浙江有哪些*可以讀室內(nèi)設(shè)計(jì)呢。成教。急。

您好！
首先，大部分學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計(jì)不是專業(yè)，而是設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)下的一個(gè)研究方向。很多高職學(xué)校設(shè)立的是此名稱的專業(yè)，而本科院校一般稱為藝術(shù)設(shè)計(jì)或環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（招收美術(shù)特長生）比如：
中央美院、*美院、魯迅美院、清華美院、廣州美院、四川美院、西安美院、天津美院等等。
浙江省招收設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)校有：
（10337）浙江工業(yè)*
（10338）浙江理工*
（10341）浙江農(nóng)林*
（10346）杭州師范*
（10353）浙江工商*
（10355）*美術(shù)
——謝謝！望采納！

浙江地區(qū)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的*有哪些？？越詳細(xì)越好

不同的地方都有自己的優(yōu)勢(shì)，我覺得學(xué)習(xí)就要到發(fā)達(dá)的地方學(xué)習(xí)。 室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)呢，目前在國內(nèi)的發(fā)展很迅速，但是我國的專業(yè)人才的培養(yǎng)發(fā)展跟不上行業(yè)發(fā)展，因此專業(yè)的人才需求十分緊缺。所以學(xué)這個(gè)專業(yè)的發(fā)展?jié)摿艽蟆?而你在選擇學(xué)校的話，應(yīng)該在網(wǎng)上先搜索一下有關(guān)的信息，了解一下。然后去實(shí)地考察一下，視聽一下課程，跟現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生溝通一下，這樣都會(huì)對(duì)你選擇學(xué)校有所幫助。 如果學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的話，我覺得還是中山*數(shù)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心比較正規(guī)，課程都是根據(jù)市場(chǎng)需求和現(xiàn)代企業(yè)的用人模式來設(shè)置的注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，針對(duì)性和實(shí)用性都很強(qiáng)。 中山*數(shù)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心的老師都是專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)總監(jiān)！實(shí)際項(xiàng)目教學(xué)，讓你提前感受社會(huì)工作氣氛，室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班就業(yè)方面，企業(yè)都主動(dòng)來學(xué)校找人了。

誰知道浙江哪家培訓(xùn)學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計(jì)比較好

杭州市西湖區(qū)博雅職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
設(shè)計(jì)師類： 景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師等
設(shè)計(jì)師認(rèn)證類：*室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證、*勞動(dòng)部景觀設(shè)計(jì)師認(rèn)證、*勞動(dòng)部室內(nèi)設(shè)計(jì)師認(rèn)證、國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師（ICAD）認(rèn)證、*信息產(chǎn)業(yè)部認(rèn)證
電腦培訓(xùn)類：室內(nèi)外效果圖專業(yè)班、ADOBE網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師班、ADOBE平面設(shè)計(jì)師班、ADOBE視頻設(shè)計(jì)師班、3DS MAX、CAD等
軟件認(rèn)證類：ADOBE平面設(shè)計(jì)師認(rèn)證、ADOBE視頻設(shè)計(jì)師認(rèn)證、
DISCREET動(dòng)畫設(shè)計(jì)師認(rèn)證、DISCREE建筑設(shè)計(jì)師認(rèn)證、
網(wǎng)頁認(rèn)證、AUTODESK認(rèn)證
學(xué)歷類：*地質(zhì)*遠(yuǎn)程教育、武漢*遠(yuǎn)程教育、北京經(jīng)濟(jì)管理函授函授教育、山東劍橋、*理工等
中心榮譽(yù)及授權(quán)：
1999年*CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)中心授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
2000年國際建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員單位及授權(quán)特許培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
2001年浙江省電腦培訓(xùn)中心
2001年馬來西亞沙巴藝術(shù)設(shè)計(jì)與中心建立合作關(guān)系
2004年被國際建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予2003年先進(jìn)辦學(xué)單位
2004年本中心經(jīng)北京經(jīng)濟(jì)管理函授授權(quán)成立教學(xué)站，
負(fù)責(zé)華東地區(qū)的招生與教學(xué)工作
2005年被國際建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予2004年A級(jí)優(yōu)秀辦學(xué)單位
2006年被國際建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予2005年A級(jí)優(yōu)秀辦學(xué)單位
先進(jìn)辦學(xué)個(gè)人
2007年被國際建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予2006年A級(jí)優(yōu)秀辦學(xué)單位
藝術(shù)源于生活 藝術(shù)成就人生
電話：0571-88087479 88215174
地址：杭州市文二路218號(hào)

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)是比較大，國外有更好的教育資源，那么對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)出國留學(xué)有哪些好的*呢？下面是由我為大家整理的“室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)有哪些好的院校”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　 　室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

1、皇家藝術(shù)

皇家藝術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計(jì)，認(rèn)為人類對(duì)設(shè)計(jì)的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里，學(xué)生能夠體會(huì)設(shè)計(jì)帶來的美感與和諧。皇家藝術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教授方向更具實(shí)用性，偏結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，軟裝設(shè)計(jì)偏重實(shí)踐性，以及對(duì)新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習(xí)和研討機(jī)會(huì)，以及設(shè)計(jì)，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。

2、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)

在切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，你將通過研究已有的建筑和空間，探索居住和使用的不同可能性。課程的重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)復(fù)雜的建筑空間，多媒體裝置和感官環(huán)境。在切爾西，將有機(jī)會(huì)探索不同*之間的交叉問題，發(fā)展不同*領(lǐng)域的創(chuàng)意，其中包括建筑、室內(nèi)、家具、裝置和場(chǎng)地實(shí)踐。該的課程以室內(nèi)的空間為重點(diǎn)，同時(shí)也關(guān)注建筑。

　 　3、AA建筑聯(lián)盟

AA建筑聯(lián)盟雖然沒有在課程體系設(shè)置“室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)”，但同學(xué)們們可以申請(qǐng)AA建筑聯(lián)盟的Spatial & Design。該專業(yè)被劃分在AA跨專業(yè)工作室（AA Studio），AA建筑聯(lián)盟希望通過研究、構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作常規(guī)之外的建筑和空間創(chuàng)建獨(dú)特的項(xiàng)目活動(dòng)，來挑戰(zhàn)藝術(shù)與建筑之間的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生開發(fā)跨*交流的創(chuàng)意表現(xiàn)語言。

　 　4、普瑞特藝術(shù)

室內(nèi)設(shè)計(jì)歷來是普瑞特藝術(shù)的王牌專業(yè)，以商業(yè)&實(shí)用著稱。Pratt的研究生計(jì)劃偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)理念，但與國內(nèi)大多數(shù)人理解的室內(nèi)設(shè)計(jì)專注于表面裝飾不同，這里的課程更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色等所有室內(nèi)設(shè)計(jì)元素在空間中對(duì)人們體驗(yàn)和精神感受的影響。

本科是室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的申請(qǐng)研究生可以上兩年的項(xiàng)目，本科不是室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的需要讀三年的項(xiàng)目。3年制比2年制多一年的課程設(shè)置，主要是比較基礎(chǔ)的空間設(shè)計(jì)訓(xùn)練、手繪制圖、表現(xiàn)方法等等。

5、羅德島設(shè)計(jì)

羅德島設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)*的特點(diǎn)是：對(duì)既有建筑空間進(jìn)行再設(shè)計(jì)與改造。其中會(huì)涉及到對(duì)原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，所以，它的專業(yè)會(huì)融匯很多建筑設(shè)計(jì)的知識(shí)，對(duì)未來就業(yè)會(huì)非常有利。RISD相較其他介紹的院校會(huì)更加概念，需要對(duì)場(chǎng)地有充分實(shí)地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對(duì)于空間的觀點(diǎn)與設(shè)計(jì)方向。

羅德島設(shè)計(jì)的室內(nèi)建筑專業(yè)研究生課程共有（MA/MDES）兩種學(xué)位設(shè)置。其中MA學(xué)位學(xué)制1年，屬于“學(xué)士后課程”，針對(duì)哪=那些已經(jīng)獲得建筑專業(yè)學(xué)位，同時(shí)形成了清晰的理論、技術(shù)框架的學(xué)生；另外一個(gè)學(xué)位是MDes，而MDes學(xué)位又分為兩個(gè)不同的研究方向，分別是：適應(yīng)性重用Adaptive Reuse和展覽與敘述環(huán)境 and Narrative 。

　 　6、帕森斯設(shè)計(jì)

帕森斯設(shè)計(jì)注重室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)延展性，將室內(nèi)空間作為緊跟社會(huì)演變、處理人口問題、承載各式功能（居住、收藏、醫(yī)療、展覽等）的方式方法，時(shí)刻滿足社會(huì)當(dāng)下的發(fā)展進(jìn)程。在課程之中，同學(xué)們需要調(diào)研分析不同的人群在空間中的行為，了解他們對(duì)于空間的體驗(yàn)感，有針對(duì)性的調(diào)整室內(nèi)材料、布局、添置介入物（裝置、家具等），進(jìn)一步優(yōu)化空間內(nèi)的能源消耗，使整體空間能夠在滿足用戶需求的同時(shí)提升空間、能源等多方面的利用率與體驗(yàn)感。

帕森斯設(shè)計(jì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨(dú)特融合，還為研究生提供照明設(shè)計(jì)雙學(xué)位，以培養(yǎng)學(xué)生在照明和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)領(lǐng)域的透徹的技藝和審美理解能力。

浙江省內(nèi)有哪些?？圃盒Ｊ怯醒b潢設(shè)計(jì)或者室內(nèi)設(shè)計(jì)的？幫忙列出來，越詳細(xì)越好。謝謝！

;???????室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)包括：室內(nèi)地面、墻面、頂棚等各界面的處理，裝飾材料的選用，還包括對(duì)家具、燈具、陳設(shè)和小物品的選用、配置及設(shè)計(jì)；??????? 室內(nèi)設(shè)計(jì)指的是：綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等。??????? 學(xué)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)略好一些。??
??????? 浙江省內(nèi)有太多的專科院校設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝潢設(shè)計(jì)。
??????? 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)的有：位于杭州的【*美術(shù)】、寧波的【浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)】、湖州的【湖州職業(yè)技術(shù)】、麗水的【麗水職業(yè)技術(shù)】、、、??????? 裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)的有：【臺(tái)州】、【浙江樹人】、【溫州*甌江】、【臺(tái)州職業(yè)技術(shù)】、【浙江廣廈職業(yè)技術(shù)】、【杭州科技職業(yè)技術(shù)】、、、??????? 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的有：【*美術(shù)】、【浙江藝術(shù)職業(yè)】、【寧波城市職業(yè)技術(shù)】、【浙江同濟(jì)科技職業(yè)】、、、

*想修室內(nèi)設(shè)計(jì)，浙江省內(nèi)什么*比較適合？聽說需要一定的美術(shù)功底，大概是怎么樣的一個(gè)功底情況

近幾年室內(nèi)設(shè)計(jì)非常吃香，不過畢業(yè)后要找個(gè)人能帶你那就很不錯(cuò)了。室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于設(shè)計(jì)類，近來比較熱門，因?yàn)楹芏喑鞘械男路慷夹枰@方面的人才來設(shè)計(jì)裝修。
這個(gè)專業(yè)一般都隸屬于*院校的美術(shù)之下，不過就是美術(shù)院校的*可能分的專業(yè)會(huì)更細(xì)，比如央美、國美等。
想學(xué)這方面確實(shí)需要一定的美術(shù)功底。報(bào)考時(shí)應(yīng)該不需要什么條件，除非你是以美術(shù)特長生的身份去考。
我有一個(gè)同學(xué)在長安*學(xué)建筑學(xué)，高考報(bào)名冊(cè)明確要求有美術(shù)基礎(chǔ)，但是他高考后學(xué)了兩個(gè)月一入學(xué)就通過了，學(xué)校對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)的要求不會(huì)太高。
浙江省內(nèi)的*肯定推薦*美術(shù)了，杭州西湖邊上，位置絕佳。但這所院校幾乎都是特長生，美術(shù)功底都非常硬，不過現(xiàn)在好多普通院校也有這個(gè)專業(yè)了，到時(shí)候你可以考慮。這個(gè)專業(yè)在普通院校的學(xué)費(fèi)會(huì)稍貴一些，而且大部分不如美術(shù)類院校。
如果你還在高中，也請(qǐng)盡快抉擇是以特長生的身份去考還是普通考生的身份。以上回答不是很詳細(xì)
希望對(duì)你有所幫助

杭州學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪所學(xué)校好

如果要學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，肯定要找最專業(yè)的學(xué)校了，要不然也是找個(gè)學(xué)?；旎烊兆?，這樣也學(xué)不到什么專業(yè)知識(shí)，本身當(dāng)設(shè)計(jì)師也不是那么容易的事，所以找好學(xué)校是關(guān)鍵嘛，我認(rèn)為大寫藝學(xué)校應(yīng)該算是最專業(yè)的，他們辦學(xué)時(shí)間長，一直堅(jiān)持走的這個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，很有特色，你可以去看看

杭州 有哪些開設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的*的，而且本專業(yè)開設(shè)有專科的

*美術(shù)
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室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)
杭州
浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)
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寧波
湖州職業(yè)技術(shù)
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麗水
浙江外國語
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杭州
臺(tái)州
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裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)
浙江樹人
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杭州
溫州*甌江
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湖州職業(yè)技術(shù)
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浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)
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東陽
杭州科技職業(yè)技術(shù)
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杭州富陽市
*美術(shù)
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浙江樹人
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寧波工程
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浙江水利水電?？茖W(xué)校
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杭州市蕭山區(qū)浦沿鎮(zhèn)
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建筑裝飾工程技術(shù)

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)在哪學(xué)比較好？

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)出國去哪個(gè)*?室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)有哪些好*?室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)歐美*都有很多非常不錯(cuò)的*，申請(qǐng)季來臨，小編就來為各位準(zhǔn)備申請(qǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)的同學(xué)推薦幾所英國和美國留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)都很不錯(cuò)的院校，希望可以幫助你們選擇出更好更適合自己的*!

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)美國院校推薦：

1.普瑞特藝術(shù)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)普瑞特藝術(shù)，商業(yè)與藝術(shù)實(shí)用并進(jìn)，探索建筑內(nèi)部空間。

普瑞特Pratt的室內(nèi)設(shè)計(jì)，歷來是王牌專業(yè)，主要是藝術(shù)應(yīng)用型路線，即在現(xiàn)實(shí)中能夠?qū)W以致用。無論是本科還是研究生，普瑞特藝術(shù)Pratt均會(huì)從現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目出發(fā)，讓同學(xué)們掌握如何利用室內(nèi)空間的尺度、比例、布局、結(jié)構(gòu)、流線、材料、材質(zhì)肌理、光源、顏色，圍繞設(shè)計(jì)主題進(jìn)行綜合處理，從而營造出符合設(shè)計(jì)意圖的空間體驗(yàn)感。

據(jù)普瑞特藝術(shù)Pratt官方數(shù)據(jù)表示，其院校每年的畢業(yè)生就業(yè)率基本達(dá)到*。如果同學(xué)們希望畢業(yè)后好就業(yè)，或者將來成為行業(yè)內(nèi)的一流設(shè)計(jì)師，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，普瑞特藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)絕對(duì)是*的一個(gè)選擇。

2.紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)，人性化設(shè)計(jì)思維，致力于全面提升室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)品質(zhì)。

紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)(NYSID)，是目前美國*一所專門研究室內(nèi)設(shè)計(jì)的私立學(xué)校。以人為本的“人性化設(shè)計(jì)思維”始終貫徹于NYSID，從基礎(chǔ)的色彩和空間關(guān)系到利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，學(xué)生將學(xué)習(xí)到*、最前沿的室內(nèi)設(shè)計(jì)必備技能。課程將隨著時(shí)代的脈搏不斷求新求變，從人的視角與需求構(gòu)建室內(nèi)空間，而不僅僅運(yùn)用*的色彩與材質(zhì)在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)。

3.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)跨*合作，重視人與空間的設(shè)計(jì)互動(dòng)。

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)SCAD將室內(nèi)行業(yè)的前沿信息融入于日常教學(xué)當(dāng)中，通過跨*合作的形式，改變學(xué)生的思維模式，拓寬其思考維度，并且讓這種多元化思維深入至室內(nèi)空間元素的每個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)校注重傳統(tǒng)繪圖和現(xiàn)代軟件媒介的合作應(yīng)用，要求學(xué)生在掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件技能的同時(shí)，必須有很強(qiáng)的手繪能力。

學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)國際頂尖室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師來做講座或者進(jìn)行授課，幫助同學(xué)們更加深入地了解實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目，確定自己的發(fā)展方向，制定自己的職業(yè)規(guī)劃。

4.羅德島設(shè)計(jì)：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)羅德島設(shè)計(jì)，注重空間再造，引導(dǎo)學(xué)生由內(nèi)而外地理解建筑體。

羅德島設(shè)計(jì)RISD相較其他院校，*的特點(diǎn)是對(duì)既有建筑空間進(jìn)行改造與再設(shè)計(jì)，其中會(huì)涉及到對(duì)原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，而非僅僅將目光局限于室內(nèi)設(shè)計(jì)的范疇之中。

羅德島設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)，更加注重概念性，要求學(xué)生在確立設(shè)計(jì)主題之后，需要對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行充分地實(shí)地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對(duì)于空間的觀點(diǎn)與設(shè)計(jì)方向，并在過程中培養(yǎng)同學(xué)們的批判性思維，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中能夠自我糾偏。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)英國國院校推薦：

1.切爾西設(shè)計(jì)：

站在空間的視角，探索建筑賦予空間的可能性。

切爾西設(shè)計(jì)Chelsea的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，地位全英遙遙領(lǐng)先。其課程設(shè)置更注重設(shè)計(jì)本身和學(xué)生對(duì)于空間概念問題的探索，致力于解決用戶居住空間與環(huán)境之間關(guān)系的問題，增強(qiáng)學(xué)生感知現(xiàn)有建筑形態(tài)的敏銳程度。同時(shí)，切爾西的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)很多情況下不會(huì)像國內(nèi)院校強(qiáng)調(diào)空間的功能，反而在空間能更多通過裝置的方式去營造空間氛圍。

2.皇家藝術(shù)：

立足空間設(shè)計(jì)需求，探索未來潛在問題。

皇家藝術(shù)RCA是全球*的全研究制藝術(shù)院校。院校設(shè)置的特殊性使其專業(yè)都要求精益求精?；始宜囆g(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)為2年制，學(xué)校提倡跨*教育，讓同學(xué)們以更加開闊的思維方式去理解室內(nèi)設(shè)計(jì)。學(xué)生通過研究建筑及其空間關(guān)系，推動(dòng)空間的創(chuàng)新和重組，在項(xiàng)目過程中體會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)作所帶來的多重美感。

3.愛丁堡藝術(shù)：

設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)并具有可持續(xù)發(fā)展的意義。

愛丁堡藝術(shù)ECA的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)，主要是對(duì)公共和私人空間環(huán)境關(guān)系的探究，利用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新，探索如何對(duì)既有建筑進(jìn)行正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力。

在校期間，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)行業(yè)精英擔(dān)任客座講師進(jìn)行授課，課程與商業(yè)設(shè)計(jì)咨詢、建筑實(shí)踐活動(dòng)的緊密聯(lián)系，能夠使學(xué)生獲得專業(yè)的建議和中肯的評(píng)價(jià)。ECA本科的第三學(xué)年，學(xué)校會(huì)提供大約7周的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生獲得最實(shí)用的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.諾丁漢特倫特*：

從人的需求出發(fā)，提高人在不同場(chǎng)所的體驗(yàn)。

諾丁漢特倫特*NTU的室內(nèi)建筑注重人文主義，設(shè)計(jì)從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂等不同場(chǎng)所的空間定義和空間氛圍。此外，NTU的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)與建筑結(jié)合頗多，會(huì)站在建筑的角度去理解設(shè)計(jì)，在注重美學(xué)和藝術(shù)層面的設(shè)計(jì)要求之外，更關(guān)注功能和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。

NTU的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)得到了特許設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的認(rèn)可。據(jù)學(xué)校的官方數(shù)據(jù)，其畢業(yè)生在畢業(yè)后6個(gè)月內(nèi)的就業(yè)率高達(dá)98%。同時(shí)，在2021年*學(xué)生調(diào)查中，學(xué)生對(duì)于室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)課程的滿意度高達(dá)*。

關(guān)于申請(qǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)去哪個(gè)*讀*比較好就餓到這里，希望對(duì)你有幫助。更多藝術(shù)史專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)問題，歡迎致電ACG藝術(shù)留學(xué)400-628-2005!

我想問問室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪個(gè)*留學(xué)

英國?；始宜囆g(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士課程為期兩年，與建筑設(shè)計(jì)平行進(jìn)行教學(xué)，但有其獨(dú)立的講座，研討會(huì)，小組工作及個(gè)人論文。這些都會(huì)在獨(dú)特的，跨*的，面向?qū)嵺`的，探索性的RCA工作室環(huán)境里進(jìn)行。室內(nèi)設(shè)計(jì)不僅需要考慮技術(shù)要求，同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)空間上的情感作用，因此學(xué)生們必須學(xué)會(huì)理解設(shè)計(jì)對(duì)人類的影響，然后用技術(shù)將其變得更加完美?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】
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