長(zhǎng)沙市望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校具有優(yōu)良的辦學(xué)條件。綠蔭紅花中聳立著教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、訓(xùn)練樓、學(xué)生公寓和食堂;接入寬帶光纖,滿足現(xiàn)代信息化教學(xué)需要的高規(guī)格多媒體教室、智慧教室校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋;校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備齊全,虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代3D模擬導(dǎo)游室、數(shù)控加工中心、模擬汽車4S店、茶藝室等成為學(xué)生們學(xué)習(xí)技能的好場(chǎng)所,這里的虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)實(shí)訓(xùn)中心,

長(zhǎng)沙市望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
長(zhǎng)沙市望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1956年,是一所全日制公辦職業(yè)學(xué)校。占地面積120060平方米,建筑面積88300平方米,現(xiàn)有教職工224人,在校學(xué)生近3000人。對(duì)接產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè),開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人方向)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車運(yùn)用與維修、汽車車身修復(fù)、汽車整車與配件銷售、焊接技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、虛擬現(xiàn)實(shí)與VR制作、電子商務(wù)等十二個(gè)專業(yè)。

中文名:長(zhǎng)沙市望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

外文名:Changsha Wangcheng vocational secondary school

簡(jiǎn)    稱:望城職中

創(chuàng)辦時(shí)間:1956年

讀中專的男生應(yīng)該學(xué)哪些專業(yè)?
專業(yè)怎么選是一個(gè)很大的問(wèn)題,具體要看個(gè)人的情況而定。
一是要充分考慮社會(huì)需求和促進(jìn)未來(lái)就業(yè)的行業(yè)發(fā)展條件,有針對(duì)性地選擇有廣闊社會(huì)需求和發(fā)展前景的專業(yè)進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)。
二是選專業(yè)一定要先把目的搞清楚。選擇適合自己未來(lái)發(fā)展的專業(yè),從未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看
三是自己的學(xué)習(xí)興趣要與所選專業(yè)相符,興趣是學(xué)習(xí)的*好動(dòng)力,能主動(dòng)、熱心地學(xué)習(xí)才是興趣所在,對(duì)知識(shí)的吸收和把握是有幫助的。
四是要結(jié)合實(shí)際客觀選擇適合學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短的專業(yè),根據(jù)自身文化基礎(chǔ)的難易度,保證學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。

中職生有怎樣的就業(yè)前景?
近年來(lái),*政策不斷向中職傾斜,人才結(jié)構(gòu)失衡現(xiàn)象突出,技能型人才緊缺,在我國(guó)高校畢業(yè)生日益增多的情況下,中職畢業(yè)生就業(yè)率始終保持高位運(yùn)行。中職畢業(yè)的學(xué)生,可以非常自由地根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、家庭條件和意愿選擇可以說(shuō)是"四通八達(dá)"的出路,既可以像普通高中畢業(yè)生一樣選擇就業(yè),也可以選擇參加對(duì)口升學(xué)考試讀*,更可以參加成人高考,一邊工作一邊學(xué)習(xí),獲得工作和學(xué)習(xí)的雙豐收。
上職校等于搭上了就業(yè)直通車......
記者在連續(xù)兩周的中職院校采訪中了解到,目前甘肅中職每年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生有1萬(wàn)多人,連續(xù)多年就業(yè)率達(dá)95%,穩(wěn)定率達(dá)80%以上,尤其是汽車、家電、數(shù)控等行業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)多、工作穩(wěn)定。據(jù)悉,知識(shí)型勞動(dòng)者替代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)工人的情況在這些行業(yè)也正在發(fā)生變化。職校畢業(yè)學(xué)到專業(yè)技術(shù)的工作群體將成為行業(yè)中的主導(dǎo)群體,而這也是順應(yīng)了高級(jí)技工需求量大這一社會(huì)現(xiàn)狀而產(chǎn)生的。

職業(yè)教育的發(fā)展優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、能增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力,只要宣傳擴(kuò)大,參與的人多了,社會(huì)勞動(dòng)者的適銷對(duì)路就會(huì)多起來(lái);
二、與普通教育幾乎同等享受政策條件,甚至有所傾斜的職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善;
三、讓真正的技能型人才培養(yǎng)出更多的技能型、實(shí)干型人才目前,職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展有了長(zhǎng)足的發(fā)展;
四、因地制宜,培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)需要的人才職業(yè)教育的發(fā)展緊緊依靠當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展;
五、樹(shù)立人人學(xué)本領(lǐng)的社會(huì)新風(fēng),破除傳統(tǒng)觀念的束縛。
六、可以制定更為合理的升學(xué)制度,在興辦職業(yè)教育方面,*將加大經(jīng)費(fèi)投入和政策傾斜,除現(xiàn)有大專學(xué)歷外,可設(shè)置職業(yè)教育的本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷。
因此,職業(yè)教育前景十分看好。

讀職校的優(yōu)勢(shì)
一、專業(yè)多了,職業(yè)學(xué)校也會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況,根據(jù)市場(chǎng)的需求,有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)各類專業(yè);
二、職業(yè)學(xué)校教育以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo),面向部分企業(yè)實(shí)際需要;
三、職業(yè)學(xué)校的教育有的放矢,可以使學(xué)生專攻某一職業(yè)技能類別的專業(yè);
4、就業(yè)情況好目前很多職校畢業(yè)的學(xué)生找工作會(huì)比本科畢業(yè)的學(xué)生要好,因?yàn)槁毿５膶W(xué)生也可以通過(guò)各種途徑,在完成學(xué)業(yè)之后繼續(xù)深造。
在選擇職業(yè)學(xué)校的時(shí)候,不要盲目跟風(fēng),一定要選擇適合自己的,像廣東應(yīng)用技工學(xué)校(廣東應(yīng)用技工學(xué)校)就是一個(gè)很好的選擇,廣東應(yīng)用技工學(xué)校(廣東應(yīng)用技工學(xué)校,廣東應(yīng)用技工學(xué)校)就是一個(gè)很好的選擇。學(xué)校秉承"精益求精,技能致用"的校訓(xùn)精神,以"學(xué)擇、學(xué)積、學(xué)用"的教育理念為指導(dǎo),以德育人,以技立人,以德育人