高中地理一對一補(bǔ)習(xí)多少錢，要怎么學(xué)好高中地理？
問題一：高中地理一對一補(bǔ)習(xí)多少錢？答：一般一對一在一線二線城市中，每小時(shí)200-500元左右，看你找的老師水平，建議你找有經(jīng)驗(yàn)的，*是在職工作7年8年的，送過幾次高三班的。別貪圖小便宜，一分錢一分貨。
問題二：要怎么學(xué)好高中地理？
答：首先，基礎(chǔ)知識要夯實(shí)，其次，要有大量的做題經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷大量從坑里爬出來的過程。第三，要有導(dǎo)師指導(dǎo)你學(xué)習(xí)的策略和總結(jié)套路和模式，以不變應(yīng)萬變的能力。祝你好運(yùn)！
高中一對一該怎么輔導(dǎo)有什么作用
一對一高中輔導(dǎo)班是一種對于孩子培訓(xùn)的方式，和上課差不多，但是只有你一個(gè)學(xué)生被老師教，有什么不會的地方可以及時(shí)的教會你，并不會像在課堂上，老師有很多學(xué)生，不可能顧全所有人。
怎么進(jìn)行一對一輔導(dǎo)
一對一輔導(dǎo)就是一個(gè)專業(yè)的輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，1對1相比其他輔導(dǎo)方式更具效果和針對性，一對一擅長針對學(xué)生的個(gè)性特征與挖掘提升空間，形成有效的學(xué)習(xí)方案，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)精講知識點(diǎn)，專項(xiàng)突破，直接考點(diǎn)，真正意義上的幫助孩子們提高成績，考上理想學(xué)府。
其實(shí)一對一的授課模式更能針對性的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，并及時(shí)科學(xué)的解決問題。比起大班課，一對一教學(xué)成績提高的會快一些，而且更穩(wěn)步，學(xué)生知識掌握更牢固，學(xué)習(xí)能力也相對提升。
整體來說更傾向目標(biāo)定制、教師的定制、學(xué)習(xí)方案的定制以及服務(wù)的定制。
一對一輔導(dǎo)的重要作用1.可幫助孩子及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。雖然早在十幾年前，*就高喊減壓的的口號，但是大家都知道這只是一種形式而已，中*生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)還是較重。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)量大。對孩子來說，難免有一些消化不了的東西。如果不能及時(shí)地把所欠缺的知識補(bǔ)起來，勢必會造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多，這樣孩子的成績想提高時(shí)很難的。一對一輔導(dǎo)能夠及時(shí)幫孩子補(bǔ)缺補(bǔ)漏，讓他們更好地進(jìn)入下一個(gè)新知識的學(xué)習(xí)。
2.可以有針對性因材施教。在課堂上，老師授課是針對大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度，不可能面面俱到。此時(shí)，思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會會感覺聽起課來很吃力，不能夠及時(shí)吸收新知識。往往是因?yàn)榻處熓谡n的幾句話反應(yīng)不過來，學(xué)生便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。相反，一對一輔導(dǎo)，針對性較強(qiáng)，根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生能夠及時(shí)理解所學(xué)知識，不會留下缺漏。
3.可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的興趣和信心。學(xué)生在家里上課，面對一個(gè)親切和藹的老師，情緒相應(yīng)比較放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心，這些都是平時(shí)在課堂上難于得到的。
4.能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，其實(shí)大多數(shù)不是因?yàn)橹巧瘫热思业?，而是因?yàn)椴涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。而大多數(shù)家長，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。家教老師就不同了，他們憑借著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其在補(bǔ)缺補(bǔ)漏的同時(shí)，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。