青島市北區(qū)有哪幾所比較好的發(fā)音口肌訓(xùn)練機(jī)構(gòu),對(duì)于青島少兒感統(tǒng)訓(xùn)練接觸的人并不多,針對(duì)青島少兒感統(tǒng)訓(xùn)練有些地區(qū)甚至沒(méi)有聽(tīng)過(guò),只能通過(guò)字面意思來(lái)了解,很多內(nèi)容其實(shí)不僅僅是字面意思,小編接下里通過(guò)究竟什么是感統(tǒng)呢,感統(tǒng)失調(diào)怎么去引導(dǎo)注意力,預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)有哪些方式,自閉癥有什么危害呢,感統(tǒng)訓(xùn)練有什么作用,前庭系統(tǒng)有什么影響這幾個(gè)方面來(lái)給大家講解一下。
1.究竟什么是感統(tǒng)呢
我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)孩子的感統(tǒng)不協(xié)調(diào),那么到底什么是感統(tǒng)呢,現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生,有很多都有自閉癥的狀態(tài),區(qū)別在于嚴(yán)重與否,而且造成自閉癥的原因有很多,我們就需要要求孩子做到感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,有部分家長(zhǎng)是覺(jué)得沒(méi)有效果,對(duì)孩子也沒(méi)有幫助,最原始的訓(xùn)練局勢(shì)做運(yùn)動(dòng)玩游戲,但是感統(tǒng)訓(xùn)練是對(duì)人的視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和感官進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。
2.感統(tǒng)失調(diào)怎么去引導(dǎo)注意力
對(duì)于3-6歲的孩子,要營(yíng)造輕松有趣的氛圍來(lái)吸引他們的注意力,耐心引導(dǎo)和幫助他們提高注意力,逐步將注意力從無(wú)心轉(zhuǎn)向有意識(shí)。 同時(shí),教會(huì)孩子如何觀察事物,如何思考問(wèn)題等,讓孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真、專(zhuān)注、思考的好習(xí)慣,從而提高孩子的注意力。
3.預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)有哪些方式
當(dāng)孩子不能走路時(shí),父母可以用力搖晃搖籃,給孩子做一些運(yùn)動(dòng)。 或者抱著你的寶寶,在房間里走來(lái)走去,為寶寶的手和腳做一些伸展運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常給孩子俯臥仰頭的機(jī)會(huì),并給孩子在床上爬行和緩沖的練習(xí)。父親和母親可以合作,兩個(gè)大人各拉一個(gè)一端,左右搖晃,這也大多數(shù)孩子喜歡的游戲。
4.自閉癥有什么危害呢
自閉癥是一種先天性神經(jīng)發(fā)育障礙,因?yàn)樽蚤]癥是從子宮里帶出來(lái)的,很早就會(huì)出現(xiàn)癥狀。父母在談?wù)撟蚤]癥時(shí)不應(yīng)該害怕。自閉癥不是不治之癥。雖然它可以在沒(méi)有特定藥物的情況下得到治療,但它可以通過(guò)獲得的指導(dǎo)治療得到改善。
5.感統(tǒng)訓(xùn)練有什么作用
要知道學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,它涉及到多個(gè)感覺(jué)系統(tǒng)——觸覺(jué)決定著學(xué)習(xí)狀態(tài)(是否能專(zhuān)注聽(tīng)講),視聽(tīng)知覺(jué)決定著學(xué)習(xí)內(nèi)容的接收(是否能跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度),前庭覺(jué)決定著學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化吸收(是否能夠融會(huì)貫通)。換句話(huà)說(shuō)學(xué)習(xí)力是感覺(jué)統(tǒng)合能力的綜合體現(xiàn),沒(méi)有良好的感覺(jué)統(tǒng)合基礎(chǔ),就沒(méi)有好的學(xué)習(xí)力,更不用提好成績(jī)好排名了。
6.前庭系統(tǒng)有什么影響
影響兒童對(duì)知識(shí)的消化,前庭覺(jué)是大腦的門(mén)檻,也是非常強(qiáng)有力的整合中心,對(duì)其他幾乎所有感覺(jué)系統(tǒng)的功效都有極大的影響。前庭覺(jué)發(fā)展良好的孩子,在老師開(kāi)始講課的*分鐘,大腦就能夠立馬進(jìn)入狀態(tài)——信息對(duì)比,理解,聯(lián)想,總結(jié)。等到老師講完課,他也已經(jīng)同時(shí)把所有的知識(shí)吸收、理解完畢。
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