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孩子的語文素養(yǎng)高了,語文成績自然也就不會差,那么,如何提高學生的語文素養(yǎng)呢?

如何提高學生的語文素養(yǎng)

1.語文課是一門綜合訓練課,語文的學習并非一日之功,它需要一個知識積累的過程,*好是從*開始,讓孩子重視語文,堅持積淀下來,語文一定能學好。重視基礎,務必掌握好課本上的字詞句以及重點詩詞歌賦,這是夯實基礎。

2.養(yǎng)成課前認真預習課文的好習慣,把不懂的地方做上標記,當老師講到時要認真聽,這樣,才能更加容易學好這一課。上課要專心聽講,并要積極回答問題,課后的作業(yè)要認真完成,還要及時復習鞏固所學的知識,*好在課后做一些練習,知識才會掌握的更牢固,這樣不僅學習效果好,而且培養(yǎng)了自己的語文學習能力。

3.語文,要高度重視閱讀,閱讀名著,閱讀經(jīng)典,甚至要閱讀奇聞軼事和名人傳記。語文,也是學習其他科目的基礎,如果孩子學習差,建議從閱讀入手,先從他喜歡的小說或者文學作品入手,培養(yǎng)他閱讀的習慣。

閱讀分為精讀和泛讀(瀏覽)兩種方法,經(jīng)典美文要精讀,并做一些筆記,*終達到背誦的程度;一般的書籍可以快速瀏覽,培養(yǎng)閱讀的速度,并了解主要人物和故事梗概。

語文既要重視古典詩文的閱讀,汲取古代文學的滋養(yǎng),厚積薄發(fā),又要關注當代文學和網(wǎng)絡文學,選擇性地閱讀一些熱點,這是一種"大語文"的意識,只有這樣,才有可能全面提高孩子的語文素養(yǎng),使得學習達到漸入佳境的地步。

4.在生活中,讓孩子注意收集語文知識,生活是個天然的語文課堂,每天有點想法就去寫日記,把它寫下來,培養(yǎng)語文的語感,養(yǎng)成寫日記的習慣,同時還可以積累一些寫作素材,寫作的時候,才會有的寫。

5.興趣習慣的養(yǎng)成。我們在實際生活中,無論學習還是做事,都離不開一個"興趣",興趣是*好的老師,我們可以激發(fā)孩子學習語文、閱讀語文的興趣,只要有了興趣,就足以保證孩子學習語文、提高語文素養(yǎng)的動力,所以,當前培養(yǎng)其興趣*重要。

總之,語文水平以及素養(yǎng)的提高,并非一朝一夕的事情。首先要鼓勵孩子多讀書,讀好書,開拓視野并提高詞匯量。其次要敢于動筆,勤于動筆,達到學以致用。

如何提高學生的語文素養(yǎng)?以上就是我總結的經(jīng)驗方法,希望可以幫助到你們。