一、南京比較受歡迎的邏輯思維培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好【十大精選邏輯思維機(jī)構(gòu)】(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 南京童程童美
2. 南京雅恩健康
3. 南京子曰教育
4. 南京麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心
5. 南京斯坦星球
6. 南京東方啟音
7.
8. 南京ROBBO CLUB 機(jī)器人編程
9. 超越教育
10. 超凡教育
二、南京比較受歡迎的邏輯思維培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好【十大精選邏輯思維機(jī)構(gòu)】(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至*,根據(jù)年齡設(shè)定適合的內(nèi)容。完善的學(xué)習(xí)體系豐富的編程知識(shí)打造適合*孩子的科技素質(zhì)教育,規(guī)范化的教學(xué)內(nèi)容,每一節(jié)都精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)懂編程更懂孩子,嚴(yán)格教師錄用標(biāo)準(zhǔn)三師模式互動(dòng)感更高,官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
主推課程：少兒編程
學(xué)員評(píng)價(jià)：
188****4427 ：南京童程童美少兒編程收費(fèi)在承受范圍之內(nèi),第1次試聽(tīng)孩子就表現(xiàn)出很大的興趣,很喜歡,已經(jīng)報(bào)名
157****8998 ：現(xiàn)在孩子都學(xué)習(xí)編程,我給孩子選擇了童程童美,這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,針對(duì)少兒編程的授課還是非常有經(jīng)驗(yàn)的,孩子也很喜歡學(xué)習(xí),動(dòng)手和動(dòng)腦的能力都可以得到鍛煉。
137****2275 ：孩子6歲了,前段時(shí)間在短視頻上看到說(shuō)孩子學(xué)習(xí)編程將來(lái)的用處很多,孩子他爸說(shuō)給孩子報(bào)個(gè)少兒編程的課
程學(xué)一學(xué),正好看到這家童程童美,感覺(jué)牌子挺大的,剛讓孩子學(xué),應(yīng)該能學(xué)到不少東西。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：雅恩健康是一家主要從事特殊需求兒童康復(fù)的連鎖機(jī)構(gòu),為語(yǔ)言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、孤獨(dú)癥譜系障礙兒童提供個(gè)性化的行為心理方向的訓(xùn)練干預(yù),包括口肌訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等。公司成立于2005年,目前已在北京、上海、杭州、南京、深圳、成都、蘇州等7大城市先后設(shè)立了15家服務(wù)中心。
主推課程：自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，注意力、口肌、專(zhuān)注力、感統(tǒng)、社交、pecs、rdi
學(xué)員評(píng)價(jià)：
153****1598 ：雅恩的課程就還蠻不錯(cuò)的,校區(qū)的老師是很耐心的幫助解答孩子遇到的困惑,與我們的
聯(lián)系也是很頻繁的,對(duì)于孩子可以看出來(lái)很用心。
188****3438 ：南京雅恩的早教課程是結(jié)合蒙特梭利早教的先進(jìn)理念,雅恩專(zhuān)業(yè)的早教老師運(yùn)用科
學(xué)的教育方法,讓我的孩子很喜歡,回到家,嘴里還一直說(shuō)老師有多好,陪她做游戲,很親切,我太喜歡
雅恩的老師啦!
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：在課程和方案設(shè)計(jì)過(guò)程中,子曰更加關(guān)注幼兒生活的家庭環(huán)境和社區(qū)環(huán)境,聚焦孩子的痛點(diǎn)和需求,既考慮幼兒的個(gè)體能力和興趣需要,又有機(jī)地融入國(guó)外先進(jìn)的教育理念和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),旨在培養(yǎng)幼兒獲取學(xué)習(xí)能力,而非刻板的技能。圍繞"幫助幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)"的訓(xùn)練目標(biāo),線下中心開(kāi)設(shè)促進(jìn)幼兒言語(yǔ)語(yǔ)言溝通能力發(fā)展的言語(yǔ)語(yǔ)言課程、發(fā)展幼兒八大關(guān)鍵領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)課程、培養(yǎng)幼兒獲取基本學(xué)習(xí)能力的十二元素課程。同時(shí)通過(guò)"七天線上訓(xùn)練營(yíng)"和"YUE到家入戶(hù)指導(dǎo)"線上線下組合互動(dòng)模式,為學(xué)員家庭涵蓋個(gè)案管理、個(gè)別化教育計(jì)劃、一對(duì)一實(shí)時(shí)指導(dǎo)等一站式綜合服務(wù),做到家校真正合一。
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，語(yǔ)言康復(fù)，
學(xué)員評(píng)價(jià)：
186****7358 ：孩子總是不愛(ài)看書(shū),在問(wèn)了一圈兒朋友之后,終決定讓孩子南京子曰學(xué)習(xí),沒(méi)想到孩
子很快就喜歡上了這里的訓(xùn)練。
183****6154 ：感覺(jué)南京子曰這個(gè)學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)服務(wù)真的很不錯(cuò),對(duì)自己的孩子更了解了,也知道孩子哪方面能力欠缺,對(duì)孩子的教育也能有更清晰的方向
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：南京麥田青苗在十多年的發(fā)展歷程中,與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本、香港、澳門(mén)、臺(tái)灣、上海、廣東等國(guó)內(nèi)外*高校和教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作共識(shí),形成線上、線下同步教學(xué)訓(xùn)練。開(kāi)創(chuàng)了"權(quán)威測(cè)評(píng)為基礎(chǔ),專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練為核心,結(jié)合心理輔導(dǎo)和家庭教養(yǎng)"的綜合能力提升訓(xùn)練體系,并成功引進(jìn)"第二代CAS認(rèn)知評(píng)估系統(tǒng)",快速成為兒童能力訓(xùn)練領(lǐng)域*品牌,獲得業(yè)界與家長(zhǎng)的良好口碑。
主推課程：專(zhuān)注力 注意力 記憶力 少兒感統(tǒng)
學(xué)員評(píng)價(jià)：
151****4575 ：孩子注意力不集中,專(zhuān)注力差,去了南京麥田青苗,進(jìn)行了專(zhuān)注力測(cè)評(píng),專(zhuān)業(yè)教師一對(duì)一測(cè)
評(píng),多維度系統(tǒng)分析,給出專(zhuān)業(yè)的建議,現(xiàn)在孩子各方面也有了提升,還是蠻有用的。
159****4809 ：孩子專(zhuān)注力非常不好,朋友給我推薦了麥田青苗兒童專(zhuān)注力,這里的老師真的非常有辦法,非常的專(zhuān)
業(yè),會(huì)根據(jù)孩子的情況制定專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練計(jì)劃,孩子在這里已經(jīng)進(jìn)步了很多了。
180****9891 ：麥田青苗兒童專(zhuān)注力的老師真的好負(fù)責(zé),不僅在上課的時(shí)候會(huì)幫助孩子,在回家之后還會(huì)教給我
一些方法,讓孩子的在專(zhuān)注力以及學(xué)習(xí)方面更加有效了!
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：2021年雙減落地,行業(yè)動(dòng)蕩,南京斯坦星球行穩(wěn)致遠(yuǎn),步履不停,截止目前共開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)中心110家,其中今年新增40家學(xué)習(xí)中心。在業(yè)績(jī)方面,斯坦星球也交出了令人滿意的答卷,業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)翻倍!
主推課程：少兒編程，Scratch圖形化編程，python人工智能編程，C++編程，機(jī)器人編程，軟件編程，App inventor，Java，IT
學(xué)員評(píng)價(jià)：
182****8173 ：聽(tīng)說(shuō)南京斯坦星球的趣味編程課程的效果很棒,同事的孩子都是在斯坦星球?qū)W習(xí)的, 于是我.
也帶孩子來(lái)到這里,試聽(tīng)了一節(jié)課,孩子很喜歡,很滿意,現(xiàn)在半年過(guò)去了, 寶寶越來(lái)越聰明。
150****5716 ：孩子沉迷電腦游戲,真的讓我很頭疼,- -次偶然間,我發(fā)現(xiàn)他很愛(ài)動(dòng)腦,喜歡研究,于是就帶他
試聽(tīng)了南京斯坦星球的少兒編程試聽(tīng)課,他很喜歡,老師們很幽默,課程不枯燥,現(xiàn)在他已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)玩
游戲啦!希望他能夠成為-一個(gè)游戲開(kāi)發(fā)者。
134****3429 ：在斯坦星球上了幾次課了,之前在小小運(yùn)動(dòng)館上課的時(shí)候就看到隔壁的機(jī)構(gòu)人來(lái)人往的小朋友上課的非常多,所以就了解了一
下,發(fā)現(xiàn)是做科創(chuàng)類(lèi)的機(jī)構(gòu),能鍛煉小朋友的邏輯思維能力和動(dòng)手能力,試聽(tīng)了-下發(fā)現(xiàn)小孩還挺感興趣的 ,就給他報(bào)名了。
. 上課的是小花老師,很負(fù)責(zé)任的老師,小朋友很喜歡她!
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：東方啟音成立于2007年,是一家致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽(tīng)障等言語(yǔ)障礙兒童提供個(gè)性化訓(xùn)練課程,包括口肌發(fā)音訓(xùn)練、啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與表達(dá)訓(xùn)練等。
中心引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)?guó)內(nèi)外*顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。中心的*顧問(wèn)來(lái)自多個(gè)言語(yǔ)治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專(zhuān)業(yè)組織,推動(dòng)言語(yǔ)治療的多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢(xún)，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認(rèn)知表達(dá)
學(xué)員評(píng)價(jià)：
181****5354 ：南京東方啟音邏輯表達(dá)課程內(nèi)容真的很豐富,環(huán)境也非常好。孩子很適應(yīng)上課的節(jié)奏,老師
會(huì)根據(jù)孩子的上課情況,調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度,所以不會(huì)擔(dān)心他上課跟不上的情況。全程細(xì)心指導(dǎo),語(yǔ)氣非常淚
柔,我家孩子很喜歡她。
130****8213 ：孩子說(shuō)話口齒不清,有點(diǎn)大舌頭,來(lái)東方啟音咨詢(xún)后,培訓(xùn)老師測(cè)試說(shuō)是口部肌肉力量不夠的問(wèn)
題,就給孩子報(bào)名了培訓(xùn),一對(duì)一的教導(dǎo)讓孩子更能放松的學(xué)習(xí)。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：ROBBO CLUB全球遍布超過(guò)30個(gè)*,服務(wù)超100000名學(xué)員;全球超200家ROBBO CLUB;500多所學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)有我們的ROBBO課程;結(jié)合芬蘭教育創(chuàng)新內(nèi)容及俄羅斯強(qiáng)大的軟硬件開(kāi)發(fā)能力;以賦能科技創(chuàng)新教育為目標(biāo)的開(kāi)放式軟硬件結(jié)合的機(jī)器人教育;ROBBO自2000年成立至今,分別在俄羅斯、芬蘭、*、美國(guó)、英國(guó)等眾多*獲得各大獎(jiǎng)項(xiàng);并在2021南京創(chuàng)新周中俄(南京)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨"*門(mén)創(chuàng)將.中俄創(chuàng)新年特邀項(xiàng)目組"榮獲一等獎(jiǎng),成功進(jìn)入*市場(chǎng)。ROBBO致力于為這個(gè)未來(lái);培養(yǎng)更多有前途的高薪創(chuàng)意職業(yè)人才!
主推課程：少兒編程/機(jī)器人編程/邏輯思維
學(xué)員評(píng)價(jià)：
157****7057 ：本來(lái)以為孩子學(xué)習(xí)不了人工智能編程,年紀(jì)還比較小,不過(guò)來(lái)到了ROBBO機(jī)器人一看,孩子有一些基礎(chǔ)就能入門(mén),老師講解的非常細(xì)致,孩子也可以充分鍛煉動(dòng)手能力。
139****7267 ：現(xiàn)在都流行素質(zhì)教育,就給孩子報(bào)名了ROBBO機(jī)器人的編程課程,孩子上課之后更喜歡機(jī)器人了,
也不向以前那樣拿著手機(jī)總玩游戲,有時(shí)候說(shuō)的編程術(shù)語(yǔ)我都聽(tīng)不懂,
