仰望天空時(shí),什么都比你高,你會(huì)自卑;俯視大地時(shí),什么都比你低,你會(huì)自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑,不要自負(fù),堅(jiān)持自信。下面小編老師為大家整理了長(zhǎng)沙市電子工業(yè)學(xué)校什么專業(yè)學(xué)的人多-2023的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)和布局合理,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)特色明顯

電子技術(shù)類的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為*級(jí)重點(diǎn)建設(shè)示范專業(yè),湖南省特色示范專業(yè)。機(jī)電技術(shù)類的電氣運(yùn)行與控制專業(yè)重點(diǎn)為長(zhǎng)沙乃至湖南省培養(yǎng)電梯的維護(hù)、保養(yǎng)、安裝人才,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要為長(zhǎng)沙的機(jī)械行業(yè)培養(yǎng)高技能的焊工和鉗工。信息技術(shù)類的平面設(shè)計(jì)專業(yè)重點(diǎn)是培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)制作、圖文處理、網(wǎng)頁(yè)制作方向的專業(yè)人才。

優(yōu)化教師隊(duì)伍,促"雙師型"教師隊(duì)伍的建設(shè)

主持完成教育部規(guī)劃課題榮獲獲一等獎(jiǎng)。完成2項(xiàng)"十一五"省級(jí)規(guī)劃課題;主持2項(xiàng)"十二五"省級(jí)規(guī)劃課題研究工作。主持3項(xiàng)"十二五"長(zhǎng)沙市教育科學(xué)規(guī)劃課題。獲湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展*成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)。有幾十位教師文章公開(kāi)發(fā)表,獲省市獎(jiǎng)勵(lì)論文120多篇,主編公開(kāi)發(fā)行的中等職業(yè)學(xué)校電子類專業(yè)"新課標(biāo)"規(guī)劃教材12本。

軍事化管理
學(xué)校實(shí)行全天候,全方位得軍事化管理模式,記錄嚴(yán)明,管理規(guī)范,令行禁止,培養(yǎng)學(xué)生良好得生活習(xí)慣和職業(yè)道德,學(xué)校為每個(gè)連隊(duì)配備一名教官,每班配備一名班主任,教官負(fù)責(zé)學(xué)生得個(gè)人日常生活和學(xué)習(xí),學(xué)校秉承"讓人性得光輝自然生長(zhǎng)"得核心理念,一方面嚴(yán)格管理,另一方面營(yíng)造家得氛圍,讓學(xué)生感受到家得溫馨;

招生計(jì)劃
層次類別專業(yè)(方向)學(xué)制招生 人數(shù)中職 教育電子 技術(shù)類A電氣運(yùn)行與控制(機(jī)器人方向)3年100B電子技術(shù)應(yīng)用(SMT技術(shù)方向)100C電子技術(shù)應(yīng)用(主板檢測(cè)與維修方向)100D電子技術(shù)應(yīng)用(對(duì)口升學(xué))100機(jī)電 技術(shù)類E電氣運(yùn)行與控制(電梯維護(hù)與維修方向)4年100F汽車電子技術(shù)應(yīng)用(新能源汽車方向)3年50G汽車電子技術(shù)應(yīng)用(汽車制造與維修方向)100H汽車電子技術(shù)應(yīng)用(汽車營(yíng)銷方向)50I機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(對(duì)口升學(xué))50J商務(wù)英語(yǔ)(對(duì)口升學(xué))50信息 技術(shù)類K電子商務(wù)(網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)方向)100L電子商務(wù)100M計(jì)算機(jī)應(yīng)用(硬件維修與網(wǎng)絡(luò)管理方向)50N計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)50o計(jì)算機(jī)應(yīng)用(對(duì)口升學(xué))100大專 直通五年制 大專P電子信息工程技術(shù) (與湖南信息職業(yè)技術(shù)*中高職銜接)5

管理方面
我校以小班教學(xué) 為主 ,每一班 由40 -50 人組成 ,每班 由一名 輔導(dǎo)員 和一名 教員 負(fù)責(zé)管理 。

管理優(yōu)勢(shì)
我們的學(xué)生正處于青春期,處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時(shí)期。很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子離家在校會(huì)不會(huì)染上不良習(xí)慣,唯上的管理機(jī)制從根源上就很解決了家長(zhǎng)的擔(dān)憂。我校實(shí)行全封閉式半軍事化管理,包括周末學(xué)生的進(jìn)出都實(shí)行請(qǐng)假,要跟家長(zhǎng)聯(lián)系、取得家長(zhǎng)的認(rèn)可才讓學(xué)生出去,這其中有一點(diǎn)希望同學(xué)和家長(zhǎng)不要介意,就是無(wú)論學(xué)生什么時(shí)間返校,我們都會(huì)要檢查隨身物品,因?yàn)槲覀冇泻芏鄸|西是不能帶進(jìn)學(xué)校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對(duì)一的管理模式,一個(gè)班有班主任老師、副班主任老師,還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接的一對(duì)一聯(lián)班。老師會(huì)把心思花在每個(gè)學(xué)生的身上,關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。亦師亦友的陪伴我們的學(xué)生。

職校和高中有什么區(qū)別
職校是培養(yǎng)技術(shù)型人才,主要是為社會(huì)輸送*工人;高中是培養(yǎng)知識(shí)型人才,主要是為*高校輸送人才。職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱"職校",職業(yè)教育的一種分支。指以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主的學(xué)校,是*特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物。