想學(xué)韓語，該從哪里開始？
我喜歡你的意思。
一、學(xué)韓語首先得先學(xué)字母。學(xué)發(fā)音。不學(xué)發(fā)音，莫非你要圖形記憶法不成。韓語是拼音文字，怎么念，怎么寫。一個音節(jié)一個字。學(xué)會字母就應(yīng)該會認(rèn)字了。
二、變音，疑難雜音。 很多學(xué)員會說有些音發(fā)不準(zhǔn)，其實真的沒必要在一開始就那么在乎。因為慢慢都會好起來的。有人非要危言聳聽，說迅碧判一開始不學(xué)好，以后很難改過來。
三、不管你讀的準(zhǔn)不準(zhǔn)，反正你開始會讀，也會寫，也會認(rèn)字了。 就可以開始正式學(xué)習(xí)了。 這個階段，你可以看課本，跟著課本來，慢慢積累單詞量和慧核語法。等單詞量有一定積累了，你可以上網(wǎng)看一些韓國的網(wǎng)站，試著讀里面的文章，提高閱讀能力，順便記住里面見到的新的單詞。
四、可以聽韓文歌曲，看韓劇韓綜，盡量多記一些里面出現(xiàn)的生詞。還有助于糾正發(fā)音，還練聽力。積累一些單詞之后，你可以試著上網(wǎng)找些韓國人來聊天。畝改
學(xué)韓語應(yīng)該從哪開始學(xué)?
很多人學(xué)習(xí)韓語, 都是從對韓國和韓國語的一無所知，到*發(fā)現(xiàn)韓語與韓國文化的魅力，再到韓語幾乎可以運用自如。在學(xué)習(xí)韓語的過程中會有了很多自己的體會，也看到了周圍很多人學(xué)習(xí)韓語的過程。很多人問我韓語好不好學(xué)，應(yīng)該 怎樣學(xué)，在這里我向初學(xué)韓語的人介紹一下韓語學(xué)習(xí)。
一? *人學(xué)習(xí)韓語其實是一件非常容易的事情。很多學(xué)習(xí)韓語的人都說韓語比英語要容易得多，實際上學(xué)習(xí)韓語的外國人當(dāng)中*人和日本人是學(xué)的最快*的。原因有兩個：一是韓語單詞中有70%的漢字詞，因此背單詞和聽對我們*人來講就會很容易。韓語中的漢字詞是模仿了*古時候的漢語發(fā)音，這些音總是和現(xiàn)代漢語有相似之處，熟悉規(guī)律之后就比較容易猜出來。說韓語很多時候 好像在跟我們的祖先對話，比如說我們?nèi)绻呀?jīng)學(xué)過“韓國”的韓語是“??”，“中間”的韓語是“??”的話你就能猜到 “??”就是“*”的意思。
有很多初學(xué)者都問韓語中漢字詞的發(fā)音和現(xiàn)代漢語的發(fā)音有沒有對應(yīng)的規(guī)律。也就是說是不是漢語中的某個音在韓語中就一定對應(yīng)著某個音？這個規(guī)律是有，但是記起來并不容易，也沒有必要去背這個規(guī)則。只要我們在記憶單詞的時候留意漢字詞所對應(yīng)的漢字，背上幾十個漢字詞之后規(guī)律也就差不多掌握了。如果你已經(jīng)背了上百個漢字詞，那么 你聽到?jīng)]學(xué)過的漢字詞的時候聯(lián)想一下已經(jīng)學(xué)過的，再根據(jù)前后語境一般都能猜得到。那 么韓國人說的話中即使有你沒學(xué)過的單詞，如果是漢字詞的話你就很容易聽懂。很多人在 說韓語的時候情急之下會根據(jù)已經(jīng)記住的漢字詞編出一個自己沒學(xué)過的漢字詞來，往往很 多時候就是正確的。比如象上面的情況，如果你已經(jīng)知道“韓國”的韓語是“??”，“中間”的韓語是“??”，那么即使沒學(xué)過“*”這個詞你也可以試著說“??”，結(jié)果 很多時候我們猜的都是對的。
除漢字詞之外韓語中還有很多英語詞，占韓語詞匯的百分之十以上，這些詞的發(fā)音 都和英語很相近。英語中的某個音在韓語中怎么發(fā)也有一些對應(yīng)規(guī)律，也是不用特意記規(guī)則，在學(xué)習(xí)過程中很快就能掌握的。
韓國的年輕人比年紀(jì)大的人用英文詞更多，越嚴(yán)肅正式的文件中用漢字詞越多，公 司的文件報告中用漢字詞和英文詞就都很多，日常對話中用韓語的固有詞更多一些。因 此*人如果韓語學(xué)好了很多韓國人說你的韓語比他們還好，這是因為他們覺得用一些漢 語詞給人很有學(xué)問的感覺，而我們使用起韓語中的漢語詞來就非常駕輕就熟。
*人容易把韓語學(xué)好的第二個原因是中韓兩國有極其相似的文化和價值觀，人們 的思維方式很相近。大家都知道外語學(xué)到高級就是要學(xué)習(xí)這個*的文化。韓國在歷史 上深受*文化特別是儒家文化的影響，所以*人接觸到韓國還是很容易理解而且感覺 很親切。同時韓國到了近代又受到很多西方文化影響，再加上其極富人情味兒的民族特 質(zhì)，韓國文化讓我們*人感到既熟悉又新奇。
二? 學(xué)習(xí)了解韓語的特點，才能更好的掌握韓語。韓語是拼音文字，讀寫完全一致。韓語中的每個字是由子音+母音或者子音+母音+收音構(gòu)成的。子音和母音就像漢語拼音中的聲母和韻母。學(xué)習(xí)韓語時只要背了40個字母 ，那么聽到一個單詞的發(fā)音就一定能把這個詞寫出來，即便看到一個沒學(xué)過的單詞也能準(zhǔn) 確讀出讀音，不象英語在記拼寫的同時還需要記發(fā)音。韓語是15世紀(jì)李朝時期的“世宗大 王”帶領(lǐng)人發(fā)明的文字，在這之前韓國人一直用漢字，“世宗大王”的初衷就是發(fā)明一種 比較容易的字來降低韓國的文盲率。因此作為“掃盲文字”的韓語只要會說就會寫，學(xué)起來就比其它語言簡單了許多。
韓語的時態(tài)變化比較簡單。和英語相比，韓語雖然也有時態(tài)，但所有動詞和 形容詞的時態(tài)變化都遵循相同的規(guī)則，不需要再記每個詞的過去時等時態(tài)形式。
韓語中敬語和非敬語之分。韓國人對自己要尊敬的人說敬語，對和自己平輩 兒關(guān)系比較密切的人則不說敬語，這可能是初級韓語學(xué)習(xí)中*的難點，但是到了中級以后都能夠自如的掌握敬語的使用方法。敬語用不好并不會影響意思的表達，如果敬語掌握的不 好在和韓國人交談時可以充分說明, 韓國人對外國人一般都不會計較，因此不必因為用不 好敬語就不敢張口。
韓語屬阿爾泰語系，和日語相似。如果你學(xué)過日語那么學(xué)習(xí)韓語就會簡單的 多，兩種語言的語法和語感都很相似。*的特點是漢語中的主語+動詞+賓語的結(jié)構(gòu)在韓語中會變成主語+賓語+動詞，初學(xué)的時候可能會有些不適應(yīng)。另外韓語中有很多沒有獨立意義 的連接詞，掌握好這些詞的使用時學(xué)好初級和中級韓語的關(guān)鍵。
三? 誰說零基礎(chǔ)不能征服韓語？天下風(fēng)云出我輩，笑學(xué)韓語任我行。很多同學(xué)覺得自己基礎(chǔ)差或者沒有基礎(chǔ)，不知道能不能學(xué)出來，其實不要擔(dān)心你自己基礎(chǔ)差，因為基礎(chǔ)是一個通過努力可以改變的概念，既然你是一個初學(xué)者，你的基礎(chǔ)一定是薄弱的，這是客觀事物發(fā)展過程中的一個階段而已。所以同學(xué)不要總是糾結(jié)和等待了，試一下才知道自己行不行，不要總是給自己設(shè)限，你就是*秀的仔。成為*秀的仔，也要講究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的嘛，首先就是要跟高手學(xué)習(xí)，才能少掉坑，快點掌握韓語難道不香嗎？
我認(rèn)識一位非常牛批的韓語老師，每天都有免費的韓語視頻課，老師講的特別好玩有趣，通俗易懂，給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X，很多零基礎(chǔ)的同學(xué)聽了都覺得極其受益匪淺，如果你剛剛開始學(xué)習(xí)韓語，或者覺得自己韓語基礎(chǔ)打的不是太好，可以聽一下老師的課奧，從此韓語學(xué)習(xí)自行車的速度秒變高鐵的速度，。想聽的同學(xué)可以進入?老師的為新*（諧音）：首先位于前面的一組是：m6，其次排在后邊的一組是：kaka ??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來即可。備注：明道。
好東西都是體驗出來的，聰明的人懂得借鑒別人的精華，強大自己的腦細胞，
優(yōu)秀都是不斷的嘗試，嘗試，再嘗試出來的。磨磨唧唧的還有年輕人的樣子嗎？
四? 萬事開頭難，突破韓語初級，你會體驗到學(xué)習(xí)的一日千里。韓語學(xué)習(xí)最難的階段就是初級階段，因為初級要學(xué)習(xí)韓語的句子結(jié)構(gòu)以及所有 的時態(tài)變化和敬語，這恰恰是和漢語區(qū)別*的部分，乍接觸一種新的語系，很多 人會覺得不適應(yīng)。學(xué)完這些內(nèi)容之后中級主要是學(xué)一些句型的運用以及擴充單詞量 ，反而就容易的多。因為韓語的單詞容易記，所以很多人到了中級都有一日千里的 感覺。所以學(xué)習(xí)韓語最重要的就是不要被入門時的困難嚇倒，其實學(xué)完初級所有的 困難都嘗到了，在這時候止步真的太可惜。
五? 征服韓語的十條標(biāo)配鐵律，做到你就是英雄。1、學(xué)習(xí)韓語語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學(xué)習(xí)韓語語的大好時光。
2、要是學(xué)厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學(xué)。這時可以改變一下學(xué)習(xí)方式；比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、應(yīng)該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5、盡可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶而聽到的話語，這也是一種休息的方式。
6、只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦了里。假如你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)*人稱。
8、韓語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽韓語講演，攻讀課本，和韓國朋友通訊，來往，交談等等。
9、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當(dāng)別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
10、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能等。
六? 如何突破韓語學(xué)習(xí)的瓶頸，學(xué)習(xí)韓語游刃有余。韓語說難很難，因為它和母語有一定的差異，而我們又不在外語交流的語境中，連思維方式都有巨大差別。但它也很容易。因為語言反映的都是一些概念和聯(lián)系，是廣泛交流的手段。那些艱險的句子注定被淘汰，只有精要（便于交流的）留存。 因此，外語學(xué)習(xí)有著不少有效的方法：
（1）整體感。
從一個意群結(jié)構(gòu)去把握詞根、單詞、短語、句子、段落、甚至全文、全書。
培養(yǎng)：練習(xí)圓體行書，一筆寫就一個單詞。 有意切分句子結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)換氣、停頓、連讀的地方。
多進行短文閱讀和朗誦。盡可能擴大眼幅，即一眼多看幾個單詞，這同時是提高速度的訓(xùn)練。
多抄抄寫寫。把握習(xí)慣用法和詞組，或按意群抄寫。
背單詞時*在句子中背。不過有條件大量閱讀的話，看都看熟了，沒有必要背。
（2）以交流和應(yīng)用為取向。
我們大多數(shù)人學(xué)外語的目的不是為了成為文學(xué)家，而是交流應(yīng)用。所以過多地強調(diào)語法和修辭是沒有必要的。簡潔、明了，表達清楚就可以了。否則容易走歧路。反而難以提高。 有可能的話，初學(xué)者盡量將日常的事物和外語單詞或詞組聯(lián)系起來。
（3）不要怕錯。
雖然錯誤會引起歧義，讓人難以理解，但是，多幾句解釋就行了，大膽交流才可能更多交流、更多鍛煉。非母語環(huán)境，要為訓(xùn)練創(chuàng)造每一個可能的機會，怕錯會隔絕自身，造成以后錯的更多，或錯也不知道。怕錯本來也是畏難。
（4）最初與人外語交談時盡量用短句。
短句出語法錯誤的可能性較小，也不容易造成歧義。沒有破綻是*的成功，最能夠讓人提起精神。寫作也是一樣。
（5）克服畏難情緒。
很多人由于外語水平得不到提高，或在學(xué)習(xí)的平臺區(qū)耽誤的時間太長，逐漸失去了信心，更不用說興趣。在一些人身上，甚至成為心理障礙。其實外語是很容易學(xué)的，至少讓自己心里有容易學(xué)的感覺。自然而然，就能夠找到語感，產(chǎn)生突破。比如說英語，生詞是一大難關(guān)。但是就連*六級的詞匯量要求也不過是5500個。這沒有多少。正是人們一味地重復(fù)沒有意義的練習(xí)，才弄疲了身心，消磨了志氣。如果采用系統(tǒng)學(xué)習(xí)法快速掃描記憶，一天用一小時掃描2000個單詞，只需要三天就可以看一個輪回。這樣用三周強化6次，80%以上的人都能夠突破生詞障礙。那么，還有什么能夠打擊信心呢？
（6）嘗試性寫作。
不要驚訝。任何人都有寫作的天賦，就看能不能發(fā)掘出來。
七? ?韓語詞匯學(xué)習(xí)的了解。韓語詞匯基本由漢字詞，固有詞和外來語構(gòu)成。而漢字詞占了一半以上的比例。“漢字詞”，顧名思義，就是由漢語轉(zhuǎn)化為的詞語（由于中韓兩國從古至今的鄰邦關(guān)系，韓國在語言上受到了漢語的多方影響）。這些詞語的特點是，一個韓語對應(yīng)一個漢字，比如“??”分別對應(yīng)“學(xué)”“校”， “??”分別對應(yīng)“生”“活”，那么“??”就是“學(xué)生”了。這些與漢字相關(guān)聯(lián)的詞語，構(gòu)成了我們記憶詞匯的基礎(chǔ)，也是讓大腦熟悉韓語的最快途徑。有了一定的漢字詞積累，便可以在遇到一個新詞時，通過聯(lián)想與之對應(yīng)的漢字，猜測其含義。比如“??”對應(yīng)“大門”，聯(lián)系我們前面舉的例子“??（學(xué)校）”，那么“???”就是“*?！?，也就是“*”的意思，而“??”就是“校門”了。這樣的漢字詞在韓語的高級詞匯中出現(xiàn)的更為普遍，很多韓國本國人和西方學(xué)習(xí)者覺得很難的詞語，對我們*人來說簡直是小菜一碟。比如“????”對應(yīng)的漢字就是“一舉兩得”。建議大家從一開始就養(yǎng)成記錄漢字詞的習(xí)慣，了解每一個韓字對應(yīng)的是哪個漢字，雖然在最初階段會感到有些麻煩，但是你很快就會感受到，這絕對是一個事半功倍，回報多多，舉一反三，令你融會貫通的好方法！
除漢字詞外，韓語主要由固有詞和外來語組成。固有詞，就是地道的韓國本土語言，這類詞一般都很短，兩到三個字，比英語那一長串的單詞可好記多了，多讀幾遍自然就能記住。而外來語是指除*外，從其他*借鑒過來的詞語。這些詞以音譯為主，根據(jù)英語翻譯的居多，因此讀起來非常有趣，它們多是些高科技用語和新生事物的名稱。這類詞的好處在于學(xué)習(xí)了韓語的同時，還幫你復(fù)習(xí)了英語，法語，德語……特點是一般比較長，超過5個字以上的詞基本上都是外來語了，讀音和其他的韓語詞有明顯的區(qū)別。不過別擔(dān)心，這樣的詞并不多，見到一個消滅一個即可。
在學(xué)習(xí)的最初階段，你大可以不必區(qū)分一個詞語究竟屬于哪個陣營，無論采取那種手段，只要將它們背下來就好。但是建議你在入門之后，大概一個月左右，將學(xué)過的詞進行一下簡單的分類，這是*步，然后努力去探索每一類詞語的特點。詞匯既然是人發(fā)明的，必然符合一定的思維規(guī)律。你可以試著自己去總結(jié)，或者把自己當(dāng)成語言的創(chuàng)始人，這樣的思考會讓你站在一個高度上去看待詞匯。會讓你在那個看似毫無聯(lián)系，浩如煙海的詞匯世界中發(fā)現(xiàn)一條細細的線索，沿著它走下去，前方的道路便明朗的多。即使你在思考之后一無所獲，但是這個思維的過程讓你對單詞加深了印象，至少已經(jīng)記住了這些單詞。
有的同學(xué)可能會抱怨單詞背了很多遍依然記不住。這在初級階段非常正常，因為你的大腦還沒有適應(yīng)這套文字系統(tǒng)。其實只要你的大腦開始適應(yīng)這種新的文字符號，記憶就會開始變輕松了，這個過程大概需要一到兩個月左右。所以多給自己一點時間啊。
總結(jié)： 漢字詞占據(jù)了韓語詞匯的半壁江山，是我們大量擴充詞匯，猜測生詞含義的基礎(chǔ)。固有詞短小精悍，多讀幾遍即可搞定。外來語讀起來很有趣，通?？梢砸鸫竽X的興奮，并且可以聯(lián)系英語等其他外語幫助記憶。
八? ?關(guān)于韓語語音方面的學(xué)習(xí)。韓語為表音文字，也就是說看到一個字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來，不像漢語一樣還需要單獨的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標(biāo)，那所有的韓語你都可以讀了，雖然你可能一個字也不認(rèn)識。一個韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來擔(dān)任。其中元音21個，輔音19個，共40個音標(biāo)。它們的很多音與漢語極為相似，個別音標(biāo)經(jīng)過一段時期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來說，一個星期之后，記住所有的音標(biāo)，讀出所有的韓語，是不成問題的。
與漢語相比，韓語對唇形和口腔肌肉的緊張度要求比較嚴(yán)格，特別是在送氣音和緊音方面。這些音讀起來并不難，在學(xué)習(xí)發(fā)音的最初幾課，每個人都能說的很好，問題在于進入到課文的學(xué)習(xí)后，對發(fā)音規(guī)范的意識便放松了。建議大家在三個月之內(nèi)要時刻提醒自己復(fù)習(xí)發(fā)音規(guī)則，鞏固發(fā)音，如果在初級階段，有5天沒有接觸韓語，那一定要從發(fā)音開始復(fù)習(xí)。因為發(fā)音一旦定型，以后再改，是要付出相當(dāng)多的時間和精力的，而且不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音對于你的聽力也有一定的影響。希望大家能在最初階段辛苦一些，為將來打下一個堅實的基礎(chǔ)。
在語音學(xué)習(xí)的方法方面，建議大家準(zhǔn)備一面小鏡子，一邊看著自己的口型，一邊對照老師的進行練習(xí)。因為你自己感覺的動作并不一定是你真正做出的動作，特別是對于你看不見的嘴唇和舌頭。如果在課堂上感到難為情，不好意思照鏡子的話，也可以回家打開電視，找一部韓劇，在欣賞優(yōu)美劇情的同時也請注意一下他們的唇部變化，現(xiàn)在要將你的動作向他們統(tǒng)一了。也可以找韓國朋友幫助練習(xí)，建議*找說首爾（漢城）標(biāo)準(zhǔn)語的女生。因為女生的發(fā)音相對清晰，很適合初學(xué)，而且女生也比較有耐心。
總結(jié)：只要你認(rèn)真練習(xí)，假以時日，說一口標(biāo)準(zhǔn)的韓國語是不成問題的。
九? 關(guān)于韓語語法方面的學(xué)習(xí)。在初級階段，接觸的語法相對簡單，不會造成太多的疑問。但是到了中級，語法可能就會變成許多同學(xué)最為頭疼的部分了。眾多意義相近的用法，敬語體和半語體的應(yīng)用，單詞在不同助詞下的變形，還有那長的不得了的句子，讀了數(shù)遍依然不知所云。無怪乎許多同學(xué)都把語法作為“?? ???”的*對象。但是語法的學(xué)習(xí)又至關(guān)重要，它是我們迅速了解一門外語的結(jié)構(gòu)，短時期內(nèi)速成的關(guān)鍵。與漢語相比，韓語的語法的確復(fù)雜很多，翻開任何一本講解語法的書籍，總會把你看的如墜霧中，而對于如何區(qū)別相近詞尾的說明，恐怕會讓你更加眉頭緊鎖。那么在如此強大的語法帝國面前，有沒有闖關(guān)的秘籍呢？答案當(dāng)然是“????”。
十? 讓自己的韓語學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，更接地氣。歐洲有句老話叫: "一個美好的早晨宣告了精彩的一天即將到來." 意思就是好的開始是成功的一半. 當(dāng)我們知道了如何開始之后，則需要有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
比較常見的學(xué)習(xí)目的是“可以和韓國人交流，“學(xué)會韓語”，“要做韓語翻譯”，“到韓企求職”等等。 這些聽起來有點籠統(tǒng)， 沒有人知道學(xué)到哪里才能交流，才能算學(xué)會，能做翻譯，能求職。 那么今天就來看看這些常見問題的答案。
1.可以和韓國人交流
用韓語同別人交流對很多人來講是遙不可及的事情，尤其是開始學(xué)習(xí)韓語后更是有這樣的感覺。 交流的前提是熟悉基本的語法和常見詞匯，同時需要有較長時間的實際交流的過程。 對于周圍沒有語言環(huán)境的人，這個目標(biāo)不容易實現(xiàn)。 一般來講簡單的交流也是需要堅持學(xué)習(xí)1年或者2年以上才可以。 很多人無法接受這樣長的時間，但從一無所知到用韓語交流， 能在1-2年內(nèi)實現(xiàn)也屬于非常短的時間了。 所以希望大家摒棄急功近利的想法。
2.學(xué)會韓語.
這個標(biāo)準(zhǔn)大致同上， 保守估計，也是需要2年左右。
3.韓語翻譯.
對于業(yè)余愛好者，這不是一個明智的目標(biāo)。 因為翻譯需要精通韓語，而精通一門外語是很難的事情。 即便精通，并做了韓語翻譯，也不會像想象中的那么理想。 合格翻譯是需要長時間的工作經(jīng)驗和扎實的語言功底。 同時還需要強調(diào)的是，初級的翻譯員待遇不高，你是否愿意花幾年時間去做一個待遇不高的初級韓語翻譯？從入門開始到成為韓語翻譯，通常需要5年以上的時間。
4.韓企求職.
很多人誤認(rèn)為韓國公司希望招聘會韓語的人，但事實并不如此。 一個只會韓語的人只能做翻譯，一知半解的人則翻譯都做不了。 韓國公司到*開辟市場更需要的是懂專業(yè)知識的人才，至于韓語只不過是一個錦上添花的要求。另外，絕大部分韓企的翻譯崗位均由朝鮮族擔(dān)任，他們(她們)精通韓語和中文，很多人不用培訓(xùn)也可以擔(dān)任翻譯。 所以，千萬不要認(rèn)為市場上缺少韓語翻譯。
5.既然如此，那么適合大部分人的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？
實事求是地講，大部分人是無法精通韓語的。因為“精通韓語”這個目標(biāo)實在是遙遠，而很多人又不能全身心地投入進去。 所以，我建議大家將目標(biāo)放近一些，能聽懂簡單的韓語，能講一些簡單常用的會話就可以。 具體來講就是堅持學(xué)習(xí)1年，掌握約1500個單詞和一些常見語法。然后吃透這些內(nèi)容，達到靈活運用的程度。 熟能生巧，其實韓語的常用語法和單詞并不多，關(guān)鍵還在于使用是否靈活地道。 一般學(xué)完標(biāo)準(zhǔn)韓國語*冊就能達到這個程度，所以只要吃透這一本書，那么簡單交流不成問題。
為了有一個更詳細的學(xué)習(xí)計劃，鼓勵大家參加TOPIK考試。 該考試每年舉辦2次， 現(xiàn)在的考試費是200元，大家可以以考試為準(zhǔn)安排自己的學(xué)習(xí)。 *人很擅長考試，但目前該考試并沒有太多考試技巧。很多外語考試在*往往輪為各種考試技巧的試驗場，索性TOPIK還是注重實用。 即便日后有很多考試技巧，大家也不要忘記學(xué)韓語的初衷。我們不是為了考試學(xué)習(xí)韓語，否則又要多了一個高分低能的考生。
如何學(xué)習(xí)韓語
學(xué)習(xí)韓語可以參考下面方法：
*、看書學(xué)習(xí)，看書學(xué)會韓語的單詞和語法等。
市面上有很多學(xué)習(xí)韓語的書籍，比如《從零開始學(xué)韓語》、《韓語語法》等書籍。書籍上會有很多關(guān)于韓語的單詞和語法知識點，自己可以通過書籍學(xué)會韓語。
具體來說，自己可以每天背書上的單詞，了解韓語語法，然后自己看韓語文章，自己試著寫韓語文章。
第二、報班學(xué)習(xí)，報班有老師教自己學(xué)韓語。
自己自學(xué)可能效果并不好，可以考亂隱慮報班學(xué)習(xí)韓語。市面上有很多培訓(xùn)班，自己可嘩圓廳以去培訓(xùn)班試聽一下課程，選擇自己滿意的培訓(xùn)班。腔滾如果有老師教自己韓語，老師會安排課程，也會布置作業(yè)，這樣學(xué)習(xí)起來效果會好很多。
第三、看網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)，網(wǎng)上有很多免費的韓語教學(xué)視頻，不僅不需要花錢，還能學(xué)會韓語。
自己也可以看網(wǎng)絡(luò)視頻來學(xué)習(xí)韓語?，F(xiàn)在短視頻和視頻受到很多人的喜愛，有一些老師會在網(wǎng)上教韓語，自己可以看網(wǎng)上的免費視頻來學(xué)習(xí)韓語。這樣不僅不用花錢，也能學(xué)會韓語。
如何學(xué)習(xí)韓語?
1、首先是語音部分，分為21個元音、19個輔音，學(xué)會之后再學(xué)習(xí)拼讀，一定要多加練習(xí)，然后再學(xué)習(xí)語音篇，這樣基本上遇見的韓語都會讀了。
2、詞匯的積累，無論是學(xué)習(xí)什么語言都需要一定的詞匯積累，就像學(xué)習(xí)英語一樣，上學(xué)的時候還要每天都背單詞。然后根據(jù)之前學(xué)的語音去練習(xí)詞匯的讀音。
3、語法的學(xué)習(xí)是很有必要的，韓語是主賓謂結(jié)構(gòu)，其中還有時態(tài)，例如：過去時態(tài)、將來時態(tài)等等，都是需要掌握的。
4、如果想練習(xí)自己的韓語口語的話，那么可以先從小篇幅的韓語故事開始，邊聽邊跟讀的效果比較好一點。
5、學(xué)會讀之后，就可以慢慢的學(xué)習(xí)練習(xí)打字，韓文打字的話可以先看韓語帖子等嘗試短詞回復(fù)，當(dāng)然有韓語朋友一起溝通的話效果*。
韓語解釋：
韓語作為東方語系的一支，哪消伏*鄰邦的語言，與英語等西方語系相比，無論在發(fā)音和詞匯上，都更為接近漢語，對*人的學(xué)習(xí)還是很有優(yōu)勢的。下面分幾個部分，簡單介紹一下韓語的李攜學(xué)習(xí)方法，希望可以助各位志同道合的朋友一臂之力。
韓語詞匯基本由漢字詞，固有詞和外來語構(gòu)成。而漢字詞占了一半以上的比例。“漢字詞”，顧名思義，就是由漢語轉(zhuǎn)化為的詞語（由于中韓兩國從古至今的鄰邦關(guān)系，韓國在語言上受到了漢語的多方影響）。這些詞語的特點是，一個韓語對應(yīng)一個漢字。
比如“??”分別對應(yīng)“學(xué)”“?！?， “??”分別對應(yīng)“生”“活”，那么“??”就是“學(xué)生橋棗”了。這些與漢字相關(guān)聯(lián)的詞語，構(gòu)成了我們記憶詞匯的基礎(chǔ)，也是讓大腦熟悉韓語的最快途徑。有了一定的漢字詞積累，便可以在遇到一個新詞時，通過聯(lián)想與之對應(yīng)的漢字，猜測其含義。
學(xué)韓語從哪里開始?
從字音,母音開始學(xué),這是韓語的基本，就像中文的拼音。
因為喜歡所以才要學(xué)，喜歡的原因可以有千萬種。你可以因為追星所以喜歡韓語;可以因為想要看韓劇而學(xué)韓語;可以因為想要唱韓語歌而學(xué)韓語;總之，一定要找巧空到一個能讓你堅持得下去的理由。
如果身邊孝改瞎沒有一起學(xué)韓語的朋友，那么就去結(jié)交一些這樣的朋友;看韓國綜藝節(jié)目的時候，多體會一些地道的韓語發(fā)音，多留心地道的口語說法;學(xué)著用韓語去寫日記，可以從簡到難;將開口就說中文的習(xí)慣，變成開口就說韓語。
口音劃分
韓國語的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來語借詞。首爾音和平壤音以前是同一種語言的兩個方言，但由于南韓與北朝鮮交流的殲圓中斷，加上兩國政治體制情況不同，現(xiàn)代首爾音中極大量新詞，特別是美國為主的西式外來詞在現(xiàn)代平壤音中是沒有的或?qū)懛ú煌?/p>
除了新詞，首爾方言和平壤方言僅僅是語音上的區(qū)別，因此雙方交流上沒有嚴(yán)重的障礙，彼此能夠明白并合理表達話語含義。實際所學(xué)的語法、習(xí)慣詞匯等，則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。
據(jù)韓國官方2014年以脫北居民為對象進行的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，40%以上的應(yīng)答者表示在溝通時因聽不懂外來語而遭遇困難。事實上，目前南北韓使用的日常用語約34%不同，專用詞匯等術(shù)語有64%不同。
因此，南北韓為消除日趨嚴(yán)重的語言障礙而從2005年開始共同編撰名為《民族語大辭典》的統(tǒng)合國語辭典。
學(xué)韓語從哪里開始？
我從上*開始學(xué)習(xí)韓語, 從開始對韓國和韓國語的一無所知.到*發(fā)現(xiàn)韓語與韓國文化的魅力，一直到今天韓語幾乎可以運用自如，在學(xué)習(xí)韓語的過程中我有了很多自 己的體會，也看到了周圍很多人學(xué)習(xí)韓語的過程。很多人問我韓語好不好學(xué)，應(yīng)該 怎樣學(xué)，在這里我向初學(xué)韓語的人介紹一下韓語學(xué)習(xí)。
韓語學(xué)習(xí)最難的階段就是初級階段，因為初級要學(xué)習(xí)韓語的句子結(jié)構(gòu)以及所有 的時態(tài)變化和敬語，這恰恰是和漢語區(qū)別*的部分，乍接觸一種新的語系，很多 人會覺得不適應(yīng)。學(xué)完這些內(nèi)容之后中級主要是學(xué)一些句型的運用以及擴充單詞量 ，反而就容易的多。因為韓語的單詞容易記，所以很多人到了中級都有一日千里的 感覺。所以學(xué)習(xí)韓語最重要的就是不要被入門時的困難嚇倒，其實學(xué)完初級所有的 困難都嘗到了，在這時候止步真的太可惜。
1、貴在堅持。
學(xué)習(xí)韓語語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學(xué)習(xí)韓語語的大好時光。
2、調(diào)節(jié)厭倦。
要是學(xué)厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學(xué)。這時可以改變一下學(xué)習(xí)方式；比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
3、靈活記憶。
絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、多背句套。
應(yīng)該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5、多多心譯。
盡可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶而聽到的話語，這也是一種休息的方式。族答核
6、記憶選擇。
只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦了里。假如你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
7、 *人稱。
抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)*人稱。
8、全面圍攻。
韓語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽韓語講演，攻讀課本，和韓國朋友通訊，來往，交談等等。
9、不怕犯錯。
要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當(dāng)別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
10、超級自學(xué)。
要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的兆掘非凡才能等。
11.為什么很多人學(xué)不會韓語？太相信自學(xué)的自學(xué)能力了。
我們要做一件事情，特別是一件很大的事情，需要我們長期投入我們的時間和精力的時候，一定要首先了解一些事情，一些狀況，這樣我們可以不必為自己盲目的一腔熱忱付出不必要的代價，有些代價你玩得起，有些你玩不起。
人，特別是沒有經(jīng)過特別訓(xùn)練，或者是修煉的人，都不太具備長期吃苦耐勞的精神，他們的精神能量很低，他們往往過高地估計自己的心理減壓和承受能力，他們只模模糊糊地看到一條在理論上可以成功的空中橋梁，卻看不到翻山越嶺的艱辛。所以，一旦自學(xué)開始付諸實踐以后，成功者寥寥無幾。不光是學(xué)習(xí)韓語如此，在其他領(lǐng)域同樣如此。如果你想真的學(xué)好韓語，那么就跟高手學(xué)習(xí)，讓有實力的人帶你，如果你僅僅想隨便學(xué)著玩玩，那完全可以自學(xué)，大部分人自學(xué)很少有學(xué)成功的，當(dāng)然也有極個別的真的意志力很強大，自學(xué)成功了，但是畢竟是小概率事件。
很多同學(xué)說，我也不想自學(xué)啊，但是不知道找誰帶啊，那我可以給同學(xué)們介紹一個，我以前也經(jīng)常他的課程，講的通俗易懂，非常容易理解，在韓語學(xué)習(xí)中給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X，他每天都會在網(wǎng)上講免費的視頻公開課，想聽的同學(xué)，可以聽一下他的課程，絕對對于你們的韓語學(xué)習(xí)受益匪淺，既然想學(xué)好韓語，就要邁出自己行動的步伐奧。
想聽的同學(xué)可以進入 老師的位新*（諧音）：首先位于前面的一組是：m6，其次排在后邊的一組是：kaka ??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來即可。備注：明道。
即便你依然堅持自學(xué)，也有必要借鑒一下別人的思路和精華，自以為是的閉門造車，只是在蒙舉攜住自己的眼睛，我們的目的是學(xué)會韓語，運用韓語，而不是自己和自己較真，時間寶貴，少走彎路。
12.整體感。
從一個意群結(jié)構(gòu)去把握詞根、單詞、短語、句子、段落、甚至全文、全書。
培養(yǎng)：練習(xí)圓體行書，一筆寫就一個單詞。 有意切分句子結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)換氣、停頓、連讀的地方。
多進行短文閱讀和朗誦。盡可能擴大眼幅，即一眼多看幾個單詞，這同時是提高速度的訓(xùn)練。
多抄抄寫寫。把握習(xí)慣用法和詞組，或按意群抄寫。
背單詞時*在句子中背。不過有條件大量閱讀的話，看都看熟了，沒有必要背。
13.以交流和應(yīng)用為取向。
我們大多數(shù)人學(xué)外語的目的不是為了成為文學(xué)家，而是交流應(yīng)用。所以過多地強調(diào)語法和修辭是沒有必要的。簡潔、明了，表達清楚就可以了。否則容易走歧路。反而難以提高。 有可能的話，初學(xué)者盡量將日常的事物和外語單詞或詞組聯(lián)系起來。
14.不要怕錯。
雖然錯誤會引起歧義，讓人難以理解，但是，多幾句解釋就行了，大膽交流才可能更多交流、更多鍛煉。非母語環(huán)境，要為訓(xùn)練創(chuàng)造每一個可能的機會，怕錯會隔絕自身，造成以后錯的更多，或錯也不知道。怕錯本來也是畏難。
15.最初與人外語交談時盡量用短句。
短句出語法錯誤的可能性較小，也不容易造成歧義。沒有破綻是*的成功，最能夠讓人提起精神。寫作也是一樣。
16.克服畏難情緒。
很多人由于外語水平得不到提高，或在學(xué)習(xí)的平臺區(qū)耽誤的時間太長，逐漸失去了信心，更不用說興趣。在一些人身上，甚至成為心理障礙。其實外語是很容易學(xué)的，至少讓自己心里有容易學(xué)的感覺。自然而然，就能夠找到語感，產(chǎn)生突破。比如說英語，生詞是一大難關(guān)。但是就連*六級的詞匯量要求也不過是5500個。這沒有多少。正是人們一味地重復(fù)沒有意義的練習(xí)，才弄疲了身心，消磨了志氣。如果采用系統(tǒng)學(xué)習(xí)法快速掃描記憶，一天用一小時掃描2000個單詞，只需要三天就可以看一個輪回。這樣用三周強化6次，80%以上的人都能夠突破生詞障礙。那么，還有什么能夠打擊信心呢？對于學(xué)習(xí)有困難不知道如何提升自己可以加口：五刪久接著再來不要斷開四3零*一部分再來o久六連接一起即可，注意多音字的發(fā)音， 進行交流得到幫助，獲取學(xué)習(xí)資料
17.嘗試性寫作。
不要驚訝。任何人都有寫作的天賦，就看能不能發(fā)掘出來。
二 *人學(xué)習(xí)韓語是一件很容易的事，特別有優(yōu)勢范。很多學(xué)習(xí)韓語的人都說韓語比英語要容易得多，實際上學(xué)習(xí)韓語的外國人當(dāng)中*人和日本人是學(xué)的最快*的。原因有兩個：一是韓語單詞中有70%的漢字詞，因此背單詞和聽對我們*人來講就會很容易。韓語中的漢字詞是模仿了*古時候的漢語發(fā)音，這些音總是和現(xiàn)代漢語有相似之處，熟悉規(guī)律之后就比較容易猜出來。說韓語很多時候 好像在跟我們的祖先對話，比如說我們?nèi)绻呀?jīng)學(xué)過“韓國”的韓語是“??”，“中間”的韓語是“??”的話你就能猜到 “??”就是“*”的意思。
有很多初學(xué)者都問韓語中漢字詞的發(fā)音和現(xiàn)代漢語的發(fā)音有沒有對應(yīng)的規(guī)律。也就是說是不是漢語中的某個音在韓語中就一定對應(yīng)著某個音？這個規(guī)律是有，但是記起來并不容易，也沒有必要去背這個規(guī)則。只要我們在記憶單詞的時候留意漢字詞所對應(yīng)的漢字，背上幾十個漢字詞之后規(guī)律也就差不多掌握了。如果你已經(jīng)背了上百個漢字詞，那么 你聽到?jīng)]學(xué)過的漢字詞的時候聯(lián)想一下已經(jīng)學(xué)過的，再根據(jù)前后語境一般都能猜得到。那 么韓國人說的話中即使有你沒學(xué)過的單詞，如果是漢字詞的話你就很容易聽懂。很多人在 說韓語的時候情急之下會根據(jù)已經(jīng)記住的漢字詞編出一個自己沒學(xué)過的漢字詞來，往往很 多時候就是正確的。比如象上面的情況，如果你已經(jīng)知道“韓國”的韓語是“??”，“中間”的韓語是“??”，那么即使沒學(xué)過“*”這個詞你也可以試著說“??”，結(jié)果 很多時候我們猜的都是對的。
除漢字詞之外韓語中還有很多英語詞，占韓語詞匯的百分之十以上，這些詞的發(fā)音 都和英語很相近。英語中的某個音在韓語中怎么發(fā)也有一些對應(yīng)規(guī)律，也是不用特意記規(guī)則，在學(xué)習(xí)過程中很快就能掌握的。
韓國的年輕人比年紀(jì)大的人用英文詞更多，越嚴(yán)肅正式的文件中用漢字詞越多，公 司的文件報告中用漢字詞和英文詞就都很多，日常對話中用韓語的固有詞更多一些。因 此*人如果韓語學(xué)好了很多韓國人說你的韓語比他們還好，這是因為他們覺得用一些漢 語詞給人很有學(xué)問的感覺，而我們使用起韓語中的漢語詞來就非常駕輕就熟。
*人容易把韓語學(xué)好的第二個原因是中韓兩國有極其相似的文化和價值觀，人們 的思維方式很相近。大家都知道外語學(xué)到高級就是要學(xué)習(xí)這個*的文化。韓國在歷史 上深受*文化特別是儒家文化的影響，所以*人接觸到韓國還是很容易理解而且感覺 很親切。同時韓國到了近代又受到很多西方文化影響，再加上其極富人情味兒的民族特 質(zhì)，韓國文化讓我們*人感到既熟悉又新奇。
三 韓語的特點。韓語是拼音文字，讀寫完全一致。韓語中的每個字是由子音+母音或者子音+母音+收音構(gòu)成的。子音和母音就像漢語拼音中的聲母和韻母。學(xué)習(xí)韓語時只要背了40個字母 ，那么聽到一個單詞的發(fā)音就一定能把這個詞寫出來，即便看到一個沒學(xué)過的單詞也能準(zhǔn) 確讀出讀音，不象英語在記拼寫的同時還需要記發(fā)音。韓語是15世紀(jì)李朝時期的“世宗大 王”帶領(lǐng)人發(fā)明的文字，在這之前韓國人一直用漢字，“世宗大王”的初衷就是發(fā)明一種 比較容易的字來降低韓國的文盲率。因此作為“掃盲文字”的韓語只要會說就會寫，學(xué)起來就比其它語言簡單了許多。
四 韓語的時態(tài)變化比較簡單。和英語相比，韓語雖然也有時態(tài)，但所有動詞和 形容詞的時態(tài)變化都遵循相同的規(guī)則，不需要再記每個詞的過去時等時態(tài)形式。
韓語中敬語和非敬語之分。韓國人對自己要尊敬的人說敬語，對和自己平輩 兒關(guān)系比較密切的人則不說敬語，這可能是初級韓語學(xué)習(xí)中*的難點，但是到了中級以后都能夠自如的掌握敬語的使用方法。敬語用不好并不會影響意思的表達，如果敬語掌握的不 好在和韓國人交談時可以充分說明, 韓國人對外國人一般都不會計較，因此不必因為用不 好敬語就不敢張口。
韓語屬阿爾泰語系，和日語相似。如果你學(xué)過日語那么學(xué)習(xí)韓語就會簡單的 多，兩種語言的語法和語感都很相似。*的特點是漢語中的主語+動詞+賓語的結(jié)構(gòu)在韓語中會變成主語+賓語+動詞，初學(xué)的時候可能會有些不適應(yīng)。另外韓語中有很多沒有獨立意義 的連接詞，掌握好這些詞的使用時學(xué)好初級和中級韓語的關(guān)鍵。
?五? 從六大環(huán)節(jié)講解應(yīng)該如何學(xué)習(xí)韓語，更深入細致的剖析韓語。現(xiàn)在從 字母-單詞-語法-聽力-會話-作文 6個環(huán)節(jié)，挨個說一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗
1.字母
韓語是表音文字，學(xué)會了字母，整個韓語基本上都可以讀出來了。學(xué)習(xí)韓語肯定先從字母開始學(xué)習(xí)。
書寫很簡單，建議邊讀邊寫<
重點說讀音怎么學(xué)：結(jié)合課本教材，跟著視頻教學(xué)老師一個字一個字學(xué)。
大聲讀，對著鏡子讀。
為什么要對著鏡子？
對著鏡子才看得到自己的嘴型
韓語字母的發(fā)音有些真的很像，只是嘴型大小不一樣。比如大口?圓口?嘟嘴?大ei 小ei ，初期練習(xí)發(fā)音的時候不注意口型，后面發(fā)音會越來越不準(zhǔn)。
發(fā)音規(guī)則 簡單的發(fā)音規(guī)則比如連讀這種最基本的肯定要記住了。比較難的是音變。如果你記憶力好能把音變一次性記住*。如果不行比如我，那就慢慢記，后面有單詞有課文有的是練習(xí)的機會。這里建議：把記不住的音變內(nèi)容寫張小紙條，作成書簽或者夾在課本里，每次打開書都看一遍。
自學(xué)的人怎么檢驗自己的發(fā)音呢？
So easy . 錄音。拿自己的錄音和教學(xué)音頻做比對來檢驗自己的發(fā)音。這個錄音你可以自己下個錄音APP，也可以直接用微信的語音消息輸入。
韓語學(xué)習(xí)：如何學(xué)習(xí)韓語？六步幫你搞定
2. 單詞
從*英語的你，應(yīng)該知道單詞有多重要。沒有單詞儲備，你平常聽到了聽清楚了對方的發(fā)音，但是依舊猜不出答案。
重點來講講怎么記單詞，和記單詞的工具哈。
學(xué)習(xí)韓語的優(yōu)勢，韓語里面有大量的漢字詞，對漢語母語者是先天性優(yōu)勢。
記住漢字詞對應(yīng)的漢語詞，并且試著舉一反三。 比如知道? 對應(yīng)漢字 “學(xué)” 那后面的?? ?? ?? ??非常容易記住了。
聯(lián)想法 把單詞聯(lián)想成某個點某個事物來增加記憶點。如果你會閩南語或者粵語或者其他南方方言，聯(lián)想法會很有用。而且有些單詞根本就不用聯(lián)想，比如???洗衣機跟閩南語的洗衣機很像，韓語的數(shù)字? ? ? ? ?跟粵語也很像。外來語音譯 韓語的外來語有很多，英語日語拉丁語都有，如果你還會一門外語，那也是優(yōu)勢。
3. 語法
初級語法很簡單，中級以后語法難度會增大。
我的經(jīng)驗是：不要鉆牛角尖，理解不了的先記錄起來，后面說不定你豁然開朗了不要去糾結(jié)為什么要用這個語法。沒有為什么，因為數(shù)十年來韓國人都這么用，所以就變成一個語法了。有的時候?qū)W得多了，很多語法邏輯自然而然就懂了。多看語法下面的韓文解釋，結(jié)合例句體會理解，不建議全盤套入中文解釋。
練習(xí)方法：多造句。
4. 聽力
邊聽邊寫：把聽得內(nèi)容寫出來，你才是真的完全聽懂了
5.會話
克服害羞內(nèi)向性格，不要害怕說錯，把自己腦海里想到的主要詞匯說出來，對方聽得懂。太糾結(jié)語法和句式搭配，*會錯失聊天的自然氛圍。
說錯說的不準(zhǔn)實在是太正常了，不然怎么叫外語呢。設(shè)想你在大街上聽到一個外國人跟你哪怕只是講一句 您好，你都會微笑稱贊他：哇，你中文說的真好。就算他說：我吃飯找做飯的地方。你也能理解他的意思。所以你怕什么呢？背誦教材上的對話，這是一個非常好的積累。主動找個可以對話的小伙伴 主動一點多發(fā)信息，找話題，說的越多你學(xué)到的也東西。一定要試著主動找話題發(fā)消息，不然每個好友你都是從?????（你好）到?? ????（你的愛好是什么？）就失聯(lián)了。
睡前默念今天學(xué)到的單詞，語法，例句，或者用韓語復(fù)述今天發(fā)生過的事情。
我個人感覺，睡前的記憶力比較好。
6.寫作（作文）
關(guān)于這一塊，我也學(xué)得不怎么樣，沒什么好經(jīng)驗可以分享的。只能說簡單說幾句我用過的辦法。
把教材課文里面的長文章先翻譯成中文。第二天再根據(jù)你的翻譯的中文再次翻譯成韓語，*在對比課文里面的原文。
這個練習(xí)可以鞏固詞匯&語法，還可以熟悉一些作文結(jié)構(gòu)。建議同一篇文章多翻譯幾次，盡量向原文靠近，效果更牢固。以上就是我想說的 怎樣 去學(xué)習(xí)韓語。