alevel課程是什么？他有哪些?。壳蠼榻B，坐標(biāo)上海

A-Level（General of Education Advanced Level ），英國(guó)高中課程，是英國(guó)全民課程體系，是英國(guó)普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水平課程，也是英國(guó)學(xué)生的*入學(xué)考試課程。
A-Level課程證書(shū)被幾乎所有英語(yǔ)授課的*作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 在*開(kāi)設(shè)A-Level課程旨在為*學(xué)生提供進(jìn)入國(guó)外*的有效途徑，具體目標(biāo)為：培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖*；培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流*；培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)一般的學(xué)生考取適合自己的*。
基礎(chǔ)數(shù)學(xué) ：*學(xué)生在數(shù)學(xué)*上有很大的優(yōu)勢(shì)，一般學(xué)生都會(huì)選擇基礎(chǔ)數(shù)學(xué)?；A(chǔ)數(shù)學(xué)的內(nèi)容涵蓋：純粹數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、機(jī)械學(xué)?？荚囈怨P試的形式，分為六個(gè)模塊。
進(jìn)階數(shù)學(xué) ：也稱(chēng)為高等數(shù)學(xué)，不過(guò)和國(guó)內(nèi)的高等數(shù)學(xué)知識(shí)并不相同，如，進(jìn)階數(shù)學(xué)中有一部分屬于線性代數(shù)的初步知識(shí)，這包括矩陣等，那些在理科方面有特長(zhǎng)的同學(xué)，通常會(huì)選擇進(jìn)階數(shù)學(xué)。
物理學(xué) ： 如果學(xué)生要進(jìn)入*的理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，通常要選物理學(xué)。物理學(xué)的內(nèi)容包括：普通物理、牛頓力學(xué)、物質(zhì)、振動(dòng)及波、電學(xué)與磁學(xué)、現(xiàn)代物理。
商科 ： 商科類(lèi)一般包括包括：商務(wù)及環(huán)境、人與組織、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)作管理、商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、決策與支持、信息學(xué)等?？荚囈怨P試為主，題型包括：簡(jiǎn)答、小論文、案例分析等。
經(jīng)濟(jì)學(xué) ： 經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、價(jià)格體系及公司理論、價(jià)格體系的*干預(yù)行為、國(guó)際貿(mào)易、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)政策?？荚囈怨P試為主，題型有多項(xiàng)選擇、數(shù)據(jù)分析、結(jié)構(gòu)化問(wèn)題、小論文等。經(jīng)濟(jì)學(xué)即使對(duì)英國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是感覺(jué)最難的幾門(mén)A-Level課程之一，但是，事實(shí)上，只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，而且掌握合適的應(yīng)試方法，經(jīng)濟(jì)學(xué)拿A其實(shí)也并不是難事。畢竟，經(jīng)濟(jì)學(xué)A的標(biāo)準(zhǔn)甚至都不需達(dá)到80分，而經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)也就只有那么一些。其實(shí)，學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)后的一個(gè)“正的外部性”（Positive ）是學(xué)生可以迅速地提高英語(yǔ)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)的閱讀量較大，而且大量論述題的練習(xí)寫(xiě)作對(duì)雅思這些必備的考試都有明顯的基礎(chǔ)性提高。
計(jì)算機(jī)科學(xué)：計(jì)算機(jī)科學(xué)內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)學(xué)、計(jì)算機(jī)通訊與軟件學(xué)、結(jié)構(gòu)化實(shí)踐任務(wù)、系統(tǒng)軟件技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)理論、程序模塊和集成信息系統(tǒng)、計(jì)算工程?？荚囈怨P試為主，題型有問(wèn)答及編程。

上海有幾家國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)a-level課程

上海開(kāi)設(shè)a-level課程的國(guó)際學(xué)校有：上海耀華國(guó)際學(xué)校和上海光華劍橋。

選擇國(guó)際學(xué)校要關(guān)注語(yǔ)言環(huán)境，大多數(shù)國(guó)際學(xué)校以英語(yǔ)為主，但學(xué)生也需要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，一些學(xué)校會(huì)在課后提供輔導(dǎo)課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)。但相應(yīng)地，如果你在走廊里只聽(tīng)到本地語(yǔ)，那么這所學(xué)?？赡懿⒉恢档藐P(guān)注。

中加楓華國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍非常不錯(cuò)，該校采用加拿大原版教材和全英文的授課方式，旨在通過(guò)純正的北美同步課程，讓英語(yǔ)成為學(xué)生的“第二母語(yǔ)”，以便學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中正確、熟練地應(yīng)用英語(yǔ)，克服在日后留學(xué)生活中的語(yǔ)言障礙。在英文浸入式的學(xué)習(xí)氛圍中，為孩子提供無(wú)需走出國(guó)門(mén)卻已然置身國(guó)外的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。

上海國(guó)際高中課程怎么選擇？哪家比較好？

美盟國(guó)際高中備考中心是國(guó)際高中備考,國(guó)際高中學(xué)校課程培訓(xùn)中心。
讀國(guó)際學(xué)校是出國(guó)留學(xué),接受?chē)?guó)際優(yōu)質(zhì)教育之路。更多學(xué)生選讀優(yōu)質(zhì)國(guó)際高中前,面對(duì)眾多國(guó)際學(xué)校及國(guó)際課程種類(lèi)無(wú)法選擇。這里為大家介紹一下國(guó)際高中備考,國(guó)際高中備考,國(guó)際高中學(xué)校課程培訓(xùn)中心-美盟國(guó)際教育,供大家選擇不同國(guó)際高中及國(guó)際課程中心參考之用。
美盟教育國(guó)際*/國(guó)際高中備考課程學(xué)習(xí)中心介紹：
美盟國(guó)際高中備考中心借助和整合集團(tuán)自身線上線下優(yōu)質(zhì)的教育體系和教學(xué)資源。
將國(guó)際學(xué)校辦學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以及豐富的面試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試綜合技能，
融入非的教學(xué)培訓(xùn)中。
面授技巧傳授知識(shí)，助教課后輔導(dǎo)查漏補(bǔ)缺
專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)練結(jié)合的服務(wù)模式
致力于為準(zhǔn)備備考國(guó)際國(guó)際高中和已經(jīng)就讀于國(guó)際高中的學(xué)生們提供高品質(zhì)的國(guó)際高中培訓(xùn)課程。

美盟的愿景
平衡填鴨式教學(xué)體系下的“*短板”
提生*英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力
提生英語(yǔ)面試應(yīng)對(duì)技巧
提生用英語(yǔ)思考的*思維
提前適應(yīng)國(guó)際高中學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容
助力學(xué)生順利接軌和銜接理想的國(guó)際學(xué)校

美盟的優(yōu)勢(shì)
業(yè)界高端語(yǔ)培與留學(xué)品牌
美盟國(guó)際教育始于2008年,是國(guó)內(nèi)早期美國(guó)中高考,國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)及出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu),美盟教育提供SAT/ACT,托福,雅思,SSSAT,國(guó)高課程,留學(xué)備考教育培訓(xùn)服務(wù)。

優(yōu)質(zhì)師資+良心教學(xué)
海外留學(xué)背景，多年留學(xué)語(yǔ)培教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有雙語(yǔ)教學(xué)水平的老師

優(yōu)質(zhì)課程全覆蓋
國(guó)外原版課程教材，五年國(guó)際高中備考經(jīng)驗(yàn)，美盟系統(tǒng)面試輔導(dǎo)課，美盟國(guó)際高中備考機(jī)經(jīng)，超百位備考學(xué)員成功進(jìn)入理想高中

學(xué)習(xí)方案+學(xué)練結(jié)合服務(wù)模式
根據(jù)學(xué)員入學(xué)水平綜合測(cè)試，匹配學(xué)習(xí)服務(wù)方案，嚴(yán)格化的教學(xué)管理，完善的學(xué)管服務(wù)流程。學(xué)練結(jié)合服務(wù)模式，扎實(shí)語(yǔ)言功底，強(qiáng)化語(yǔ)言輸出，為國(guó)際高中備考保駕護(hù)航。

備考流程
入學(xué)水平測(cè)試（筆試綜合+面試口測(cè)）
學(xué)習(xí)方案規(guī)劃
授課
機(jī)經(jīng)題庫(kù)精講精練（錯(cuò)題集整理）
學(xué)管課后1對(duì)1輔導(dǎo)（單詞抽背默寫(xiě)，閱讀技能鞏固，寫(xiě)作批改，口語(yǔ)陪練等）
課后答疑
國(guó)高學(xué)校入學(xué)要求等級(jí)匹配
美盟國(guó)際課程體系
Level 1
針對(duì)學(xué)員：?jiǎn)卧~量小于1000, 入學(xué)測(cè)試正確率20%
面授科目；閱讀，寫(xiě)作，語(yǔ)法，詞匯，聽(tīng)力
授課教材：EIM 1
建議學(xué)習(xí)年級(jí)：外國(guó)語(yǔ)7年級(jí)學(xué)生，其他學(xué)校的7年級(jí)學(xué)生，6年級(jí)尖子生
對(duì)應(yīng)MSE考試：KET, 詞匯量1500
對(duì)應(yīng)雅思考試：2-3分
授課時(shí)數(shù)：班課72小時(shí)，VIP 一對(duì)一48小時(shí)。
Level 2
針對(duì)學(xué)員：?jiǎn)卧~量大于2000，入學(xué)測(cè)試正確率40%
面授科目：閱讀，寫(xiě)作，語(yǔ)法，詞匯，聽(tīng)力
授課教材：EIM 2
建議學(xué)習(xí)年級(jí)：外國(guó)語(yǔ)8年級(jí)學(xué)生，其他學(xué)校英語(yǔ)的8年級(jí)學(xué)生，7年級(jí)尖子生
對(duì)應(yīng)MSE考試：PET, 詞匯量3500
對(duì)應(yīng)雅思考試： 3-4分
授課時(shí)數(shù)：班課72小時(shí)，VIP 一對(duì)一48小時(shí)。

Level 3
針對(duì)學(xué)員：?jiǎn)卧~量大于3000， 入學(xué)測(cè)試正確率60%
面授科目：閱讀，寫(xiě)作，語(yǔ)法，詞匯，聽(tīng)力, 面試口語(yǔ)
授課教材： FR 3+美盟研發(fā)國(guó)際備考機(jī)經(jīng)題庫(kù)+面試技巧
建議學(xué)習(xí)年級(jí)：外國(guó)語(yǔ)9年級(jí)學(xué)生，其他學(xué)校英語(yǔ)的9年級(jí)學(xué)生，8年級(jí)尖子生
對(duì)應(yīng)MSE考試：FCE, 詞匯量5000
對(duì)應(yīng)雅思考試：4.5-5.5分
授課時(shí)數(shù)：班課72小時(shí)，VIP 一對(duì)一48小時(shí)。

Level 4
針對(duì)學(xué)員：?jiǎn)卧~量大于4000， 入學(xué)測(cè)試正確率80%
面授科目：閱讀，寫(xiě)作，語(yǔ)法，詞匯，聽(tīng)力, 面試口語(yǔ)
授課教材： FR 4+美盟研發(fā)國(guó)際備考機(jī)經(jīng)題庫(kù)+面試技巧
建議學(xué)習(xí)年級(jí)；外國(guó)語(yǔ)高一學(xué)生，其他學(xué)校英語(yǔ)的高一學(xué)生，9年級(jí)尖子生
對(duì)應(yīng)MSE考試：FCE, 詞匯量6000
對(duì)應(yīng)雅思考試：5.5-6.5分
授課時(shí)數(shù)：班課72小時(shí)，VIP 一對(duì)一48小時(shí)。

個(gè)性化國(guó)際高中備考課程：
針對(duì)計(jì)劃參加國(guó)際高中入學(xué)測(cè)試的*學(xué)生

課程體系：語(yǔ)法，詞匯，聽(tīng)力，閱讀，寫(xiě)作，面試口語(yǔ)
（將根據(jù)學(xué)員入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課時(shí)分配）

課程教材：劍橋原版國(guó)際教材FR課程體系+美盟青少?lài)?guó)高備考機(jī)經(jīng)題庫(kù)精講精練

課時(shí)安排：根據(jù)學(xué)生測(cè)試成績(jī)，定制學(xué)習(xí)方案
美盟教育國(guó)際*/國(guó)際高中備考課程學(xué)習(xí)中心備考科目
備考聽(tīng)力 備考閱讀 備考寫(xiě)作
備考語(yǔ)法 備考詞匯 備考面試
備考面試 多鄰國(guó) 備考數(shù)學(xué)
備考物理 備考化學(xué)

美盟師資介紹：
Michelle
國(guó)際高中備考教學(xué)負(fù)責(zé)人
教育學(xué)碩士，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科。英語(yǔ)專(zhuān)八，口譯，BEC商務(wù)英語(yǔ)，*高中英語(yǔ)教師資格，托福110分，雅思8.5分。10年雙語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，10年備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于協(xié)和國(guó)際學(xué)校，擅長(zhǎng)詞匯語(yǔ)法和口語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)，深諳國(guó)際學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)校教育理念和教學(xué)，在培養(yǎng)孩子批判性邏輯性創(chuàng)造性思維的同時(shí)幫助學(xué)員夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)并提高語(yǔ)言綜合輸出能力，多名學(xué)員考入包玉剛，平和雙語(yǔ)，協(xié)和，世外，惠林頓和星河灣。

Sasa
劍橋英語(yǔ)（青少版）；備考詞匯；備考語(yǔ)法；備考閱讀
悉尼*本科畢業(yè)，雅思8分；托福109分（閱讀）朗閣3年教學(xué)經(jīng)歷，熟悉學(xué)員英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)各方面問(wèn)題。
教學(xué)工作三年以來(lái)執(zhí)持“興趣是好老師”原則，盡量激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣或引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，以和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)為主，幫助多名學(xué)員進(jìn)入領(lǐng)科，上實(shí)劍橋，民辦位育，協(xié)和教科等學(xué)校
Shelva
備考口語(yǔ)；備考閱讀；備考聽(tīng)力；備考寫(xiě)作；
游歷20多個(gè)及地區(qū)，英語(yǔ)社交技能滿點(diǎn)。雅思托福聽(tīng)閱，口語(yǔ)8分，數(shù)十次海內(nèi)外考試經(jīng)歷。五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，出版《九天雅思聽(tīng)力》，對(duì)雅思口語(yǔ)的評(píng)估測(cè)試體系有深入的研究和理解，突出的教學(xué)實(shí)力和上課特色，培養(yǎng)出大量口語(yǔ)7分學(xué)員，一對(duì)一4小時(shí)口語(yǔ)5到7，一對(duì)一2小時(shí)5.5到6.5。教授學(xué)生數(shù)累計(jì)近三千人，從新概念，American English in mind到國(guó)際高中備考數(shù)十種教材儲(chǔ)備及授課經(jīng)驗(yàn)。是廣受學(xué)生喜愛(ài)的“董姐姐”，教授的備考學(xué)員90%以上考入心儀的國(guó)際高中。
上海美盟國(guó)際教育Ben Keegan
Ben Keegan 英國(guó)外教 1999年畢業(yè)于蘇格蘭羅伯特哥頓*，專(zhuān)業(yè)為商貿(mào)。2010年4月獲得了倫敦*英語(yǔ)語(yǔ)言教師資格書(shū)。*畢業(yè)后，在英國(guó)和愛(ài)爾蘭不同的公司工作過(guò)，還在韓國(guó)的*和中學(xué)教過(guò)2年英文。2010年9月在留學(xué)人員培訓(xùn)中心、上海外國(guó)語(yǔ)*任教。在美盟國(guó)際教育主要教授：SAT寫(xiě)作；托福和雅思的口語(yǔ)、寫(xiě)作課程。
授課內(nèi)容：SAT寫(xiě)作；托福和雅思的口語(yǔ)、寫(xiě)作課程。
上海美盟國(guó)際教育ANDY
上海外國(guó)語(yǔ)*現(xiàn)職，西方文論方向博士，雙碩士，英國(guó)劍橋*訪問(wèn)學(xué)者，美盟國(guó)際教育教學(xué)總監(jiān)。上外16年外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，8年SAT/SSAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通SAT/SSAT考試教學(xué)，精通雅思托福GRE等課程教學(xué)。多年西方生活教學(xué)經(jīng)歷，熟悉歐美教育理念，教學(xué)功底深厚。
授課內(nèi)容：SAT/SSAT/雅思托福GRE
上海美盟國(guó)際教育Erin McGinley
Erin McGinley于2000年至2005年先后獲得紐約*哲學(xué)和新聞學(xué)學(xué)士學(xué)位和佐治亞*比較文學(xué)碩士學(xué)位。2005至2009年在美國(guó)切爾西學(xué)校擔(dān)任閱讀和數(shù)學(xué)教師,2009年到2012年在上海中學(xué)國(guó)際部任SAT閱讀和美國(guó)歷史教師，在美盟主要教授：SAT閱讀和SAT寫(xiě)作的課程。
授課內(nèi)容：SAT閱讀和SAT寫(xiě)作
上海美盟國(guó)際教育Damion
Damion老師是一位SAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的老師，近五年來(lái)專(zhuān)注于SAT教學(xué)工作。在SAT教學(xué)方面有很深的體會(huì)，在美盟教授的課程包括SAT閱讀、SAT寫(xiě)作、SAT語(yǔ)法。Damion教學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)員，能因材施教，制定有針對(duì)性的教學(xué)方案。
授課內(nèi)容：SAT閱讀、SAT寫(xiě)作、SAT語(yǔ)法
上海美盟國(guó)際教育TINA
Tina 專(zhuān)業(yè)八級(jí)（TEM-8），口譯。多年翻譯經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任外事部及跨國(guó)公司商務(wù)翻譯，眾多國(guó)際學(xué)校國(guó)外原版教材翻譯。在雅思，托福，SAT教學(xué)方面有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，在留學(xué)服務(wù)方面，如留學(xué)咨詢(xún)，留學(xué)文案寫(xiě)作等方面也有多年專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。美盟任職：課程顧問(wèn)。
授課內(nèi)容：課程顧問(wèn)
上海美盟國(guó)際教育Cam
Cam 美籍愛(ài)爾蘭人，經(jīng)驗(yàn)豐富，在歐美等多個(gè)從事過(guò)教育培訓(xùn)工作，2005年來(lái)到*，主要從事SAT培訓(xùn)工作，專(zhuān)長(zhǎng)培訓(xùn)SAT寫(xiě)作和語(yǔ)法。另從事ACT,托福GMAT等培訓(xùn)教學(xué)，是上海少有的SAT培訓(xùn)。在長(zhǎng)達(dá)15年的SAT等培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中，Cam在教學(xué)中耐心專(zhuān)注，深受學(xué)生好評(píng)。
授課內(nèi)容：SAT寫(xiě)作和語(yǔ)法，ACT,托福GMAT
上海美盟國(guó)際教育Danny
Danny 加拿大籍上海人 畢業(yè)于加拿大維多利亞*并獲得工商管理碩士學(xué)位,, Danny多年來(lái)一直從事托福，SAT，和IELTS教育和培訓(xùn)工作以及幫助*學(xué)生申請(qǐng)加拿大和美國(guó)的各類(lèi)*。他也有多年的公司經(jīng)歷，如貝立茲，微軟，Global-LT等。
授課內(nèi)容：SAT，和IELTS教育
上海美盟國(guó)際教育Paul
Paul畢業(yè)于UCLA加州*洛杉磯分校*，在美盟主要教授SAT寫(xiě)作和語(yǔ)法。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，深得學(xué)生喜愛(ài)。他非常善于引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生自發(fā)去思考，鍛煉學(xué)生自主思考的能力。Paul極具個(gè)人魅力，學(xué)生對(duì)Paul的評(píng)價(jià)是亦師亦友，由于Paul是土生土長(zhǎng)的美國(guó)人，學(xué)生很喜歡跟他一起探討美國(guó)文化，在輕松愉快的氛圍中，提高了SAT的考試成績(jī)。
授課內(nèi)容：SAT寫(xiě)作和語(yǔ)法
上海美盟國(guó)際教育Paul Liu
Paul Liu 有跨國(guó)公司超過(guò)15年的工作經(jīng)歷，擁有豐富經(jīng)驗(yàn)和海外留學(xué)背景,多年從事SAT，托福和GMAT的教學(xué)工作。他有著極強(qiáng)的教學(xué)能力，能系統(tǒng)且實(shí)用地啟發(fā)學(xué)生們理解測(cè)試并幫助他們磨礪語(yǔ)言技能。使學(xué)生們?cè)谔岣呖荚嚦煽?jī)同時(shí)，也能提高自己的英語(yǔ)能力。Paul于加拿大約克*的 Schulich 商拿到了 MBA學(xué)位，并在西安交通*得到了科學(xué)學(xué)士學(xué)位。
授課內(nèi)容：SAT，托福和GMAT
上海美盟國(guó)際教育李葉
曾任職加拿大溫哥華移民公司移民類(lèi)語(yǔ)言考試工作，后回國(guó)任等多家*語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北美留學(xué)考試部長(zhǎng)。從事 SAT，托福，雅思類(lèi)考試教學(xué)六年以上，有豐富的美國(guó)留學(xué)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課深入淺出，提高學(xué)生分?jǐn)?shù)和能力。美盟任職：SAT，托福，雅思教學(xué)。
授課內(nèi)容：SAT，托福，雅思
上海美盟國(guó)際教育Alex
Alex 托福/雅思講師 英語(yǔ)考試與教學(xué)，上海交通*現(xiàn)職教師。上海外國(guó)語(yǔ)*英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)。是國(guó)內(nèi)早從事教授雅思托福課程的講師之一，曾先后在環(huán)球雅思，學(xué)校，北雅國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心任教雅思/ 托福課程并擔(dān)任主要管理職務(wù)。Alex老師在雅思，托福聽(tīng)力與閱讀教學(xué)領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟，有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解和專(zhuān)長(zhǎng)，其務(wù)實(shí)、幽默生動(dòng)的課堂深受學(xué)員喜愛(ài)和好評(píng)，被學(xué)生稱(chēng)為“聽(tīng)閱寶典王”。學(xué)生遍布世界各地。
授課內(nèi)容：托福/雅思
上海美盟國(guó)際教育董禮揚(yáng)
董禮揚(yáng) 雅思 托福教師 上海外國(guó)語(yǔ)*英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，專(zhuān)業(yè)八級(jí)（TEM-8），擔(dān)任*商務(wù)英語(yǔ)翻譯資格考試筆譯和口譯培訓(xùn)主講老師，曾多年在*國(guó)際學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事雅思，托福等教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。耐心專(zhuān)業(yè)，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。主要教授：雅思/托福課程。
授課內(nèi)容：雅思/托福課程。
美盟教育國(guó)際*/國(guó)際高中備考課程學(xué)習(xí)中心歷年備考喜報(bào)（部分）
上海的美盟國(guó)際課程中心是目前上海等地區(qū)開(kāi)設(shè)美國(guó),英國(guó),加拿大及澳洲地區(qū)中高級(jí)教育體系課程的學(xué)習(xí)中心一，從畢業(yè)生的申請(qǐng)結(jié)果就可以看出來(lái).美國(guó)排名0名*,及英國(guó)G5*申請(qǐng)率高達(dá)60%以上。美盟國(guó)際課程中心在開(kāi)設(shè)初高*際課程的學(xué)校/機(jī)構(gòu)中,可以和排名位的私立國(guó)際高中媲美。如果學(xué)將來(lái)是有打算去英聯(lián)*及北美留學(xué)，美盟國(guó)際課程中心就是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。
歷年美盟學(xué)生及錄取院校
JJY同學(xué)
世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)
YT同學(xué)
平和雙語(yǔ)學(xué)校
LBY同學(xué)
包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校
HZR同學(xué)
七寶德懷特學(xué)校
ZYX同學(xué)
七寶德懷特學(xué)校
ZXL同學(xué)
民辦位育中學(xué)
SSC同學(xué)
民辦位育中學(xué)
WXY同學(xué)
協(xié)和古北校區(qū)
LY同學(xué)
協(xié)和古北校區(qū)
LYY同學(xué)
協(xié)和古北校區(qū)
XHX同學(xué)
交附IB
WB同學(xué)
交附IB
YB同學(xué)
華二紫竹來(lái)蒙尼亞
GJJ同學(xué)
領(lǐng)科教育（上海校區(qū)）
HQY同學(xué)
領(lǐng)科教育（上海校區(qū)）
HA同學(xué)
領(lǐng)科教育（上海校區(qū)）
ZYJ同學(xué)
光華劍橋（浦東）
HXY同學(xué)
光華劍橋（浦東）
ZQ同學(xué)
上實(shí)劍橋
WZH同學(xué)
上實(shí)劍橋
Z同學(xué)
上實(shí)劍橋
WJ同學(xué)
上實(shí)劍橋
CSB同學(xué)
上實(shí)劍橋
LXJ同學(xué)
交大A-LEVEL
GZC同學(xué)
交大A-LEVEL
WJJ同學(xué)
交大A-LEVEL
LSH同學(xué)
交大A-LEVEL
WXY同學(xué)
交大A-LEVEL
SCH同學(xué)
星河灣雙語(yǔ)學(xué)校
WBY同學(xué)
星河灣雙語(yǔ)學(xué)校
XL同學(xué)
WLSA國(guó)際
JYT同學(xué)
WLSA國(guó)際
WYL同學(xué)
WLSA國(guó)際
CJJ同學(xué)
WLSA國(guó)際
WJQ同學(xué)
WLSA國(guó)際
HZW同學(xué)
西南位育國(guó)際部
WX同學(xué)
西南位育國(guó)際部
NJN同學(xué)
西南位育國(guó)際部
ZY同學(xué)
西南位育國(guó)際部
XLL同學(xué)
西南位育國(guó)際部
LWJ同學(xué)
上海諾科學(xué)校
MXY同學(xué)
上海諾科學(xué)校
LWH同學(xué)
上海諾科學(xué)校
JJY同學(xué)
華東康橋國(guó)際學(xué)校
LXS同學(xué)
華東康橋國(guó)際學(xué)校
LZH同學(xué)
南洋模范中學(xué)（國(guó)際部）
GJY同學(xué)
英澳新國(guó)際高中
ZTS同學(xué)
卡迪公學(xué)
WJ同學(xué)
中加楓華
ZXH同學(xué)
上海楓葉國(guó)際學(xué)校
YTY同學(xué)
協(xié)和萬(wàn)源校區(qū)
PMY同學(xué)
協(xié)和萬(wàn)源校區(qū)

請(qǐng)問(wèn)哪里里能夠找到Alevel家教或者Alevel培訓(xùn)班，輔導(dǎo)班都可以，很急的，馬上要參加A-level考試了？

現(xiàn)在的確Alevel家教很難找到合適的，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面的老師多數(shù)都是在校的研究生或者*生，不能夠用全英文授課，我自己是直接找到國(guó)際學(xué)校里面的老師本人。某部分國(guó)際學(xué)校里面的老師，也會(huì)私下給校外的學(xué)生輔導(dǎo)一下，曾加自己的收入，他們自發(fā)組建了一個(gè)叫做“國(guó)際學(xué)校教師聯(lián)合會(huì)”的群體，里面的老師還是很靠譜的，都是全英文授課，孩子要是英文不好，人家還不愿意帶了，而且是先聽(tīng)課后付費(fèi)，直接是付給教師本人，你在谷歌里面輸入“國(guó)際學(xué)校教師聯(lián)合會(huì)”就能夠找到他們，不過(guò)他們時(shí)間都很緊張，考試前基本上是上不了課的。
另外網(wǎng)上有篇關(guān)于如何找Alevel家教的帖子，您可以參考一下。
隨著A-level在*的逐步開(kāi)展，越來(lái)越多的A-level學(xué)校出現(xiàn)，同時(shí)刺激了A-level培訓(xùn)或者A-level家教行業(yè)的發(fā)展，那么如何選擇A-level的培訓(xùn)或者尋找A-level家教教師成為一個(gè)讓眾多家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題。而目前開(kāi)始有某些社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)始運(yùn)作A-level項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)許多根本就不懂的A-level教學(xué)，從來(lái)就未參加過(guò)考試委員會(huì)培訓(xùn)過(guò)的教師，在給我們的學(xué)生上課，而且是毫無(wú)目的，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的上課，尤其在面臨中，英，美三國(guó)的某些概念的區(qū)別的時(shí)候（注意即使英國(guó)本土不同的考試委員會(huì)之間在某些學(xué)術(shù)概念上都還有爭(zhēng)議，就更不用說(shuō)*和英國(guó)的區(qū)別了）經(jīng)常使我們的同學(xué)是越教越糊涂，和英國(guó)的大綱完全相悖，這是很?chē)?yán)重的，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中根本沒(méi)有在職的A-level學(xué)校里教師在里面做的，本人作為業(yè)界的還遠(yuǎn)談不上算的資深的教師教師給大家一點(diǎn)粗淺的建議，便于找到適合自己的教師。
*，建議家長(zhǎng)直接找自己孩子的A-level教師做家教或者請(qǐng)自己孩子A-level教師推薦的適當(dāng)?shù)慕處熥黾医?，因?yàn)楹⒆幼罱K的考試成績(jī)是會(huì)和教師的最終考核掛鉤，所以其實(shí)教師會(huì)非常重視這件事情，當(dāng)然外教未必，這也是家長(zhǎng)很頭痛的地方，其實(shí)學(xué)校也非常頭痛。
第二，如果自己學(xué)校的教師實(shí)在因?yàn)楦鞣N原因不能做或者孩子覺(jué)得不是很適應(yīng)自己在校教師，那*的途徑無(wú)疑是網(wǎng)上搜，但是此時(shí)大家一定要?jiǎng)佑脦讉€(gè)關(guān)鍵詞“A-level 培訓(xùn)”， “A-level 家教”，“A-level 輔導(dǎo) ”等，同時(shí)一定要注意該網(wǎng)址后面是否有“推廣”或者“贊助商鏈接”的字樣，如果有則為機(jī)構(gòu)的廣告。一般廣告都被排在搜索的個(gè)。能夠找到在校的老師本人，這樣就不用為廣告費(fèi)買(mǎi)單了
第三，問(wèn)清楚教師是哪個(gè)學(xué)校的，可以從這個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站上查閱到這個(gè)教師，所有的A-level學(xué)校都有自己的網(wǎng)站，網(wǎng)上都有絕大多數(shù)的教師（除個(gè)別新教師)
第四，A-level學(xué)校里的教師原則上都是具備全英文授課能力（至少在北京或者上海的A-level學(xué)校的招聘條件是這樣的，當(dāng)然也有極少量英文不是很好的*籍教師，但是一般都只是教授A-level預(yù)備課程），A-level主講教師一定是全英文授課，所以給孩子請(qǐng)家教的時(shí)候，尤其是一對(duì)一的時(shí)候，原則上可以要求教師用全英文授課，孩子不懂的時(shí)候，再請(qǐng)老師用少量中文解釋?zhuān)话闵鐣?huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里都是請(qǐng)?jiān)谛?生或者研究生等授課（給授課教師一般100元/小時(shí)），很難能夠全英文，同時(shí)注意教師的發(fā)音，一般北京上海的A-level主講教師都是海歸，發(fā)音不錯(cuò)。
我本人也有學(xué)生曾經(jīng)在某機(jī)構(gòu)（人大附的同學(xué)都知道）學(xué)習(xí)，實(shí)話實(shí)說(shuō)機(jī)構(gòu)里面的“老師”也是人，要生存，賺點(diǎn)錢(qián)，勞動(dòng)所得，天經(jīng)地義，無(wú)可厚非。但是欺騙不懂英語(yǔ)的家長(zhǎng)以及不了解A-level的同學(xué)就不對(duì)了，校外補(bǔ)習(xí)A-level的同學(xué)有些基礎(chǔ)的確不好，說(shuō)實(shí)話在某些機(jī)構(gòu)看來(lái)這就是*忽悠群體。根據(jù)同學(xué)們的反應(yīng)，忽悠方式一般如下：
忽悠方法1：
一般A-level學(xué)校里的教師做家教的收費(fèi)較高，為了吸引生源，社會(huì)機(jī)構(gòu)的單位課時(shí)相對(duì)會(huì)較低，讓家長(zhǎng)感到比較實(shí)惠，但是由于機(jī)構(gòu)里的教師并不像全日制學(xué)校中的教師有足夠的課上，所以一旦有一個(gè)學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)，把課時(shí)延長(zhǎng)是幾乎是必然的選擇，如何延長(zhǎng)課時(shí)了？大量練題，一上課就是做題，做一道講一道，這樣相當(dāng)于家長(zhǎng)花錢(qián)是去機(jī)構(gòu)坐著做題的，變相的提高了學(xué)費(fèi)。
忽悠方式2：
聲稱(chēng)保A，甚至還有簽約，如何如何？我請(qǐng)教過(guò)業(yè)界高手，他們這么多年的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)都不敢保證學(xué)生一定能夠考A，最多只能說(shuō)可能性，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)在只是一種招生手段罷了。
忽悠方式3：
聲稱(chēng)使用全英文授課，結(jié)果實(shí)際授課是幾乎全部為漢語(yǔ)。
忽悠方式4
一對(duì)一收很高的價(jià)格，用高價(jià)來(lái)突出自己質(zhì)好，其實(shí)高價(jià)未必質(zhì)好，只不過(guò)是一錘子買(mǎi)賣(mài)，裁一個(gè)算一個(gè)。
忽悠方式5：
將英文教材翻譯成中文，讓老師用中文講，注意將來(lái)孩子的考試中會(huì)有大量要寫(xiě)的，即使物理和化學(xué)也是這樣，當(dāng)然工商，會(huì)計(jì)更是了。
學(xué)生沒(méi)有足夠的英文閱讀，是很難寫(xiě)的出來(lái)的。注意機(jī)構(gòu)教師一般只講選擇題，回避筆答題。
忽悠方法6：
聲稱(chēng)自己做了多年A-level，卻無(wú)法說(shuō)清楚是在哪個(gè)正規(guī)的A-level學(xué)校授課。
忽悠方法7：
聲稱(chēng)自己是教師本人，但是家長(zhǎng)的學(xué)費(fèi)卻是通過(guò)支付寶或者賬戶(hù)轉(zhuǎn)賬乃至現(xiàn)金交給第三方，注意只要費(fèi)用不是交給教師本人的，基本上可以很肯定的說(shuō)，就是商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，此刻您支付的學(xué)費(fèi)至少一半以上，就被機(jī)構(gòu)拿走了，教師甚至只能拿到實(shí)際學(xué)費(fèi)的20%，尤其是大品牌的機(jī)構(gòu)。
客觀的說(shuō)沒(méi)有任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠?qū)W(xué)生的成績(jī)負(fù)責(zé)，畢竟家長(zhǎng)是將8萬(wàn)塊錢(qián)送到的全日制學(xué)校，*的壓力還是壓在在校教師的身上，同時(shí)也呼吁業(yè)界的教師*多抽出點(diǎn)時(shí)間給自己的學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課，即使自己不方便也可以推薦別的靠譜的老師，而在校老師也不要收費(fèi)太貴，其實(shí)家長(zhǎng)也不容易，好幾個(gè)家長(zhǎng)都提到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，建議可以找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起補(bǔ)，分?jǐn)傄幌?，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
此文完全為拋磚引玉之作，請(qǐng)各位同學(xué)和家長(zhǎng)，教師多多補(bǔ)充，尤其是忽悠方式，大家都來(lái)曝曝光，免得以后的學(xué)弟學(xué)妹在被忽悠