學如逆水行舟,不進則退,進入學校后,希望同學們能用心面對學習和生活。同學們實地前往學校,可以和學校的招生老師進行溝通,可以更直
觀地看到學校的各方面辦學情況。下面是衡陽信息網(wǎng)絡工程學校周末放假嗎 地址信息,同學們可以了解一下。

衡陽市信息網(wǎng)絡工程學校切實加強班主任隊伍建設,打造一支品行好、能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全班主任培訓學習制度,開好班主任例會,定時間,定主題,通過例會,組織班主任認真學習教育理論和法規(guī),學習*的班級管理方法和經(jīng)驗,加強經(jīng)驗交流,探索提高學生管理、班級管理成效的新途徑、新方法,激發(fā)班主任對班級管理的思考,創(chuàng)設交流平臺。

辦學條件

辦學條件優(yōu)越,有*財政投資400余萬元支持的校內(nèi)數(shù)控實訓基地,有先進的計算機、電子、電工、會計、模具、舞蹈及形體訓練等實訓室,有特變電工、瑞達等10余個校外實訓基地;專業(yè)特色明顯,數(shù)控專業(yè)為省級精品專業(yè),會計專業(yè)為省級特色專業(yè);

班級評比

將繼續(xù)堅持*班級的評比制,常規(guī)檢查反饋、督促、落實制,針對學生中帶有普遍性的或傾向性的問題,常抓不懈,并有計劃、有組織地進行專項性狠抓落實,要求抓一項鞏固一項,形成規(guī)范,使常規(guī)管理達到精致化。

職業(yè)發(fā)展

學校堅持以學生職業(yè)發(fā)展整體進行規(guī)劃為原則,積極拓展全方位符合學生職業(yè)發(fā)展的渠道,并培養(yǎng)學生主動適應崗位、適應行業(yè)的能力,在校期間堅持理論課與專業(yè)技能課同步學習,使學生能全方位發(fā)展。畢業(yè)三年內(nèi)有過職位晉升的畢業(yè)生達47.5%,35.2%的畢業(yè)生有過 1次晉升, 12.3%的畢業(yè)生有過 2 次晉升。畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力也有所提升,我校近三年畢業(yè)的學生中, 2%的學生在就業(yè)企業(yè)有過創(chuàng)新舉措,得到了企業(yè)的好評,1 %左右的畢業(yè)生在畢業(yè)三年內(nèi)實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)。

社會實踐活動
以市教育局工作安排為主導,以社區(qū)、愛國主義基地為主陣地,以體驗社會為目的,大力開展學生社會實踐活動,讓學生了解社會、感受自然,培養(yǎng)學生社會實踐能力。

教師隊伍

目前我校教職工共130人,校領導有校長1人,副校長3人。學校有編制的教職工人數(shù)為90人。中職任課教師96人,其中兼職教師15人,占15.6%;中職任課教師職稱結構:高級講師15人,占15.6%,講師30人,占31.3%;學歷結構:研究生(含學位)5人,占5.2%;本科86人,占89.6%;專科5人,占5.2%。