美國麻省藝術與設計申請條件是什么

麻省藝術與設計在國內的*度不是很高，但實際上卻是一所很好的藝術學校之一。而且學費方面的話相對會比私立學校便宜一些。對于國際藝術類留學生來說，怎么樣可以申請去這所*留學呢？下面是由我為大家整理的“美國麻省藝術與設計申請條件是什么”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

院校介紹：

麻省藝術與設計建于1837年，是一所小型的公立，最初名為麻省藝術學校，是*一所公立的，也是美國*所能夠授予學位的藝術。

由“新英格蘭學校與委員會”及“*藝術設計委員會”進行認證。的純美術類課程很早就開始開辦，近年來在發(fā)展科技藝術類的課程。

麻省藝術提供18個不同方面的本科學位課程，包括：動畫、建筑、藝術史、藝術教師教育、陶藝、時裝設計、紡織、電影、錄影、玻璃工藝、制圖設計、虛擬效果、工業(yè)設計、珠寶及金屬設計、繪圖、攝影、版畫、雕塑及媒體工作室。

的碩士研究課程包括： 建筑、藝術教育及純美術與設計。

麻省藝術與設計排名 ：

2021 美國研究生藝術類專業(yè)排名第48名.

2014 美國藝術排名第32名.

　 　地理位置：

位于美國東北部馬薩諸塞州波士頓的亨廷頓大道，被譽為波士頓的“文化大道”。周邊有加德納博物館、美術博物館等，藝術氛圍濃厚。

專業(yè)設置：

　 　本科專業(yè)

Animation 動畫

Design 建筑設計

Art History 藝術史

Art Teacher Education 藝術師范教育

Ceramics 陶瓷

Community Education 社區(qū)教育

Community Studio Education 社區(qū)工作室教育

Fashion Design 時裝設計

Fibers 纖維

Film/Video 電影/ 視頻

Glass 玻璃

Graphic Design 平面設計

History of Art 藝術史

插畫

Design 工業(yè)設計

Jewelry and 珠寶與金屬加工

Museum Education 博物館教育

Painting 繪畫

攝影

版畫制作

Sculpture 雕塑

Studio Education 工作室教育

Studio for Media 相關媒體工作室

　 　研究生專業(yè)

Master of （） 建筑

MFA： 2D Fine Arts 2D 藝術

MFA： Design （The Dynamic Media Institute （DMI）） 設計

MFA： Fine Arts （Low-Residency in Boston） 藝術

MFA： Fine Arts （Low-Residency in ） 藝術

MFA： Media Arts （Film/Video） 媒體藝術（電影/視頻）

MFA： Media Arts （） 媒體藝術（攝影）

MSAE： Master of Science in Art Education 藝術教育科學

申請要求：

本科生

截止日期：早申：12月1日；常規(guī)：2月1日

語言要求：雅思6.0；托福85；

　 　申請材料

1.申請表，申請者需繳納50美元的申請費

2.目的陳述：500詞，申請該專業(yè)的原因

3.作品集：15-20見最能表達個人藝術思想的作品，需反應出你的興趣，技巧以及意愿，經歷，提交電子版。

4.官方成績單：

5.推薦信（兩封）

6.個人簡介：

研究生

截止日期：早申：12月1日；常規(guī)：2月1日

語言要求：雅思6.5；托福85

申請材料：

1.申請書（網申），申請者需繳納75美元申請費

2.個人陳述（1-2頁），闡述選擇該專業(yè)的原因，未來職業(yè)規(guī)劃

3.個人陳述簡介：

4.官方成績單：

5.推薦信（兩封）

6.作品集：二維藝術，三維藝術及攝影專業(yè)的申請者提交20-25件近期作品.有時間要求的視頻作品需提交3-5個。

以上是麻省藝術與設計留學申請條件，希望對大家有所幫助。

國內*本科生考取麻省理工研究生的條件

1.國內985高校一批本科畢業(yè)（北大、清華、復旦、上交大、中科大、南大、浙大、西交大、哈工大）和院系No.1，No.2的排名。

2.*成績，GPA3.8左右；托福IBT110+，GRE要接近滿分（寫作至少5），GMAT 750以上

3.牛推，這個至關重要。一定要是國內在國際上的*學者或人士。

4.自薦，要明確突出自己的與眾不同和潛力及明確的未來規(guī)劃。

5.學術成就，比如有幾篇像樣的論文，國內的科技發(fā)明專利獎之類的。

6.有錢。為什么要有錢呢？因為MIT的admission不等于offer。有些時候是要你出一部分錢來讀的。

擴展資料：

麻省理工的工程系是最*、申請人最多和最“難讀”的學系，并曾連續(xù)七屆獲得美國工科研究生課程冠軍，其中以電子工程專業(yè)名氣最強，緊跟其后的是機械工程? 。美國工程教育學會執(zhí)行主任Karl 曾經說過，“如果麻省理工忽然消失，*安全堪憂。他們是工程的IBM?！?/p>

其余的*如物理學、化學、經濟學、哲學、政治學、建筑學也都非常優(yōu)秀。近數(shù)十年興起的供應鏈管理專業(yè)也是麻省理工的強項，MIT的MLOG（Master of in Logistics）項目已多年在全美*，借助MIT在在制造業(yè)和交通領域的優(yōu)勢，MLOG匯集了供應鏈和物流領域最權威的師資力量，并和世界五百強公司建立了良好的合作關系。

此外，MIT斯隆商的MBA項目在世界范圍內享有盛譽，是美國極富盛名的“魔術七大”(M7)頂級商成員之一，尤以創(chuàng)業(yè)課程和創(chuàng)業(yè)文化著稱。

麻省理工研究生申請條件

麻省理工研究生申請條件如下：

一、麻省理工研究生申請條件

學位：想進入麻省理工攻讀研究生的學生，需要在國內正規(guī)*讀完本科并取得本科學位。

語言：申請研究生課程通常要求學生TOEFL*考試*要考90分以上，一般要求100分，沒有單項要求。IELTS考試成績在7.0分以上，有的專業(yè)只要求6.5分，有的專業(yè)要求學生IETLS考試成績在7.5分以上，對單項沒有具體要求。

GPA：學校沒有規(guī)定本科和研究生*學生GPA通常，美國*的研究生項目要求學生提交GPA成績，尤其是本科后兩年GPA*分不能超過3.0分，有個別專業(yè)對學生有影響GPA要求更高。

GRE：大多數(shù)專業(yè)要求學生提交GRE考試成績，有些理科專業(yè)需要學生有些專業(yè)可以用成績。GMAT或者LSAT或者MCAT取代成績。

申請時間：一般在12月中旬至1月中旬，錄取通知書的時間一般不晚于4月1日。

二、部分專業(yè)要求

該校建筑與規(guī)劃的要求是TOEFL的分數(shù)考到100分或者是IELTS的分數(shù)考到7.0分，需要遞交GRE的成績。

報考藝術文化、技術專業(yè)的學生需要遞交100分的TOEFL或者7.0分的IELTS的成績和GRE的成績。

建筑歷史要求TOEFL的分數(shù)考到114分或者是IETLS的分數(shù)考到7.5分以上，并且需要有GRE的成績。

報考城市設計與發(fā)展的學生要求TOEFL的分數(shù)在100分以上或者是IETLS的分數(shù)在7.0分以上，PhD項目要求GRE的數(shù)學和閱讀的總分在3.5分以上，寫作部分的分數(shù)在5分以上。

化學工程專業(yè)的學生要求遞交TOEFL100分或者是IELTS7.0分，遞交GRE的化*目或工程科目的GRE成績。

制造工程專業(yè)要求報考的學生TOEFL的分數(shù)在90分以上或IELTS的分數(shù)在7.0分以上。報考商需要有GMAT的成績，要求學生的GMAT的成績考到713分或者是遞交GRE的分數(shù)。

該校的系統(tǒng)設計與管理專業(yè)的要求是IELTS的分數(shù)在7.5分以上，GRE閱讀的分數(shù)考到153分，數(shù)學單項的分數(shù)考到155分，或者是GMAT的均分達到656分。

高考成績要多少分才能進入麻省理工?

麻省理工不承認*的高考分數(shù)，自然也不會通過高考分數(shù)錄取學生。
簡介：
學校申請要求
一、需要參加的考試
We require the SAT Reasoning Test or the ACT Plus Writing with the writing test. We do not prefer one over the other. In addition, we require two SAT Subject Tests: one in math (level 1 or 2), and one in science (physics, chemistry, or biology e/m).
1、SAT1或者ACT或者ielts
2、SAT 2的兩科
二、SAT分數(shù)要求
中間的50%的錄取學生(第25和第75百分位數(shù))分數(shù)范圍：
SAT1推理測試 -數(shù)學[750，800]
SAT1推理測試 -閱讀[680，770]
SAT1推理測驗- 寫作[680，780]
SAT1科目考試- 數(shù)學[750，800]
SAT1科目考試- 科學[730，800]
三、雅思或者托福
對于雅思考試：
本科生：分數(shù)不接受，請咨詢院校；
研究生：
科校
物理系：接受，分數(shù)要求請聯(lián)系學校
數(shù)學系：6.0
頭腦、認知科學系：7.0（雅思優(yōu)先）
化學系：7.0
地球，大氣與行星科學系：6.0（雅思優(yōu)先）
生物系：6.5
微生物學：6.0
跨*項目：6.0（7.0優(yōu)先）（雅思優(yōu)先）
運籌學：7.0（雅思優(yōu)先）
歷史，人類學與科學，技術/社會學：7.0
健康科學與技術惠特克：接受。分數(shù)要求請聯(lián)系學校（雅思優(yōu)先）
政治科學系：7.0
斯隆管理：7.0（雅思優(yōu)先）
博士學位項目：7.0（雅思優(yōu)先）
生物工程：7.0
麻省理工伍茲霍爾海洋學：6.0
人文*，藝術和社會科校：接受。分數(shù)要求請聯(lián)系學校
科學寫作：7.5
建筑學與規(guī)劃：接受。分數(shù)要求請聯(lián)系學校
工程制造研究生：接受。分數(shù)要求請聯(lián)系學校（雅思優(yōu)先）
哈佛-麻省理工 健康科學與技術*：7.0（特別強調雅思優(yōu)先）
建筑學系：7.0
歷史學博士，建筑學與藝術的理論與評論:7.5
城市研究與規(guī)劃*：7.0
藝術與科學傳媒：7.0
房地產中心：7.0（雅思優(yōu)先）
傳媒比較研究：7.0
工程：接受，分數(shù)要求請聯(lián)系學校
航空航天學：7.0
化學工程：7.0
民事與環(huán)境工程：7.0
設計與*化的計算：7.0 （特別強調雅思優(yōu)先）
電器工程與計算機科學：7.0
對于托福考試，研究生*要求為80分
四、SAT2考試科目的選擇
Math Subject Test: Math Level 1 or Math Level 2 choose between
Science Subject Test: Physics Chemistry Biology choose one among
A total of two subjects
數(shù)學1級或者2級二者選一
物理化學生物學三者任選一
共兩科
五、成績提交最晚期限
Testing must be completed by the November test date for Early Action and by the January test date for Regular Action. These dates change each year and are set by the testing agency.
六、分數(shù)的選擇
If you take the same test (SAT, ACT, or an SAT Subject Test) multiple times, we will be using the highest score achieved in each section. For example, if you take the SAT Reasoning Test in 11th grade and score 750 math, 700 critical reading and 650 writing, and then take the SAT again in 12th grade and score 700 math, 650 critical reading and 700 writing, only your best scores from each sitting (i.e. 750 math, 700 critical reading and 700 writing) are used in our .
七、擇生特殊要求
學校聲明英語非母語者可以用托福（TOEFL）成績代替SAT 1（Reasoning Test）或ACT。這對我們*學生無疑是一個好消息，但是大部分極具競爭力的的學生都是會參加SAT并得到好成績的。學校要學生至少提供SAT Subject 的兩門考試成績，并且這兩門一定分別與數(shù)學和科學有關。學校強烈建議學生參加面試。
八、申請和截止的時間
盡快注冊一個MyMIT賬戶
8月1日：申請開始時間
12月10日：面試截止日期
11月1日：Early Action 的提交截止日期
1月1日：Regular Action 的提交截止日期
1月/2月：盡快填寫Midyear Report（如有）
2月15日：獎學金申請材料遞交截止日期
3月下旬：錄取結果公布，官網頁面原文要求請參照頁面底部

珠寶設計專業(yè)留學生可以選擇哪些院校

1、佛羅倫薩珠寶設計Le Arti Orafe Jewelry School & Academy
佛羅倫薩珠寶設計(Le Arti Orafe Jewelry School & Academy，中文譯名為歐納菲珠寶設計)由Giò
Carbone 先生于1985
年創(chuàng)建，位于意大利的佛羅倫薩，2006年在意大利中部盧卡(Lucca)建立分校。這是一所在世界珠寶領域極有聲望的私立學校，專注于金銀、珠寶設計與制作、首飾工藝、鑲嵌和鏤刻。歐納菲珠寶設計以獨特新穎的概念，結合了工藝的培訓、藝術的研究和現(xiàn)代化的設計，創(chuàng)造了一個全新的學習氛圍。
2、倫敦城市*LONDON
倫敦城市*坐落于倫敦市的東北部，是英國*的*之一。珠寶首飾和銀器的總部設在市中心與東部的邊境地帶，因為倫敦的藝術和手工藝組織有著它們獨特的歷史與文化，值得你去探索。課程包括：學士(榮譽)珠寶及銀器，碩士珠寶首飾等等。*旨在提供教育和培訓，以幫助學生發(fā)揮它們的潛能，為世界培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
3、Alchimia珠寶設計
Alchimia珠寶設計于1988年創(chuàng)校，是一個強調精英教育的珠寶設計，位于歐洲文藝復興的發(fā)源地-佛羅倫薩?？偛吭O在意大利佛羅倫薩的奧爾特拉諾區(qū)，自從中世紀時期開始，這里就一直是工匠的作坊區(qū)域。之所以將設置于此，就是為了建立讓學生們能夠更方便了解傳統(tǒng)的金匠技術、專心研究創(chuàng)作的這樣一所學校。
4、伯明翰藝術與設計 Institute of Art and Design
英國伯明翰藝術與設計座落在英國第二大城市伯明翰，隸屬伯明翰城市*(BCU)，是英國*的藝術、設計和媒體之一，也是倫敦地區(qū)以外*的綜合性藝術設計。在歐洲它作為*的珠寶屢獲殊榮，除了其出色的畫廊和展覽館，還設有一系列專業(yè)工坊，在歐洲也可謂首屈一指。擁有預科、本科、研究生、博士生等各學歷層次教學能力和條件的設計，專業(yè)設置全面。
5、麻省藝術與設計 COLLEGE OF ART AND DESIGN
麻省藝術與設計是位于美國東北部馬塞諸塞州波士頓，規(guī)模上屬于小型的獨立公共學校，于1873年成立。學校在3D純藝術方面專注于珠寶和金工專業(yè)，提供BFA(美術學士)和MFA(美術碩士)學位。學校愿為所有想在金屬藝術方面探索、創(chuàng)新、進步的莘莘學子提供*的教育。學校約在1975年就開始提供純藝術類的MFA課程，近年來科技藝術類的課程更是蓬勃發(fā)展。
6、羅德島設計RHODE ISLAND SCHOOL OF DESIGN
羅德島設計位于美國羅德島的帕維敦斯市。羅德島設計之所以成立珠寶+金工的*，就是為了努力培養(yǎng)具有個人獨特能力的設計師、珠寶匠人和藝術家。為期4年的BFA(美術學士)課程和為期2年的MFA(美術碩士)課程鼓勵所有學員通過在工作室的實踐學習，尋求對珠寶新的詮釋方式。

麻省理工入學條件

院校專業(yè)：

麻省理工（英文簡稱為MIT），在美國是一所*的私立研究型*，也是世界上歷史最悠久的私立*之一。該*常年占據(jù)在QS世界*和泰晤士排行榜一直都是首位。 麻省理工

詳情

歷史小知識 在1861年4月10日由創(chuàng)始人威廉·巴頓·羅杰斯（弗吉尼亞*的教授）通過馬薩諸塞州總法院州長親自簽署了憲章才成立了麻省理工。羅杰斯在建校之初提出了一段話：“正如我所設想的那樣，理工真正的，*可行的目標是教學，而不是藝術的微小細節(jié)和操縱，這只能在研討會上進行，而是灌輸那些構成基礎的科學原理。并對它們進行解釋，并與此一起對與物理定律相關的所有主要過程和操作進行全面而有條理的審查?！毕Ｍㄟ^這建立一個來應對科學和技術的迅速發(fā)展的教育機構。羅杰斯的建校和教育計劃反映了德國研究型*的模式并強調了從事研究的獨立教師，以及圍繞研討會和實驗室的指導。由于戰(zhàn)爭年代導致該院校在1865年開始招收學生并開課。該院校被稱為“波士頓科技”，因為該院校采用了歐洲*的實驗教學模式。該院校在19世紀建立了電氣、化學、海洋和衛(wèi)生工程這幾所。該院校的教師和校友拒絕了哈佛*校長（和前麻省理工的教授）查爾斯·艾略特最少有6次試圖將麻省理工與哈佛*勞倫斯科學合并。將至少有六次嘗試將麻省理工吸收到哈佛*。在1916年該院校因為面積小就搬遷現(xiàn)地址。該院校在20世紀30年代進行了課程改革，強調了物理學和化學等純科學的重要性。該院校與常春藤聯(lián)盟的學校不同的是更多地招收來自中產階級家庭的學生。該院校在1934年被選為美國*協(xié)會的成員之一。在第二次世界大戰(zhàn)期間，來自*各地的工程師和科學家聚集在該院校的輻射實驗室并致力開發(fā)電腦、雷達及慣性導航系統(tǒng)技術。戰(zhàn)后的防御性科技研究使學校得以進一步發(fā)展，教職員人數(shù)及校園面積在詹姆斯·賴恩基利安的帶領下有所上升。自20世紀80年代以來，該院校建立了AI實驗室、媒體實驗室、計算機科學實驗等等主要計算機實驗室。該院校在1976年成立了海洋。在1989年成立了航空。自2002年以來該院校的項目已為免費在線提供2,000多個MIT課程的課程資料。該院校在2005年啟動了擴大全球兒童計算機教育和連通性的舉措。該院校在2021年9月成立了人工智能研究實驗室。該院校在2021年10月成立了一所致力于人工智能研究的計算機。該院校在2011年慶祝成立了150周年。 如今該院校為學生們提供學士、碩士、博士等不同學位的專業(yè)課程。該院校的在校生共有12000多名，也包括來自世界100多個不同*的外國留學生。該院校擁有一支強大的師資團隊，其中占35%以上的是教授。建校多年以來該院校培訓出了大量優(yōu)秀畢業(yè)生，其中有93位獲得諾貝爾獎、8名獲得菲爾茲獎、25位活得圖靈獎、52位獲得*科學獎章、45位羅德學者、38名獲得麥克阿瑟獎、物理家、科學家、經濟學家、工程師、經濟學家、物理家、外科醫(yī)生、*機構相關的工作人員等等這些*人物。 該院校的物理科學與工程學的教研一直很有名，但在近代亦大力發(fā)展諸如生命科學、經濟學、管理學、語言學等其他學術范疇。該院校多年來在“ 美國新聞與世界報道”、“ QS世界*排名 ”和“ 世界*學術排名”都排在*位。該院校被泰晤士高等教育評為全球“六大超級品牌”，其中包括伯克利、劍橋、哈佛、牛津和斯坦福這五所世界著名*。該院校的藝術與人文*在2021年被泰晤士報高等教育世界*排名為第二。 該院校的研究人員在電子科技方面發(fā)明或大幅發(fā)展了磁芯內存、雷達、庫侖阻力與慣性導航系統(tǒng)。其中，哈羅德·金頓是發(fā)展高速攝影及聲納技術的先驅。克勞德·香農為現(xiàn)代信息論的發(fā)展貢獻良多，亦開拓了數(shù)字電路及邏輯代數(shù)的應用。該院校的教職員及研究人員諾伯特·維納、馬文·閔斯基、約瑟夫·維森鮑姆、帕特里克·溫斯頓、羅德尼·布魯克斯、羅納德·李維斯特在電子計算機科學方面分別對控制論、人工智能、計算機語言、機器學習、機器人技術、加密技術的發(fā)展奠下了基礎。 該院校自從建校以來一直與學界、工業(yè)界、*等機構組成學術研究聯(lián)盟。該院校在1946年與康普頓校長、哈佛商教授喬治·多里奧特和馬薩諸塞州投資信托基金會主席美林·格里斯德共同創(chuàng)立了全美*家美國研究與發(fā)展集團風險投資公司。該院校在1948年與康普頓又成立了馬薩諸塞理工工業(yè)聯(lián)絡計劃。該院校與哈佛*一起成立了哈佛-馬薩諸塞理工醫(yī)療科技及博德研究中心，兩校的學生亦可以報讀對方的課程而無需繳付額外的學費。該院校的跨校課程伙伴還有衛(wèi)斯理、波士頓*、布蘭迪斯*、塔夫茨*、馬薩諸塞藝術與設計、波士頓美術博物館。該院校在2002年與劍橋*成立了劍橋-馬薩諸塞理工研究中心，兩校也舉辦了本科生交流計劃。該院校與波士頓的查爾斯·斯塔克德雷珀實驗室、白石研究中心、伍茲霍爾海洋研究中心等獨立研究機構成立了親密的關系，雙方有密切的交流。該院校的國際科技倡議計劃負責處理與其他*之院校的教研合作。 該*在國際活動方面上非常積極。該*還與來自世界不同*的多所*高等教育機構成立了合作關系。該*每年派教師和學生去外國學校學習或者實習積累經驗。該*每年經常去參加國際會議、探討會等等國際項目。 *校友（選取一部分） 本·伯南克，美聯(lián)儲主席 約翰·奧利弗，馬薩諸塞州*國會選區(qū)代表、 彼得·斯塔克，加州第十三國會選區(qū)代表 勞倫斯·薩默斯，*經濟委員會主席 克里斯蒂娜·羅默，前經濟顧問委員會主席 阿里·阿克巴爾·薩利希，伊朗外交部長 本雅明·內塔尼亞胡，以色列總理 馬里奧·德拉吉，歐洲中央銀行行長 拉古拉姆·拉詹，印度儲備銀行 戴維·米利班德，外交官及聯(lián)邦事務大臣 盧卡斯·帕帕季莫斯，希臘總理 科菲·安南，前聯(lián)合國秘書長 艾哈邁德·沙拉比，伊拉克部長理事會主席 錢學森，著名教授，*人民共和國火箭科技發(fā)展的先驅 羅伯特·諾伊斯，英特爾創(chuàng)始人 詹姆斯·史密斯·麥克唐納，麥克唐納飛行器公司創(chuàng)始人 老唐納德·威爾士·道格拉斯，道格拉斯飛行器公司創(chuàng)始人 羅伯特·梅特卡夫，3Com公司創(chuàng)始人 塞西爾·霍華德·格林，得州儀器創(chuàng)始人 安德魯·維特比，高通公司創(chuàng)始人 阿馬爾·百色，博士音響公司創(chuàng)始人 弗雷德·C·科赫，科氏工業(yè)集團創(chuàng)始人 威拉德·羅克韋爾，羅克韋爾公司創(chuàng)始人 羅伯特·A·斯旺森，基因泰克公司創(chuàng)始人 德魯·休斯敦，Dropbox公司創(chuàng)始人 約翰·湯普森·多蘭斯，金寶湯公司創(chuàng)始人 休·洛夫廷，作家 丹尼爾·切斯特，雕塑家 手湯姆·肖爾茨，波士頓樂隊的吉他 大衛(wèi)·沃爾特，英國廣播公司及獨立電視新聞政治顧問 保羅·克魯格曼，《紐約時報》專欄作家，獲得諾貝爾經濟學獎 查爾斯·默里，《鐘形曲線：美國社會中的智力與階層結構》作者 卡斯·吉爾伯特，美國*法院大樓建筑師 貝聿銘與戈登邦·沙夫特，獲得普利茲克獎建筑師 學校設施 教學樓 巴克（工程）圖書館 杜威（經濟）圖書館 海登（文理）圖書館 路易斯（音樂）圖書館 羅奇（藝術建筑）圖書館 馬薩諸塞理工博物館 演講廳 音樂廳 文化中心 多所研究所 醫(yī)療中心 體育中心 宿舍 餐廳 學生俱樂部 院系介紹 理 工程 建筑 管理 人文藝術與社會科 醫(yī)療科技 城市簡介 馬薩諸塞州劍橋市，是緊鄰美國馬薩諸塞州波士頓市西北方的一所城市。以英國劍橋*的名字命名。 地理位置 位于波士頓以北，橫跨查爾斯河。 城市氣候 屬于溫暖的大陸夏季氣候，1月平均溫度為-3°C左右，四季明顯，沒有旱季。 其他信息：

麻省理工入學條件如下：

*，需要高中課程準備：

麻省理工以理工著稱于世，對學生理科成績要求較高，要求學生高中至少學習理工所有的課程。

第二，標準化考試：

以下三類考試組合，國際學生必需每類選一參加考試：

1. 托福*要求90分。

2.SAT單項均分：閱讀：680-770;數(shù)學：750-800;寫作：690-780

3.ACT：綜合均分32-35

第五，麻省理工沒有設置*的GPA分數(shù)要求，但建議不要低于3.5分

麻省理工的申請材料清單如下：

1、學校申請表

2、申請費

3、教師推薦信：兩封

4、高中成績單

5、標準考試成績：見上表，常規(guī)申請最晚不應晚于1月份，EA申請不應晚于11月份考出成績

第六面試：由學生申請參加面試，學生必需在12月10日申請面試。

擴展內容

麻省理工 是世界名校，無論是在師資方面還是在教學設備上都是堪稱世界一流。這自然吸引了來自世界各地的求學者，但是要申請上MIT的本科和研究所非常困難。

20016年共有28566人申請mit的本科的2000個名額(該年的錄取率不足6%，創(chuàng)新了該校有史以來錄取*的一年)。而MIT的研究生招生則綜合考量申請者包括學術、工作經驗和領導力在內的綜合素質，教授也要考慮學生的獨立學習(包括獨立思考)的能力。所以想進入MIT的研究生院也極不容易。

麻省理工2015學年的學雜費是48700美元。而在2015年的時候麻省理工學生領到的全額獎學金為49200美元。MIT雖然是私立，但在2016年底有278億美元的總資產，(不依賴*的撥款)在錄取學生時不考慮其家庭的經濟條件，蒙眼式錄取。學校經濟雄厚自會補足其不足的部分。絕大部份的學生都獲得了全額獎學金，所以MIT經常被人譽為世界上最慷慨的*。

申請人需要注意的是，標準化的考試成績并不是招生官*看重的東西，學生良好的心理素質，抗挫折的能力，能否有失敗了99次后依然重新再來的勇氣與意志力，是否有運用自己的知識與技能去奉獻社會的精神。

這些都是招生官考慮的范圍。從2014年*學生SAT的分數(shù)越來越高，分數(shù)水漲船高，帶來的是申請本科生的名額越來越激烈。招生官從看重硬實力轉變?yōu)榭粗貙W生的軟實力，學生的申請文書是向招生官展現(xiàn)一個鮮活的你，跟招生官分享你成長中的故事，質量高的文書帶動招生官的情感，為你的成功而感到高興，為你的失敗但不放棄最終成功而鼓掌歡呼，在面積不大的招生辦公室里，一篇高質量的文書可以感染每一個招生官，從而增大錄取的機會。所以申請文書*學生自己寫，每一個人從小到大都經歷了許多的事，有些突發(fā)的事可能改變了你的人生軌跡，也可能改變了你原本快樂而溫馨的家庭。但是你不氣餒不放棄，憑借自己的堅持不懈最終戰(zhàn)勝困境，這種人生故事能打動讀者，為你最終的成功而喝彩。

在提筆之前先好好想想自己從呀呀學語到現(xiàn)在的十八，十九歲都經歷了哪些印象深刻的事，哪些事改變了自己，又有哪些事重新塑造了自己，把自己變得更堅強？將這些故事告訴招生官，請不要吝嗇，跟招生官分享你的人生故事，感受你成長中的喜怒哀樂。給招生官展現(xiàn)一個鮮活有生命的你，一份優(yōu)秀的成績單和一個最能體現(xiàn)你人生成長經歷的故事面前，招生官青睞于后者。

成人和中介為了幫助學生申請到名校經常假編其學生的人生經歷，亂添加東西。其實這種行為會起到反作用，找專人代寫的文章經常會把招生官要尋找的給抹去了。

請相信自己，請給自己一個機會，不要因為自己沒有其漂亮的成績單，沒有其他人那樣豐富的課外活動就動搖了自己的信心與目標。在參加學校面試時，經常會有學生不能與面試官形成互動，不能很好的回答面試官所提的問題，學生要知道，參加面試，是向學校展現(xiàn)真實有生命的你，這跟申請文書一樣重要，面試官是要將學生材料中不能反應出的東西給展示出來給招生官。

面試不能決定錄取，但是好的面試結果能增大錄取的機會。最需要注意的是，學生一定要考慮清楚自己的情況，選擇最適合自己的學校，以及為什么要申請這所學校，學生不能準確判斷自己的情況，*入讀后會非常痛苦。排名高，教育質量好，畢業(yè)后工資高，這些不能作為申請MIT的理由，學生將這些作為申請的理由，將會失去機會。

參考資料：百度百科詞條麻省理工

申請美國留學藝術學校一般需要滿足什么條件

一、作品集或者視頻

在申請美國藝術寄宿高中過程中，學生需要提供作品集或相關視頻，好的作品在整個申請過程中可以占到百分之五十。它可以充分展示學生在某方面的才華和潛力，這也是藝術高中所看重的。另外，美國留學在準備作品時，需要按照各個學校關于作品的要求準備，適當運用一些比較前進的計算機技術，把作品制作的別致新穎，這樣就可以讓校方眼前一亮，留下深刻的印象。

二、參加標準化考試

IELTS/TOEFL：出國留學申請名校獎學金的必備考試成績。如果考生的TOEFL成績能達到81分，IELTS6.5則很有可能被美國名校錄??；如果TOEFL能考到100分，IELTS7.0,則申請獎學金的機會就更大了。

SAT：美國*招生時所用的標準化考試，參加者以高中生居多。申請一般*只要求提供SAT 1成績，多數(shù)著名的*也要求申請生提供SAT 2的成績。 SAT成績的重要性則要看所申請*的競爭性有多大以及競爭對手有多強。而ACT成績作為另一“美國高考”，也越來越受到學生的關注，特別是學生可以在國內參加該考試，并且同樣被美國3300多所*認可。 SAT和ACT成績也是學生獲得獎學金的重要參考依據(jù)。

三、準備的申請材料

高中學習成績（GPA）：申請者一般需要向所申請的*提供高中的成績單和在讀證明，要有中、英文兩份，各自加蓋學校的公章。

推薦信：申請者一般需要提供2-3封英文的推薦信，可以找班主任、年級組長或校領導來寫，*能夠拿到校長的推薦信。

個人陳述（Essay）：美國*一般都要求申請者提供一至數(shù)篇的個人陳述（Essay）。這些材料是申請入學許可和獎學金的重要文件。寫作Essay時一定要圍繞自己的特點來寫，并嚴格控制每篇Essay的字數(shù)。

學校提供的申請表格：申請者需要按照不同學校的要求填寫該校統(tǒng)一格式的申請表格。表格可以在網上填寫，完成后直接提交即可。

怎么進MIT（麻省理工）

努力在努力開玩笑的啦！
可以發(fā)E-MAIL申請了 麻省理工（ Institute of ，縮寫：MIT）是美國一所綜合性私立*，有“世界理工*之最”的美名。位于麻薩諸塞州的波士頓，查爾斯河（Charles River）將其與波士頓的后灣區(qū)（Back Bay）隔開。今天MIT無論是在美國還是全世界都有非常重要的影響力，培養(yǎng)了眾多對世界產生重大影響的人士，是全球高科技和高等研究的先驅領導*，也是世界理工科菁英的所在地。麻省理工是當今世界上最富盛名的理工科*，《紐約時報》筆下“全美最有聲望的學校”。
至2007年，先后有78位諾貝爾獎得主曾在麻省理工學習或工作。經過麻省理工幾代人堅持不懈地努力奮斗，時至今日，但凡有人提起“世界理工*之最”，人人皆推麻省理工。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學圣殿。麻省理工的自然及工程科學在世界上享有極佳的盛譽，其管理學、經濟學、哲學、政治學、語言學也同樣優(yōu)秀。另外，麻省理工研發(fā)高科技武器和美國*機密的林肯實驗室、領先世界一流的計算機科學及人工智能實驗室、世界尖端的媒體實驗室、和培養(yǎng)了許多全球頂尖首席執(zhí)行官斯隆管理也都是麻省理工赫赫有名的寶貴資產。
在2007年萬維網的世界*排名里，科技寵兒搖籃的麻省理工以壓倒性的勝利排名世界*。泰晤士報專上教育增刊的世界*排名，麻省理工在總平均排名世界第二（僅次于哈佛*），在科學技術方面排名世界*，在工程科學方面排名世界第二，在自然科學方面排名世界第五，在社會科學方面排名世界第七。美國*研究協(xié)會把MIT在美國*的*度排*。美國Princeton Review在2006把MIT命名為全美最難進的*。至2006年,MIT已連續(xù)十四年在美國*理工排名奪冠。麻省理工在2006年 Monthly 期刊里對美國最有服務及貢獻的*排*。請看麻省理工排名。
以統(tǒng)計資料來分析，要申請上MIT的*部比研究所難兩三倍。2008年共有13,396人申請（包括約3,500名美國以外的學生）麻省理工*部的1040名額（錄取率創(chuàng)MIT歷年來*低）。麻省理工2006-2007學年的學雜費是$47,100美元。2006-2007麻省理工學生平均領到的獎學金為$27,800美元。MIT在2007年底有99.8億美元的總資產。
概況麻省理工夜晚發(fā)光的Great Dome[1]
校訓 Mens et Manus
Motto(in English) Mind and Hand
建立 1861 (1865開放)
類型 私立
名譽校長 Phillip Clay
校長 Susan Hockfield
教務長 L. Rafael Reif
教職員 1008
學生 10,220
本科生 4,172
研究生 6,048
校址 Cambridge, , U.S.
校園 市區(qū), 168 英畝 (68.0 公頃)
諾貝爾獎得主 73位
吉祥物 海貍Beaver
主頁 麻省理工于1861年由一位著名的自然科學家威廉·巴頓·羅杰斯創(chuàng)立。他希望能夠創(chuàng)建一個自由的來適應正快速發(fā)展的美國。由于南北戰(zhàn)爭，直到1865年MIT才迎來了*批學生。隨后其在自然及工程領域迅速發(fā)展。在大蕭條時期，MIT曾一度被認為會同哈佛*合并，但在該校學生的抗議之下，被迫取消了這一計劃。1916年MIT從波士頓遷往劍橋。
在名稱方面,麻省理工正確的翻譯名應為麻州理工，但因為麻省理工的譯名早在清朝時期便有，就將錯就用之。在北美洲(美加地區(qū)),institute 是指(理工,理學,工學,科技,技藝,技術,?？菩缘?學校,,*;研究所,依每所學校的各方面學術環(huán)境情形的不同,翻譯成中文就有所不同。
大部分的institute 有兩種情形 ：
1.本身為獨立的(理工,理學,工學,科技,技藝,技術,?？菩?的或*。
2.是在一間*下之(理工,理學,工學,科技,技藝,技術,?？菩?的；以上兩種情形的學校有可能會是加入某*系統(tǒng)或*聯(lián)盟中的。MIT- Institute of 依其學校之院系規(guī)模跟學術環(huán)境翻譯成中文應該是”麻薩諸塞理工*“,但大部分說中文的人已經習慣用麻省理工()這個稱呼稱之。
近一個世紀來的發(fā)展，麻省理工已經發(fā)展成全世界極為重要的高科技知識殿堂及研發(fā)基地。因為二戰(zhàn)和冷戰(zhàn)，美國*在自然及工程科學上大量投資，使得MIT在這段時間內迅速發(fā)展；過去50多年麻省理工也為美國*制造許多威力極大的高科技武器。20世紀MIT最主要的成就是由杰·弗里斯特領導的旋風工程，其制造出了世界上*臺能夠實時處理資料的機器“旋風”，并發(fā)明了磁芯存儲器。這為個人電腦的發(fā)展做出了歷史性的貢獻。而在1980年代，麻省理工大力幫助美國*研發(fā)B-2幽靈隱形戰(zhàn)略轟炸機，顯示出先進的“精確飽和攻擊”能力。麻省理工亦贏得“戰(zhàn)爭學府”之美譽。
2006年，麻省理工研究人員以病毒建造電池，2006年度美國高等學府捐贈基金回報排名榜，此次麻省理工（MIT）脫穎而出，以23%的回報率力壓排名第2的耶魯*，名列全美能力*的*捐贈基金。另外，麻省理工也研發(fā)了世界上*個有人類感情的機器人Kismet。一個2007年*的報告指出麻省理工在對近代科學“革命”的貢獻目前領先世界*，是目前21世紀培養(yǎng)諾貝爾獎得主最多的*(過去六年共16位得主)；同一筆報告指出，哈佛*對科學研究的貢獻已在近年來衰弱了許多，而且哈佛傳統(tǒng)的教學方法在本世紀已跟不上麻省理工的先端高科技教法。
2007年1月，一位麻省理工生物系教授發(fā)現(xiàn)了一組*的核糖核酸(RNA)綱，這對未來基因的組合有偉大的突破。2007年4月，麻省理工電機系的一研究隊發(fā)明了不用電池就能使用的筆記本電腦，預計在不久的將來將會轟動整個電子市場。2007年5月，麻省理工一組太空科學研究隊發(fā)現(xiàn)了宇宙中最熱的行星(攝氏2040度C)。2007年6月，麻省理工宣布，他們已經運用電磁共振技術，不須使用電線，就能隔空傳輸電力，讓一顆六十瓦的燈泡發(fā)光。這意味手機、筆記型電腦等小家電，未來可以無線充電，無須再使用電池或充電插座。
[編輯本段]麻省理工全美*科系排名
麻省理工是美國及世界理工*之首冠，有“世界理工*之最”的美名。麻省理工擁有全美*最多的前三名科系排名。
科系/項目 全美排名 科系/項目 全美排名 科系/項目 全美排名 科系/項目 全美排名
研究所總排名 第1 工程總排名 第1 數(shù)學總排名 第1 物理總排名 第1
商總排名 第4 生物總排名 第2 化學總排名 第1 電腦學總排名 第1
科技總排名 第1 人文科總排名 第5 地科學總排名 第2 經濟總排名 第1
政治學總排名 第9 多媒體排名 第1 語言學 第1 腦/認知科學 第1
信息管理系統(tǒng) 第1 工商生產管理 第1 企業(yè)管理 第6 工業(yè)系統(tǒng) 第1
生物/醫(yī)學工程 第2 電腦工程 第1 電氣工程 第1 機械工程 第1
土木工程 第2 太空科技工程 第1 化學工程 第1 環(huán)境工程 第5
應用數(shù)學 第2 離散數(shù)學 第1 幾何 第1 拓撲數(shù)學 第1
材料科學 第1 核能科技 第1 分子生物 第2 細胞生物 第2
基因體學 第2 生物化學 第2 納米科技 第1 人工智能 第1
電腦程式 第2 電腦系統(tǒng) 第2 電腦理論 第1 個體經濟 第1
總體經濟 第3 國際經濟學 第3 財政 第2 金融 第5
物質物理 第2 量子力學 第1 凝聚態(tài)物理 第2 核子/粒子物理 第2
分子/原子物理 第1 等離子體 第1 地質學 第2 地球物理學 第2
分析化學 第4 無機化學 第1 物理化學 第3 有機化學 第4
資料來源[1][2](2009年*版)
[編輯本段]校園
麻省理工占地168英畝，校園位于查爾斯河（Charles River）靠劍橋市（Cambridge）一側，蔓延約1英里。中央校區(qū)由一組互相連通的大樓組成。設計者為建筑家維爾斯·波斯維斯（Welles Bosworth）?；ハ噙B通的設計是為了方便人們往來與各個院系之間。完成于2005年，麻省理工的寬帶無線網絡遍布校園各個角落，共有3000個收訊點（就是出了校外一公里內，收訊率還是95%以上），是全美無線化做得*的*。全校共有50臺高速雷射打印機，不但可以自動印正反兩面，而且打印速度為每分鐘90張；這些高速雷射打印機分部在校園各個角落，學生和教授可以在學校任何一臺電腦打印至任何一臺高速激光打印機，這對于學習及研究有極大的幫助。麻省理工的計算機科學中心
麻省理工的圖書館資源豐富，藏書量高達500萬冊，而圖書館包羅萬象，無論是工程、管理、建筑設計、科學等的書籍應有盡有，十分適合學生研究時查閱。MIT于2002年并且實行了開放式課程網頁，當時公布了500門課程（到2006年底，已開放2000門課程），以期建立全球統(tǒng)一的知識庫，讓全世界各地的使用者，可以透過網際網絡了解各項專業(yè)知識內容，以獲得寶貴的資訊，此項計劃獲得全世界各地學者的高度贊揚。麻省理工并不以營利為目的，非常清楚告知使用者，可自由運用相關等資源，但不可用來從事商業(yè)交易或是納為自有財產，因為這些網絡知識是共享的。
[編輯本段]教育與學習
從任何方面來說，MIT都是世界上一所無與倫比的高等學府，其最突出的標志是造就了一批聲名蓋世的科學家。在MIT，傳統(tǒng)的教育方法是沒有市場的。這里的學生性格外向開放，思維敏捷活躍。MIT的最成功之處在于它獨特的教育方法。它“最基本的注意點是研究，即獨立地去探索新問題”。例如，有一門課是這樣進行的：學生們每人得到一個裝滿彈簧、電機等元件的箱子，課程要求簡單明確——自行設計、裝配一臺機器。麻省理工的師生比例為1：7，這樣高的比例在全美的*里是少見的。由于學生人數(shù)不多，教授們會有足夠的精力來關心學生的作業(yè)與發(fā)展。
全世界優(yōu)秀的學子云集于MIT，就如他們一位教授說的“就是再優(yōu)秀都還不夠優(yōu)秀”。在這里緊張的理工科學習被譽為“高壓鍋”，新生們*學期上的課都不給以字母表示的成績，只給打“通過”或“不通過”。這無疑是校方盡力想給學生們緩解點壓力的結果。在3S——study（學習）、sleep(睡覺)、social (社會活動)中，一般的MIT學生只能做到兩個，如果有誰三個都能做到那就是一個“超人”。MIT的學生必須拿滿360個學分才能順利畢業(yè)。在繁重的學習中，學生們在“夾縫里求生存”。你會看到在跑步機上有人邊跑邊看，“24小時房間”有著看書、查資料和小憩的人，MIT的學生讀起書來不管時間，睡起覺來也不管空間。學生入學后學習的刻苦程度也屬罕見。但即便如此，MIT學生在入學后四年內的畢業(yè)率卻是92%(全美排第三名)。在美國東北部漫長的冬天里，在枯燥的校園中，在繁重的學業(yè)壓力下，一些學生情緒陷入低潮，對學校也是愛恨交加?！拔液捱@個該死的地方”，據(jù)說這是MIT學生們最常說的一句話。
[編輯本段]發(fā)展策略
歷史上，MIT的教育和研究使其處于優(yōu)先地位，這是源于聯(lián)邦*的巨大投資和其它捐贈，而今，預算壓力和*重點的轉移使*對高等教育，尤其是MIT的撥款減少，而高等教育的實際成本繼續(xù)增長。這些都表明MIT做為一所理工科*已走到另一個歷史性的交叉路口，必須從戰(zhàn)略的角度重新審視教育使命以使她對未來的學生和捐贈者有足夠的吸引力。經過麻省理工幾代人堅持不懈地努力奮斗，時至今日，但凡有人提起世界理工*之最，人人皆推麻省理工。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學圣殿。在對未來社會、科學和*自身研究的基礎上，MIT制定了未來的發(fā)展戰(zhàn)略：
1.吸引*秀的學生和教師，給他們提供有刺激性的和有效的生活與學習環(huán)境。
2.致力于研究基礎科學，但應在把研究、學習和行動整合成一體的新模式中處于領先地位。
3.致力于學術、探究和批判精神，并擅長把工業(yè)、*和學術界聯(lián)合起來，共同探索、解決世界面臨的主要問題。
4.繼續(xù)保證藝術、人文*和社會科學方面的強大計劃。
5.致力于擴大技術上和管理上的能力，但要考慮到道德和倫理問題。
6.把服務于*作為首要的和最重要的原則，但要認識到這需要全球性的參與、合作與競爭。
7.開拓新的財政來源，增加公民、聯(lián)邦*和商業(yè)界對科學、技術、研究和高等教育的理解與支持，吸引私人投資的增加。
[編輯本段]劍橋-麻省理工 學術交流
至2000年起，劍橋*和麻省理工(MIT)每年各送約30位品學兼優(yōu)的大三生到對校進行學術交流一整個學年(九個月)。此政策使劍橋學生學習麻省理工世界頂尖的科學技術，相對地讓麻省理工學生學習歐洲歷史悠久的人文氣息。每年約上百名學生申請各校的30位名額，競爭相當激烈。麻省理工也是劍橋**開放交換學生的姐妹校。
2006年的11月，麻省理工與劍橋*合作的研究團隊，揭橥一項名為“靜音噴射機倡議”的計劃，將徹底改造客機的概念設計：未來的客機將不只能更省油，而且還安靜無聲，一解機場附近居民飽受飛機起降噪音折磨之苦。這一“靜音噴射機”可以運送215名乘客，并可能在2030年時加入航空界。這架客機的噪音從機場外聽起來，大約像洗衣機或其他家電的噪音。
[編輯本段]院系設置
建筑及城市規(guī)劃（School of and Planning）
工程（School of ）
人文及社會科學（School of , Arts, and Social Sciences）
阿爾佛雷德·P·斯隆管理（Alfred P. Sloan School of ）
自然科學（School of Science）
維泰克健康科學技術(Whitaker College of Health Sciences and )
麻省理工—霧茲侯海洋:海洋學和應用海洋科技與工程聯(lián)合項目(MIT-WHOI Joint Program in and Applied Ocean Science and )
[編輯本段]著名校友/教授
諾貝爾獎得主（以下只列出大約麻省理工1/4的得主）
保羅·克魯格曼 - 獲得2008年諾貝爾經濟學獎；1977年獲得麻省理工經濟博士學位
郝慰民 - 獲得2007年諾貝爾和平獎；1983年獲得麻省理工生物碩士學位
?？死铩ゑR斯金 - 獲得2007年諾貝爾經濟學獎；前麻省理工經濟學教授
喬治·斯穆特 - 獲得2006年諾貝爾物理學獎；1966年獲得麻省理工雙學士學位(數(shù)學和物理)；1970年獲得麻省理工物理博士學位
安德魯·法厄 - 獲得2006年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎；1983年獲得麻省理工生物博士學位
理查德·施羅克 - 獲得2005年諾貝爾化學獎；現(xiàn)任麻省理工化學系正教授
羅伯特·約翰·奧曼 - 獲得2005年諾貝爾經濟學獎；1955年獲得麻省理工純數(shù)學博士學位
弗朗克·韋爾切克 - 獲得2004年諾貝爾物理學獎；現(xiàn)任麻省理工物理系正教授
羅伯特·F·恩格爾 - 獲得2003年諾貝爾經濟學獎；前麻省理工經濟學教授
羅伯·霍維茲 - 獲得2002年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎；1968年獲得麻省理工生物碩士學位；現(xiàn)任麻省理工生物系正教授
科菲·安南 - 獲得了2001年諾貝爾和平獎；聯(lián)合國秘書長(1997-2006)；1972年獲得麻省理工管理碩士學位
沃夫岡·凱特利 - 獲得2001年諾貝爾物理學獎；現(xiàn)任麻省理工物理系正教授
百瑞·夏普雷斯 - 獲得2001年諾貝爾化學獎；前麻省理工化學系正教授
崔琦 - 獲得1998年諾貝爾物理學獎; 前麻省理工研究人員(1968-1982年)
約翰·福布斯·納什 - 獲得1994年諾貝爾經濟學獎；前麻省理工數(shù)學系教授
丁肇中 - 獲得1976年諾貝爾物理學獎；現(xiàn)任麻省理工物理系正教授
理察·費曼 - 獲得1965年諾貝爾物理學獎；1939年獲得麻省理工物理學士學位
其他
勞倫斯·薩默斯 -美國前財政部長； 哈佛*的第27任校長；1975年畢業(yè)獲得麻省理工經濟學博士學位
諾姆·喬姆斯基 - 是麻省理工語言學的榮譽退休教授。喬姆斯基的《生成語法》被認為是20世紀理論語言學研究上最偉大的貢獻。
巴茲·奧爾德林 - 第二名（在尼爾·阿姆斯壯之后）踏上月球的人而聞名；1962年獲得麻省理工太空工程博士學位
本·伯南克 - 現(xiàn)任美國聯(lián)邦儲備局主席；1979年獲得麻省理工經濟學博士學位
多伊奇 - 中央情報局前局長；現(xiàn)任麻省理工化學系正教授
本雅明·內塔尼亞胡 - 以色列前總理；1971年獲得麻省理工建筑學學士;1973年獲得麻省理工管理碩士學位
蒂姆·伯納斯-李 - 萬維網之父；1994年在麻省理工創(chuàng)立了萬維網聯(lián)盟
卡莉·費奧麗娜 - 前惠普公司首席執(zhí)行官；1989年獲得麻省理工管理碩士學位
貝聿銘 - *建筑師；1940年獲得麻省理工建筑學學士學位
張忠謀 - 臺灣集成電路制造公司董事長 ;1952年獲省理工機械工程學士學位; 1953年獲省理工機械工程碩士學位
葉乃裳 -加州理工物理系迄今惟一女教授

美國藝術留學，動畫專業(yè)有哪些院校以及申請要求

東北*和加州藝術。
加州藝術申請要求：
1，語言成績：
本科：托福80，雅思6.5。SAT批判性閱讀和寫作板塊分數(shù)達到或高于500分，可以免去提交托福/雅思成績。
碩士：托福100，雅思7.0。,
2，作品集要求：
角色動畫：作品集要求學生具備強有力的創(chuàng)造性繪畫技巧，藝術原創(chuàng)性以及使用連續(xù)圖像來講述故事和塑造人物的潛力。申請者藝術作品中獨特且富有想象力的表達，并且接受繪畫、傳統(tǒng)藝術作品、2D數(shù)字藝術作品、電腦作品等多種藝術形式。
實驗動畫：作品集可按照純藝術的作品集準備，學生同樣可提交繪畫、油畫、手繪、故事書、攝影等多種藝術形式作品，要表達出自己藝術的獨特性。推薦提交視頻作品或電影作品。課程作業(yè)中展示你個人興趣的創(chuàng)造性的視覺作品也比較受歡迎?！久赓M領取藝術留學方案】
如果你對申請藝術留學有困惑，可以咨詢斯芬克國際藝術教育。斯芬克國際藝術教育致力于服務藝術留學申請者、藝術愛好者，為學生提供全球*秀的海歸藝術導師及領先的創(chuàng)新藝術課程，幫助藝術申請者順利實現(xiàn)藝術深造夢想，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更廣闊的藝術世界。除此以外，為申請者選擇的教學培訓地點都位于各個城市的極富創(chuàng)造力和活力區(qū)域。大師級的建筑設計，集聚的藝術人群和創(chuàng)意產業(yè)，便利的交通和鬧中取靜的學習環(huán)境，在*程度上保證了個性化教學的需求。

申請美國游戲設計專業(yè)需要什么條件

美國游戲設計院校申請要求
1.猶他*
猶他*(The of Utah)，簡稱U of
U，是美國猶他州高等教育的旗艦型學校，也是一所享譽世界的公立研究型*。學校始建于1850年，坐落在鹽湖城的沃薩奇嶺山脈腳下。
游戲設計或游戲策劃是設計游戲內容和規(guī)則的一個過程，好的游戲設計是這樣一個過程：創(chuàng)建能激起玩家通關熱情的目標，以及玩家在追求這些目標時做出的有意義的決定需遵循的規(guī)則。這個術語同時也可以表示游戲實際設計中的具體實現(xiàn)和描述設計細節(jié)的文檔。游戲設計涉及到好幾個范疇
：游戲規(guī)則及玩法、視覺藝術、編程、產品化、聲效、編劇、游戲角色、道具、場景、界面以上的元素都是一個游戲設計專案所需要的。
不同及專業(yè)各不相同，本科需提供TOEFL或雅思成績，SAT成績;碩士博士需提供TOEFL或雅思成績，GRE或GMAT成績。
研究生入學水平要求：
托福iBT 80分以上(個別院系要求更高);雅思6.5分以上;
GPA 3.0以上;GRE/GMAT。
(猶他*已于2013年取消Global Pathway的雙錄取政策)
2.紐約*
紐約*(New York
)簡稱“NYU”，是一所位于紐約的世界著名私立綜合性研究型*，成立于1831年。紐約*由18個和研究所組成，已經成為全美國境內規(guī)模zui大的私立非營利高等教育機構之一，同時也是美國唯1一座位于紐約心臟地帶的私立名校。
屬下的帝勢藝術(Tisch School of the Arts)是全美zui佳藝術之一;斯特恩商(Leonard N. Stern
School of
Business)是蜚聲世界的著名商，金融等專業(yè)連續(xù)排名全美前三;柯朗數(shù)*學研究所是美國排名第1的應用數(shù)學研究機構;沙克房地產研究所(Schack)是美國房地產業(yè)界著名的高水平研究機構，和世界金融地產界聯(lián)系緊密，2021排名全美第四。法為全美zui好的6所法之一，這六所頂ji法也被稱為“T6”超級法。牙醫(yī)享譽世界，2021泰晤士報世界*排名第十，全美第二。
語言成績
托福100分、雅思7.5分。
申請材料
*成績單：如果你現(xiàn)就讀或就讀過的院校以英語作為教學用語，你可以提交官方成績單以替代英文考試成績(需校方認證);填寫在線申請，截止日期前成功提交方有資格。如不方便上網也可下載紙質版本;申請費：$70(不可退還);申請人將于截止日期后的三周內收到申請確認函，并憑此跟蹤在線申請;申請材料將不返還，請勿提交文憑原件或不可替代的記錄;請勿提交DVD、CD、藝術申請補充材料、作品樣本。如提交，招生委員會將不會考慮，除非這些是申請必需的。請不要提交書籍、圖片、報紙文章、雜志文章、證書、文章樣本等額外的補充材料;申請材料如有缺失，校方允許進行有限的補充。