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1.物理實驗教學的好處
在實驗教學中,盡量將驗證性實驗轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿餍詫嶒?,讓學生從簡單的模仿、重復教師演示的實驗,主動學習到主動觀察實驗現(xiàn)象、探索實驗原理、分析總結(jié)結(jié)論,比如學習凸透鏡成像時,不給學生條件,讓他們先觀察U和V的關系,成像條件和特點,讓他們親自探索實驗激發(fā)創(chuàng)新興趣,發(fā)展創(chuàng)新思維培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。
2.高中物理差怎么辦
高中物理差怎么辦?我認為普通高中就物理學最非常容易學了,記住了好多個公式計算,明白如何使用就可以啦。很有可能就是你的辦法不是吧,買一些參考文獻就看看的,無需太難懂,像vcm仿真實驗那樣也行,平??臻e的情況下就慢慢看,物理學主要是要懂得剖析物體的運動全過程,要把物體的運動一一深入分析,隨后每一個分全過程去套入對應的公式計算,只需把具體的公式計算記了解,了解在什么情況應用哪一個公式計算就好了,我的邏輯思維挺活躍性的,很有可能我眼中的自己物理學好的緣故吧,你也就可以鍛練一下物理學邏輯思維。
3.高中物理難嗎
高中物理難嗎?看著你怎么學,下不狠下功夫。像我便感覺了解非常容易刷題難。我一開始物理學一般,高一一般,高二下降,高三逆襲,高一是基本,一定要很扎扎實實,高二會出現(xiàn)難度系數(shù),基本要抓牢要不然后邊增分尤其難,高三物理便是整理和梳理全部學過的物理現(xiàn)象,統(tǒng)一綜合應用,因此這也是*一個學精物理學的機遇??偠灾欢ㄒ恳荒甓夹枰眯模蝗粊G一點便會在后面難以挽救。物理學常常是一環(huán)扣一環(huán)的,因此啊,奮斗吧。
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4.物理作業(yè),獨立完成
保質(zhì)保量的獨立做一些題(指不依賴他人)。 題目要有一定的數(shù)量,不能太少,還要有一定的質(zhì)量,也就是說有一定的難度。 任何學數(shù)學物理的人,不經(jīng)過這一關都學不好。 獨立解決問題可能有時候會比較慢,有時候會走彎路,有時候甚至解決不了,但這些都是正常的,也是任何初學者成功的必經(jīng)之路。 知道解決不了的問題,對知識進行拓展和記憶,會很有收獲。
5.高三物理基礎差把教材內(nèi)容吃透
物理基礎差的同學不要在題海中糾結(jié)。 把重心轉(zhuǎn)移到課本上,通過看課本來夯實基礎。 例如,他們必須了解基本概念和基本公式。 學習在推導公式的幫助下做題,這些公式可以從教科書上獲得。 而且一定要認真聽課,對老師講的知識點一定要真正理解。 不懂的知識千萬不能過夜,一定要馬上請教老師。
6.物理基礎差可以補救嗎
物理基礎差是可以補救,但絕不能亂補。 必須制定一個特定的計劃。 比如上課,也要給自己定一個目標。 目的是理解和做題。 你必須讓自己在每一堂課中學習達到目標。 平時的時間也要合理利用,在學好課本知識的前提下,做一些相應的題,加強提到的知識點。 總之,一個好的計劃不僅要合理,而且制定后還需要嚴格執(zhí)行,才能達到目的。
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