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大多數(shù)孩子到了高中,越來越覺得提高語文成績很難,慢慢就失去了學(xué)習(xí)語文的信心,那么,高中生如何提高語文成績呢?

如何提高語文成績高中生

首先明確一點(diǎn):在高中,不贊成學(xué)習(xí)語文太過急功近利,因?yàn)?性質(zhì)決定了語文想要真正提高,是需要時(shí)間積累的,是需要積淀的,從來沒有什么捷徑。這就要求我們不要急,慢慢來,找到適合自己的方法,平時(shí)多積累,慢慢語文成績就會(huì)有明顯的提高了。具體可以這樣做:

1.用好積累本

語文知識(shí)的特點(diǎn)是零散隨意性大。要靠短時(shí)間內(nèi)集中復(fù)習(xí)而取得好成績是很困難的,所以,需要處處留心,隨時(shí)積累。要抓住零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)語文。

可以幫孩子準(zhǔn)備幾個(gè)積累本,分別積累平時(shí)看書做題時(shí)遇到的讀不準(zhǔn)的字詞,容易寫錯(cuò)的字詞,意思相近卻又有所區(qū)別的詞以及成語、名言名句等等。把功夫用在平時(shí)的點(diǎn)滴上。

另外,還要及時(shí)總結(jié)歸納遇到的語文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),可以記在本子上,平時(shí)隨時(shí)翻閱。

2.廣泛的閱讀

幾乎每一個(gè)語文老師都會(huì)給你說,語文學(xué)習(xí)主要建立在廣泛的閱讀基礎(chǔ)上。孩子們可以利用暑假,閱讀名家名作,比如巴金,雨果,托爾斯泰,巴爾扎克,莫泊桑,海明威等*作家的作品。

通過閱讀文學(xué)作品,逐步培養(yǎng)起來的文學(xué)素養(yǎng),是其他方法所不能形成的。

也可以堅(jiān)持每天十分鐘背誦一些唐詩宋詞,在潛移默化中提高自身的古詩詞閱讀和分析鑒賞能力,提高語言的綜合能力。

3.進(jìn)行語文專項(xiàng)練習(xí)

語文專項(xiàng)練習(xí),對提高語文成績是非常重要的?？梢宰尯⒆蛹?xì)致的分析一下自己以前做過的語文卷子,看看自己在哪個(gè)板塊兒丟分比較多,就進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。通過專項(xiàng)訓(xùn)練,反復(fù)練習(xí),達(dá)到熟能生巧的地步,等到自己掌握了解題思路,語文成績的提升也是水到渠成的事了。

4.不斷提升自己的語文綜合能力

字詞的積累,語法的掌握,大量的閱讀,應(yīng)試題型的適應(yīng)。語文是一個(gè)需要積累的*,語文是一個(gè)僅僅靠做題很難應(yīng)付的*,語文的外延極廣,涉及到社會(huì)生活的方方面面。課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí),課外豐富的游歷,大量的閱讀寫作都有助于提高一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

語文學(xué)習(xí)的三個(gè)特點(diǎn):

語文的學(xué)習(xí)會(huì)呈現(xiàn)這樣的三個(gè)特點(diǎn),一是長期性,二是寬廣性,三是綜合性。

1、長期性,意味著語文學(xué)習(xí)短期內(nèi)是見不到效果的,因此,說快速、便捷這樣的字眼都不適合語文這門課程。

2、寬廣性,指的是語文學(xué)習(xí)是沒有范圍的,我們所接觸到的內(nèi)容都是語文,從早上睜開眼睛到晚上睡覺,我們的生活都離不開語文的學(xué)習(xí)。

3、綜合性,是說語文的學(xué)習(xí),是學(xué)好一切*的基礎(chǔ)和保證。

如何提高語文成績高中生?想必大家看了我所總結(jié)的,心里面一定知道下一步該怎么做了吧,那就祝你們加油,早日能夠?qū)崿F(xiàn)提高語文成績的目標(biāo)。