨詢與治*療從業(yè)人員、沙盤游戲愛(ài)好者、心理學(xué)專業(yè)師生等。

沙盤游戲技術(shù)適用人群;

1、中*校老師、幼兒園園長(zhǎng)、老師、心理教師;

2、心理咨詢師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;

3、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和老師;

4、各種課外輔導(dǎo)班的管理者和指導(dǎo)老師;

5、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的組織者和指導(dǎo)老師;

6、計(jì)劃開展兒童訓(xùn)練項(xiàng)目者;