魏**評(píng)價(jià)：少兒編程的學(xué)習(xí)考驗(yàn)的是孩子的思維邏輯,其中也包括一些對(duì)英語(yǔ)的理解能力。我家孩子很早就開(kāi)始了少兒編程的學(xué)習(xí),起初想要鍛煉孩子的用維邏輯能力,后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多代碼之間的聯(lián)系離不開(kāi)英語(yǔ),單個(gè)代碼的用意也和英語(yǔ)一樣,具備相同的含義,這也驅(qū)使我讓孩子也同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),對(duì)于編程的學(xué)習(xí)也有所幫助!如今英語(yǔ)作為國(guó)際性的語(yǔ)言,讓孩子掌握多一門(mén)技能,當(dāng)然是有百利而無(wú)一害的!

唐**評(píng)價(jià)：6歲了準(zhǔn)備給孩子鍛煉一下各方面的能力,近樂(lè)高課程真的是大火,所以首先來(lái)到這里來(lái)進(jìn)行試聽(tīng),全程老師都十分有耐心的講解。每次課程都是有一個(gè)引入不僅僅是拼出東西,還讓孩子了解怎么用,怎么搭建。全程課堂氛圍都十分活躍由于孩子比較淘氣,注意力也不是很集中。但是平常對(duì)樂(lè)高又是很感興趣,所以后決定選擇這里報(bào)名。

未**評(píng)價(jià)：娃一直學(xué)編程的地方,從開(kāi)始的大顆粒到現(xiàn)在的wedo,老師都很專業(yè),耐心,每節(jié)課由淺入深地引導(dǎo),從搭建到編程,孩子特別感興趣,學(xué)習(xí)效果也很好。班主任老師也很負(fù)責(zé)任,總會(huì)和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反饋。

彭**評(píng)價(jià)：這個(gè)地方很不錯(cuò),環(huán)境好,交通也很方便。今天參加了一次體驗(yàn)課活動(dòng),孩子很感興趣也很高興,催著我報(bào)名參加后續(xù)課程,期待孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)!

王**評(píng)價(jià)：孩子同學(xué)椎薦過(guò)來(lái)體驗(yàn)Python,老師很負(fù)責(zé)任耐心給孩子介紹人工智能技術(shù),引導(dǎo)編程邏輯,課不是趣味十足,學(xué)完孩子就非得在這報(bào)名,先報(bào)名寒假班,后面看時(shí)間再繼續(xù)學(xué)下去,希望孩子開(kāi)心,環(huán)境也還可以

孫**評(píng)價(jià)：孩子一直喜歡玩樂(lè)高,也聽(tīng)小區(qū)里有孩子在學(xué)這個(gè)課,上周過(guò)來(lái)試聽(tīng)了一節(jié),老師特別有耐心,孩子也非常喜歡,回家和孩子爸爸商量就覺(jué)得給孩了報(bào)一個(gè)階段

王**評(píng)價(jià)：之前朋友的孩子已上了一段時(shí)間,很喜歡這里的樂(lè)高課。今天帶娃來(lái)上體驗(yàn)課,課堂內(nèi)容生動(dòng),老耐導(dǎo)有方法,娃的參與度很高,全程沒(méi)分神,課后久久不愿離開(kāi)。課后當(dāng)場(chǎng)報(bào)名。希望以后有好效果呈現(xiàn)。

高**評(píng)價(jià)：我看重童程童美的一點(diǎn)就是校區(qū)多,而且機(jī)構(gòu)辦學(xué)年限比較長(zhǎng),孩子在這里學(xué)習(xí)的這段時(shí)間能力提升還是比較快的。

韓**評(píng)價(jià)：朋友推薦的編程課,試聽(tīng)了一次覺(jué)得不錯(cuò)就報(bào)名了,講解課程的老師很熱情,老師也很負(fù)責(zé);了解人工智能是趨勢(shì),還是要讓孩子多接觸接觸,學(xué)習(xí)一段時(shí)間代碼編程了,也是很感興趣,希望以后也能一直堅(jiān)持下去,室內(nèi)裝飾比較有科技感,環(huán)境還算不錯(cuò)