天津復(fù)讀政策2022
2022高考復(fù)讀政策如下：
1、國內(nèi)各省教育部都有聲明，對(duì)待復(fù)讀生，必須和準(zhǔn)高三生錄取政策一視同仁，高考不得有克扣分?jǐn)?shù)出現(xiàn)。而對(duì)于少數(shù)民族來說，加分這一項(xiàng)，每個(gè)民族都一樣。
2、國內(nèi)教育部聲明，所有的復(fù)讀生，都和準(zhǔn)高三生的待遇是一樣的，不得出現(xiàn)偏袒或者不愿意招收復(fù)讀生的情況出現(xiàn)。不過復(fù)讀生要明白，國內(nèi)大部分軍事類的*都是不收復(fù)讀生的，部分*也是有這樣的規(guī)定。
3、復(fù)讀生和準(zhǔn)高三生在高考政策上是一樣的，沒有地區(qū)限制，而且高考后和其他畢業(yè)生一樣，都是達(dá)到同樣的分?jǐn)?shù)線來錄取。
適合復(fù)讀的人群
1、基礎(chǔ)沒打好，如果能夠在復(fù)讀中，拋開雜念，投入到課本中，有提分空間。
2、平時(shí)成績不錯(cuò)，發(fā)揮失?；蚱渌蛩赜绊懣荚嚨?，可以考慮復(fù)讀。
3、平時(shí)很努力，但是方法不當(dāng)，如果能夠通過復(fù)讀改善學(xué)習(xí)方法習(xí)慣，分?jǐn)?shù)大有可為。
4、高三一整年沒怎么用功的，如果能夠把精力重心放回到學(xué)習(xí)上的。
5、偏科生，復(fù)讀一年，如果能夠把弱項(xiàng)提升一些，成績會(huì)有大幅提升。
6、平時(shí)成績不錯(cuò)，高考成績也不錯(cuò)，志愿填報(bào)失利，對(duì)錄取院校專業(yè)不滿意的。
復(fù)讀需要什么條件 要求有哪些
很多同學(xué)想知道復(fù)讀需要什么條件，以下是一些相關(guān)信息的整理，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。
復(fù)讀需要什么條件
高考復(fù)讀條件有：
1對(duì)成績不滿意，很想再讀一年。經(jīng)過對(duì)各種條件的明確審查后，考生需要根據(jù)自己的能力來判斷，認(rèn)為明年必須提高成績，去更好的學(xué)校。
2明確新一年復(fù)試的條件?？忌鷱?fù)讀時(shí)，*注意教育部頒發(fā)的各種文件，了解有關(guān)情況。
3目標(biāo)是明確的。準(zhǔn)確地衡量你喜歡的學(xué)校和專業(yè)，明確自己與目標(biāo)*之間的差距，正確地衡量你的升遷空間和潛力。
4強(qiáng)烈的心理忍耐力。復(fù)讀是一件更加枯燥和有壓力的事，因?yàn)槟闼煜さ沫h(huán)境已經(jīng)不復(fù)存在。要勇敢地承認(rèn)你在高考中失敗的事實(shí)，能夠承認(rèn)你重讀的身份，平靜地面對(duì)流言。
復(fù)讀如何選擇學(xué)校一、選擇合法辦學(xué)機(jī)構(gòu)
要檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》。是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。無許可證或未通過年檢的學(xué)校均為不合法辦學(xué)。［推薦閱讀：高分復(fù)讀須慎重考慮］
二、具備規(guī)范的辦學(xué)條件
這一點(diǎn)重在是否具有規(guī)范的教學(xué)場所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范、有無獨(dú)立安靜的校區(qū)和活動(dòng)場地以及住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范等，都是考生及家長應(yīng)該重視的問題。
三、是否因人而異，分班教學(xué)
文理綜合、藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學(xué)習(xí)情況不盡相同。因此要重點(diǎn)考察學(xué)校是否采用分班制教學(xué)。不同的學(xué)生有不同的接受能力，在不同的時(shí)期應(yīng)使用不同的教學(xué)方法。籠統(tǒng)地把所有學(xué)生放在一起授課，不如有的放矢地針對(duì)學(xué)生的接受程度教學(xué)。
高考復(fù)讀條件
高三復(fù)讀的的要求一般是高三應(yīng)往屆生都可以，但是每個(gè)地方的政策不一樣，具體咨詢想要去復(fù)讀的學(xué)?；蛘弋?dāng)?shù)氐慕逃帧?/strong>
在素質(zhì)方面具備以下條件更能適合去復(fù)讀：
1、考生要有強(qiáng)烈的復(fù)讀欲望。
2、對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)很清楚。
3、高考需要毅力，要能吃苦。
復(fù)讀注意事項(xiàng)：
1、調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。
2、制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)方案。要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的長處和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)把這次高考暫時(shí)的失利變成人生新的起飛點(diǎn)。
3、防急躁，防浮躁。高考成績不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會(huì)一蹴而就，必須從抓基礎(chǔ)知識(shí)開始，建立系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，剖析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，堅(jiān)決克服“一看就懂，一答就錯(cuò)，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。
2021天津高考復(fù)讀政策
一、天津高考復(fù)讀政策變化解讀參考資料1.從2021年秋季入學(xué)的高中*開始，取消文理分科；
2.從2021年起，高考統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語；
3.高考成績由3門統(tǒng)考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績構(gòu)成；
4.英語一年考兩次。
2021年，作為天津高考*一次執(zhí)行“文理分科”政策的*一年，讓很多同學(xué)壓力沉重。不僅包括應(yīng)屆考生，也包括一些復(fù)讀生。更重要的是，在這次高考過后，復(fù)讀很可能會(huì)成為很多學(xué)生的“禁招”。
“3+X”政策下，報(bào)名高考時(shí)需要選擇文/理綜；在新政下，我們所要選擇的則是6門*中的任意3門。
從理論角度來說，如果在“3+X”*一年參加高考，而且想要復(fù)讀的同學(xué)，在勾選*的時(shí)候，也只能勾選“物+化+生”或是“史+地+政”的組合，實(shí)際上是享受不到高考改革新政下的優(yōu)勢的。
很多同學(xué)會(huì)有疑問了，究竟高考新政對(duì)于考生有怎樣的優(yōu)勢呢？實(shí)際上這種優(yōu)勢更多程度上體現(xiàn)在填報(bào)志愿時(shí)的“選擇權(quán)”的優(yōu)勢上。而且這種優(yōu)勢面向的對(duì)象恰好也是數(shù)量最多的優(yōu)秀生源。
為什么這樣說呢，我們這里就以理科生小宋為例。
在原有的政策下，如果這位同學(xué)想要考入生物系（如生物工程專業(yè)）則必須要選擇“理綜”，面對(duì)6門副科當(dāng)中難度*的物理*。而在高考新政下，這位同學(xué)則可以更換為“化學(xué)+生物+地理”的*組合。
將“物理”更換為“地理”難度驟降，雖然新政下已將卷面分更換為“等級(jí)賦分制”，更加查看學(xué)生的排名情況，但不可否認(rèn)的是，學(xué)生取得佳績的可能性更高了。
那么，這是不是意味著復(fù)讀生相對(duì)于應(yīng)屆生機(jī)會(huì)更多呢？不一定！
因?yàn)樾赂呖纪怀鰪?qiáng)調(diào)6選3，從六個(gè)科目中自主選擇三門課，而這將會(huì)影響到學(xué)生以后的職業(yè)生涯發(fā)展，所以新高考的模式實(shí)際上在讓高中生提前思考自己真正喜歡什么行業(yè)，以后從事哪方面的工作。
謹(jǐn)慎做好選科搭配對(duì)于處在新舊交替下的復(fù)讀生來說至關(guān)重要！
二、高考復(fù)讀注意事項(xiàng)要不要復(fù)讀
高考是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是在一定程度上能改變命運(yùn)的，是目前最公平的事情，也是寒門學(xué)子逆襲的好機(jī)會(huì)，一個(gè)孩子高考，全家人都會(huì)跟著緊張，全家的重心都會(huì)放到孩子身上，希望孩子能不負(fù)眾望，考出好成績。
但不是每個(gè)人都能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，有的人會(huì)因?yàn)樯』蛘呒彝プ児实⒄`時(shí)間和分散精力而導(dǎo)致考試失利；有的會(huì)考試當(dāng)天發(fā)揮失常；有的無緣自己理想的學(xué)校，滑檔等等，很多這樣的同學(xué)不甘心去差一些的*，會(huì)選擇復(fù)讀。那么有的人就會(huì)說，這不公平，對(duì)于應(yīng)屆生來說，多了很多強(qiáng)勁的競爭對(duì)手，會(huì)搶占名額，所以應(yīng)該限制復(fù)讀。確實(shí)現(xiàn)在有政策出臺(tái)，對(duì)復(fù)讀采取限制，一起了解一下。
*、復(fù)讀不受限制，想復(fù)讀依然是可以的。第二、對(duì)于少數(shù)民族等考生的加分照顧政策不變。第三、部分*院校會(huì)采取限制措施。所以大家能不復(fù)讀還是不要復(fù)讀了，高中努力拼，全力以赴。
但不是每個(gè)人都適合去復(fù)讀，一定要仔細(xì)考慮：
自身不愿意去復(fù)讀就不要去。如果是為了滿足家里人的期望，而自己對(duì)于復(fù)讀很抗拒就千萬不要去，因?yàn)閺?fù)讀是自己在學(xué)習(xí)，自己都不想學(xué)怎么能學(xué)好，還是跟家里人好好聊聊，要不改變自己的想法，要不就說服家人。
學(xué)校很重要。有的人學(xué)習(xí)不好，是不喜歡自己的學(xué)?；蛘卟贿m應(yīng)學(xué)校的教學(xué)方法，而且很多復(fù)讀班是沒有快班慢班之分的，學(xué)生水平不同享受著同樣的師資，可以考慮更加好的學(xué)校去復(fù)讀，成功的幾率可能會(huì)更高。
父母的承受能力。高考不是一個(gè)人的事情，雖然家長不會(huì)和你一起學(xué)習(xí)，但是身心上還是有很大的壓力，還有經(jīng)濟(jì)壓力，一年的時(shí)間還是很寶貴的。還是要和父母好好商量一下。
看自己的實(shí)力是否有提升的空間。有部分人對(duì)自己認(rèn)識(shí)不清，只憑著一腔熱血去復(fù)讀，覺得自己能行，其實(shí)在最開始的時(shí)候自己的能力就已經(jīng)發(fā)揮到了極致，根本沒有上升的空間了，復(fù)讀之前一定要好好問問自己，值不值得？行不行？
復(fù)讀是給自己一次機(jī)會(huì)，但是也有成本，大家好好考慮，然后全力以赴就行。