留學(xué)澳洲藝術(shù)專(zhuān)業(yè)好不好，澳洲哪些*藝術(shù)專(zhuān)業(yè)好
莫道克*非常重視創(chuàng)造性游戲藝術(shù)，是澳大利亞首批開(kāi)設(shè)游戲?qū)I(yè)課程的*之一，入學(xué)門(mén)檻低。
推薦專(zhuān)業(yè)：
1.影視制作(該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生曾榮獲嘎納電影節(jié)、好萊塢以及英國(guó)電影節(jié)大獎(jiǎng))
2.游戲設(shè)計(jì)(澳大利亞首批開(kāi)設(shè)游戲?qū)I(yè)課程的*之一，該課程非常重視創(chuàng)造性游戲藝術(shù))
莫納什*
1.工業(yè)設(shè)計(jì)(對(duì)消費(fèi)者和人們所使用工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)進(jìn)行研究和開(kāi)發(fā)。范圍從工業(yè)設(shè)備到交通設(shè)施，從醫(yī)用設(shè)備到國(guó)產(chǎn)應(yīng)用，非常全面)
2.平面設(shè)計(jì)(適合那些希望在企業(yè)形象設(shè)計(jì)、出版、廣告、包裝、數(shù)字化媒體、插圖、信息設(shè)計(jì)、電視、交互式媒體等領(lǐng)域從事平面設(shè)計(jì)員工作的學(xué)生)
3.多媒體(為畢業(yè)生準(zhǔn)備了各種多媒體行業(yè)所需的研究背景，課程由藝術(shù)與設(shè)計(jì)系和信息技術(shù)系共同提供。選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)不需要藝術(shù)或設(shè)計(jì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)背景)。
科廷*
科廷*是澳洲西海岸最早開(kāi)設(shè)視覺(jué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的院校，擁有100多年的悠久歷史，在澳洲享有極高的聲望。該*位于西澳洲首府珀斯，是西海岸規(guī)模超大的綜合性公立*。
推薦專(zhuān)業(yè)：
1.珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(科廷*是澳洲僅有的一所提供珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的高等學(xué)府?？仆?在理論的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)踐操作技能的培訓(xùn)。同時(shí)，該專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供設(shè)備完善、寶石材料齊全的珠寶設(shè)計(jì)工作室，以及在大型珠寶企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì))
2.建筑學(xué)(科廷*本碩連讀注冊(cè)建筑師課程，為學(xué)生提供了超高水準(zhǔn)的建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐課程。
其碩士學(xué)位受到澳洲“建筑師理事會(huì)”認(rèn)可，并且在具備研究生實(shí)習(xí)及通過(guò)澳大利亞建筑師評(píng)審委員會(huì)執(zhí)業(yè)資格考試后，即可成為該委員會(huì)的澳洲注冊(cè)建筑師)。
留學(xué)澳洲學(xué)設(shè)計(jì)。
澳洲有許多設(shè)計(jì)不錯(cuò)的*，推薦下面幾個(gè):皇家墨爾本理工*(Royal melbourne institute of )
▲推薦理由：
RMIT的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在澳洲處于領(lǐng)先地位。該校的畢業(yè)生擁有實(shí)際技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生在畢業(yè)前，都獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，或參加過(guò)與相關(guān)行業(yè)密切相聯(lián)的課題研究。該校設(shè)計(jì)系畢業(yè)的學(xué)生起薪高，很受雇主歡迎。
▲推薦專(zhuān)業(yè)：
1.建筑課程 ：世界，RMIT先進(jìn)的環(huán)保節(jié)能，可持續(xù)性發(fā)展的設(shè)計(jì)理念及各項(xiàng)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)的采用都充分展示了RMIT在這個(gè)領(lǐng)域的不凡實(shí)力和國(guó)際影響力。RMIT和麻省理工還有著建筑課程的合作。
2.動(dòng)畫(huà)和交互媒體：RMIT是澳洲*入選世界前20強(qiáng)的動(dòng)漫實(shí)力名校。其動(dòng)漫設(shè)計(jì)課程系統(tǒng)完備，從專(zhuān)科到本科、碩士和博士，從創(chuàng)意編劇、圖像到數(shù)碼藝術(shù)，從游戲行業(yè)、多媒體行業(yè)、廣告行業(yè)、電影電視行業(yè)到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)行業(yè)，一應(yīng)俱全。
其他設(shè)計(jì)課程，比如景觀(guān)建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝鞋帽設(shè)計(jì)、新媒體等也都是可圈可點(diǎn)，本地學(xué)生報(bào)考非常困難。
拉籌伯*(la trobe )
▲推薦理由：
該校建于1967年，是澳大利亞一流*之一，以其出色的教學(xué)水平和創(chuàng)新精神在全世界享有盛名。拉籌伯*被公認(rèn)為是教學(xué)研究方面最活躍的澳大利亞*之一。拉籌伯*在人文和社會(huì)科學(xué)方面的領(lǐng)先地位尤其引人注目，它表明拉籌伯*在這一領(lǐng)域卓著的教學(xué)和科研能力。其中電影和媒體教學(xué)就隸屬于這個(gè)。
▲推薦專(zhuān)業(yè)：
電影研究(學(xué)習(xí)當(dāng)代和過(guò)去電影形式，視覺(jué)文化，劇本寫(xiě)作，電影分析和批評(píng))
斯威本科技*(swinburne of )
▲推薦理由：
該校最強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)是設(shè)計(jì)學(xué)，也是該校歷史最悠久的專(zhuān)業(yè)，師資力量雄厚，教學(xué)手段一流。同時(shí)擁有世界頂級(jí)的教學(xué)設(shè)備和大型綜合化的多媒體教室。該專(zhuān)業(yè)常常邀請(qǐng)世界頂級(jí)藝術(shù)大師授課，也定期邀請(qǐng)好萊塢導(dǎo)演及明星任教。
▲推薦專(zhuān)業(yè)：
1.多媒體設(shè)計(jì)：該專(zhuān)業(yè)主要教授數(shù)碼電影制作設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)互動(dòng)媒體等知識(shí)，使學(xué)生在動(dòng)畫(huà)、3d模型、數(shù)字影像、音頻媒體和電子媒體溝通設(shè)計(jì)領(lǐng)域更加專(zhuān)業(yè)。
2.平面設(shè)計(jì)：旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。該校畢業(yè)的學(xué)生具有扎實(shí)的造型能力和現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力，能夠在廣告公司、平面設(shè)計(jì)公司、出版機(jī)構(gòu)、多媒體設(shè)計(jì)公司、印刷設(shè)計(jì)公司從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、管理等工作。
3. 產(chǎn)品工程設(shè)計(jì)：該專(zhuān)業(yè)4年本科，2年學(xué)設(shè)計(jì)2年學(xué)工程，可謂文理雙全，工程師直接可以設(shè)計(jì)產(chǎn)品，設(shè)計(jì)師直接可以選材做出產(chǎn)品，厲害啊!
塔斯馬尼亞*(the of tasmania)
▲推薦理由：
塔斯馬尼亞*于1890年成立，是澳洲歷史最悠久、*國(guó)際聲譽(yù)的四所*之一。該校的創(chuàng)意媒體技術(shù)課程將最前沿的虛擬現(xiàn)實(shí)人機(jī)界面技術(shù)與先進(jìn)的數(shù)字媒體技術(shù)相結(jié)合，將數(shù)字媒體領(lǐng)域傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)拓展到更高更新層次。
▲推薦專(zhuān)業(yè)：數(shù)字媒體
莫納什*(monash )
▲推薦理由：
莫納什藝術(shù)與設(shè)計(jì)是該*一個(gè)創(chuàng)造性中心，是一個(gè)創(chuàng)造性藝術(shù)匯集的地方。該*是澳大利亞僅有的幾家教育機(jī)構(gòu)，在一個(gè)系中提供所有主要藝術(shù)和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的課程學(xué)習(xí)，從應(yīng)用藝術(shù)到工業(yè)設(shè)計(jì)、內(nèi)部建筑、平面設(shè)計(jì)和多媒體數(shù)字化藝術(shù)等，相當(dāng)全面)。
▲推薦專(zhuān)業(yè)：
1.工業(yè)設(shè)計(jì)：對(duì)消費(fèi)者和人們所使用工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)進(jìn)行研究和開(kāi)發(fā)。范圍從工業(yè)設(shè)備到交通設(shè)施，從醫(yī)用設(shè)備到國(guó)產(chǎn)應(yīng)用，非常全面。
2.平面設(shè)計(jì)：適合那些希望在企業(yè)形象設(shè)計(jì)、出版、廣告、包裝、數(shù)字化媒體、插圖、信息設(shè)計(jì)、電視、交互式媒體等領(lǐng)域從事平面設(shè)計(jì)員工作的學(xué)生
3.多媒體：為畢業(yè)生準(zhǔn)備了各種多媒體行業(yè)所需的研究背景，課程由藝術(shù)與設(shè)計(jì)系和信息技術(shù)系共同提供。選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)不需要藝術(shù)或設(shè)計(jì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)背景。
4. 交互媒體設(shè)計(jì)：人機(jī)互動(dòng)，融合了工程、計(jì)算機(jī)知識(shí)到設(shè)計(jì)里面，這個(gè)方面Monash*獨(dú)樹(shù)一幟。
當(dāng)然，其他*如UTS、QUT、UNSW、UNISA等也有很好設(shè)計(jì)課程，這里就不一一列舉了。
澳洲讀研，RMIT讀設(shè)計(jì)
想要申請(qǐng)去澳洲讀藝術(shù)的同學(xué)們需要注意的是澳洲藝術(shù)類(lèi)課程同別的專(zhuān)業(yè)不同，大部分課程僅在2月份開(kāi)學(xué)。同時(shí)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)審理周期比非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)更長(zhǎng)，更多的學(xué)生有著這樣的疑惑：澳洲留學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)好嗎？到底值不值得去？今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)去澳洲留學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)及申請(qǐng)條件。
去澳洲留學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)好嗎
澳洲留學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)好嗎？去澳洲藝術(shù)留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)？我們知道澳大利亞有很多*學(xué)府，如澳洲八大，這些學(xué)校的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)都非常著名，同時(shí)課程豐富，為同學(xué)們提供了多種選擇。澳洲是一個(gè)移民*，這使之成為了一個(gè)多元化的*，多元的文化加上絕美的風(fēng)景，可以說(shuō)非常適合藝術(shù)創(chuàng)作。除此之外，去澳洲學(xué)習(xí)藝術(shù)可以免除藝考，對(duì)于部分*學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件好事，而留學(xué)的經(jīng)歷可以為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)等藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們?cè)诨貒?guó)就業(yè)方面增分不少。解答了去澳洲學(xué)藝術(shù)好嗎的問(wèn)題，但是，都必須建立在一個(gè)前提下——選對(duì)適合*留學(xué)生的 專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。
適合*學(xué)生的澳洲*藝術(shù)專(zhuān)業(yè)
1.設(shè)計(jì)類(lèi)：我們都知道澳洲很多*的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)非常強(qiáng)，如RMIT，設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們可以選擇的專(zhuān)業(yè)方向有平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等，就業(yè)方向也是比較廣泛的；
2.傳媒類(lèi)：隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的同學(xué)選擇去澳洲學(xué)習(xí)傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)，易申網(wǎng)也曾推薦過(guò)很多院校，傳媒類(lèi)的專(zhuān)業(yè)方向可以選擇的有新聞學(xué)、大眾傳播學(xué)、攝影等，就業(yè)方向有記者，主持人，出版人等等；
3.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)方向有動(dòng)漫、數(shù)字藝術(shù)及設(shè)計(jì)、交互視覺(jué)設(shè)計(jì)、影視形象制作、游戲設(shè)計(jì)等，這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生普遍工資非常的高，在國(guó)內(nèi)算是新興專(zhuān)業(yè)，但是在澳洲已經(jīng)比較成熟；
4.建筑類(lèi)：澳洲的建筑類(lèi)有多強(qiáng)想必不用小編介紹了，建筑一直是澳洲的一大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，無(wú)論是景觀(guān)建筑設(shè)計(jì)還是建筑學(xué)，高薪就業(yè)面又廣。
在澳大利亞，隨處都可以感受到良好的藝術(shù)氛圍，坐落在當(dāng)?shù)卮蟠笮⌒〉拿佬g(shù)館、藝術(shù)館，甚至是免費(fèi)供市民參觀(guān)的，在澳洲留學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。希望以上內(nèi)容對(duì)申請(qǐng)澳大利亞藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生有幫助。
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設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)去哪個(gè)*留學(xué)好
設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)去英國(guó)、美國(guó)等*留學(xué)好。
1、英國(guó)
聚焦在設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域里，英國(guó)設(shè)計(jì)教育在創(chuàng)新實(shí)踐、結(jié)合科技、跨*研究等方面一直有著非常突出的優(yōu)勢(shì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)名校眾多，不論是綜合類(lèi)*的藝術(shù)設(shè)計(jì)，還是純藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高校，都有著非常高的學(xué)術(shù)實(shí)力+頂尖設(shè)備與資源+高排名與*度。
2、美國(guó)
此外，美國(guó)也擁有很多頂尖的設(shè)計(jì)院校，例如：帕森斯設(shè)計(jì)、羅德島設(shè)計(jì)、普瑞特藝術(shù)、芝加哥藝術(shù)、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)等等。并且，美國(guó)高校在學(xué)術(shù)科研實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)踐以及注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)與能力上，從來(lái)沒(méi)有讓大家失望過(guò)。正是因此，美國(guó)一直以來(lái)都是設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)留學(xué)的熱門(mén)選擇。
3、澳洲
澳洲是移民*，其豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨(dú)特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。并且對(duì)來(lái)自亞洲*的學(xué)生來(lái)說(shuō)，澳洲的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感，新加坡、馬來(lái)西亞、*香港等地的設(shè)計(jì)潮流更是受到了澳洲的影響。因此，在澳洲接受的專(zhuān)業(yè)教育，對(duì)其今后的職業(yè)發(fā)展更有幫助。
4、歐洲
歐洲眾多*的藝術(shù)氛圍也是大家選擇去留學(xué)的重要原因。在藝術(shù)與設(shè)計(jì)QS排名中不難發(fā)現(xiàn)，意大利的米蘭理工*、比利時(shí)的安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)、荷蘭的埃因霍芬設(shè)計(jì)都有著強(qiáng)勁的實(shí)力。此外，加拿大謝爾丹、安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)、艾米麗卡爾藝術(shù)設(shè)計(jì)*等都是熱門(mén)選擇。
去澳洲留學(xué)真的好么?
澳大利亞*一直以來(lái)以其悠久的歷史、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃砟?、?chuàng)新的教育方式吸引眾多*留學(xué)生。一年制的碩士課程更是受到學(xué)子們的青睞。澳大利亞*的碩士課程不僅僅局限于學(xué)制短、課程緊湊、專(zhuān)業(yè)針對(duì)性強(qiáng)、理論與實(shí)踐真正地結(jié)合等特點(diǎn)，還具有以下四點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，值得欲求學(xué)澳大利亞的學(xué)子們了解。優(yōu)勢(shì)一：專(zhuān)業(yè)選擇面寬
據(jù)澳大利亞有關(guān)統(tǒng)計(jì)，澳大利亞一共有數(shù)十萬(wàn)個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)和課程。留學(xué)澳大利亞的*優(yōu)勢(shì)就是可以結(jié)合自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展選擇專(zhuān)業(yè)。一直以來(lái)，商科專(zhuān)業(yè)都是眾多赴英留學(xué)生的*。而會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)更是因?yàn)榫蜆I(yè)率高，成為炙手可熱的傳統(tǒng)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。ACCA(國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師)的很多成員有機(jī)會(huì)進(jìn)入世界四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作。在澳大利亞，很多*學(xué)生就因?qū)W此專(zhuān)業(yè)而找到了會(huì)計(jì)類(lèi)相關(guān)工作，而且薪酬不薄。
2000年開(kāi)始，澳大利亞逐漸將重心從對(duì)重工業(yè)、輕工業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)向新能源、電子工程等領(lǐng)域，傳統(tǒng)工程類(lèi)人才市場(chǎng)逐漸萎縮。至2005年澳大利亞*發(fā)現(xiàn)工程類(lèi)人才匱乏，所以出臺(tái)了很多挽留國(guó)際工程人才的新政策，從中我們可以看出澳大利亞對(duì)工程類(lèi)人才的渴求。這對(duì)于*留學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)本科或碩士的工程類(lèi)課程，都會(huì)有很大的機(jī)會(huì)找到工作。 優(yōu)勢(shì)二：轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的一條捷徑
目前由于國(guó)內(nèi)在高中階段缺乏必要的升學(xué)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，很多學(xué)生都是進(jìn)了*才發(fā)現(xiàn)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)并不喜歡，但換專(zhuān)業(yè)又不那么容易。盡管在國(guó)內(nèi)讀研對(duì)專(zhuān)業(yè)背景沒(méi)有硬性規(guī)定，但考研競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)于學(xué)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生已很殘酷，對(duì)學(xué)其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生更是難上加難。而去澳大利亞留學(xué)讀研卻是換專(zhuān)業(yè)的一條捷徑。澳大利亞的碩士有很多專(zhuān)業(yè)可以供欲轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子選擇，同時(shí)還提供了大量的碩士預(yù)科課程，非常適合希望通過(guò)留學(xué)來(lái)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。像學(xué)人文或理工科的學(xué)生，可以轉(zhuǎn)學(xué)的專(zhuān)業(yè)面比較寬，包括可轉(zhuǎn)學(xué)商科、工科、新聞和大眾傳媒等等。有一部分專(zhuān)業(yè)甚至接受直接轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，比如IT、金融、國(guó)際商務(wù)等。
優(yōu)勢(shì)三：性?xún)r(jià)比高
學(xué)制短、花費(fèi)又合理，同時(shí)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，專(zhuān)業(yè)課和*專(zhuān)業(yè)知識(shí)或研究成果為教學(xué)核心課和必修課，教學(xué)安排緊湊，不浪費(fèi)時(shí)間，因此備受我國(guó)留學(xué)生青睞。澳大利亞碩士學(xué)位課程，一般為1一2年制(沒(méi)有假期)。碩士學(xué)位學(xué)生，多采取授課式或授課加研究式，課程設(shè)置全部是專(zhuān)業(yè)課，不安排與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的課程。
這樣就為留學(xué)生節(jié)省了很多青春時(shí)光，使年輕有為的學(xué)生早日走出校門(mén)，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，更是為父母節(jié)省了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。
澳大利亞碩士課程一年的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)共計(jì)約20萬(wàn)-25萬(wàn)人民幣(倫敦一般為30萬(wàn))。以這樣的花費(fèi)獲得世界認(rèn)可度較高的澳大利亞*的碩士學(xué)位，使澳大利亞被譽(yù)為“性?xún)r(jià)比*留學(xué)*之一”。
優(yōu)勢(shì)四：所學(xué)專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐結(jié)合緊密
在澳大利亞，很多創(chuàng)造發(fā)明或先進(jìn)理論和技術(shù)都產(chǎn)自澳大利亞*的校園。教師的教學(xué)目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力為核心。先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備為學(xué)生提供充分的實(shí)踐和動(dòng)手機(jī)會(huì)。在澳大利亞的*和研究院所，科學(xué)探究的精神和學(xué)術(shù)氛圍為學(xué)生們提供了攀登科學(xué)高峰和獨(dú)立思考以及創(chuàng)新的良好環(huán)境。學(xué)生畢業(yè)后，大多都能在工作中獨(dú)立“上手”，更有很多優(yōu)秀學(xué)子在未出校門(mén)前就可以獨(dú)自創(chuàng)業(yè)。
為了不讓澳大利亞名校優(yōu)質(zhì)的碩士課程與我們失之交臂，能讓自己的申請(qǐng)?jiān)诟?jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，“早準(zhǔn)備”是成功的法寶。早準(zhǔn)備：了解澳大利亞*入學(xué)條件、了解課程設(shè)置、了解申請(qǐng)流程和材料準(zhǔn)備。
澳大利亞留學(xué)園林景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)怎么樣
澳洲園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)又稱(chēng)景觀(guān)建筑設(shè)計(jì)學(xué)，該專(zhuān)業(yè)主要任務(wù)是把一個(gè)開(kāi)放空間進(jìn)行合理利用并布局，從而使空間使用率得到提升并且提高空間規(guī)劃的質(zhì)量。該專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)的需求現(xiàn)在每年都在逐年遞增，相信在未來(lái)會(huì)成為一個(gè)不可多得的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。
澳洲留學(xué)的景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在今后的職業(yè)選擇面上還是比較多的，澳大利亞 景觀(guān)設(shè)計(jì) 找工作方向及就業(yè)領(lǐng)域：
·景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有很多的職業(yè)選擇，比如在公立、私立、*機(jī)構(gòu)擔(dān)任各種類(lèi)型的園林景觀(guān)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和規(guī)劃
·澳洲留學(xué)的景觀(guān)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生還能在一些大型園林景觀(guān)項(xiàng)目包括城市景觀(guān)(廣場(chǎng)、步行區(qū))，大面積的開(kāi)放區(qū)(公園、自然保護(hù)區(qū)等)
·除了上述兩個(gè)選擇，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍還包括小型園林景觀(guān)項(xiàng)目包括私家花園，歷史文化遺產(chǎn)和種植園等。
澳洲景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)推薦*
1、墨爾本* Master of Landscape 專(zhuān)業(yè)
入學(xué)要求：相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，學(xué)制分別有兩年和三年，兩年的課程要求提供的作品不少于15頁(yè)A3紙的設(shè)計(jì)作品，不少于一千字的個(gè)人陳述，要申請(qǐng)者寫(xiě)出自己之前有沒(méi)有過(guò)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。三年的課程要求提供不少于一千字的人個(gè)陳述，而且在申請(qǐng)的過(guò)程中學(xué)校都會(huì)對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行一個(gè)面試。這個(gè)要求是相對(duì)嚴(yán)格一些的。如果作品不符合學(xué)校系里面的要求很可能被拒絕。
2、阿德雷德* Master of landscape
作品要求就沒(méi)有那么復(fù)雜，一般要相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，作品提供形式可以用CD或DVD，作品內(nèi)容沒(méi)有很具體的要求，只要能體現(xiàn)出個(gè)人在專(zhuān)業(yè)方面的才能就可以。只是每年只有二月份有開(kāi)學(xué)。如果同學(xué)們還想讀一些和景觀(guān)設(shè)計(jì)相關(guān)的*，也可以選擇城市規(guī)劃(urban
and regional planning)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)是SOL移民緊缺專(zhuān)業(yè)列表中提到的移民專(zhuān)業(yè)。
阿德萊德*是國(guó)內(nèi)清華*的合作伙伴，培養(yǎng)出3位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，該*的景觀(guān)建筑受到國(guó)際學(xué)生的熱捧。
其他院校：墨爾本皇家理工*，悉尼*，悉尼科技*，新南威爾士*，昆士蘭科技*都有這個(gè)課程。
其中悉尼*是澳大利亞古老的*，是澳大利亞以及亞太地區(qū)設(shè)計(jì)的先驅(qū)。申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)不需要作品集，像讀建筑，設(shè)計(jì)，園林規(guī)劃，自然環(huán)境科學(xué)，環(huán)境保護(hù)與開(kāi)發(fā)，景觀(guān)設(shè)計(jì)等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生都符合入學(xué)的要求。尤其是新南威爾士*的Master
of urban design and ,課程里還包括半年的戶(hù)外考察課程，讓學(xué)生們真正的與行業(yè)接觸，親自實(shí)際調(diào)研和實(shí)際操作。