軟件開(kāi)發(fā)和軟件測(cè)試哪個(gè)更有前途？

我覺(jué)得相對(duì)來(lái)說(shuō)軟件測(cè)試比較好，而且就業(yè)前景非常好。根據(jù)有關(guān)職位統(tǒng)計(jì)資料顯示，在國(guó)外大多數(shù)軟件公司，1個(gè)軟件開(kāi)發(fā)工程師就需要輔有2個(gè)軟件測(cè)試工程師。目前，軟件測(cè)試自動(dòng)化技術(shù)在我國(guó)則剛剛被少數(shù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家所認(rèn)知，而這方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在國(guó)內(nèi)更是鳳毛麟角。根據(jù)對(duì)近期網(wǎng)絡(luò)招聘IT人才情況的了解，許多正在招聘軟件測(cè)試工程師的企業(yè)很少能夠在招聘會(huì)上順利招到合適的人才。

隨著*IT行業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心。從軟件、硬件到系統(tǒng)集成，幾乎每個(gè)中大型IT企業(yè)的產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測(cè)試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術(shù)的專(zhuān)業(yè)軟件人才來(lái)完成。而軟件測(cè)試工程師就是其中之一，目前已成為各類(lèi)科技企業(yè)緊急征召的重要對(duì)象。

因此，在企業(yè)內(nèi)部，軟件測(cè)試工程師基本處于“雙高”地位，即地位高、待遇高，有的人月薪可高達(dá)8000元?？梢哉f(shuō)他們的職業(yè)前景非常廣闊，從近期的企業(yè)人才需求和薪金水平來(lái)看，軟件測(cè)試工程師的年工資有逐年上升的明顯跡象。測(cè)試工程師這個(gè)職位必將成為IT就業(yè)的新亮點(diǎn)。

然而關(guān)于這方面的學(xué)習(xí)我們可以到AAA了解一下，AAA三個(gè)字母分別從ADVANCED（專(zhuān)業(yè)）、SOFTWARE（軟件）、EDUCATION（教育）這三個(gè)詞中擇取,A同時(shí)也是順序*的英文字母。使用紅色方正的額自提體現(xiàn)我們專(zhuān)業(yè)的態(tài)度與信仰，同時(shí)也表明我們矢志不渝的決心和不忘初心的出發(fā)點(diǎn)，這恰恰也代表了AAA軟件教育的辦學(xué)目標(biāo):做最專(zhuān)業(yè)的軟件教育機(jī)構(gòu)。

軟件測(cè)試和軟件開(kāi)發(fā)哪個(gè)好呢

題主這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)廣，各有各的有點(diǎn)吧！哪個(gè)好？

從工資上講是軟件開(kāi)發(fā)：
軟件開(kāi)發(fā)是要看資歷的。一般初級(jí)工程師，也就剛?cè)腴T(mén)，基本能力過(guò)關(guān)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人工資大概4k到8k，隨時(shí)間的累計(jì)工資也會(huì)上漲。工具工作年限5年以上，有豐富的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，有一定的大型系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，工資大概會(huì)在30k到50k左右。
軟件測(cè)試剛?cè)胄械能浖y(cè)試人員，起步月薪大多才5000-7000元左右。高于同齡人1000-2000元的薪資水平，工作2-3年后月薪在9000-12000元左右，3年以后基本就在10k到20k左右。
從技術(shù)上講是軟件測(cè)試：
開(kāi)發(fā)又要前端和都端，現(xiàn)在還有一個(gè)終端，這些開(kāi)發(fā)基本要熟悉Java，H5，數(shù)據(jù)庫(kù)等語(yǔ)言，作為一個(gè)公司的開(kāi)發(fā)要想拿高工資技術(shù)肯定要到位。如今大量的人投入IT行業(yè)可為什么還是大量缺人，那是很少的人技術(shù)達(dá)到高端水平，可想技術(shù)的難度有多大。
測(cè)試是進(jìn)入IT的一個(gè)低門(mén)檻職業(yè)，需要你掌握的內(nèi)容不要求精,但是要求廣。文案編寫(xiě)是最基本的還需要熟悉一下編程語(yǔ)言比如腳本。然后了解你自己所需要的工具，關(guān)于計(jì)算機(jī)的配置信息。相比于開(kāi)發(fā)肯定是簡(jiǎn)單了不少。
職業(yè)規(guī)劃上講,肯定是軟件測(cè)試：
開(kāi)發(fā)是非常傷腦的職業(yè)，相信如果仔細(xì)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)IT行業(yè)禿頭的人多、年輕人多。*點(diǎn)就是做開(kāi)發(fā)費(fèi)腦頭發(fā)容易掉，很傷身體，所以一般40歲左右就是開(kāi)發(fā)的結(jié)束年齡。第二點(diǎn)一個(gè)IT公司需要新鮮血液，沒(méi)有新的idea，公司就會(huì)面臨淘汰，所以年輕人較多。
軟件測(cè)試門(mén)檻低、技術(shù)要點(diǎn)少，基本就是固定的結(jié)構(gòu)和方法，所以對(duì)于資歷越老對(duì)公司的效益越高。

是學(xué)軟件開(kāi)發(fā)好還是學(xué)軟件測(cè)試好？哪一樣好就業(yè)一些呢？

當(dāng)然是學(xué)軟件測(cè)試好，軟件測(cè)試確實(shí)要比軟件開(kāi)發(fā)容易些，軟件測(cè)試還好就業(yè)。開(kāi)發(fā)需要靈感的，也就是較強(qiáng)的思維能力。如果你是科班學(xué)生又是畢業(yè)兩年之內(nèi)的，建議學(xué)開(kāi)發(fā)。教育就有線(xiàn)上免費(fèi)的軟件測(cè)試公開(kāi)課，。
教育采用全程面授高品質(zhì)、高體驗(yàn)培養(yǎng)模式，*大綱緊跟企業(yè)需求，擁有國(guó)內(nèi)一體化教學(xué)管理及學(xué)員服務(wù)，在職業(yè)教育發(fā)展道路上不斷探索前行。但如果是零基礎(chǔ)，測(cè)試你可以沒(méi)有任何基礎(chǔ)，門(mén)檻低，只要你的軟條件比較好，后期好好學(xué)習(xí)能學(xué)出來(lái)的。相比來(lái)講，軟件測(cè)試的學(xué)習(xí)會(huì)比開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單，因?yàn)槿腴T(mén)階段主要是手工測(cè)試，功能測(cè)試的話(huà)主要是一些工具的使用，就是我們所說(shuō)的點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去就行，然后熟悉測(cè)試流程，測(cè)試用例編寫(xiě)等。比開(kāi)發(fā)更容易些，開(kāi)發(fā)開(kāi)始的話(huà)需要學(xué)習(xí)語(yǔ)法，枯燥的代碼編寫(xiě)。所以軟件測(cè)試相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有那么累。此外，軟件測(cè)試對(duì)于技術(shù)的更新迭代沒(méi)有開(kāi)發(fā)技術(shù)那么快，對(duì)于測(cè)試技術(shù)的深度也沒(méi)有開(kāi)發(fā)要求那么高，不想開(kāi)發(fā)需要花費(fèi)大把時(shí)間鉆研，時(shí)刻緊盯技術(shù)前沿。將在高校、企業(yè)、學(xué)員和各方合作伙伴支持下，努力成為一個(gè)有情懷、有良心、有品質(zhì)的一流教育機(jī)構(gòu)，為*培養(yǎng)更多高質(zhì)量數(shù)字技能人才。

軟件開(kāi)發(fā)工程師和軟件測(cè)試工程師哪個(gè)更好

工作難度上其實(shí)二者相差不大，發(fā)展方向上會(huì)各不相同

一般情況下，軟件開(kāi)發(fā)工程師會(huì)比軟件測(cè)試工程師工資高2K-4K不等；

具體差額還是要根據(jù)工作城市、工程師的技術(shù)水平來(lái)看的，測(cè)試團(tuán)隊(duì)的工程師之間也存在工資差異的，既有月薪三、四千的也有月薪過(guò)兩萬(wàn)的，總體情況下來(lái)看測(cè)試沒(méi)有開(kāi)發(fā)工資高。

如果你是零基礎(chǔ)準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)習(xí)IT，目標(biāo)從事軟件方向但是在糾結(jié)這兩個(gè)方向的話(huà)建議你對(duì)比一下所在城市對(duì)軟件開(kāi)發(fā)工程師和軟件測(cè)試工程師的招聘需求和基本薪資再?zèng)Q定！想學(xué)軟件開(kāi)發(fā)可以考慮點(diǎn) 擊 頭 像試聽(tīng)一下。

軟件開(kāi)發(fā)和軟件測(cè)試 哪個(gè)更有前途啊？

哪要看你從什么方面看了，如果你單看薪水的話(huà)，那在同一起點(diǎn)，開(kāi)發(fā)肯定比測(cè)試高。如果你想做項(xiàng)目經(jīng)理，那你也可以是軟件測(cè)試工程師出生，因?yàn)檐浖y(cè)試工程師要求什么都得知道一點(diǎn)，你如果了解了軟件的生產(chǎn)過(guò)程到打包發(fā)布，那也相當(dāng)有前途，就算你感覺(jué)你的編程能力不牛，你也可以雇用或指導(dǎo)他們，反正就看你的個(gè)人興趣，你的個(gè)性，你如果是興趣廣泛，對(duì)不同領(lǐng)域都有好奇心，較強(qiáng)的求知欲的話(huà)，你做測(cè)試應(yīng)該不錯(cuò)，做測(cè)試要求的是知道的廣，做開(kāi)發(fā)的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該精一些，到時(shí)候經(jīng)驗(yàn)差不多了，你可以做項(xiàng)目經(jīng)理，我身邊好多做測(cè)試的成功轉(zhuǎn)型項(xiàng)目經(jīng)理，但你得會(huì)編程，哪怕編不好，更理想的是：你以前從事過(guò)編程(哪怕沒(méi)怎么出成績(jī))，再做測(cè)試。

軟件測(cè)試和軟件開(kāi)發(fā)哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)更好？

軟件測(cè)試人員和軟件開(kāi)發(fā)人員的崗位要求到底哪個(gè)更高？哪個(gè)更有發(fā)展前景？業(yè)界關(guān)于此問(wèn)題的爭(zhēng)論似乎一直未停。而有人指出，這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上就是一個(gè)偽命題。武漢達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校專(zhuān)家表示：對(duì)于兩個(gè)不同崗位的從業(yè)人員能力，因不具備可比性所以無(wú)法比較。但不可否認(rèn)，這兩個(gè)崗位之間又存在著不可分割的重合領(lǐng)域。本篇文章列出了從業(yè)者對(duì)于軟件測(cè)試和軟件開(kāi)發(fā)的幾類(lèi)典型觀(guān)點(diǎn)，并包括了二者對(duì)應(yīng)的職業(yè)發(fā)展方向，以此為廣大從業(yè)者提供參考。 一些軟件開(kāi)發(fā)方向的畢業(yè)生表示，還在學(xué)校時(shí)，老師經(jīng)常說(shuō)的是如果女生以后不能從事開(kāi)發(fā)，可以去做測(cè)試。剛進(jìn)入企業(yè)時(shí)，問(wèn)起開(kāi)發(fā)人員未來(lái)幾年的發(fā)展，被告知如果個(gè)人水平差的話(huà)可以轉(zhuǎn)去做測(cè)試。言外之意是否就是：軟件測(cè)試人員的技術(shù)要求比軟件開(kāi)發(fā)人員的技術(shù)要求低呢？ 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，眾多開(kāi)發(fā)人員、測(cè)試人員發(fā)表了不同意見(jiàn)，這里整理總結(jié)了幾類(lèi)典型觀(guān)點(diǎn)，其中還包括了一些關(guān)于職業(yè)發(fā)展的建議，不妨一看。 “造炸彈”和“拆炸彈” 《我的*本C++書(shū)》作者表示，他不認(rèn)為程序開(kāi)發(fā)人員的技術(shù)水平比測(cè)試人員高。他把開(kāi)發(fā)人員和測(cè)試人員分別比作“造炸彈”的和“拆炸彈”的，從這方面來(lái)說(shuō)，陳良喬甚至認(rèn)為測(cè)試人員的技術(shù)水平要求應(yīng)該要比開(kāi)發(fā)人員的要求高一些。 陳良喬進(jìn)一步指出，之所以有很大一部分人認(rèn)為“開(kāi)發(fā)人員技術(shù)水平高于測(cè)試人員技術(shù)水平”的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的產(chǎn)生，反映了國(guó)內(nèi)目前重視程序?qū)崿F(xiàn)、輕視程序質(zhì)量的業(yè)界現(xiàn)狀。 “生產(chǎn)力”和附加“支持” Adobe程序員馮東觀(guān)點(diǎn)剛好與陳良喬相反，他結(jié)合行業(yè)現(xiàn)狀表示，在軟件工業(yè)里，只有開(kāi)發(fā)者旗鼓相當(dāng)?shù)墓?，才能拼測(cè)試。而實(shí)際上，開(kāi)發(fā)者的生產(chǎn)力可能會(huì)相差到十幾倍。馮東認(rèn)為，目前行業(yè)內(nèi)大部分公司中的測(cè)試人員起到的是“支持”作用，只有開(kāi)發(fā)人員才能起到“生產(chǎn)”作用。換句話(huà)說(shuō)，如果你只能招一個(gè)人，你是招開(kāi)發(fā)人員還是測(cè)試人員呢？“造炸彈的起碼可以當(dāng)半個(gè)拆炸彈的，如果你非要說(shuō)拆炸彈的也會(huì)造炸彈，我只能說(shuō)你給他的title錯(cuò)了。”因此，測(cè)試和開(kāi)發(fā)的技術(shù)水平不在同一“境地”。 要做好測(cè)試工作同樣需要高技術(shù)水平 微軟亞洲工程院項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工程師陳認(rèn)為，對(duì)于并不真正理解測(cè)試究竟是什么的人來(lái)說(shuō)，“開(kāi)發(fā)人員技術(shù)水平高于測(cè)試人員技術(shù)水平”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)具有一定代表性。 陳甫鸼表示，軟件測(cè)試的目的是為了保證軟件質(zhì)量，從工程的角度出發(fā)，軟件測(cè)試人員舉足輕重。他認(rèn)為，要真正了解什么是測(cè)試，要先了解測(cè)試究竟是做什么的。陳甫鸼介紹了軟件測(cè)試所做的三大方面工作：*方面是監(jiān)控產(chǎn)品流程。程序的開(kāi)發(fā)和這個(gè)過(guò)程中的bug修正是一個(gè)時(shí)間平衡的工作。開(kāi)發(fā)得太快，就有可能給下一階段帶來(lái)較多的問(wèn)題。而每一個(gè)開(kāi)發(fā)階段都需要一定的信息收集、分析。這些只能由測(cè)試人員去做。 第二方面是搭建復(fù)雜的應(yīng)用場(chǎng)景。就拿一個(gè)完整的服務(wù)器的回歸測(cè)試環(huán)境的搭建來(lái)說(shuō)，陳甫鸼曾為此搭建過(guò)11臺(tái)域控，其中還不包括中間可能動(dòng)態(tài)加入的、刪除的客戶(hù)端。而過(guò)程中包含大量故意毀壞性操作，每一次毀壞之后都必須恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行下一個(gè)測(cè)試。陳甫鸼認(rèn)為這種測(cè)試場(chǎng)景并不是任何一個(gè)程序員可以構(gòu)造的。 第三方面是簡(jiǎn)化問(wèn)題報(bào)告。當(dāng)發(fā)生用戶(hù)報(bào)告時(shí)，用戶(hù)給出的描述往往缺乏直指問(wèn)題所在的步驟描述，此時(shí)，需要分析過(guò)程、并反復(fù)與用戶(hù)進(jìn)行溝通最終完成關(guān)鍵步驟的定位，這一系列工作也并不適合開(kāi)發(fā)人員來(lái)負(fù)責(zé)處理。 陳甫鸼介紹了一些不需要專(zhuān)門(mén)測(cè)試的情況。即軟件本身不包含復(fù)雜的應(yīng)用場(chǎng)景，比如單機(jī)軟件、單服務(wù)器網(wǎng)站。而更多的復(fù)雜應(yīng)用場(chǎng)景需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)試，比如股票軟件類(lèi)的服務(wù)器系統(tǒng)。如果沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間熟悉過(guò)這類(lèi)復(fù)雜系統(tǒng)的技術(shù)人員，是無(wú)法做好測(cè)試工作的。測(cè)試和開(kāi)發(fā)所需的技能有交集，但又屬于兩個(gè)要求不同的崗位。如果因?yàn)殚_(kāi)發(fā)技術(shù)不行就去做測(cè)試，也不等于你就能成為一個(gè)好的測(cè)試人員。 目前開(kāi)發(fā)和測(cè)試分離的做法助長(zhǎng)了一個(gè)傾向：一些程序員越來(lái)越不關(guān)注自己的程序質(zhì)量，也不關(guān)心自己的程序如何被使用。在CSDN的微軟測(cè)試專(zhuān)家群論壇上曾有人發(fā)言說(shuō)一個(gè)產(chǎn)品到發(fā)布的時(shí)候?qū)λ麃?lái)說(shuō)就是死掉了，他就不再關(guān)心了。陳甫鸼認(rèn)為這代表了一部分程序員的看法。但這不是程序員的錯(cuò)，也不是分工的錯(cuò)。該指責(zé)的是無(wú)能的領(lǐng)導(dǎo)，他們?cè)O(shè)置測(cè)試這個(gè)職位就是為了丟垃圾的，而沒(méi)有能力把握兩個(gè)角色的關(guān)系改進(jìn)產(chǎn)品。這種無(wú)能的另一種傾向就是雇用大量的測(cè)試人員，以為用人去堆就能堆出好產(chǎn)品。他們忘記了，測(cè)試人員起到的是監(jiān)控質(zhì)量變化的作用，而不是提高質(zhì)量。提高質(zhì)量的*辦法是開(kāi)發(fā)。丟包袱能讓人輕裝前進(jìn)，但是只知道丟包袱丟不出好產(chǎn)品。 技術(shù)要求側(cè)重點(diǎn)不同 iOS開(kāi)發(fā)者石英則認(rèn)為，開(kāi)發(fā)人員和測(cè)試人員的技術(shù)水平要求大致一樣，只是側(cè)重點(diǎn)不同。開(kāi)發(fā)人員需要精通某個(gè)技術(shù)點(diǎn)，測(cè)試人員要高度熟悉某個(gè)技術(shù)面。

軟件測(cè)試工程師和軟件工程師哪個(gè)好

結(jié)合各方面的情況綜合考慮，軟件工程更好一些。

替換成本

在公司中，如果個(gè)人的替換成本比較低，那么意味著不會(huì)給你漲工資，不會(huì)給你升職，不會(huì)給你更好的待遇。測(cè)試工程師的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，入門(mén)快，即使是未從事過(guò)相關(guān)工作，也可以在培訓(xùn)之后達(dá)到一定的工作水平，替換成本低。而軟件工程師從事更加具體的設(shè)計(jì)和編碼工作，培養(yǎng)成本高，專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)，替換成本高。此處指的是基層工程師進(jìn)行比較。如果能夠在工作中展現(xiàn)超于他人的能力，即使是測(cè)試工程師，也能夠做到無(wú)可取代的程度。

工作強(qiáng)度

測(cè)試工程師的工作強(qiáng)度較低，開(kāi)發(fā)工程師的工作強(qiáng)度更高。測(cè)試的工作一般容易進(jìn)行估計(jì)和劃分，所以并不會(huì)出現(xiàn)軟件工程師遇到某個(gè)問(wèn)題導(dǎo)致進(jìn)度延遲的問(wèn)題。所以測(cè)試工程師加班可控，開(kāi)發(fā)工程師開(kāi)發(fā)不可控。

就業(yè)發(fā)展

開(kāi)發(fā)工程師如果不喜工作內(nèi)容，可以轉(zhuǎn)行做測(cè)試。一般測(cè)試工程師的職位也可以由開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行替換。但是測(cè)試工程師很難勝任開(kāi)發(fā)工程師的職位。

做程序員與做測(cè)試員的選擇

1、學(xué)歷問(wèn)題：大公司對(duì)于學(xué)歷還是有一定的要求的，學(xué)歷高的起薪也高，但是學(xué)歷不能代表所有，也有學(xué)歷高，但是技術(shù)垃圾的人，所以不要因?yàn)閷W(xué)歷的問(wèn)題來(lái)妄自菲薄，學(xué)歷只是入門(mén)和之后評(píng)職稱(chēng)的時(shí)候有用，學(xué)歷可以以后慢慢考。所以學(xué)歷不是問(wèn)題。

2、方向問(wèn)題：如果是培訓(xùn)出來(lái)的話(huà)，那的基礎(chǔ)知識(shí)一定不會(huì)非常的好，一定要注意基礎(chǔ)部分，不要總是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了多少框架而感到驕傲并且否定基礎(chǔ)的東西，其實(shí)無(wú)論是框架還是什么都是基礎(chǔ)的延續(xù)，只要打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么學(xué)習(xí)起框架那些東西。培訓(xùn)出來(lái)的人大都做開(kāi)發(fā)，而測(cè)試一般都是逼不得已而為之！

3、測(cè)試和開(kāi)發(fā)哪個(gè)好：都是比較枯燥的工作，測(cè)試久了想轉(zhuǎn)開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)久了想轉(zhuǎn)行。就像圍城。測(cè)試，沒(méi)有做過(guò)，但是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些，測(cè)試枯燥、乏味、而且經(jīng)常熬夜，（開(kāi)發(fā)也一樣），但是從薪方面看，開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于測(cè)試了，不是說(shuō)測(cè)試比開(kāi)發(fā)低級(jí)，用共產(chǎn)黨的話(huà)就是：革命沒(méi)有貴賤之分，只有分工的不同而已。

擴(kuò)展資料：

做好一名測(cè)試工程師的方法：

1、溝通能力。

一名理想的測(cè)試者必須能夠同測(cè)試涉及到的所有人進(jìn)行溝通，具有與技術(shù)（開(kāi)發(fā)者）和非技術(shù)人員（客戶(hù)，管理人員）的交流能力。既要可以和用戶(hù)談得來(lái)，又能同開(kāi)發(fā)人員說(shuō)得上話(huà)，不幸的是這兩類(lèi)人沒(méi)有共同語(yǔ)言。

2、技術(shù)能力。

一個(gè)測(cè)試者必須既明白被測(cè)軟件系統(tǒng)的概念又要會(huì)使用工程中的那些工具。要做到這一點(diǎn)需要有幾年以上的編程經(jīng)驗(yàn)，前期的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)可以幫助對(duì)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程有較深入的理解，從開(kāi)發(fā)人員的角度正確的評(píng)價(jià)測(cè)試者，簡(jiǎn)化自動(dòng)測(cè)試工具編程的學(xué)習(xí)曲線(xiàn)。

3、很強(qiáng)的記憶力。

一個(gè)理想的測(cè)試者應(yīng)該有能力將以前曾經(jīng)遇到過(guò)的類(lèi)似的錯(cuò)誤從記憶深處挖掘出來(lái)，這一能力在測(cè)試過(guò)程中的價(jià)值是無(wú)法衡量的。因?yàn)樵S多新出現(xiàn)的問(wèn)題和我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題相差無(wú)幾。

4、幽默感。在遇到狡辯的情況下，一個(gè)幽默的批評(píng)將是很有幫助的。

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