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日期:2023-04-22 17:59:40     瀏覽:249    來源:成都環(huán)球雅思
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1.AP微觀經(jīng)濟(jì)微觀經(jīng)濟(jì)抽象嗎

微觀經(jīng)濟(jì)會(huì)有比較多的抽象的理論,*次接觸理解起來會(huì)有點(diǎn)難度,但是多看幾遍書都是可以解決的。建議先學(xué)微觀經(jīng)濟(jì),高中的ap老師會(huì)講的更細(xì)致點(diǎn),進(jìn)度會(huì)更慢點(diǎn)。這個(gè)高中的一年的課,*2個(gè)多月就得上完了。本課程還促使學(xué)生的熟悉產(chǎn)品和要素場(chǎng)的運(yùn)作,了解收入分配,場(chǎng)失效,以及*在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率和公平方面的作用等知識(shí)。

2.AP考試物理認(rèn)可度高嗎

物理C的認(rèn)可度會(huì)比較高,5分率也較高,而物理1、2的5分率卻非常低。建議打算學(xué)習(xí)理工科并且想修AP物理的同學(xué),優(yōu)先考慮物理C作為考試科目。力學(xué)和電磁學(xué),這兩個(gè)*均要求有微積分基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算。從知識(shí)難度上來說,涉及部分普高外的知識(shí),如力學(xué)里的力矩,角動(dòng)量,還有簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的微分方程解,再如電磁里的高斯定理,安培環(huán)路定理等麥克斯韋方程組里的內(nèi)容。如果理工科基礎(chǔ)較好,建議可以嘗試。雖然新知識(shí)較多,但難度普遍只有國(guó)內(nèi)本科普通物理“教材練習(xí)1”的水平。

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3.AP課程是什么

這個(gè)課程是*預(yù)科課程可以自主選擇,可以通過自習(xí)或選修的方式完成學(xué)習(xí)過程。考試通過后,成績(jī)可以轉(zhuǎn)化為*學(xué)分,既學(xué)習(xí)知識(shí)又能學(xué)費(fèi),所以很受學(xué)生歡迎。對(duì)于一般的課程學(xué)校的來說,學(xué)生會(huì)在高中的三年中持續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)課程。

4.為什么要重視AP計(jì)算機(jī)科學(xué)培訓(xùn)

北美的計(jì)算機(jī)課程比更受歡迎。 您必須知道,80% 的工程課程使用計(jì)算機(jī)編程技能。 理、金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)等*都非常重視計(jì)算機(jī)編程技術(shù)的應(yīng)用。 隨著多媒體時(shí)代的到來,各*對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴越來越明顯。 在*之前學(xué)習(xí) AP 計(jì)算機(jī)科學(xué)將幫助您盡快適應(yīng)*水平的課程,讓您在所選專業(yè)中取得更大的學(xué)術(shù)成就。

5.ap課程在國(guó)內(nèi)怎么學(xué)

在國(guó)內(nèi)ap課程有三種學(xué)習(xí)途徑,一是上國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)、二是報(bào)班學(xué)習(xí)、三是自學(xué)。因?yàn)閍p課程是美國(guó)課程體系,很國(guó)內(nèi)課程體系有很大的差別,同時(shí)也有很多國(guó)內(nèi)不學(xué)的課程,而且學(xué)習(xí)載體是英文,這一點(diǎn)已經(jīng)難倒了不少學(xué)生。所以準(zhǔn)備去往美國(guó)留學(xué)的學(xué)生,家長(zhǎng)基本上會(huì)在*、高中階段,讓孩子去讀國(guó)際學(xué)校。當(dāng)然這些國(guó)際學(xué)校不是想進(jìn)就能進(jìn)的,除了高昂的學(xué)費(fèi)外,還有入學(xué)考試要求,基礎(chǔ)差得學(xué)生可能還無(wú)法考入,這時(shí)就需要報(bào)班學(xué)習(xí),針對(duì)性彌補(bǔ)缺失,一次通過國(guó)際學(xué)校的入學(xué)測(cè)試。若在學(xué)校更學(xué)習(xí)進(jìn)度,一些學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),課外時(shí)間也在輔導(dǎo)班補(bǔ)課,讓自己能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度,提升自我。

6.AP線上機(jī)構(gòu)有哪家比較靠譜

在線AP同步學(xué)習(xí)課程,針對(duì)想要去國(guó)外留學(xué)的學(xué)員開設(shè),由專業(yè)的*老師授課,提高學(xué)員的思維能力以及英語(yǔ)能力,根據(jù)考生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的定制,采用國(guó)際化教學(xué)模式讓考生提早接觸到新的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,改良方法,建立信心。

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