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1.安省高中文憑申請加拿大優(yōu)勢
安大略省是加拿大的經(jīng)濟、政治和文化教育中心,高中學(xué)制三年,采用全寄宿制。作為安盛教育集團旗下四所托馬斯學(xué)校之一。占加拿大國內(nèi)生產(chǎn)總值的40%,安大略省安大略省同時聚集了加拿大一半以上的*,保證了機場區(qū)域的及時消毒。擁有全球*質(zhì)的非應(yīng)試中學(xué)教育體系,即OSSD課程體系。
2.進入優(yōu)質(zhì)機會更高
OSSD文憑被世界各國*認(rèn)可,如加拿大英國美國澳大利亞新西蘭新加坡等,學(xué)生就讀國際頂尖*的可能性更大,學(xué)生直接申請國際優(yōu)秀資本是一條有效的路徑。OSSD文憑是官方認(rèn)證的被一些世界頂尖*認(rèn)可,在全球K-12教育體系中占有重要地位。在加拿大高中學(xué)習(xí)OSSD課程并注冊后,畢業(yè)時可獲得加拿大高中畢業(yè)證享受與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等的*申請,在申請海外*方面有特殊優(yōu)勢。
3.OSSD比其他普通文憑的優(yōu)勢
2020年美國加拿大新聞在全球教育*中排名第三,作為一個引領(lǐng)全球教育質(zhì)量的*,*對教育行業(yè)的投入位居世界*,所以加拿大擁有優(yōu)秀的教育資源和完善的教育體系。安大略省作為加拿大十省之一,擁有加拿大70%的教育資源,而OSSD作為安大略省高中畢業(yè)證,在申請國立學(xué)校方面具有國內(nèi)普通高中畢業(yè)證不可比擬的優(yōu)勢。
4.OSSD課程評估體系
與國內(nèi)高考和alevel一考定終身的應(yīng)試教育不同,INSIDE OSSD將過程分?jǐn)?shù)納入課程評價體系,并賦予其70%的比例,形成了平時成績70%+期末考試30%的評價方式,更有利于把學(xué)生培養(yǎng)成能夠滿足社會需求的人才。OSSD將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和社會實踐納入考核標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生增加解決問題的能力更適合社會。
5.ossd課程更容易
相對于應(yīng)試教育與常規(guī)申請,OSSD的壓力更小,選擇也更多樣,對于尚在人生方向選擇階段的高中生來說,OSSD能夠幫助他們看見更多的可能性,亦或者根據(jù)意向的學(xué)校逆選出需要著重學(xué)習(xí)的專業(yè),這也是申請過程中非常重要的環(huán)節(jié)。綜合對比之下,我們可以看出,對于高中在讀且志在沖刺名 校的學(xué)生來說,OSSD無需出國、靈活上課即可得到北美高中學(xué)籍的優(yōu)勢便顯得尤其大。在機構(gòu)專人指導(dǎo),遠程線上授課的輔助下,申請國外高校之路將變得更加順暢。
6.成績和加拿大本土學(xué)生身份
注冊加拿大安大略省中學(xué),修滿學(xué)分可獲得OSSD高中學(xué)歷。以O(shè)SSD體系畢業(yè)生身份申請美國、英國、澳大利亞頂尖本科院校,完全轉(zhuǎn)換高考身份,無需出具任何*成績。OSSD嚴(yán)格和高標(biāo)準(zhǔn),獲得好的學(xué)習(xí)成績凸顯學(xué)生在英語環(huán)境下的學(xué)習(xí)水平和能力,出具的成績更具備說服力,為申請大大加重建碼。
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