如何科學有效的培養(yǎng)兩歲寶寶的注意力？

*，和寶寶商量，共同制定一個詳細可執(zhí)行的告游計劃。這樣做的好處就是增加寶寶的參與度，同時也可以培養(yǎng)寶寶的自主性，符合這一年齡段寶寶的特點，使得執(zhí)行起來更加順利流暢。

第二，提供一個安靜的環(huán)境，這個安靜的環(huán)境*就是沒有任何雜音，靜悄悄的，讓寶寶在這里專注著玩兒或者是學習。安靜的環(huán)境更有利于寶寶去探索，更有利于寶寶去集中精力在某一個方面，盡*可能減少外界對寶寶的干擾和打擾。

第三，給寶寶一個安靜的計時小工具，這個計時器*不要帶聲音，比如說可以使用漏斗的，相對比較安靜，不會打擾到寶寶，和寶寶商量，玩的時間。既能有效的保證專注力，也能夠很好的培養(yǎng)時間管理。

第四，專注力要在孩子喜歡的事情中培養(yǎng)，展現(xiàn)空棗的效果會更好。如果要求一個孩子做自己不喜歡襪虧銷的事情，那么他們肯定會排斥，會找各種功能理由去拖延和分散，那如果只用十分鐘左右的時間，讓他們?nèi)テ春米约合矚g玩具車，這種興趣和熱情就會促使孩子更快更集中的完成，我們要求的專注力不知不覺就培養(yǎng)起來了。

孩子本身是沒有耐心和專注力的，如果希望他們在今后的生活和學習中擁有更強的能力，那么這種專注力一定要從小去培養(yǎng)。只有從小堅持下來的習慣才能轉(zhuǎn)變成為一種意志，根深蒂固的影響孩子一生。孩子兩歲左右是大腦快速發(fā)育的黃金時期，這個階段各種生活能力和思維意識的培養(yǎng)都將在未來達到*的效果。我們建議家長一定重視這個階段，每天每時地進行專注力的訓練，積少成多，總會換來質(zhì)變到量變。

怎樣培養(yǎng)2歲孩子的注意力？有什么辦法？

培養(yǎng)兩歲孩子專注力的方法是可以通過做游戲的方式，如果只是枯燥的給孩子灌輸，孩子還小，根本接受不了，如果通過玩游戲的方式，還是會感興趣，愛學，也會用心的去學，畢竟孩子太小，一定要掌握正確的方法，盡量不要直接給孩子灌輸，會使孩子出現(xiàn)反感。

每個父母都希望自己的孩子聰明可穗吵罩愛。我一直希望他能很快學會給爸爸媽媽打電話?；蛘咂渌麞|西。但每次寶寶都是3分鐘熱度，學會學習不要吸引一些其他的聲音或東西。以下是如何讓你2歲的孩子在短時間內(nèi)學到更多東西的方法。2歲的寶寶不能集中注意力，提高寶寶學習能力的一種方法當我們的寶寶一歲半的時候，我們的父母想教他們的寶寶一些知識嗎？但是，我們的父母有時會覺得不舒服，因為寶寶的注意力持續(xù)時間太短，你可以在這里認真和有趣。嬰兒會說話，會逃跑，他不會聽你教的。所以在這個時候我們需要改變方式，既然孩子的注意力持續(xù)時間很短，那么我猜鬧們就需要弄清楚如何在孩子有限的注意力持續(xù)時間內(nèi)教會孩子更多的東西。

提到體育學會，在談論這個之前，我們應該知道，嬰兒最初的學習能力實際上是模仿能力。根碰盯據(jù)這一特點，我們在家庭教育的過程中，我們會邀請爸爸配合教學。其實爸爸是個很好的角色，所以如果你想教寶寶的話。你不先教爸爸，你叫爸爸過來，像個小孩一樣坐下。媽媽告訴你啊，要在爸爸面前再講一遍，爸爸呢？模仿寶寶的動作，假裝理解寶寶的外表或表情，還要不斷地回答媽媽的問題。

其實這個時候?qū)殞毜臓顟B(tài)會完全不同，他會先觀察爸爸的姿勢和動作，以為你在玩游戲，寶寶也會參與進來，會觀察他們在說什么！他們在做什么，甚至模仿你的動作或表情。這樣，母親就會被嬰兒吸引，也會對教育父親的過程感興趣。為什么寶寶突然被爸爸媽媽的教學過程吸引？因為嬰兒從一個半到兩個半歲這段時間，無意的學習是*的學習方法，所以這一次出現(xiàn)在他的旁邊，他是學習和記憶的效率非常高，這個時候?qū)殞毧赡軙P(guān)注，甚至靠，看媽媽和爸爸這樣一種互動的教育，他學過了，他也記得了，但是我們的父母在這個游戲的過程中，心里表達了非常高興，寶寶進步了。

2歲半的孩子，注意力總是不集中，學習東西比較慢，怎么辦？

首先，孩子年齡還是太小了，注意力不集中都不能通過檢測出來，所以不要著急。
其次，2歲半的孩子可以埋仔判做一些注意力培養(yǎng)訓練，這個可以通過培養(yǎng)的方法，讓孩子對注意力集中的狀態(tài)盡快進入，這樣有戚升利于后面年齡大了，學習的效率，都會大大的提升的。
*，孩子的培養(yǎng)是一個長期的過程，父母要保持一個良好的彎改耐心去培養(yǎng)孩子。
以上，如果有什么問題，請私信我或者向我提問。

孩子注意力經(jīng)常不集中，應該怎么辦？

孩子注意力經(jīng)常不集中，我們首先要做的是了解其注意力不集中的原因，然后根據(jù)情況進行引導。就像我家小孩，上早教課的時候老師說他注意力不集中，我仔細觀察了一下，我家孩子就是太活潑了，專吵并注力不夠，其實大多數(shù)的小孩也都是因為專注力差導致坐不住。

我們可以通過以下7個方面的培養(yǎng)，來鍛煉孩子的注意力:

1、對孩子進行專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練。

注意力就像一根橡皮筋，通過有效的訓練可以適度地拉長。所以我們應該多做一些能提高注意力的專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練。調(diào)節(jié)孩子觸覺（刺激不足和過度）、調(diào)節(jié)前庭系統(tǒng)（語言、注意力、姿勢），還有一項活動也別忘記，就是讓孩子多做一些力所能及的家務。

2、給孩子制造低干擾或無干擾環(huán)境。

著名教育家蒙臺梭利說過：“除非你被孩子邀請，否則永遠不要去干擾孩子?！边@個現(xiàn)象在生活中普遍出現(xiàn)，孩子在讀書學習或玩耍的時候，經(jīng)常被打斷，問喝不喝水、吃不吃水果等，這些行為都是在破壞孩子的注意力。

所以，家長在孩子學習玩耍時，盡量不要指出錯誤和不合適的地方，避免打斷、破壞孩子的注意力。需要耐心等待孩子完成作業(yè)或者休息時，再進行交流和討論。

3、健康合理的飲食。

注意力跟吃、喝有什么關(guān)系呢？據(jù)有關(guān)研究表明，含糖量高的食物和飲料，會導致孩子情緒過度興奮而無法集中注意力。

所以，不應給孩子吃太甜的飲料和食物，以免造成情緒高漲過度興奮，自控力減弱，上課分心走神、小動作不斷等現(xiàn)象。

4、合理安排時間。

小孩子的注意力集中一般都不會超過15分鐘，如果超過這個時間段就很可能會走神，所以說如果孩子寫作業(yè)累了的時候應該讓他們休息一會，不要硬逼著孩子寫起來沒完，只有這樣才能夠有效的提高孩子學習質(zhì)量。

5、選擇不要太多。

雖然說孩子在成長的漫長過程書籍和玩具是很重要的，但是書籍和玩具的種類如果太多太雜也會讓孩子注意力分散。給孩子的玩具盡量不要超過兩到三個，要讓孩子玩好后放回原處，再去玩別的玩具。一次性也不要給孩子太多的書籍，必須要讓他們一本一本地用心讀完才可以獲得下一本書的閱讀資格。

6、減少嘮叨訓斥。

每個孩子都不希望家長嘮叨自己，其實孩子注意力不集中在生活中是很常見的一種現(xiàn)象，父母不要太過于訓斥孩子，如果經(jīng)常訓斥孩子反而會極大地影響到孩子的自信心和身心健康發(fā)展。

7、生活養(yǎng)成規(guī)律

針對平時注意力不易集中的孩子，父母一定要幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣，比如幫他們規(guī)劃好寫作業(yè)的時間以及玩游戲的時間等，如果孩子能夠堅持一段時間就會有很好的改善。

當家長做了很多努力，發(fā)現(xiàn)孩子依然比同齡人注意力維持時間短，尤其在學齡期這個問升早跡題變得尤為突出，這就需要帶孩子去醫(yī)院接受相應的診斷和治療。分心不能說是孩子故意而為之，這里面可能有不可抗力的生理因素和環(huán)境因素。所以，聰明的家長不要再去責怪小朋友了，睜慶我們適宜的幫助才會讓他們更開心、快樂地學習。

想讓孩子注意力集中怎么訓練

想讓孩子注意力集中怎么訓練

想讓孩子注意力集中怎么訓練，小孩子長時間注意力不集中，會極大的影響到他們的學習成績，注意力不集中和父母的引導方式有直接的關(guān)系。下面來看看想讓孩子注意力集中怎么訓練？

想讓孩子注意力集中怎么訓練1

方法一

讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學習任務，改定時為定量

讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。

當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

方法二

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在指饑無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

方法三

要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人

要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他唯襲返在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子能自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

方法四

“大聲讀書”有利于訓練注意力

大聲讀書有利于訓練注意力。每天安排一個時間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓練一直堅持下去。

方法五

營造一個有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境禪友

孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩。

孩子的書房也要收拾得簡潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方；孩子學習的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾；父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的環(huán)境。

方法六

不要買過多的玩具和書籍

在日常生活中，不要給孩子買過多的玩具和書籍。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情形，家長給孩子買了很多的玩具和書籍，可是孩子往往是這本書翻兩頁，那本書翻兩頁，玩具也是，一會兒玩這個，一會兒玩那個。太多的書籍和玩具只會讓孩子注意力渙散。

方法七

一次只做一件事

讓孩子一次只做一件事情，人的注意資源是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情上面，會嚴重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中，同時進行多件事情，會損害注意的有效集中。所以，哪怕當孩子玩兒玩具的時候，也要關(guān)掉電視機；做作業(yè)的時候，不要放音樂。

方法八

“我"和孩子有個約定

跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲，并把這樣的方式貫徹進孩子的生活。你可以有意識的設(shè)置一些情境幫助孩子增強多刺激下的自我約束能力，遵循循序漸進的過程。

方法九

堅持做必要的練習，堅持！

買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找錯誤，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短等等。時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。可以給予紅五星獎勵或打分。

方法十

盯點法：舒爾特方格

采用盯點法可以隨時訓練的，在教室和家里，每天盯著某個點和物體看上幾分鐘就可以的。還可以采用舒爾特訓練法，這個方法是世界上最專業(yè)、最普及、最簡單的訓練法。

想讓孩子注意力集中怎么訓練2

1、營造干凈環(huán)境

首先父母要幫寶寶營造一個比較好的`環(huán)境，孩子的書桌上面不要擺放一些雜物和學習無關(guān)的東西，一定要收起來，孩子在學習的過程當中，家人不要在家里大聲說話或者是看電視，更不要去干擾孩子。

2、合理安排時間

小孩子的專注力一般不會超過15分鐘，如果超過這個時間段，那么就很有可能會走神，所以如果孩子寫作業(yè)寫累了的時候，就應該讓他們休息一會兒再寫，這樣才能夠有效的提高學習質(zhì)量。

3、改定時為定量

有些孩子在回家之后第1件事情就是寫作業(yè)，有時作業(yè)完成時間比較早，家長又額外給孩子增加作業(yè)量，這樣就會讓孩子有逆反的心理，長時間下去很多孩子都不愿意按時完成學校安排的作業(yè)。

4、選擇不要太多

雖然說在孩子的成長過程當中，書籍和玩具是非常重要的，但書籍和玩具的種類如果太多，那么也會讓孩子注意力分散，給孩子的玩具盡量不要超過2~3個，要讓孩子玩好之后放回原處，再去玩別的玩具。一次性也不要給太多書籍，必須要讓他們一本一本的讀完。

5、減少嘮叨訓斥

其實孩子注意力不集中，在生活當中也比較常見，父母也不要太過訓斥孩子，如果經(jīng)常訓斥孩子，反而會極大的影響到孩子的自信心和身心發(fā)育。

6、生活養(yǎng)成規(guī)律

針對平常注意力不集中的孩子，父母一定要幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣，比如幫他們規(guī)定好寫作業(yè)的時間以及玩游戲的時間等，如果孩子能夠堅持一段時間，會發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象有很好的改善。

想讓孩子注意力集中怎么訓練3

1、靜止乒乓球訓練(3～8歲)

讓孩子將乒乓球拍保持水平狀態(tài)，把乒乓球至于球拍中央，保持球拍平穩(wěn)，球不落地，若球有滾動，孩子可以微調(diào)球拍。家長在一旁用秒表記錄球保持平穩(wěn)的時間，球一旦落地，重新計時。

2、乒乓球動態(tài)訓練(3～8歲)

地上畫一條直線，讓孩子將擱著乒乓球的球拍平端于胸前，沿所畫的路線前進，每次訓練10分鐘。

3、挑棒游戲(3～8歲)

給孩子提供一堆細棒，讓孩子試試在不觸動其他棒的情況下，可以挑走多少根棒。

4、走迷宮(3～12歲)

給孩子找一些迷宮圖(網(wǎng)上或幼兒畫報上都有)讓孩子拿著鉛筆，畫出走出的路線。

5、聽指令夾彈珠(5～8歲)

這個方法可以訓練孩子的專注力和耐心，但是對孩子手勁要求有點高，所以只適合大一些的孩子。

我們需要準備兩個碗，各種顏色的玻璃彈珠，一雙筷子，和秒表。

先把所有彈珠放入一只碗內(nèi)。需要孩子快速用筷子把彈珠夾到另一個碗里。

家長可以提前準備好指令語，用形象生動的語言不時更換指令，比如把紅色彈珠比喻成西紅柿，把綠色彈珠比喻成綠寶石。觀察孩子。對指令的配合度，同時也培養(yǎng)了孩子的想象力。

這個游戲除了訓練孩子聽覺動作統(tǒng)合能力外，也是幫助孩子建立傾聽態(tài)度的一種比較好的訓練。孩子的傾聽態(tài)度和孩子的人際交往能力是密切相關(guān)的。

6、墊上游戲(1～5歲)

家長們需要準備一張軟墊，和一段輕快的音樂。

對于年齡小，還聽不懂指令的孩子，可以讓孩子躺在軟墊上，雙臂上舉置于腦袋兩側(cè)，微屈膝蓋。

家長輕輕地握住孩子的腳踝，引導孩子左右翻滾。怎么翻滾呢?就是往左翻時，把孩子的右腳放于左教的左側(cè)，往右翻時，把孩子左腳放于孩子右腳的右側(cè)。

年齡稍大，可以聽懂大人指令時，可以讓孩子自己做。

訓練時，家長可以播放一段輕松明快的音樂，或有節(jié)奏的口令。讓孩子配合音樂和節(jié)奏連續(xù)翻滾。

這個游戲適合于孤僻、膽小、脾氣暴躁、分心多動，注意力不協(xié)調(diào)的孩子。

7、閉目單腳直立(3～12歲)

*在開闊，空氣暢通的場所進行。

首先，讓孩子平躺在地面上，做三次深呼吸。吸氣要深，要滿，吐氣要慢，要均勻。

讓孩子的情緒進入一種平靜放松的狀態(tài)。抬頭，挺胸，然后慢慢的舉起雙臂，并保持在側(cè)平舉狀態(tài)。然后情抬右腳或左腳，至小腿的中間位置。以一條腿作為支撐，收緊臀部，保持平衡。家長用秒表計時，記錄保持平衡的時間，如果抬起的腳觸地，則重新記錄。這是對孩子平衡能力的一種訓練，要讓孩子能控制自己的情緒和行為，必須先讓他學會控制自己的身體。

8、走直線訓練(3～12歲)

訓練準備：一根10米左右的長繩，膠帶，*在寬闊的空間進行。

家長在地上拉直長繩，兩端用膠帶固定住。為了吸引孩子的注意力，提高訓練效果，家長還可以在長繩一段放置一樣東西，比如玩具。作為孩子視覺的著落點，東西放置的位置，*跟孩子的視線在同一水平。

然后讓孩子站在繩子的另一端，雙手側(cè)平舉，抬頭，挺胸，目光直視前方開始行走，行走時必須腳尖對著腳跟，始終沿著直線前行。熟練了以后，還可以增加難度，比如要求孩子，雙手拿碗，書本，也增加了趣味性。能邀請許多小朋友一起參加，比賽誰走得好，誰走得快。

走直線訓練對于多動癥、注意力障礙都有改善。

9、故事接龍(3～12歲)

故事接龍也是有助于增加親子感情的小游戲。爸爸媽媽可以先講一個小故事。比如“媽媽今天要講一個關(guān)于媽媽和兒子的小故事。請你仔細聽完，然后動動自己的小腦袋，為這個故事加一個結(jié)尾?！?/p>

通過故事接龍游戲，可以培養(yǎng)孩子的聽覺有意注意能力。同時，完成故事接龍需要孩子發(fā)揮一定想象能力，家長也可以把一些價值觀注入到故事里，這比簡單的說教有用多了。

怎樣培養(yǎng)2～3歲幼兒的注意力？

摸形板

把孩子玩的式樣板(形板)中的不同形板取下來，然后在上邊蓋上一聲薄薄的布，讓孩子在布上能摸形板上的形狀。

這是為了發(fā)展孩子的觸摸覺和視覺形象聯(lián)系，培養(yǎng)觀察能力和觸摸覺及形狀的記憶力。

不同動物

家長事先應先讓孩子看一些有關(guān)動物的電視節(jié)目或者到動物園去參觀，以便對一些動物有初步的印象而為做游戲打下基礎(chǔ)，便于游戲順利進行。

爸爸、媽媽可準備幾張動物畫片在游戲中使用，如大象、兔子、長頸鹿、老虎、豹子、鳥、魚等等。爸爸可以先拿出一張大象的畫片，讓孩子仔細觀察一分鐘之后，爸爸問孩子：

a.大象大不大？

（大）

b.大象的鼻子是什么樣的？

（很長很長）

隨后，爸爸就可告訴孩子：大象是陸地上*的動物，大象的長鼻子有很多用處，它的鼻子可以將食物卷起來放入口中，可以用鼻子卷木材，可以用鼻子吹口琴……

再讓孩子看第二幅畫，一只小兔子，讓孩子仔細觀察1分鐘后爸爸提問孩子……

每一樣動物都是如此，通過一系列的觀察、提問，孩子就會對所看到的動物有全面而深刻的印象。這一過程，鍛煉了觀察力、提高了注意力，豐富了孩子的知識。

這是為了訓練孩子的觀察力，訓練孩子觀察的目的性和穩(wěn)定性，訓練孩子的注意力，孩子的注意和認知過程相結(jié)合，在注意的同時進行初步的思考，使孩子獲得更多的知識。

找一找

媽媽給孩子出示圖片，讓孩子仔細觀察，然后媽媽提問：

a.圖上都有什么？

（一個小娃娃、手套、襪子、鞋）

b.各有多少只手套、襪子、鞋？

（各有三只）

c.小娃娃怎么了？

（沒穿襪子、鞋，少一只手套）提問時媽媽可用手指一指圖上小娃娃的光腳和光手以示提醒。

媽媽說：“圖上的小娃娃找不到他的另外一個襪子、鞋、手套了，請寶寶幫他找出來，好嗎？”

當然，此游戲也可以進行實物游戲，游戲方法和圖片游戲相同。

在進行實物游戲時，家長混在一起的東西不能太多，太多會影響孩子找出所需的東西。

在進行實物游戲時，家長一定要對孩子強調(diào)：人穿襪子、鞋，戴手套都必須是成雙成對的，也就是說是兩個一模一樣的，即或孝顏色、花型、形狀都一模一樣的。在圖片游戲時，也要告訴孩子這是基本生活常識。

注：此圖片只須在形狀和花型上加以區(qū)別即可，可以不考慮顏色。

這是為了訓練孩子的觀察力，通過觀察來找出事物相同與不同之處；訓練孩子的注意力，訓練孩子能注意與分辨微小的細節(jié)與差異。

夏天和冬天

家長準備兩張孩子的照片，一張是在冬天照的，另一張則是在夏天照的，要求這兩張照片冬夏特征明顯。另外，再準備兩幅畫，一幅是冬天湖面上結(jié)著厚厚的冰，許多小孩子穿棉衣，戴帽子、手套在滑冰，湖邊的樹上沒有一片葉子，樹邊堆著一個小雪人。另一幅畫是夏天，湖水藍藍的，許多小孩子都在湖里游泳，湖邊的大樹長滿了綠葉子，有個小姑娘，穿著花裙子站在大樹下。

游戲開始，爸爸先拿出幅畫讓孩子仔細觀察2分鐘，然后讓孩子說出有什么不同。（不同之處即上面所述）爸爸問孩子，為什么會這樣？（因為夏天熱、冬天冷）爸爸進行總結(jié)，冬天冷，人們都穿得很厚，有棉襖、羽絨衣、厚毛衣、棉鞋、棉帽、棉手套。夏天熱，人們穿得都很薄，男孩子穿背心和褲衩，女孩子穿裙子、穿涼鞋。冬天刮風下大雪，夏天刮風下大雨。冬天滑冰打雪仗，夏天游泳等等。以明確孩子對于冬天和夏天的認識。

爸爸拿孩子的兩張照片讓孩子看。問孩子這兩張照片是什么時候照的？在孩子回答之后再追問一句：“你是怎么知道的呢？”孩子回答若與衣服、樹葉、河是否結(jié)凍有關(guān)，則為正確。

這是為了訓練孩子的觀察力，訓練孩子觀察的敏銳程度。

訓練孩子的注意力，訓練出現(xiàn)雙重注意，提高注意的有效性。

小手真叫靈

準備有松緊口的口袋若干個，并且口袋里裝上一些長方形軟泡沫、石板、玻璃球、核桃、花生、乒乓球、小皮球、軟的和硬的卷發(fā)器、綢子櫻頌及粗麻布等等具有光滑、粗糙、軟、硬、輕、重不同特征的物品。

家長出示玩具娃娃，說：“這娃娃叫華華，今天到我們家來玩，看見寶寶桌上有個口袋，他不知口袋里裝的什么東西，你也不知道?，F(xiàn)在華華請你幫他摸一摸里面究竟裝了什么?”家長讓孩子把手放進口袋里。然后說：“華華讓你摸一個長方形、軟的東西?！比缓髾z查摸出的物品對不對。

孩子按華華的要求，在桌子前的袋子里摸尋，難摸的東西，一定要認真衫頌稿檢查。華華不斷提出新要求，孩子依次摸出玻璃球、乒乓球、綢子、核桃等物?？词欠衲苊糜挚煊譁?。

規(guī)則：必須聽完描述后，才能開始摸尋。孩子摸好物品，應經(jīng)允許才可拿出口袋里裝的物品。

這是為了訓練孩子的觸覺觀察力。