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有句老話說得好,學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕,那該如何提高理科成績呢?

如何提高理科成績

首先,需要說明的一點(diǎn)是,不管用什么好辦法,不斷的努力,持久不懈的努力是必備的條件。

1.保持良好的心態(tài),不急不躁,相信自己

量變引起質(zhì)變,這句話是很有道理的,很多人努力了90%,*終倒在了黎明之前。每次考試都很差,每次努力都沒有見到效果,于是懷疑自己的方法,動(dòng)搖信念與計(jì)劃,感覺這樣下去不行。要知道高中的學(xué)習(xí)是非常講究效率的,講究極好的狀態(tài)的,心態(tài)不穩(wěn)是很難提高成績的。

2.不要害怕失敗,不要畏懼向前

高中學(xué)習(xí)是*艱辛的,大家的目標(biāo)一致,競爭非常激烈,考不好是很正常的,只要奮斗,持續(xù)不斷的努力,一定會(huì)有很大的收獲,不要輕易否定自己,自己一旦爆發(fā)起來,連自己都不敢想象,所以,永遠(yuǎn)保持努力,向前看。

3.整理消化錯(cuò)題

錯(cuò)題本是"進(jìn)步神器",很多學(xué)校的老師都會(huì)讓學(xué)生去整理錯(cuò)題,但是,絕大多數(shù)孩子的錯(cuò)題本都沒有起到作用,原因主要在于以下2點(diǎn):

①錯(cuò)題整理不到位,簡單把正確答案一抄,沒有分析到錯(cuò)因和對應(yīng)的知識(shí)點(diǎn);

②整理好的錯(cuò)題本,沒有養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)的習(xí)慣,導(dǎo)致前面做了無用功。

備注:關(guān)于錯(cuò)題本的整理和使用,家長一定要督促孩子切實(shí)使用好,不要浪費(fèi)了時(shí)間,也沒有學(xué)到什么,這是*忌諱的。

4.強(qiáng)化筆記

把上課記的筆記再復(fù)習(xí)一遍,沒記全的,課下補(bǔ)充完善好。

這里提醒一下,有的題目即使當(dāng)時(shí)考試沒錯(cuò),但是,也有可能你的解題方法與老師講的不一樣,所以,不要認(rèn)為你沒錯(cuò)的題就不用聽了,也許老師講的方法更好呢?

要想提高理科成績,需要弄清楚自己的弱項(xiàng)在哪里,才能對癥下藥!不了解自己的問題,是很難解決問題的。下面我整理了一些理科學(xué)習(xí)遇到的常見的問題:

1、理科思維欠缺

這是必須要面對的現(xiàn)實(shí),每個(gè)人的思維發(fā)展是不同的,有的人理科思維好,有的人文科思維占優(yōu)勢,每個(gè)人都多少有差別的,兩種思維明顯好的人占少數(shù),大多數(shù)人還是比較均衡的。你先要了解自己是不是真的很適合學(xué)理科。大多數(shù)人通過后期訓(xùn)練,還是能提高理科思維能力的。

2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)

理科知識(shí)雖然講究框架機(jī)構(gòu),但基礎(chǔ)知識(shí)是任何*學(xué)習(xí)的地基,就像蓋高樓,地基不牢,只能是危樓。所以,學(xué)習(xí)過程要更多重視基礎(chǔ)的夯實(shí),回歸課本、建立錯(cuò)題本等方式都可以幫助孩子查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、知識(shí)框架結(jié)構(gòu)沒有建立

理科知識(shí)更多的是系統(tǒng)化、脈絡(luò)化的形成過程,我們應(yīng)該把所學(xué)知識(shí)按照框架結(jié)構(gòu)梳理清楚,就像圖書館擺放的書籍,按照一定規(guī)律陳列在書架,借閱時(shí)才能快速檢索出來,而我們的知識(shí)點(diǎn)也需要這樣放在書架上,當(dāng)你運(yùn)用某個(gè)知識(shí)的時(shí)候才能在大腦中提取出來!這個(gè)就需要孩子養(yǎng)成用思維導(dǎo)圖的方式對章節(jié)知識(shí)進(jìn)行梳理的習(xí)慣,由節(jié)到章,由章到冊,把知識(shí)串聯(lián)起來,融會(huì)貫通!

如何提高理科成績?大家可以具體參考上面我所寫的,希望你們都能有收獲。