復(fù)讀生對(duì)高考分?jǐn)?shù)有要求嗎

1、這點(diǎn)要你放心，高考是不會(huì)針對(duì)復(fù)讀生提高分?jǐn)?shù)線的。復(fù)讀生和應(yīng)屆生幾乎在任何方面都是平等的。

2、如果要復(fù)讀，就不能填報(bào)志愿，要是被錄取了，不去讀的話要隔一年才能高考。

3、只有少數(shù)*不招復(fù)讀生（比如軍?；蛘咂胀ㄔ盒?guó)防生），不招復(fù)讀生的學(xué)校在招生章程有說(shuō)明，多數(shù)高等院校對(duì)應(yīng)屆生與歷屆生一視同仁的。前年分?jǐn)?shù)低，比如學(xué)業(yè)水平考試低與錄取資格有關(guān)系。

4、有的復(fù)讀學(xué)校對(duì)高考復(fù)讀生成績(jī)也是有要求的，不收差生。部分學(xué)校還是按成績(jī)收費(fèi)的，成績(jī)?cè)降?，收費(fèi)越高。

高考多少分適合復(fù)讀？

對(duì)于高考復(fù)讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有分?jǐn)?shù)限制。
有些學(xué)生選擇復(fù)讀，沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但也許他們的分?jǐn)?shù)線已經(jīng)很高了；有些學(xué)生選擇復(fù)讀高考，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)不好，沒(méi)有達(dá)到可以去的分?jǐn)?shù)。
復(fù)讀，有稱之為補(bǔ)習(xí)。因不合格，或不滿意需要將已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)行再次的學(xué)習(xí)，從而到達(dá)某種狀態(tài)。
復(fù)讀人群*和高三學(xué)生占比很高。其中高考復(fù)讀對(duì)人生影響特別大。是對(duì)12年學(xué)生生涯的再一次總結(jié)。

復(fù)讀有分?jǐn)?shù)要求嗎 怎么選擇復(fù)讀學(xué)校

高考復(fù)讀有分?jǐn)?shù)要求嗎？怎么選擇復(fù)讀的學(xué)校？我整理了相關(guān)信息如下，一起來(lái)看吧！

復(fù)讀有分?jǐn)?shù)要求嗎

復(fù)讀對(duì)學(xué)生的分?jǐn)?shù)沒(méi)有要求，高考復(fù)讀是指高考之后再讀一年，通常是應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，選擇再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。

但是*規(guī)定嚴(yán)禁公辦普通高中招收復(fù)讀生。從2021年秋季學(xué)期起，普通高中起始年級(jí)原則上不超過(guò)每班55人。公辦民辦普通高中按審批機(jī)關(guān)統(tǒng)一批準(zhǔn)的招生計(jì)劃、范圍和方式同步招生，原則上不得跨市（州）招生。嚴(yán)禁違規(guī)爭(zhēng)搶生源、“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生，嚴(yán)禁招收生源地錄取控制線下的學(xué)生，嚴(yán)禁公辦與民辦學(xué)?；旌险猩瑖?yán)禁公辦普通高中招收復(fù)讀生。

復(fù)讀擇校注意事項(xiàng)

一、選擇合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)

要檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》。是否通過(guò)了教委的每年正規(guī)年檢。無(wú)許可證或未通過(guò)年檢的學(xué)校均為不合法辦學(xué)。

二、具備規(guī)范的辦學(xué)條件

這一點(diǎn)重在是否具有規(guī)范的教學(xué)場(chǎng)所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范、有無(wú)獨(dú)立安靜的校區(qū)和活動(dòng)場(chǎng)地以及住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范等，都是考生及家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題。

一般復(fù)讀的都是多少分的？

對(duì)于高考復(fù)讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有分?jǐn)?shù)限制。
有些學(xué)生選擇復(fù)讀，沒(méi)有取得理想的成績(jī)，但也許他們的分?jǐn)?shù)線已經(jīng)很高了；有些學(xué)生選擇復(fù)讀高考，因?yàn)樗麄兊某煽?jī)不好，沒(méi)有達(dá)到可以去的分?jǐn)?shù)。
復(fù)讀，有稱之為補(bǔ)習(xí)。因不合格，或不滿意需要將已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)行再次的學(xué)習(xí)，從而到達(dá)某種狀態(tài)。
復(fù)讀人群*和高三學(xué)生占比很高。其中高考復(fù)讀對(duì)人生影響特別大。是對(duì)12年學(xué)生生涯的再一次總結(jié)。

高考多少分適合復(fù)讀

高考450分以上的適合復(fù)讀。450分以上到550分以下的同學(xué)，如果本身想要復(fù)讀，那就非常有必要復(fù)讀。這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生實(shí)力還是比較強(qiáng)的，選擇好的復(fù)讀學(xué)校，進(jìn)行解題技巧和方法上的提升，有機(jī)會(huì)沖擊更好的*。

在復(fù)讀的時(shí)候，過(guò)高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。高考復(fù)讀生應(yīng)該通過(guò)圓滿完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心。

建議高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)用新教科書(shū)、新筆記本開(kāi)始學(xué)習(xí)，一切從“新”開(kāi)始。高三使用過(guò)的書(shū)和筆記本做過(guò)很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙;高考復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。

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高考復(fù)讀要求是什么？有什么條件？

高考復(fù)讀需要考慮兩方面的條件，一是當(dāng)?shù)氐目陀^條件，二是本人的自身?xiàng)l件。
一、當(dāng)?shù)氐目陀^條件
當(dāng)?shù)氐目陀^條件，一是指當(dāng)?shù)厥欠裼蟹蠌?fù)讀生要求的學(xué)校，二是當(dāng)?shù)氐恼呤欠裨试S高考生進(jìn)行復(fù)讀。
如果當(dāng)?shù)貨](méi)有符合復(fù)讀書(shū)生要求的學(xué)校，只要政策允許，高中生可以選擇異地復(fù)讀。至于本地的復(fù)讀政策，一般不會(huì)影響復(fù)讀生復(fù)讀，因?yàn)楝F(xiàn)在各地都不對(duì)這方面進(jìn)行嚴(yán)格限制。
二、本人的自身?xiàng)l件
關(guān)于考生本人的自身情況，則需要考慮5個(gè)因素，一是復(fù)讀的原因，二是復(fù)讀的目標(biāo)，三是復(fù)讀的能力，四是復(fù)讀的意愿，五是復(fù)讀生的心理素質(zhì)。
1、復(fù)讀原因
復(fù)讀的原因是決定高考生是否復(fù)讀的首先要考慮的因素。如果考場(chǎng)發(fā)揮不如意，導(dǎo)致考試成績(jī)不理想而沒(méi)有考上理想的學(xué)校，那么選擇復(fù)讀完全有必要。如果正常發(fā)揮，結(jié)果因?yàn)楫?dāng)年的分?jǐn)?shù)線限制或招生學(xué)校招生計(jì)劃的變化等原因?qū)е驴忌鷽](méi)有考上自己理想的學(xué)校，則沒(méi)有必要進(jìn)行復(fù)讀，否則很可能因?yàn)榘l(fā)揮失常而導(dǎo)致名落孫山。
2、復(fù)讀目標(biāo)
復(fù)讀目標(biāo)是指復(fù)讀生想要通過(guò)復(fù)讀去什么樣的學(xué)校就讀。有的學(xué)生復(fù)讀可能是因?yàn)樵瓉?lái)所報(bào)的專業(yè)不理想，或者在填志愿的時(shí)候出現(xiàn)了失誤。有的考生則是想考上更好的學(xué)校。有的考生分?jǐn)?shù)并不低，考上的學(xué)校也是雙一流學(xué)校，但是又想換一個(gè)學(xué)校，所以也會(huì)選擇復(fù)讀。還一部分人并沒(méi)有明確的復(fù)讀目標(biāo)，喜歡跟風(fēng)，這類考生不建議復(fù)讀，否則很可能錯(cuò)失在名校就讀的機(jī)會(huì)。
3、復(fù)讀能力
復(fù)讀能力就是指考生如果選擇復(fù)讀以后是否能夠在一年或者不足一年的時(shí)間里迅速提高自己的成績(jī)。，如果考生原本成績(jī)較差，本人又有很大的提高成績(jī)意愿，同時(shí)掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，那么只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就能夠有很大的漲分空間，從而考上理想的學(xué)校。所以，復(fù)讀能力這一條件主要針對(duì)想考上更好學(xué)校的復(fù)讀生。
4、復(fù)讀意愿
高中生復(fù)讀有的時(shí)候是自己想復(fù)讀，有的時(shí)候來(lái)自于家長(zhǎng)的壓力。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子如果進(jìn)行復(fù)讀，會(huì)考上更好的學(xué)?；蚋硐氲膶I(yè)，結(jié)果*耽誤了高中生的前程，所以只有考生個(gè)人有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿的時(shí)候，才建議進(jìn)行復(fù)讀。
5、復(fù)讀生的心理素質(zhì)
復(fù)讀生在復(fù)讀期間很可能遭遇流言蜚語(yǔ)，家長(zhǎng)也會(huì)施加較大的壓力，所以復(fù)讀生在復(fù)讀期間一定要具有較強(qiáng)的抗壓能力，心理素質(zhì)比較穩(wěn)定，才能夠在復(fù)讀期間取得較大的進(jìn)步，最終考上理想的學(xué)校。對(duì)于那些容易在考場(chǎng)上發(fā)揮失常的復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)尤為重要。