兒童自閉癥應(yīng)該如何有效的康復(fù)??？

兒童自閉癥一般指的是兒童孤獨(dú)癥，兒童孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)為不同程度的社會(huì)交往障礙、語言發(fā)育障礙、興趣狹窄和行為方式刻板三組癥狀。通常情況下，兒童孤獨(dú)癥的康復(fù)治療方法有行為治療、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、語言訓(xùn)練等。具體情況分析如下：

1.行為治療：兒童孤獨(dú)癥常會(huì)有一些行為障礙，比如無法自理、姿勢怪異、對事物缺乏興趣等，需要通過行為治療進(jìn)行糾正，比如制約兒童的不恰當(dāng)?shù)男袨椋缓笤賻椭鷥和纬烧_的行為規(guī)范，從而能夠達(dá)到一部分生活能自理的目的。

2.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：患有兒童孤獨(dú)癥的兒童的平衡能力相對來說比較弱，可以通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練來改善，比如平衡木、彩虹傘、瑜伽球等，這些訓(xùn)練能改善兒童的平衡能力，減少因?yàn)槠胶饽芰θ醵霈F(xiàn)受傷的情況。

3.語言訓(xùn)練：兒童孤獨(dú)癥的主要癥狀之一就是語言發(fā)育障礙，所以有必要對兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練，比如矯正兒童的發(fā)音、通過視覺工具提高兒童詞匯量、多和兒童進(jìn)行交談等。

希望能對你有點(diǎn)幫助。

如何治療自閉癥？

治療自閉癥即孤獨(dú)癥的7個(gè)方法有藥物治療、行為矯正、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、中醫(yī)治療、物理治療、音樂治療、美術(shù)治療，臨床可以單個(gè)或者多種方式結(jié)合治療。
1、藥物治療：如果自閉癥兒童出現(xiàn)沖動(dòng)、打人、毀物、強(qiáng)迫、精神病性癥狀等精神行為問題，可以考慮使用藥物治療，常用藥物主要有中樞神經(jīng)興奮劑如匹莫林、抗抑郁藥物如舍曲林、抗精神病藥物如利培酮等。但是藥物治療還無法完全根治自閉癥，也無法逆轉(zhuǎn)病程進(jìn)展，并且使用的藥物通常具有較大副作用，如引起嗜睡、發(fā)胖等，所以服用藥物時(shí)需聽從醫(yī)師指導(dǎo)；
2、行為矯正：針對自閉癥的不良行為進(jìn)行矯正，例如針對兒童的哭鬧不止行為，由受過訓(xùn)練的專業(yè)人員制定相應(yīng)的行為矯正方案，通過專業(yè)人員、父母、兒童的共同參與，利用行為治療的方法，如消退、獎(jiǎng)賞、強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、模仿等，讓兒童提高情緒自控能力、語言表達(dá)能力、交流能力，從而減少不良行為；
3、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：訓(xùn)練器材有按摩球、平衡觸覺板，該訓(xùn)練涉及心理、大腦和軀體之間的關(guān)系，兒童在訓(xùn)練過程中逐漸熟練，增強(qiáng)自信心和自我控制力，由原來的焦慮情緒變?yōu)橛淇臁８杏X統(tǒng)合訓(xùn)練特別適合自閉癥兒童，并適用于存在愛哭、膽小、缺乏自信、不敢表達(dá)、情緒化、怕陌生人、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差等問題的兒童；
4、中醫(yī)治療：研究發(fā)現(xiàn)通過中醫(yī)治療可以治療自閉癥，提高自閉癥兒童的自理能力，例如對兒童進(jìn)行頭針以及體針治療，同時(shí)配合推拿按摩治療。在針灸推拿過程中，根據(jù)兒童的不同癥狀，隨癥加減穴位選擇。另外有研究發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用醒神開竅頭針療法治療自閉癥效果較好，使兒童的語言能力、社交能力得到一定提升；
5、物理治療：對自閉癥也有較好的療效，例如經(jīng)顱磁刺激，可以提高自閉癥的粗大運(yùn)動(dòng)、手眼協(xié)調(diào)、視覺表現(xiàn)及實(shí)際推理等能力；
6、音樂治療：將音樂治療應(yīng)用于自閉癥的治療中，可以有效提高自閉癥兒童的認(rèn)知功能，刺激其認(rèn)知功能進(jìn)一步發(fā)展。例如讓兒童跟隨音樂節(jié)奏打節(jié)拍，引導(dǎo)兒童隨著音樂刺激跳舞，或隨音樂節(jié)奏的變化做出相應(yīng)反應(yīng)?？梢源碳ぷ蚤]癥兒童的感知覺，使其注意力集中，并穩(wěn)定兒童情緒，使其停止哭鬧、煩躁。同時(shí)，音樂治療在增加自閉癥兒童的語言表達(dá)能力、社交能力方面，也有重要作用；
7、美術(shù)治療：兒童通過接受美術(shù)治療，可以鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，在團(tuán)體美術(shù)治療中能夠培養(yǎng)兒童的社交能力，故美術(shù)治療不僅可以促進(jìn)心理發(fā)展，也有利于生理發(fā)展以及社會(huì)適應(yīng)力發(fā)展。研究表明，自閉癥兒童的注意力會(huì)在使用直尺、膠棒、剪刀的過程中得到鍛煉，通過拿、握、捏、撕等基本動(dòng)作的練習(xí)，注意時(shí)間增長且趨于穩(wěn)定。經(jīng)過團(tuán)體美術(shù)治療后，自閉癥兒童在社交性溝通、面部加工、游戲活動(dòng)等方面一般有明顯改善。對于自閉癥來說，繪畫可作為一種語言用于交流，通過繪畫表達(dá)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，有利于內(nèi)部語言的發(fā)展。美術(shù)治療所塑造的輕松愉悅的氛圍，使得兒童可以在自由作畫的過程中敞開心扉，主動(dòng)進(jìn)行交流。
自閉癥完全治愈是較大的難題，若能及早發(fā)現(xiàn)、及早干預(yù)訓(xùn)練、及早治療、使用多種治療方案進(jìn)行聯(lián)合治療，很多自閉癥兒童還是有機(jī)會(huì)恢復(fù)一定程度的社會(huì)功能。

治療兒童自閉癥最有效的方法是什么？

兒童自閉癥的治療方法主要如下：
1、教育干預(yù)治療：每個(gè)孩子自閉癥的臨床表現(xiàn)不同，且程度也存在明顯的個(gè)體差異，應(yīng)采取個(gè)體化的干預(yù)治療，才能達(dá)到有效的教育干預(yù)治療效果。應(yīng)先給孩子提供溫馨、寬松、舒適的家庭環(huán)境，并且家長、醫(yī)生以及老師應(yīng)建立良好的溝通關(guān)系，從而及時(shí)了解孩子的病情。另外家長應(yīng)多陪伴在孩子身邊，多給孩子關(guān)心和愛護(hù)，在日常生活中多與其說話，多陪孩子做游戲，創(chuàng)造語言環(huán)境，從而促進(jìn)語言發(fā)育。同時(shí)應(yīng)適當(dāng)?shù)卦黾雍⒆拥纳缃换顒?dòng)，如通過與同齡兒童一起玩耍等與人交往的過程，從而改善社交障礙；
2、藥物治療：如孩子伴有多動(dòng)癥時(shí)，應(yīng)配合口服治療多動(dòng)癥的藥物。有些孩子可能還伴有不同程度的抑郁癥，必要時(shí)也需給予口服抗抑郁的藥物治療。兒童自閉癥*的治療方法主要是進(jìn)行心理行為干預(yù)，必要時(shí)服用藥物進(jìn)行治療，注意加強(qiáng)護(hù)理。
兒童自閉癥主要與遺傳、環(huán)境以及心理等有關(guān)，具體發(fā)病機(jī)制還不是特別明確，主要以行為刻板、性格孤僻以及語言發(fā)育遲緩、社會(huì)交往障礙為主。比較好的治療主要是在醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行心理行為干預(yù)，比如糾正不當(dāng)行為，加強(qiáng)語言鍛煉，盡量多聽多說等，而且需要家庭成員共同參與，可以提高治療效果。如果癥狀比較明顯，建議在醫(yī)師指導(dǎo)下使用藥物進(jìn)行治療，比如氟西汀、氟哌啶醇等，避免自行使用，定期復(fù)查肝功能，了解是否存在藥物性肝損傷，以防出現(xiàn)危及生命的情況。而且還需要注意加強(qiáng)護(hù)理，盡量適當(dāng)增加戶外活動(dòng)，多與其他人進(jìn)行交流溝通，有助于疾病的恢復(fù)。

怎么改善治療兒童自閉癥問題？

自閉癥的治療主要包括三個(gè)方面：
*方面，康復(fù)訓(xùn)練與教育。這是國內(nèi)外學(xué)者公認(rèn)的，對自閉癥孩子核心癥狀進(jìn)行干預(yù)最有效的方法，各種康復(fù)治療的理論和技術(shù)，在自閉癥的過程中都是可以使用的，如行為分析方法、感統(tǒng)訓(xùn)練或地板時(shí)光等，采用哪種方法對孩子進(jìn)行干預(yù)，更多的取決于實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練者的受訓(xùn)背景，通過康復(fù)訓(xùn)練能夠促進(jìn)孩子語言發(fā)育，提高社會(huì)交往技能。
第二方面，藥物治療。目前對于自閉癥患者的核心癥狀是沒有特效藥的，當(dāng)患者出現(xiàn)神經(jīng)精神癥狀，或出現(xiàn)威脅自身和他人安全的時(shí)候，可以選擇藥物進(jìn)行對癥處理，如利培酮就能夠改善患者幻覺、妄想等精神病癥狀，也可以改善自傷行為、攻擊行為等。
第三方面，心理治療。因?yàn)榛颊叱说湫偷陌Y狀之外，往往還存在自卑等心理，可以通過沙盤游戲、音樂治療、舞蹈治療等方式來改善這種狀態(tài)。

自閉癥兒童的康復(fù)治療方法

自閉癥兒童的康復(fù)治療方法

自閉癥兒童的康復(fù)治療方法，兒童自閉癥的干預(yù)方法有很多，但由于個(gè)人差異化特征，兒童家長應(yīng)選擇個(gè)人治療兒童，其中包括積極教育和訓(xùn)練，還要注意長期堅(jiān)持，下面就來看看自閉癥兒童的康復(fù)治療方法。

自閉癥兒童的康復(fù)治療方法1

自閉癥的康復(fù)治療方法主要有結(jié)構(gòu)化教學(xué)法、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等。

結(jié)構(gòu)化教學(xué)法是一套主要針對自閉癥兒童的綜合教育方法，該方法主要針對自閉癥兒童在語言、交流以及感知覺運(yùn)動(dòng)等各方面所存在的缺陷有針對性的進(jìn)行教育，核心是增進(jìn)自閉癥兒童對環(huán)境、教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從。

該課程根據(jù)自閉癥兒童能力和行為的特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)體化的訓(xùn)練內(nèi)容。訓(xùn)練內(nèi)容包含兒童模仿、粗細(xì)運(yùn)動(dòng)、知覺能力、認(rèn)知、手眼協(xié)調(diào)、語言理解和表達(dá)、生活自理、社交以及情緒情感等各個(gè)方面。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練起初主要應(yīng)用于兒童多動(dòng)癥和兒童學(xué)習(xí)障礙的治療，自閉癥兒童普遍存在感知覺方面的異常，因此該方法也廣泛運(yùn)用于自閉癥兒童的治療。

該療法主要運(yùn)用滑板、秋千、平衡木等游戲設(shè)施對兒童進(jìn)行訓(xùn)練，有報(bào)道和觀察稱對于減少自閉癥兒童的多動(dòng)行為、增加語言等有一定療效。此外類似于感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的療法還包括聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練、音樂治療、捏脊治療、擠壓療法、擁抱治療、觸摸治療。

自閉癥的自然療法

自閉癥可以通過基本的家庭療法來治療。在大多數(shù)情況下，自閉癥可以自然治愈，您的孩子不會(huì)出現(xiàn)任何明顯的癥狀。用于自閉癥治療的多種替代療法有：

1、瀉鹽

瀉鹽浴是自閉癥必不可少的自然療法。瀉鹽可以幫助您的孩子獲得良好的睡眠并讓您的身體平靜下來。瀉鹽浴是鎂的豐富來源，它有助于身體吸收更多的鎂。

2、必需脂肪酸

您的身體需要必需脂肪酸來增強(qiáng)您的免疫系統(tǒng)。DHA是一種重要的脂肪酸，是腦細(xì)胞的主要成分。魚油富含DHA，可食用以增強(qiáng)身體的免疫系統(tǒng)。必需脂肪酸是治療自閉癥的*自然療法之一，因?yàn)樗兄谔岣呙庖吡?/p>

3、無麩質(zhì)飲食

治療自閉癥需要無麩質(zhì)飲食，因?yàn)辂熧|(zhì)含有連蛋白，這是一種導(dǎo)致腸漏的物質(zhì)。Zonulin會(huì)影響您的血腦屏障，并可能導(dǎo)致腦霧并使毒素進(jìn)入您的大腦。

4、未加工食品

你需要在日常飲食中完全避免未經(jīng)加工的食物來治愈自閉癥。食品添加劑會(huì)導(dǎo)致自閉癥問題。*吃在家準(zhǔn)備的`未經(jīng)加工的全食，以自然治愈自閉癥。

5、骨湯

您可以食用雞骨湯，因?yàn)樗峁┥眢w所需的氨基酸和礦物質(zhì)。骨湯中的氨基酸和礦物質(zhì)有助于治愈滲漏的腸道并改善礦物質(zhì)缺乏，從而有助于自然治愈自閉癥。

6、家禽

家禽產(chǎn)品富含色氨酸，它有助于在體內(nèi)產(chǎn)生血清素。血清素被稱為有助于治愈自閉癥的鎮(zhèn)靜神經(jīng)遞質(zhì)。

7、魚

魚富含omega—3脂肪酸，這對您的大腦健康至關(guān)重要。你可以每周吃兩次魚，在短時(shí)間內(nèi)有效治愈自閉癥。

8、益生菌

有些發(fā)酵食品含有健康的益生菌。開菲爾和酸菜等發(fā)酵食品含有益生菌。您可以食用這些益生菌作為自閉癥的*和常見治療方法之一。

9、維生素D3

維生素D缺乏癥在自閉癥中很常見。健康的大腦功能需要維生素D補(bǔ)充劑。

自閉癥兒童的康復(fù)治療方法2

1、按摩法：推拿按摩通過手法的變化刺激人體外部器官，通過穴位、經(jīng)絡(luò)或神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)，直接或間接地刺激肌肉、骨骼，關(guān)節(jié)、韌帶，神經(jīng)、血管，產(chǎn)生局部或全身性的反應(yīng)（變化），這種變化使人體內(nèi)部的各種生理機(jī)能逐漸趨于正常，增加人體抵抗力，達(dá)到“有病治病，無病健身”，增強(qiáng)健康的目的。

2、針灸療法：兒童孤獨(dú)癥大多語言發(fā)育障礙伴智力低下，根據(jù)“百脈皆歸于頭，腦為髓之海，頭為諸陽之氣”等中醫(yī)理論，我院中醫(yī)科以針刺頭部穴位為主，使患兒逐步恢復(fù)語言功能，并配合針刺頭部語言區(qū)來增強(qiáng)患兒對語言的理解能力，睡眠障礙主要取心經(jīng)原穴神門，調(diào)理心經(jīng)經(jīng)氣，寧心安神，針刺脾經(jīng)三陰交協(xié)調(diào)脾腎氣機(jī)。

3、穴位封閉療法：現(xiàn)在，美國等西方*認(rèn)識到孤獨(dú)癥康復(fù)的重要性。通過大劑量應(yīng)用維生素B6，可增強(qiáng)語言功能，改善睡眠，減少活動(dòng)過度和激惹性，增加注意廣度和對學(xué)習(xí)的興趣，減少攻擊行為和自傷行為。唐代《本草拾遺》中，對紫河車即干燥胎盤的藥性和藥效均有詳細(xì)說明。

《本草再新》中稱“大補(bǔ)元?dú)?、理血分、治神傷夢遺”?？梢?，胎盤治虛損勞積、失志恍惚、安心養(yǎng)血、益氣補(bǔ)精有奇效。采用人胎盤組織液和維生素B6做風(fēng)池穴位封閉，能使患兒在睡眠、語言、行為等方面有明顯改善。

4、中藥治療：腎精虧虛型：腎主骨生髓、腎精盛衰不僅影響生長和發(fā)育，而且也影響腦髓的充盈。中藥多采用地黃丸和左歸丸二方化裁。其中熟地滋腎填真陰、益精髓，枸杞益精明目，山茱萸酸溫滋腎益肝。龜鹿二膠溝通任督二脈，益精填髓。山藥滋腎補(bǔ)脾，共奏滋腎填陰、育陰潛陽之效。

5、西醫(yī)治療：總體來看，近年來試用于孤獨(dú)癥治療的藥物主要有以下三類：①影響孤獨(dú)癥的神經(jīng)生化物質(zhì)的藥物。②常與孤獨(dú)癥關(guān)聯(lián)的行為紊亂的治療藥物。③其他藥物。

6、干細(xì)胞移植：近年來，干細(xì)胞移植技術(shù)已經(jīng)在治療小兒腦癱、脊髓損傷、腦外傷等神經(jīng)系統(tǒng)疾病中獲得了初步的成功，證實(shí)干細(xì)胞治療可以在一定程度上改善和修復(fù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。這也為利用干細(xì)胞移植治療小兒孤獨(dú)癥提供了理論依據(jù)。

干細(xì)胞移植技術(shù)是一種先進(jìn)的技術(shù)，不需要開腹，創(chuàng)傷小、痛苦小，一次治療時(shí)間只需要20分鐘，患兒家長容易接受；一個(gè)療程需要在兩周內(nèi)做4次移植。

兒童自閉癥怎么辦以及治療方法

兒童 自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。兒童自閉癥怎么辦才好呢？以下是我為大家整理推薦關(guān)于兒童自閉癥的一些治療 方法 ，希望對大家有所幫助。

兒童自閉癥的有效治療方法

一、醫(yī)學(xué)上的治療

1、預(yù)防性治撩：防止自閉癥的出現(xiàn)，包括遺傳學(xué)上的輔導(dǎo)。

2、補(bǔ)救性治療：及早診斷，針對生理因素而加以治療。暫時(shí)這兩種方法都未有突破性進(jìn)展。

3、征狀性治療：藥物治療可以減輕征狀，例如過份活躍、不集中、情緒不穩(wěn)定、暴力傾向、睡眠困難等。

二、行為心理治療及特殊 教育

主要的治療集中在這個(gè)方向，而事實(shí)上亦對自閉癥兒童及家庭有很大的幫助。該方式基本原則有：

1、一個(gè)一致的治療計(jì)劃。

2、 盡量令自閉癥兒童能明白對他的要求，令他對環(huán)境產(chǎn)生興趣，覺得參予有意義。

因此不能讓他獨(dú)自消磨下去。要制造一個(gè)穩(wěn)定、一致的治療結(jié)構(gòu)，與及要主動(dòng)的幫助他們參予。

A、教他的東西要適合他的能力。

B、盡量幫助家長去學(xué)習(xí)在家里用同樣的方法教導(dǎo)他。

3、教他學(xué)習(xí)正常行為去代替異常行為。

4、盡量用鼓勵(lì)的方法：

C、開始時(shí)可能需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，去幫助他參予。

D、最重要是令他參予后得到成功感。成功的 經(jīng)驗(yàn) 會(huì)令他的情緒穩(wěn)定，及有更大的動(dòng)機(jī)去參予。

E、要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據(jù)評估結(jié)果去提供適合他能力的訓(xùn)練方法及學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

F、重覆性行為及不愿改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學(xué)習(xí)其他較好的行為去代替這些行為。另外，他們愈明白得多，這些行為就會(huì)愈少。

G、用行為心理治療方法去應(yīng)付一些困難行為，例如發(fā)脾氣、不愿吃飯等。

H、盡量令兒童和家長有愉快的生活經(jīng)驗(yàn)。

三、游戲療法

1、治療師通過與患兒游戲，分享愉悅體驗(yàn)，謹(jǐn)慎地促進(jìn)患兒與他人的交流意愿，拓展患兒人際關(guān)系的范圍?？偟恼f來，游戲療法的目的是通過游戲活動(dòng)幫助兒童宣泄不良情緒，發(fā)展智力與社交技能，形成完美人格。

2、游戲療法需要有經(jīng)過專門訓(xùn)練的治療師才可以勝任。游戲療法在自閉癥兒童的治療中應(yīng)用廣泛，前述的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練也可以說是一種游戲治療手段，其區(qū)別在于它比這些游戲治療手段有更多的限制條件。

四、音樂療法

1、音樂治療的機(jī)制是通過音樂的節(jié)奏、韻律對神經(jīng)中樞的廣泛區(qū)域產(chǎn)生影響，使中樞各功能區(qū)間，以及中樞與外周各器官之間的活動(dòng)協(xié)調(diào)一致、組織化和程序化，以達(dá)到治療目的。

2、美國自閉癥研究院院長Berhard Rinland博士認(rèn)為“自閉癥的音樂能力幾乎是宇宙性的。有些甚至具有超凡的音樂感和超強(qiáng)的辨音能力”。

五、社會(huì)工作治療

1.自閉癥兒童對家庭造成很大的壓力。首先要幫助家長認(rèn)識兒童的基本病理，發(fā)展程度及治療方法。另外，減少家庭的壓力，例如經(jīng)濟(jì)方面、居住方面。還有，幫助 其它 家庭成員，尤其是兄弟姊妹，去認(rèn)識及幫助自閉癥兒童。

2.在整個(gè)成長過程中，家庭都需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。當(dāng)他們長大，離開學(xué)校的時(shí)候，更需要幫助。幫助青少年及成年的自閉癥人士，是急需發(fā)展的社會(huì)工作，例如：提供離校的職業(yè)訓(xùn)練、庇護(hù)工場、宿舍等。有些高能力的自閉癥人士可以獨(dú)自工作，但他們在人際關(guān)系方面仍然會(huì)有很多困難，例如不明白別人的情緒、要求等。當(dāng)他們進(jìn)入青春期時(shí)亦需要性方面的輔導(dǎo)。

六、家庭治療法

1、自閉癥患兒的家庭要?jiǎng)?chuàng)建和諧、溫暖的環(huán)境，家長要多創(chuàng)造同孩子交流的機(jī)會(huì)，即使患兒沒有任何反應(yīng)也要同他交流，語氣要盡量的緩和、關(guān)切，不可冷語相向，也不可急躁暴躁，每天都要有固定的跟孩子交流的時(shí)間，*選擇在吃完飯后或者睡覺之前。

2、在對孩子的治療和對待方式上，家長一定要進(jìn)行事先的溝通固定，父母的教育方式以及父母同學(xué)校、教師的教育理念一定要相同，不能讓患兒面臨不同的對待方式，使其產(chǎn)生疑惑或者厭惡的情緒。

3、家長要幫助患兒建立自信的品質(zhì)，多鼓勵(lì)患兒的說話或者行為，如果患兒偶有表現(xiàn)的行為或言語出現(xiàn)，家長應(yīng)加強(qiáng)表揚(yáng)，這對自閉癥患兒來講是極其重要的。鼓勵(lì)的方法不僅僅限于言語鼓勵(lì)，也可以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，主要的目的是讓患兒有成就感，從而拋棄自己各方面都不如別人的想法，建立自己的自信。

兒童自閉癥的注意事項(xiàng)

(1)首先，父母對疑有孤獨(dú)癥傾向的兒童，應(yīng)盡早去醫(yī)院就診，由專科醫(yī)生(兒童神經(jīng)精神、心理、保健專業(yè))確診，早期診斷，早期治療是治療成敗的關(guān)鍵。由于孤獨(dú)癥兒童的年齡、臨床表現(xiàn)、功能損害各不相同，治療需要因人而異。治療前由主管醫(yī)生和家長一起評估兒童的基本心理功能，如語言，社交，動(dòng)作行為，生活能力等發(fā)育水平，然后制定個(gè)體化，結(jié)構(gòu)化，系統(tǒng)化的治療方案;

(2)盡管孤獨(dú)癥的病因不明，但仍能進(jìn)行有效的治療和預(yù)防。主要采取綜合治療 措施 ，包括行為治療，教育和訓(xùn)練，如語言訓(xùn)練，社交訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練，日常生活自理訓(xùn)練，游戲活動(dòng)等，并輔以藥物治療，但并不是每個(gè)孤獨(dú)癥都需要服藥，目前也沒有治療孤獨(dú)癥的特效藥。在治療過程中，家長和治療師要密切配合，積極參與。多教、多練、不斷強(qiáng)化、長期堅(jiān)持，患兒就可取得明顯進(jìn)步，病情可得到積極、有效地控制;

(3)母親要注意孕期保健，加強(qiáng)圍產(chǎn)期衛(wèi)生保健，積極進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育工作。妊娠期病毒感染、先兆流產(chǎn)、出生時(shí)窒息和剖宮產(chǎn)都會(huì)對幼兒產(chǎn)生影響，母親妊娠期病毒感染尤其是孕期前3個(gè)月病毒感染可導(dǎo)致胎兒大腦發(fā)育異常而致兒童孤獨(dú)癥。如風(fēng)疹病毒、單純皰疹病毒、流感病毒、巨細(xì)胞病毒等均可損害患兒中樞神經(jīng)而致病。所以孕婦在懷孕期間尤其是懷孕初期要注意不要感染病毒。在嬰兒早期也要注意避免高燒驚厥，多次的高燒驚厥也會(huì)造成腦損害;

(4)提倡母乳喂養(yǎng)，因?yàn)槟溉橹泻胸S富的堿性礦物質(zhì)，有益于孩子智力的發(fā)展。較大的兒童應(yīng)少吃糖，多吃蔬菜、水果、雜糧等“堿性食物”。注意膳食的“酸堿平衡”，有益于機(jī)體內(nèi)PH值的相對穩(wěn)定，使各種代謝功能協(xié)調(diào)，進(jìn)而使身心保持良好的健康狀態(tài);

(5)建立親子依戀和情感聯(lián)系，家長應(yīng)讓孩子多與外界環(huán)境接觸，多參加各種鍛煉，讓孩子與同齡兒童一起玩耍、交往和學(xué)習(xí)，使其個(gè)性和社會(huì)適應(yīng)性健康發(fā)展，切勿讓孩子長期過“封閉式”的生活，以免形成孤僻性格而殃及孩子終生。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)類似兒童孤獨(dú)癥的表現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)請教醫(yī)生，妥善施治，并進(jìn)行有關(guān)誘導(dǎo)訓(xùn)練。

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兒童自閉怎么治療？

?兒童孤獨(dú)癥也稱為兒童自閉癥，是一類起病于3歲前、與社會(huì)交往障礙或溝通障礙、局限性、刻板性、重復(fù)性的行為為主要特征的心理發(fā)育障礙，是廣泛性發(fā)育障礙中最有代表性的疾病。

自閉癥的治療：

1、現(xiàn)代康復(fù)治療

① 感統(tǒng)訓(xùn)練

給予前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，并與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，增強(qiáng)自信心和自我控制能力，在指導(dǎo)下感覺到自己對軀體的控制，由原來焦慮的情緒變?yōu)橛淇臁?/p>

② 言語訓(xùn)練

有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)、提高聽覺和言語能力的活動(dòng)。以鍛煉受訓(xùn)練者對言語活動(dòng)中的聽覺或視覺信號的分辨力和理解力，形成和發(fā)展其言語感受和表達(dá)能力。 ③ 認(rèn)知訓(xùn)練

系統(tǒng)結(jié)合被訓(xùn)者的現(xiàn)狀及心理發(fā)展特點(diǎn)，主要對注意力、感知覺、記憶力、思維力、情緒能力、認(rèn)知靈活性等6大認(rèn)知能力進(jìn)行訓(xùn)練，幫助提升認(rèn)知水平。

④ 注意力訓(xùn)練

使用特定方式培養(yǎng)訓(xùn)兒童集中注意力，既可提高其學(xué)習(xí)能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語言和社會(huì)交往能力。給予必要的觸覺引導(dǎo)，是吸引自閉癥兒童注意力的重要手段。

2、物理治療

經(jīng)顱磁刺激治療儀——無痛、無創(chuàng)的綠色治療方法，磁信號可以無衰減地透過顱骨而刺激到大腦神經(jīng)。

腦循環(huán)治療儀——可以明顯調(diào)整大腦供血，促進(jìn)神經(jīng)功能恢復(fù)，提高智力。

多參數(shù)生物反饋治療儀——是一種發(fā)展迅速且已經(jīng)逐漸成為治療兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病的主要方向。

磁場刺激治療儀YRD——直接作用在腦細(xì)胞和腦血管上，改善細(xì)胞活性，加速腦神經(jīng)功能的恢復(fù)。

腦神經(jīng)綜合修復(fù)治療儀——長期堅(jiān)持治療有助于改善患兒認(rèn)知功能障礙，提高自主能力和行為認(rèn)知。

?經(jīng)絡(luò)生物靶向治療——促使神經(jīng)遞質(zhì)長期平衡分泌，從根本控制疾病逐步達(dá)到臨床效果。

都有哪些有效的方法可以針對治療兒童自閉癥？

要想有效治療兒童自閉癥，一般可以使用飲食、心理、藥物等方式進(jìn)行治療。
1、飲食：如果兒童患有自閉癥，首先可以多吃一些土豆、油麥菜等蔬菜進(jìn)行輔助治療，同時(shí)還可以多吃一些蘋果、火龍果、香蕉等維生素含量高的水果，可以使兒童的不適得到很好地緩解。
2、心理：患有兒童自閉癥時(shí)，兒童還可以使用心理的方式進(jìn)行治療，可以開闊兒童的視野，使兒童的心情得到很好的放松，長期堅(jiān)持可以使兒童的不適得到很好的治療。
3、藥物：當(dāng)兒童患有自閉癥使用飲食和心理等方式進(jìn)行治療之后沒有起到很好的治療效果時(shí)，兒童還可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用，氟哌啶醇、靜靈口服液等藥物進(jìn)行治療，同時(shí)還可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用維生素B1、維生素B12等營養(yǎng)神經(jīng)的藥物進(jìn)行治療，可以起到很好的治療效果。

自閉癥應(yīng)該怎樣治療？

你問的應(yīng)該是家長怎樣配合機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)吧！一般而言，家長需要掌握的幾種方法：

大家都知道ABA， 早在上個(gè)世紀(jì)1987年左右，就有成功運(yùn)用行為分析法來治療自閉癥兒童的例子，最近幾年，行為分析法被應(yīng)用到自閉癥兒童的矯正訓(xùn)練中，在歐洲美國等地區(qū)，廣受推崇，在國內(nèi)也有良好的效果。

很多人問我什么是ABA，其實(shí)簡而言之， 就是把對ASD兒童的行為干預(yù)分為好幾個(gè)步驟，而且每一個(gè)步驟都是最基本和最簡單的，以便孩子們能夠做出最正確和及時(shí)的反應(yīng)，并且在孩子反應(yīng)的同時(shí)，給與孩子正向或者負(fù)向的強(qiáng)化，以減少行為問題。

有研究表明，自閉癥孩子在經(jīng)過治療之后，適應(yīng)性行為和智商方面都有所提高，在人際交往和語言方面也有很大的成效，但是也有學(xué)者認(rèn)為，ABA行為法過于強(qiáng)調(diào)目標(biāo)分散，不利于孩子的主觀性。

對孩子進(jìn)行感統(tǒng)方面的綜合訓(xùn)練，提供給孩子他們能夠喜歡和接受的刺激，提高孩子參與活動(dòng)的興趣和動(dòng)力，在活動(dòng)的過程中提高孩子聽覺、視覺、嗅覺、味覺等方面的能力。重在改善孩子社交、語言和行為方面。

游戲 和音樂療法可以改善孩子在 社會(huì) 化方面的能力，讓孩子身心放松，緩解心理沖突，提高孩子的 社會(huì) 化功能。而音樂療法可以提高孩子的語言表達(dá)能力和社交能力。

關(guān)于 游戲 的方式，家長可以自行策劃。主要包含對孩子感統(tǒng)、表達(dá)、分享、情緒等各個(gè)方面的訓(xùn)練。

另外，注意結(jié)構(gòu)化教學(xué)，充分發(fā)揮孩子的長處，了解每個(gè)孩子獨(dú)自的特點(diǎn)，采用差異化、合作化等手段來干預(yù)提高。

希望可以幫助到你，大家有什么疑惑，歡迎在評論區(qū)互動(dòng)！

自閉癥兒童的康復(fù)教育主要包括以下訓(xùn)練：

由于 每個(gè)孤獨(dú)癥孩子的癥狀和程度都是不一樣的 ，存在的問題不一樣，程度也有輕有重，所以 針對自閉癥的治療與干預(yù)也要因人而異 ，康復(fù)機(jī)構(gòu)會(huì)有專業(yè)的老師在經(jīng)過評估之后根據(jù)孩子的現(xiàn)有的能力和缺失的能力，制定出適合每一個(gè)孩子的訓(xùn)練計(jì)劃，并隨時(shí)進(jìn)行更改。家長也不能把孩子完全交給機(jī)構(gòu)的老師，自己也要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，讓 家庭教育與機(jī)構(gòu)教學(xué)并行 ，讓孩子的癥狀得到更好的改善。

你好，沈陽六一兒童醫(yī)院兒科專家孟昕忻很高興回答你的問題。

目前，對于自閉癥的治療以干預(yù)為主，且越早干預(yù)越好。

1、行為訓(xùn)練

幫助患兒掌握簡單的生活自理能力技能。

主要包括

2、藥物治療

改善患者的一些情緒和行為癥狀，如情緒不穩(wěn)、行為刻板等癥狀。

3、心理治療

讓孩子養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高認(rèn)識的能力。

● 學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信；

● 在孩子鬧脾氣或做錯(cuò)事后，及時(shí)指出并耐心教導(dǎo)；

● 多與孩子進(jìn)行 游戲 ，讓孩子在 游戲 中學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)溝通、理解事物；

● 不要強(qiáng)迫孩子完成某些事情，否則將有可能適得其反。

● 最重要的是，做好長期抗?fàn)幍男睦頊?zhǔn)備。

你好，目前醫(yī)學(xué)上對于自閉癥的治療仍是以康復(fù)訓(xùn)練為主，主要遵循下面幾個(gè)治療原則：

1、早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，早治療，臨床證實(shí)對于自閉癥患兒越早進(jìn)行干預(yù)治療效果越明顯，6歲以前是黃金治療期。

2、堅(jiān)持以康復(fù)訓(xùn)練為主，藥物治療為輔的治療模式，二者相互促進(jìn)的綜合化治療培訓(xùn)方案。

3、強(qiáng)化家庭訓(xùn)練的重要性，讓父母也成為治療的合作者或參與者。

4、針對每個(gè)患兒不同的病情程度制定個(gè)體化、個(gè)性化的綜合治療方案，并依據(jù)治療反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整治療方案，因此一部分康復(fù)機(jī)構(gòu)模板式的治療方法往往得不到好的效果。

5、持之以恒，自閉癥的治療是一個(gè)長期的過程。

醫(yī)生建議：首先家長需要去正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者?？漆t(yī)院確診孩子是否存在自閉癥，因?yàn)橐恍┽t(yī)療水平不強(qiáng)的地方常常把孩子語言發(fā)育遲緩診斷為自閉癥，當(dāng)確診后就要及時(shí)開展制定康復(fù)訓(xùn)練方案，及時(shí)重視，幫助孩子更好的恢復(fù)病情。

目前大部分治療采用的是ABA應(yīng)用行為分析，有人說通過藥物可以治好自閉癥的建議您慎重考慮，目前沒有任何一種藥物或者方法可以治愈自閉癥。一般機(jī)構(gòu)都是采用回合式教學(xué)，同時(shí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練以及言語訓(xùn)練，社交溝通方面的訓(xùn)練根據(jù)情況都有可能需要同時(shí)進(jìn)行。家長在家中要及時(shí)主動(dòng)的配合學(xué)校老師們的訓(xùn)練計(jì)劃，在家中和平時(shí)泛化訓(xùn)練，這樣孩子的訓(xùn)練干預(yù)的效果會(huì)翻倍的，掌握的會(huì)更好。積極的干預(yù)才是正道。希望能幫助到您，謝謝。

關(guān)于“自閉癥”我可能要給家長潑一盆冷水，這是一種無法痊愈的疾病，家長一定要做好心理準(zhǔn)備。

準(zhǔn)確來說我們所有的治療都是為了幫助患兒能夠掌握基本的自理能力，在成人后比較順利的融入 社會(huì) ，有數(shù)據(jù)表明，患有自閉癥的孩子中有 70% 同時(shí)患有不同程度的 智力障礙 ，還有一小部分孩子可能伴有癲癇，多動(dòng)，焦慮，憂郁，精神分裂等其他精神疾病。

所以*真正能自理融入 社會(huì) 的自閉癥患者只是少數(shù)，也許不超過10%，甚至90%以上的孩子可能終生需要各種方面的支持，面對這一現(xiàn)實(shí)， 家長必須要有長遠(yuǎn)的計(jì)劃 ，這意味著患病孩子可能在成長過程中一直需要接受康復(fù)訓(xùn)練。

在選擇機(jī)構(gòu)方面可以咨詢當(dāng)?shù)蒯t(yī)生 ，由于自閉癥的特殊性，沒有兩個(gè)自閉癥孩子的癥狀相同，可能適合某個(gè)自閉癥孩子的方法，不適合另一個(gè)自閉癥孩子，這就導(dǎo)致每個(gè)孩子他們需要接受不同的治療，屬于自己的 個(gè)性化治療 。

當(dāng)我們選擇了合適康復(fù)機(jī)構(gòu)后，緊接著的就是對孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練了。

康復(fù)訓(xùn)練我建議： 一對一式 ，孩子需要有一個(gè)固定的老師，當(dāng)老師為孩子進(jìn)行評估后，會(huì)制定一個(gè)近期的康復(fù)計(jì)劃，在 康復(fù)治療過程中家長（家庭）一定要參與進(jìn)來 ，應(yīng)該 信任老師、多于老師溝通 ，同時(shí) 在家 也不要忘記 強(qiáng)化訓(xùn)練 ，將康復(fù)訓(xùn)練結(jié)合生活的每一面，這樣的康復(fù)效果才會(huì)有明顯提升。

自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)漫長的過程，有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)效果不明顯甚至比以前更差的現(xiàn)象，這種情況下很多家長對老師會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑，可能會(huì)不配合老師訓(xùn)練或者直接換下一家，又或是自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的方法，這種情況下可能孩子的情況會(huì)越來越糟，所以堅(jiān)持就顯得格外重要。

家庭需要有足夠多的耐心和信心，只要找準(zhǔn)訓(xùn)練方法，就一定會(huì)效果。

加油，每一個(gè)自閉癥家庭！

自閉癥的核心障礙是社交障礙，由于在神經(jīng)功能上的的某些缺陷， 譜系兒童早期有相當(dāng)大一部分會(huì)出現(xiàn)無語言溝通的現(xiàn)象，以及無法與那個(gè)親人或者是同齡人發(fā)生親密的 社會(huì) 互動(dòng)，

早期源于美國的ABA干預(yù)技術(shù)給人的印象是很死板的訓(xùn)練方式，經(jīng)過40多年的發(fā)展，現(xiàn)在的ABA干預(yù)已經(jīng)融合了rdi和丹佛的親子關(guān)系領(lǐng)域技術(shù)，通過密集ABA干預(yù)可以有效的使有缺陷的神經(jīng)功能得到相應(yīng)的發(fā)展

一個(gè)有效的ABA干預(yù)是指導(dǎo)者需要有相當(dāng)精準(zhǔn)度對孩子能力發(fā)展的判斷，同時(shí)聯(lián)合家長采用不同領(lǐng)域的ABA干預(yù)級別，以提高孩子覺察和反饋 社會(huì) 關(guān)系互動(dòng)的能力

自閉癥現(xiàn)在的說法叫自閉譜系障礙，分成低功能、高功能、阿斯伯格還有邊緣的自閉癥。

它的病因是先天性的，跟父母的教養(yǎng)方式也沒有直接關(guān)系，也沒有特效藥，但不得不說，確實(shí)有不少孩子經(jīng)過針對性的康復(fù)訓(xùn)練出現(xiàn)了*結(jié)果。

改善到*的結(jié)果，主要取決于下面的幾點(diǎn)：

孩子越大，問題會(huì)越多。如果孩子發(fā)現(xiàn)的比較晚，還會(huì)合并更多的情緒和行為上的問題，干預(yù)起來會(huì)更棘手。

另一方面，孩子年齡越小，干預(yù)的效果越好。除了康復(fù)訓(xùn)練的干預(yù)，在這個(gè)過程中，也需要父母的大量配合，一朝一夕時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行。

不管孩子癥狀輕還是重，通過針對性的干預(yù)訓(xùn)練，孩子或多或少都會(huì)有所改善。

辰辰寶寶才2歲，媽媽也發(fā)現(xiàn)得早，檢查也很及時(shí)，經(jīng)過及時(shí)的干預(yù)，孩子會(huì)有很大改善，可以讀幼兒園、進(jìn)入普通*......

在上面我們講到，自閉癥孩子的訓(xùn)練，家長要多注意配合，在日常生活中也要進(jìn)行。

所以我們的父母有必要了解學(xué)習(xí) 訓(xùn)練的一些具體方法 以及 平時(shí)該如何與自閉癥孩子相處 ，并加以應(yīng)用到生活中，加速孩子的改善。

1.訓(xùn)練干預(yù)方法

雖然目前孤獨(dú)癥的干預(yù)方法很多，但是大多缺乏循證醫(yī)學(xué)的證據(jù)。尚無*治療方案，*的治療方法應(yīng)該是個(gè)體化的治療。其中，教育和訓(xùn)練是最有效、最主要的治療方法。目標(biāo)是促進(jìn)患者語言發(fā)育，提高 社會(huì) 交往能力，掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。孤獨(dú)癥患者在學(xué)齡前一般因不能適應(yīng)普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)中接受教育和訓(xùn)練。學(xué)齡期以后患者的語言能力和社交能力會(huì)有所提高，部分患者可以到普通*與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學(xué)校。

目前國際上受主流醫(yī)學(xué)推薦和使用的訓(xùn)練干預(yù)方法，為孤獨(dú)癥的規(guī)范化治療提供了方向，這些主流方法主要有

(1)應(yīng)用行為分析療法(ABA) 主張以行為主義原理和運(yùn)用行為塑造原理，以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展。訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)高強(qiáng)度、個(gè)體化、系統(tǒng)化。

(2)孤獨(dú)癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程(TEACCH)訓(xùn)練 該課程根據(jù)孤獨(dú)癥兒童能力和行為的特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)體化的訓(xùn)練內(nèi)容，對患兒語言、交流以及感知覺運(yùn)動(dòng)等各方面所存在的缺陷有針對性地進(jìn)行教育，核心是增進(jìn)孤獨(dú)癥兒童對環(huán)境、教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從。

(3)人際關(guān)系訓(xùn)練法 包括地板時(shí)光療法(floor time)、 人 際 關(guān) 系 發(fā) 展 干 預(yù) 療 法 ( ，RDI)。

上述治療方法在國內(nèi)一些孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)已開展，獲取了較好的治療效果，但還需要進(jìn)一步研究論證。

2.藥物治療

目前藥物治療尚無法改變孤獨(dú)癥的病程，也缺乏治療核心癥狀的特異性藥物，但藥物可以改善患者的一些情緒和行為癥狀，如情緒不穩(wěn)、注意缺陷和多動(dòng)、沖動(dòng)行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動(dòng)和強(qiáng)迫癥狀以及精神病性癥狀等，有利于維護(hù)患者自身或他人安全、順利實(shí)施教育訓(xùn)練及心理治療。常用藥物如下：

(1)中樞興奮藥物 適用于合并注意缺陷和多動(dòng)癥狀者。常用藥物是哌醋甲酯。

(2)抗精神病藥物 應(yīng)小劑量、短期使用，在使用過程中要注意藥物副作用，特別是錐體外系副作用

①利培酮 對孤獨(dú)癥伴發(fā)的沖動(dòng)、攻擊、激越、情緒不穩(wěn)、易激惹等 情感 癥狀以及精神病性癥狀有效。②氟哌啶醇 對沖動(dòng)、多動(dòng)、刻板等行為癥狀和情緒不穩(wěn)、易激惹等 情感 癥狀以及精神病性癥狀有效，據(jù)報(bào)道還可改善 社會(huì) 交往和語言發(fā)育障礙。③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等非典型抗精神病藥物 在控制患者的沖動(dòng)、攻擊和精神病性癥狀也有效。

(3)抗抑郁藥物 能減輕重復(fù)刻板行為、強(qiáng)迫癥狀，改善情緒問題，提高 社會(huì) 交往技能，對于使用多巴胺受體阻滯劑后出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)障礙如退縮、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙、抽動(dòng)等也有一定效果。

選擇性5-HT再攝取抑制劑(SSRIs)對孤獨(dú)癥患者的行為和情緒問題有效。如舍曲林可試用于6歲以上患者。（內(nèi)容來自百度百科）

選擇最適合的康復(fù)訓(xùn)練方法是*的，而且要在6歲之前，首先家長要引起足夠的重視，并且在選擇的時(shí)候進(jìn)行比較。不要人云亦云或者追求大而全，多而雜的康復(fù)訓(xùn)練方法。

自閉癥兒童的康復(fù)方法

自閉癥嚴(yán)重危害兒童身心健康，患者如果不能獲得康復(fù)，可造成終生殘疾，所以，接下來，我就和大家分享自閉癥兒童的康復(fù)方法，希望對各位有幫助!
自閉癥兒童的康復(fù)方法一
1. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。

感覺統(tǒng)合治療是由美國Ayres創(chuàng)立，起初主要運(yùn)用于兒童多動(dòng)癥和兒童學(xué)習(xí)障礙的治療，目前也廣泛運(yùn)用于PDD兒童的治療，該療法主要運(yùn)用滑板、秋千、平衡木等游戲設(shè)施對兒童進(jìn)行訓(xùn)練，有報(bào)道稱對于減少孤獨(dú)癥兒童的多動(dòng)行為、增加語言等有一定療效。此外類似于感覺統(tǒng)合的療法還包括音樂治療、捏脊治療、擠壓療法、擁抱治療、觸摸治療。

2.關(guān)系發(fā)展干預(yù)。

是美國新近出現(xiàn)的一種訓(xùn)練課程，該課程以“分享”感覺和體驗(yàn)為核心，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練兒童對他人感覺、情感、體驗(yàn)的認(rèn)識，據(jù)初步報(bào)道取得了很好的治療效果，值得關(guān)注。

3. 聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練。

AIT也是屬于感覺統(tǒng)合治療的一種，該訓(xùn)練方法是基于孤獨(dú)癥兒童的部分行為障礙可能與過度敏感或異常的聽覺有關(guān)。AIT由法國耳鼻喉科醫(yī)生布拉德醫(yī)生建立，目前在世界各國都有使用。國內(nèi)有廠家改進(jìn)了該技術(shù)，采用無線數(shù)碼技術(shù)，更加適合

4.結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練。

孤獨(dú)癥的結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練是由美國北卡羅來那*建立的一套專門針對孤獨(dú)癥兒童的教育方法，簡稱TEACCH，是現(xiàn)時(shí)在歐美*獲得較高評價(jià)的孤獨(dú)癥訓(xùn)練課程。該方法主要針對孤獨(dú)癥兒童在語言、交流、以及感知覺運(yùn)動(dòng)等方面所存在的缺陷有針對性地對孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行教育，核心是增進(jìn)孤獨(dú)癥兒童對環(huán)境、對教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從。
自閉癥兒童的康復(fù)方法二
藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法：藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法即一般所謂的繪畫治療。其目的是是藉著繪畫及其創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動(dòng)將潛意識內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足，而達(dá)到診斷與治療的效果。

行為康復(fù)訓(xùn)練法：行為康復(fù)訓(xùn)練法是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法。其乃是應(yīng)用個(gè)體自發(fā)性的反應(yīng)行為，及所謂的操作制約，來改善與去除自閉癥狀與不適應(yīng)行為或者形成適應(yīng)行為與日常生活自理及專業(yè)技能。

音樂康復(fù)訓(xùn)練法：音樂康復(fù)訓(xùn)練法可分為團(tuán)體治療與個(gè)別治療;主要的治療工具為大鼓和銅鈸，讓自閉癥兒童即興、自由的敲打以達(dá)到自我宣泄、解放及自我表現(xiàn)的目的。音樂治療可協(xié)助自閉者集中注意力、培養(yǎng)想像力、穩(wěn)定情緒、促進(jìn)社會(huì)化與語言互動(dòng)、發(fā)展新的休息技能與新的興趣。

使用簡短清晰的指令：當(dāng)家長與孩子交往提出問題時(shí)，首先要確定孩子是在注意自己，然后對他發(fā)出簡短清晰的指令。

分享控制權(quán)：如果孩子有要求想玩某種玩具，家長應(yīng)該與孩子一起玩，并在玩中談?wù)撆c這種玩具相關(guān)的事，這樣，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)。但是，他們有時(shí)會(huì)做出一些重復(fù)機(jī)械行為或危險(xiǎn)行為，在這些情況下，家長不能任由孩子，而應(yīng)實(shí)行必需的控制或轉(zhuǎn)移孩子的注意力和興趣。

6穿插訓(xùn)練新舊技能：家長在訓(xùn)練時(shí)的一個(gè)重要任務(wù)就是為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，保持他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力并提高自信，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

7獎(jiǎng)勵(lì)孩子的合理努力：在訓(xùn)練初期，孩子往往不能達(dá)到家長的指標(biāo)，即使孩子有一定進(jìn)步，他們的技能也存在這樣那樣的缺陷，為了保持孩子的學(xué)習(xí)興趣，并漸進(jìn)的達(dá)到目標(biāo)，家長要注意不斷獎(jiǎng)勵(lì)孩子的合理努力。

8運(yùn)用自然獎(jiǎng)勵(lì)物：也就是使孩子的行為在行為的自然后果中得到獎(jiǎng)勵(lì)。

9強(qiáng)調(diào)事物的多樣形式：任何事物根據(jù)它的形狀、大小、味道等都具有多種多樣的形式。自閉癥兒童往往只關(guān)注其中一個(gè)方面，假若家長在與孩子相處時(shí)不強(qiáng)調(diào)關(guān)于事物的多樣性，就白白丟失了許多教育機(jī)會(huì)。
自閉癥兒童的注意事項(xiàng)
別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)：城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

注重情商培育：情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。

為孩子的交友創(chuàng)造條件：不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門，也應(yīng)允許還把小朋友請進(jìn)家門。為孩子提供交朋友的機(jī)會(huì)，教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。 ⑤培育孩子的自立能力，切忌父母事事

盡量讓孩子參加集體活動(dòng)：集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動(dòng);包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動(dòng)中培育孩子的性格，從集體活動(dòng)中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。

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