韓語(yǔ)等級(jí)考試的費(fèi)用大概是多少？

考務(wù)費(fèi)用：（1）報(bào)名費(fèi)：10元/次。（2）考試服務(wù)費(fèi)：120元/次。（3）證書(shū)費(fèi)：10元/人?？荚囅鄬?duì)來(lái)說(shuō)還是比較便宜的，不過(guò)*是可以一次通過(guò)，這樣花費(fèi)的時(shí)間和金錢也會(huì)少一點(diǎn)，可以去學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)學(xué)習(xí)一下韓語(yǔ)課程強(qiáng)化一下，聽(tīng)專業(yè)老師的講解，避免自學(xué)的盲目性

新東方報(bào)個(gè)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)班多少錢

新東方在線為您服務(wù)。
同學(xué)你好
感謝您選擇新東方，能告訴我你是哪里的嗎？不然沒(méi)法查。你也可以自己上當(dāng)?shù)氐男聳|方網(wǎng)站查詢，網(wǎng)站上有詳細(xì)的課程的適應(yīng)人群，或撥打當(dāng)?shù)氐男聳|方客服電話咨尋。北京現(xiàn)在有韓語(yǔ)班，初級(jí)價(jià)格是4200元，中級(jí)、高級(jí)強(qiáng)化是2700元，還有很多課程。
如果您不方便去面授班聽(tīng)課，還可以考慮新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂，網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間靈活，在規(guī)定是時(shí)間內(nèi)可以隨便聽(tīng)，很實(shí)惠的。我們還在網(wǎng)上設(shè)置了知識(shí)堂向老師提問(wèn)的功能，學(xué)員可以和老師一對(duì)一溝通，很不錯(cuò)的。有興趣的同學(xué)可以先登錄 學(xué)韓語(yǔ)，你行嗎？我看玄
我認(rèn)識(shí)很多學(xué)習(xí)過(guò)韓語(yǔ)的小伙伴，他們剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候非常的意氣風(fēng)發(fā)自信滿滿的樣子，買本韓語(yǔ)教程，網(wǎng)上整點(diǎn)視頻，像模像樣的就開(kāi)始學(xué)了，一般很多人就三分鐘的熱度，熱乎兩天就堅(jiān)持不下去了，即便有很多有堅(jiān)持精神的，因?yàn)榉椒ú粚?duì)，也是走了很多的彎路，我只能說(shuō)這樣的小伙伴精神可嘉，可惜付出沒(méi)有收獲，這是一個(gè)悲劇。
二 不走彎路，便是捷徑，韓語(yǔ)其實(shí)應(yīng)該這么學(xué)
為什么很多小伙伴學(xué)不好韓語(yǔ)呢？有很多方面的原因，外部原因是很多小伙伴在網(wǎng)上找的教程很散很亂，也有的找的很系統(tǒng)的，但是老師的水平比較低，講的也不是很通俗易懂，搞得很多小伙伴聽(tīng)的似是而非的感覺(jué)。也有一些小伙伴，天天抱著教材各種死磕，死記硬背，用以前學(xué)英語(yǔ)的那一套學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，其實(shí)這是行不通的，韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)有韓語(yǔ)自身的規(guī)律。另一方面的原因就是小伙伴們自己的原因，學(xué)習(xí)的時(shí)候比較浮躁，也不知道應(yīng)該怎么學(xué)，沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有目的，慢慢的自己就放棄了。
其實(shí)怎么說(shuō)呢，有這些問(wèn)題不可怕，重要的是怎么解決，為了幫助很多想學(xué)韓語(yǔ)的小伙伴們能夠真正的快速學(xué)好韓語(yǔ)，我聯(lián)合了很多韓語(yǔ)高手，每天在群里分享從入門(mén)到精通的韓語(yǔ)知識(shí)，以及他們的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)方法技巧，大家聚集在一起學(xué)韓語(yǔ)，是一件非常享受的事情，讓你真的可以少走很多很多的彎路，還有很多韓語(yǔ)方面的系統(tǒng)教程送奧，只要你想學(xué)，就可以來(lái)這個(gè)群：首先開(kāi)頭的一組是：二九九，位于中間位置的數(shù)字是：169，*一組數(shù)字是：311，按照順序組合起來(lái)你就可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的地方，我聲明一下，不想學(xué)習(xí)的，打醬油的，混日子的，就別加了，我們不歡迎。
三 學(xué)韓語(yǔ)的小竅門(mén)
經(jīng)常被問(wèn)到“學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有什么竅門(mén)嗎？”這個(gè)問(wèn)題真不太好回答。提出這樣問(wèn)題的人，如果是恨不得一個(gè)月之內(nèi)就徹底吞下韓語(yǔ)這塊“熱豆腐”，那么我倒可以很痛快地告訴他，沒(méi)有什么竅門(mén)可以幫得上他。但是如果提問(wèn)的人渴望通過(guò)踏實(shí)的努力真正掌握這門(mén)外語(yǔ)，而在這個(gè)努力的過(guò)程中又偶感迷茫，希望有人告訴他怎么才能少走冤枉路，怎樣才能切實(shí)地靠近目標(biāo)，我想以下這些韓語(yǔ)學(xué)習(xí)總體的心得（也適用于其他外語(yǔ)學(xué)習(xí)），也許能在他前行的路上給他點(diǎn)起幾盞小燈，幫他找到方向吧。
首先，就像學(xué)英語(yǔ)一樣，要把韓語(yǔ)當(dāng)成一門(mén)“外語(yǔ)”來(lái)學(xué)。既然是外語(yǔ)，它就有別于我們的母語(yǔ)。它和漢語(yǔ)有不同的發(fā)音，不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，另外不同*的社會(huì)心理、文化習(xí)俗在語(yǔ)言上表現(xiàn)出的是不同的表達(dá)及修辭方式。接觸韓語(yǔ)的時(shí)候一定要有意識(shí)地排除母語(yǔ)的干擾，以一種接納、探求、兼容并包的心態(tài)來(lái)對(duì)待它，對(duì)一些看來(lái)很拗口的發(fā)音、“別扭”的表達(dá)心理上不要排斥，也不要繞道而行。要知道這些正是我們要努力掌握的重點(diǎn)。要接納，用心去模仿、揣摩、體會(huì)、記憶，多了解韓國(guó)的社會(huì)文化知識(shí)，留心時(shí)事，試著從文化層面去深層探求其所以然。慢慢地，那些原本拗口的發(fā)音會(huì)在不經(jīng)意間被你模仿得以假亂真，那些“別扭”的表達(dá)也在不經(jīng)意間很自然地從你口中溜達(dá)出來(lái)。這時(shí)，我會(huì)衷心地對(duì)你說(shuō)一句：恭喜你，你的韓語(yǔ)已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。
*有句古話“勿以善小而不為”，這里我想說(shuō)“勿以它小而不學(xué)”。“它”是誰(shuí)呢？是課堂上老師偶爾提及的發(fā)音小知識(shí)，零星的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，原版韓劇里聽(tīng)到的一個(gè)新鮮的小句子，超市里韓國(guó)餅干盒子上用韓文標(biāo)注的成分表……雖然我們沒(méi)有身在韓國(guó)，但周圍星星點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資源并不匱乏。不要嫌它們太小太瑣碎，不要嫌它們不成體系沒(méi)有章法。語(yǔ)言這門(mén)科學(xué)的一個(gè)有意思的特點(diǎn)就是不用擔(dān)心學(xué)得亂學(xué)得雜，遇到零星的小知識(shí)，先記下來(lái)再說(shuō)，這些小東西日積月累下來(lái)，你的大腦就會(huì)主動(dòng)地幫你把它們分區(qū)、歸類，建立起知識(shí)體系，進(jìn)而搭建起相應(yīng)的語(yǔ)言邏輯。任何一門(mén)外語(yǔ)都要求語(yǔ)言知識(shí)量的積累，所以別偷懶，彎下腰把那些散落于角落里的小磚頭都撿起來(lái)吧，這樣你會(huì)事半功倍，不經(jīng)意間可能你的“韓語(yǔ)大廈”就已經(jīng)蓋起來(lái)啦。
四 如果你已經(jīng)下決心要學(xué)好韓語(yǔ)，肯努力又養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么有一樣?xùn)|西可以讓你如虎添翼，幫助你更輕松地進(jìn)步，讓你的學(xué)習(xí)過(guò)程充實(shí)又不乏樂(lè)趣。這個(gè)東西就是愛(ài)好。愛(ài)好可以給你提供更多的學(xué)習(xí)資源，愛(ài)看韓劇、愛(ài)聽(tīng)韓國(guó)歌的同學(xué)在娛樂(lè)的同時(shí)就能輕松地接受多生動(dòng)有趣的韓語(yǔ)知識(shí)，愛(ài)上網(wǎng)的同學(xué)可以到網(wǎng)上去看新聞、查在線字典。另外多關(guān)注你感興趣領(lǐng)域的韓語(yǔ)知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)原來(lái)是這么快樂(lè)充實(shí)。喜歡娛樂(lè)的同學(xué)，不妨學(xué)學(xué)“出道”、“走紅”、“粉絲”“復(fù)出”、“緋聞”的說(shuō)法，學(xué)會(huì)了和韓國(guó)朋友用韓語(yǔ)侃侃娛樂(lè)八卦；喜歡體育的男生留意一下你喜歡的體育項(xiàng)目用韓文表達(dá)，愛(ài)美的女生上韓國(guó)購(gòu)物網(wǎng)站去看看，邊欣賞邊學(xué)學(xué)你鐘愛(ài)的各種化妝品和衣服用韓語(yǔ)怎么說(shuō)……出于興趣的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，你一定會(huì)自然、主動(dòng)地接觸這些東西。如果你愛(ài)好廣泛，那么你就會(huì)饒有興趣地關(guān)注更多的領(lǐng)域，拓展你可駕馭的韓語(yǔ)應(yīng)用范圍。興趣愛(ài)好是我們生活里的快樂(lè)源泉，沒(méi)有它，外語(yǔ)學(xué)習(xí)都會(huì)變得干巴巴的沒(méi)有生氣。
三 韓國(guó)語(yǔ)初級(jí)者的十二種學(xué)習(xí)方法
1. 理解韓國(guó)語(yǔ)的文形。
2. 同樣的單詞反復(fù)使用、特別是動(dòng)詞或者利用形容詞寫(xiě)文章。
3. 寫(xiě)的時(shí)候總是大聲讀、說(shuō)、寫(xiě)。聽(tīng)自己的聲音。
4. 任何教材里的會(huì)話、文章大聲讀30邊.
5. 偶爾的聽(tīng)錄音的自己聲音。
6. 教材里的磁帶或者CD、反復(fù)聽(tīng)、發(fā)音。
7. 寫(xiě)文章時(shí)*寫(xiě)會(huì)話方式。寫(xiě)問(wèn)答方式。
8. 把2、3個(gè)文章連接起來(lái)。
9. 利用規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造句后一定使用不規(guī)則動(dòng)詞、形容詞也造句。
四 關(guān)于韓國(guó)語(yǔ)的特點(diǎn)——初學(xué)者必看
以下是幾種常見(jiàn)的問(wèn)題，我在其他網(wǎng)站轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。希望大家做參考。同樣的問(wèn)題我不想重復(fù)回答。
韓語(yǔ)的特點(diǎn)：
1. 句
韓文是以動(dòng)詞結(jié)尾的語(yǔ)言，主要句子結(jié)構(gòu)是； 主語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 謂語(yǔ).
2. 音節(jié)
韓文的音節(jié)分為初聲、中聲、終聲三部分。
3. 字
每個(gè)字必須有元音。只有元音可位于中聲。輔音可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。
4．音韻
有元音和諧現(xiàn)象。
5．詞匯
韓語(yǔ)的詞匯大致可分為二大類；即固有詞和外來(lái)詞。
固有詞；韓語(yǔ)原來(lái)有的詞 外來(lái)詞；漢字詞和其他語(yǔ)言的詞。
6．韻尾
韓語(yǔ)中的輔音都可以與元音結(jié)合，可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。位于終聲的叫
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)和在一定程度上和*南方的廣東話，福建話很相似。
（如韓國(guó)語(yǔ)的3，漢字音它們都在很大的程度上保留了古代漢語(yǔ)的入聲韻尾，在詩(shī)綺中有很多詩(shī)句用現(xiàn)代漢語(yǔ)（普通話）去讀一點(diǎn)不押韻，但你用韓國(guó)語(yǔ)的漢字音去讀的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)很押韻的。 *人在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候，在語(yǔ)音方面應(yīng)該更多的聯(lián)系到漢字的讀音，而不要把它當(dāng)成英語(yǔ)那樣，重新去學(xué)，畢竟韓國(guó)語(yǔ)受到了漢語(yǔ)的很大的影響,掌握了這一點(diǎn)會(huì)事半功倍的。
關(guān)于認(rèn)字,連讀的問(wèn)題
有人提出: "記住發(fā)音就可以了嗎？不用和漢字一樣去認(rèn)字？"
實(shí)際上韓語(yǔ)根本就沒(méi)有認(rèn)字的說(shuō)法, 認(rèn)字是漢語(yǔ)里才有的. 對(duì)于韓語(yǔ), 我們需要記住的是輔音和元音的發(fā)音, 發(fā)音規(guī)則及變化. 其中發(fā)音規(guī)則和變化其實(shí)并不多, 最重要的是, 應(yīng)該在讀(單詞或句子)的過(guò)程中體驗(yàn)發(fā)音規(guī)則.
凡是都得有熟悉的過(guò)程, 韓語(yǔ)要多讀, 讀到一定程度就不會(huì)出現(xiàn)"每個(gè)字都會(huì)讀，連到一起讀出來(lái)的音就不一定對(duì)"的問(wèn)題. 這也是一種語(yǔ)感吧.
[連讀]的問(wèn)題
對(duì)于連讀, 最重要的還是熟悉規(guī)則--這是對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)的. 熟悉規(guī)則的情況下, 要正確地反復(fù)讀出來(lái). 當(dāng)然, 這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有一個(gè)老師糾正發(fā)音, 這是初學(xué)者必須有老師的原因之一. 如果沒(méi)有人糾正錯(cuò)誤的發(fā)音, 那么即使讀出來(lái)也不知道對(duì)錯(cuò).
如果有可能我希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)糾正大家的發(fā)音, 但是音頻的傳輸還是有一定困難, 我們論壇沒(méi)有語(yǔ)音聊天系統(tǒng). 如果有好建議可以跟貼, 我愿意幫助大家提高韓語(yǔ)水平.
韓語(yǔ)的方言分六大類:
京畿方言---漢城附近 慶尚方言---釜山、大邱
全羅方言---光州、全州 濟(jì)州方言---濟(jì)州道
咸鏡方言---北韓 平安方言---北韓
語(yǔ)言學(xué)和人口學(xué)的研究表明，韓語(yǔ)屬中亞的烏拉爾-阿爾泰語(yǔ)系。同屬這一語(yǔ)系的還有土耳其語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、芬蘭語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、藏語(yǔ)和日本語(yǔ)。
韓語(yǔ)字母，是15世紀(jì)在朝鮮王朝（1392-1910）第四代君主世宗大王倡導(dǎo)下，由一些學(xué)者創(chuàng)造的。在創(chuàng)造出這種字母之前，由于*文字非常難，只有少數(shù)人才能掌握它。
為創(chuàng)造韓文書(shū)寫(xiě)體系，世宗大王和學(xué)者參考了當(dāng)時(shí)已知的幾種書(shū)寫(xiě)文字，如*古篆、維吾爾和蒙古文字。但他們創(chuàng)造出的韓文書(shū)寫(xiě)體系主要苦于自己對(duì)音韻的研究。更主要的是他們的沒(méi)有采用*音韻學(xué)中的兩分法，而是自己發(fā)明了三分法理論，將音節(jié)分成首音、中音和尾音。
韓語(yǔ)字母含10個(gè)元音和14個(gè)輔音，可組成許多音節(jié)。它既簡(jiǎn)單又具有系統(tǒng)性和全面性，被公認(rèn)是世界上最科學(xué)的文字之一。韓語(yǔ)字母易于學(xué)習(xí)和書(shū)寫(xiě)，對(duì)韓國(guó)文盲少，出版業(yè)發(fā)達(dá)做出了巨大貢獻(xiàn)

學(xué)韓語(yǔ)要多少錢

這個(gè)在*不同地區(qū)不太一樣。在沈陽(yáng)，韓語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用一般在1000多~4000元不等，差異也比較大，要看是全日制、業(yè)余還是沖刺班，不同課程價(jià)格不一樣。

從師資水平、教學(xué)質(zhì)量、課時(shí)費(fèi)用、韓語(yǔ)考試通過(guò)率以及規(guī)模正規(guī)等全方面考量，沈陽(yáng)的瑪雅韓語(yǔ)都是很好的選擇，機(jī)構(gòu)的位置在沈陽(yáng)市和平區(qū)和平北大街中山路華利大廈9樓。

沈陽(yáng)瑪雅韓語(yǔ)，中、韓兩國(guó)講師授課，*教師具備多年韓國(guó)生活、留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音地道標(biāo)準(zhǔn)，韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課風(fēng)趣、高效。

韓語(yǔ)的方言主要分作以下三大系統(tǒng)：

韓國(guó)語(yǔ)：包括京畿、全羅、慶尚、忠清、濟(jì)洲五個(gè)小分支，其中濟(jì)洲方言跟其他方言的分別比較大。南部方言的主要特色，是詞語(yǔ)開(kāi)首的"r"音變?yōu)?n"及"y"音，以及大量從日語(yǔ)及英語(yǔ)的外來(lái)詞。

北朝鮮語(yǔ)：包括平安、黃海、咸鏡等分支，主要特色是保留了詞語(yǔ)開(kāi)首的"r"音，以及不少古舊的詞語(yǔ)。

*朝鮮語(yǔ)：*朝鮮族說(shuō)的朝鮮語(yǔ)和北朝鮮差不多，但所保留的古舊特色更多，以及比南、北方言更多的漢語(yǔ)借詞。語(yǔ)音方面，*的朝鮮族人習(xí)慣將 "wae" 讀成 "we"，還有不遵循韓國(guó)語(yǔ)的頭音法則。

學(xué)韓語(yǔ)大約要用多少錢？

*高級(jí)都學(xué)完，真的要1萬(wàn)多的。而且學(xué)完翻譯夠嗆吧，還是要學(xué)更多的東西的。
我是初學(xué)完學(xué)的高，中間語(yǔ)法沒(méi)學(xué)，不過(guò)發(fā)音老師教的很好。
算上高級(jí)1個(gè)月考前班一共學(xué)了7個(gè)月，反正5級(jí)是蒙上了。

報(bào)韓語(yǔ)班一個(gè)月多少錢？

報(bào)韓語(yǔ)班一個(gè)月3000元左右。

韓語(yǔ)（又稱韓國(guó)語(yǔ)）是朝鮮半島的原生語(yǔ)言，據(jù)聯(lián)合國(guó)《2005年世界主要語(yǔ)種、分布、應(yīng)用力與影響力調(diào)查》，全球約8000萬(wàn)人使用。

韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和平壤音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言，但由于南韓與北朝鮮交流的中斷，加上兩國(guó)政治體制情況不同，現(xiàn)代首爾音中極大量新詞，特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代平壤音中是沒(méi)有的或?qū)懛ú煌?/p>

除了新詞，首爾方言和平壤方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別，因此雙方交流上沒(méi)有嚴(yán)重的障礙，彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等，則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。

去韓國(guó)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)要多少錢？

去韓國(guó)學(xué)習(xí)半年的費(fèi)用情況如下：
學(xué)費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、書(shū)費(fèi)加起來(lái)差不多250萬(wàn)，2萬(wàn)人民幣。
如果住在考試院，每個(gè)月房租大概25萬(wàn)。我聽(tīng)那些讀語(yǔ)言的留學(xué)生說(shuō)，每個(gè)月生活費(fèi)差不多5千人民幣。
加上機(jī)票和通訊費(fèi)，6萬(wàn)人民幣差不多了。
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就業(yè)前景好是誘因 為什么留學(xué)韓國(guó)受大家追捧
去韓國(guó)留學(xué)就是想學(xué)學(xué)說(shuō)話像唱歌一樣的語(yǔ)言，想親眼看看韓劇里耀眼的明星。這當(dāng)然是一種調(diào)侃，但也不乏是原因之一。
近幾年，韓國(guó)留學(xué)市場(chǎng)不斷升溫，是與“韓流”在*的影響有密切關(guān)系的。韓國(guó)與*在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流與往來(lái)日漸密切是近10多年的事情，特別是韓國(guó)電視劇、流行歌曲的大量引進(jìn)，出現(xiàn)了一股“韓國(guó)大眾文化熱”，在年輕一代的*學(xué)生當(dāng)中，韓國(guó)的形象就是親和與時(shí)尚的代名詞，故而出現(xiàn)了一股爭(zhēng)先追逐的“韓流”。其中的癡迷者，被戲稱為“哈韓”。據(jù)接克經(jīng)理介紹，在他們每年送到韓國(guó)留學(xué)的學(xué)生中，有三分之一沒(méi)有別的理由，就是出于喜歡韓國(guó)，對(duì)當(dāng)?shù)匚幕姓J(rèn)同感。而真正的“哈韓”族，則占了五分之一。
韓國(guó)是從2000年開(kāi)始接受*自費(fèi)留學(xué)生的，在此之前，中韓學(xué)生多以校際交流的方式公派。短短5年，赴韓自費(fèi)留學(xué)生的數(shù)量逐年增長(zhǎng)。目前在韓國(guó)的1.8萬(wàn)國(guó)際學(xué)生中，*學(xué)生占了一半之多，有9000多人。從2004年開(kāi)始，國(guó)內(nèi)每年都有1000多人赴韓留學(xué)，年遞增速度達(dá)到25％。
留學(xué)人員的層次也在不斷地提高。接克介紹說(shuō):最初選擇到韓國(guó)留學(xué)的多數(shù)是高中畢業(yè)生，在國(guó)內(nèi)可能接受高等教育會(huì)有一些困難，而韓國(guó)的高等職業(yè)教育很有特色，到韓國(guó)留學(xué)一來(lái)可以多掌握一門(mén)語(yǔ)言，二來(lái)就業(yè)前景也是很不錯(cuò)的，有機(jī)會(huì)還可以留在韓國(guó)工作。而近兩年本科生和研究生留學(xué)的漸漸多了起來(lái)，到韓國(guó)讀研究生的人數(shù)占到留韓學(xué)生總數(shù)的三分之一。
在韓國(guó)，高級(jí)職業(yè)教育畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)率為200％，*的中專和職高生留學(xué)的性價(jià)比*。
就業(yè)前景好 是*的誘因
一家著名韓資企業(yè)打出廣告：招聘經(jīng)理辦公室秘書(shū)。在眾多的應(yīng)聘者中*有兩位女士獲得面試機(jī)會(huì)。一位是記者的朋友，某名牌*經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的應(yīng)屆研究生，優(yōu)異的外語(yǔ)成績(jī)，出色的研究成果，豐富的學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)以及良好的個(gè)人素質(zhì)，是她躊躇滿志、志在必得的籌碼。另一位是曾經(jīng)留學(xué)韓國(guó)的本科生，留學(xué)期間曾在這家公司做過(guò)兼職。這場(chǎng)角逐的結(jié)果可以猜得到:留韓本科生被留下，名校碩士生被淘汰。理由:不懂韓語(yǔ)。
不僅僅是韓資企業(yè)，一位英國(guó)留學(xué)的本科生在應(yīng)聘北京東方廣場(chǎng)的一個(gè)職位時(shí)，人事經(jīng)理毫不避諱的說(shuō)，你要是留學(xué)韓國(guó)的我們就簽下你。
與一些*在華企業(yè)對(duì)*實(shí)行技術(shù)壁壘的策略不同，韓國(guó)企業(yè)在進(jìn)入*時(shí)就抱著與*共同發(fā)展的態(tài)度。作為*的近鄰，韓國(guó)看到了*的飛速發(fā)展和在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，他們認(rèn)識(shí)到，韓國(guó)如想進(jìn)一步的發(fā)展，必須抓住機(jī)遇加強(qiáng)與*的緊密聯(lián)系，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)。
目前，韓國(guó)已成為對(duì)*的*大投資國(guó)，同時(shí)*也是韓國(guó)的第二大貿(mào)易國(guó)。據(jù)韓國(guó)教育人力資源部研究人員介紹：僅青島就有5000多個(gè)韓資企業(yè)，山東全省的韓資企業(yè)接近萬(wàn)家，全*估計(jì)有10萬(wàn)多家韓國(guó)公司，已經(jīng)超過(guò)了在華日資企業(yè)的數(shù)量。
由于中韓兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的交往日益密切，創(chuàng)造了多種多樣的就業(yè)機(jī)會(huì)。韓國(guó)公司在*投資建廠時(shí)，大力提倡人才本地化，需要大量懂韓語(yǔ)、有留韓背景并熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)做的人才。同時(shí)，*企業(yè)也紛紛在韓國(guó)投資，都需要大量懂韓語(yǔ)、懂技術(shù)的人員。
據(jù)有關(guān)方面估算，目前韓資企業(yè)給*當(dāng)?shù)厝藙?chuàng)造了110萬(wàn)到120萬(wàn)的就業(yè)機(jī)會(huì)，韓語(yǔ)人才自然是他們中的*，工資的起點(diǎn)一般在3000元/月。至于那些畢業(yè)后在韓國(guó)工作的*學(xué)生，普遍年薪平均在15萬(wàn)人民幣左右。
良好的就業(yè)前景是留學(xué)韓國(guó)*有吸引力的誘因。在國(guó)內(nèi)“海歸”就業(yè)市場(chǎng)上出現(xiàn)的“海待”現(xiàn)象，在留韓學(xué)生中幾乎沒(méi)有。
留韓回國(guó)的*學(xué)生問(wèn):“海待”是什么？
費(fèi)用低廉的優(yōu)勢(shì)亦不可小覷
留學(xué)韓國(guó)的費(fèi)用，根據(jù)學(xué)生所去的地區(qū)和學(xué)校不同，有著較大的差異。一般來(lái)說(shuō)，每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)加起來(lái)大約在5萬(wàn)到8萬(wàn)元人民幣左右，而理工科的碩士大部分是免學(xué)費(fèi)的。如果說(shuō)到歐美*一年需要20萬(wàn)左右留學(xué)費(fèi)用的話，這個(gè)數(shù)額是完成在韓國(guó)本科4年的全部費(fèi)用。
具體地說(shuō)，韓國(guó)*的學(xué)費(fèi)根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的不同而異。韓國(guó)*分為國(guó)立、公立和私立三種。國(guó)立和公立*的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)分別來(lái)自*財(cái)政和地方財(cái)政的支持。國(guó)立*的學(xué)費(fèi)相對(duì)較為便宜，一般本科生一年的學(xué)費(fèi)在2萬(wàn)元人民幣左右，研究生一年學(xué)費(fèi)大約2.5萬(wàn)元人民幣。國(guó)立*的宿舍費(fèi)用也很便宜，如果在學(xué)校用餐，他們對(duì)國(guó)際學(xué)生打包優(yōu)惠，不算假期，一年食宿費(fèi)用為1.2萬(wàn)元人民幣。
私立*一般本科生一年學(xué)費(fèi)月為4萬(wàn)元人民幣左右，研究生為5萬(wàn)元。但是私立*中有許多學(xué)校為外國(guó)留學(xué)生提供30％－50％的獎(jiǎng)學(xué)金，如果能得到50％的獎(jiǎng)學(xué)金，就與國(guó)立*的學(xué)費(fèi)相差不大了。公立*的學(xué)費(fèi)介于國(guó)立*與私立*之間。
就專業(yè)而言，無(wú)論是就讀私立*還是國(guó)立、公立*，醫(yī)科和藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)費(fèi)往往要高出20％。
為了吸引優(yōu)秀的*學(xué)生前來(lái)就讀，韓國(guó)各*推出了一系列專門(mén)針對(duì)*學(xué)生的“照顧”政策。特別是為在學(xué)生設(shè)置了多種多樣的獎(jiǎng)學(xué)金種類，以減免學(xué)費(fèi)的形式發(fā)給大家，獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)額根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而定。部分還為攻讀研究生以上課程的*學(xué)生提供*的獎(jiǎng)學(xué)金。
韓國(guó)*鼓勵(lì)學(xué)生勤工儉學(xué)，并支持研究生在學(xué)校做助教或者研究助理獲取一定的報(bào)酬。接克說(shuō)，一般的留學(xué)生隨著語(yǔ)言的不斷加強(qiáng)，從餐館、超市的服務(wù)生做到與專業(yè)相關(guān)的工作，打工的層次和收入會(huì)逐漸提高。韓國(guó)*每年有5個(gè)月的假期，假期打工的收入足可以支付一年留學(xué)的費(fèi)用。
近年，漢語(yǔ)在韓國(guó)也掀起了熱浪，漢語(yǔ)教師供不應(yīng)求，許多留學(xué)生兼職做中文家教也是一個(gè)很不錯(cuò)的打工選擇。但是為了保障留學(xué)生的學(xué)習(xí)，語(yǔ)言進(jìn)修的前半年是不允許打工的。
韓國(guó)是*的近鄰，文化淵源相同，除語(yǔ)言外，*學(xué)生到那里幾乎沒(méi)有不適應(yīng)的地方。加上韓國(guó)從某種意義上說(shuō)是一個(gè)年輕人的*，有很多年輕人所喜歡的各種場(chǎng)所和設(shè)施，非常地“好玩兒”。所以，留學(xué)生們能很快適應(yīng)韓國(guó)的生活，并融入到當(dāng)?shù)氐奈幕諊?dāng)中去。
韓*:啟動(dòng)新一輪 “留學(xué)韓國(guó)計(jì)劃”
在今年7月的北京國(guó)際教育博覽會(huì)上，由韓國(guó)教育人力資源部國(guó)際教育振興院組織了20多所韓國(guó)院校參展，在展會(huì)上掀起一股不大不小的“韓流”，充分體現(xiàn)出韓國(guó)高校對(duì)開(kāi)辟國(guó)際教育市場(chǎng)特別是吸收*留學(xué)生的熱情，這其中與韓國(guó)*的新政策關(guān)系密切。
不久前，韓國(guó)*公布了其吸引優(yōu)秀留學(xué)生的“留學(xué)韓國(guó)的計(jì)劃”，計(jì)劃到2010年，使目前的留學(xué)生人數(shù)增加兩倍，也就是使外國(guó)留學(xué)生的人數(shù)從現(xiàn)在的1.8萬(wàn)多名增至5萬(wàn)名。對(duì)*學(xué)生的期望值是：到2010年，希望吸引2.5萬(wàn)*留學(xué)生。同時(shí)韓國(guó)*將采取四大舉措：擴(kuò)大面向外國(guó)學(xué)生的*獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目總數(shù)將從目前的55個(gè)增至75個(gè)；韓國(guó)*、*和企業(yè)之間將開(kāi)展合作，為外國(guó)留學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)；韓國(guó)教育部將在*、越南、菲律賓等亞洲*設(shè)立韓國(guó)教育機(jī)構(gòu)，提供留學(xué)前培訓(xùn)，*將資助外國(guó)人開(kāi)設(shè)的講座和韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)課程；韓國(guó)教育部將開(kāi)辟專門(mén)的網(wǎng)站，提供教育、文化方面的信息，方便有意留學(xué)者查詢。
據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，韓國(guó)駐滬總領(lǐng)事館教育領(lǐng)事李元午介紹說(shuō)，韓國(guó)*助學(xué)生的人數(shù)由原先的200人增加到500人，*享受該項(xiàng)優(yōu)惠政策的學(xué)生也將從以前的45人增加到60人。*助學(xué)生每月享有的生活費(fèi)補(bǔ)貼也由原先的70萬(wàn)韓幣（相當(dāng)于4900元人民幣）提高到100萬(wàn)韓幣（相當(dāng)于7000元人民幣）。
早在2003年時(shí)，韓國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在赴韓的*學(xué)生中，有30％的人不在所申請(qǐng)的學(xué)校中就讀，他們來(lái)韓的目的只是為了打工。為此，韓國(guó)一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的評(píng)估，學(xué)生考勤不足的將限制或取消其接收國(guó)際學(xué)生的資格;并將各高校留學(xué)生的招生人數(shù)，作為衡量學(xué)校排名和*財(cái)政支援方面的一個(gè)重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一方面嚴(yán)格簽證審核，有效地控制了拿留學(xué)簽證去打工的人數(shù)，不久前還作出了對(duì)提交假材料的申請(qǐng)人的制裁辦法。
業(yè)內(nèi)人士分析，韓國(guó)*的這些舉措是針對(duì)國(guó)際教育交流與合作日益廣泛深入的大背景及韓國(guó)高等教育的現(xiàn)狀所做出的。首先同目前3.5萬(wàn)在華韓國(guó)留學(xué)生相比，*留韓學(xué)生尚不足1萬(wàn)人;其次是目前對(duì)國(guó)際化綜合性*的評(píng)估中，其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是要有2％的國(guó)際學(xué)生就讀，韓國(guó)各*距此標(biāo)準(zhǔn)尚有較大差距。因此，在完備了各方面的規(guī)定之后，韓國(guó)新一輪“留學(xué)韓國(guó)計(jì)劃” 啟動(dòng)。
學(xué)校錄取 只需邁過(guò)“韓語(yǔ)”門(mén)檻
韓國(guó)有300多個(gè)*認(rèn)可的高等教育機(jī)構(gòu)，其中?？?159所，提供本科和本科以上教育的普通*198所，他們中80％以上為私立*。從總體上說(shuō)，韓國(guó)私立*的辦學(xué)質(zhì)量、整體影響和學(xué)術(shù)研究要高于國(guó)立、公立*。韓國(guó)*的10所*除國(guó)立漢城*外，均為私立*。
韓國(guó)的總?cè)丝谥挥?800萬(wàn)，截止到2004年，*入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到81.3％，這不能不和韓國(guó)這些年來(lái)大規(guī)模發(fā)展高等教育有關(guān)。因此，“韓國(guó)的許多*都擁有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)設(shè)施，但是苦于招不到學(xué)生”成了一些學(xué)校面臨的問(wèn)題。
韓國(guó)的教育體制采用寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，在*接受過(guò)12年教育，也就是說(shuō)，只要是高中或中專、職高畢業(yè)的學(xué)生，不需要高考成績(jī)就可以申請(qǐng)韓國(guó)的*。外國(guó)留學(xué)生進(jìn)入韓國(guó)*，只需要通過(guò)韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試（KPT）的4級(jí)認(rèn)證和*的面試。選擇韓國(guó)的名校時(shí)則應(yīng)該達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)5級(jí)水平（詳見(jiàn)鏈接2)，同時(shí)，如果你是四年制的本科學(xué)生，中途打算去韓國(guó)留學(xué)，那么你在國(guó)內(nèi)修完的學(xué)分，到韓國(guó)是得到承認(rèn)的，可以繼續(xù)修讀剩余的學(xué)分。
從每年參加韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試不斷上升的人數(shù)中也可以看到留學(xué)韓國(guó)的熱度在迅速上漲。據(jù)韓國(guó)駐華大使館教育官員林大浩介紹，*參加韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試的人數(shù)2001年為400人，到2004年，就達(dá)到了5000人，短短的三年間，參加考試的人數(shù)翻了10倍還多。韓國(guó)駐北京的大使館常年提供免費(fèi)的韓語(yǔ)培訓(xùn)，但是，留學(xué)生大都會(huì)選擇到韓國(guó)去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，一般在韓國(guó)經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，85％的學(xué)生能夠達(dá)到*的入學(xué)要求。
使館官員還說(shuō)，韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言研究院、韓國(guó)國(guó)際教育振興院以及48所四年制*、13所專門(mén)*開(kāi)設(shè)有韓語(yǔ)語(yǔ)言，為國(guó)際學(xué)生提供韓語(yǔ)研修課程。國(guó)際學(xué)生可以在提供語(yǔ)言研修課程的學(xué)校繼續(xù)攻讀本科、?？疲部梢栽趯W(xué)完語(yǔ)言研修課程后到?jīng)]有語(yǔ)言的高校繼續(xù)深造。
用一年的時(shí)間掌握一門(mén)外語(yǔ)真的是一件很劃算的事情。
韓校長(zhǎng)寄語(yǔ)：克服留學(xué)中的困難本身就是留學(xué)的一部分
在韓國(guó)語(yǔ)推廣會(huì)議期間，記者專門(mén)采訪了韓國(guó)慶熙*國(guó)際的院長(zhǎng)金鐘燮教授。說(shuō)起到韓國(guó)留學(xué)，這位韓國(guó)語(yǔ)教育的專家向我們作了詳盡的介紹。
慶熙*是韓國(guó)一所排名的國(guó)際化*，優(yōu)美的校園環(huán)境，使它成為當(dāng)?shù)氐穆糜斡^光的景點(diǎn)之一。同時(shí)它也是韓國(guó)擁有國(guó)際學(xué)生最多的學(xué)校。慶熙*共有在校生3萬(wàn)多名，國(guó)際學(xué)生在1000－1200名左右，其中*學(xué)生不少于500人。
金院長(zhǎng)說(shuō)，目前韓國(guó)的*，特別是一流的*之間吸引海外留學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的。所以現(xiàn)在韓國(guó)*在一年的任何時(shí)候都可以接受國(guó)際學(xué)生的入學(xué)申請(qǐng)并向其發(fā)放錄取通知，而不必一定要等到開(kāi)學(xué)前的某個(gè)時(shí)間，這樣節(jié)省了學(xué)生許多等待的時(shí)間。
金院長(zhǎng)介紹說(shuō)，慶熙*很有特色的專業(yè)是韓醫(yī)學(xué)、韓國(guó)語(yǔ)教育、觀光學(xué)、中西藥學(xué)的開(kāi)發(fā)，這些都是韓國(guó)的熱門(mén)專業(yè)。韓國(guó)的教育水準(zhǔn)優(yōu)良，特別注重應(yīng)用*，如半導(dǎo)體、造船、紡織、家用電器、汽車等，互聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)化系、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)學(xué)系、多媒體傳播系也是現(xiàn)在留學(xué)韓國(guó)十分熱門(mén)的專業(yè)。韓國(guó)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科更在亞洲屬于一流專業(yè)。
為了幫助*留學(xué)生適應(yīng)韓國(guó)的學(xué)習(xí)生活，韓國(guó)*有許多針對(duì)性的措施。其中被稱為“助學(xué)伙伴”的活動(dòng)，最受留學(xué)生的歡迎。在這項(xiàng)活動(dòng)中，每一名外國(guó)留學(xué)生都有一名韓國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生與其結(jié)為伙伴關(guān)系，聽(tīng)起來(lái)很像我們*常說(shuō)的“結(jié)對(duì)子”。每周留學(xué)生有至少5個(gè)小時(shí)與韓國(guó)學(xué)生在一起學(xué)習(xí)、觀光、看電影，相互了解本國(guó)的文化生活，有的時(shí)候韓國(guó)學(xué)生還邀請(qǐng)留學(xué)生到自己家里做客，品嘗一下真正的韓國(guó)小吃和韓國(guó)泡菜，這對(duì)于留學(xué)生們是一個(gè)很好的了解韓國(guó)的機(jī)會(huì)，也是提高韓語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)。
應(yīng)記者的要求，金鐘燮教授對(duì)即將要留學(xué)韓國(guó)的*學(xué)生，提出了他的希望：
“韓國(guó)和*是一個(gè)歷史悠久的友好*，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體制下，中韓雙方的經(jīng)濟(jì)合作正在突飛猛進(jìn)的發(fā)展。來(lái)韓國(guó)留學(xué)是人生中的一件大事，同時(shí)也是一件非常重要的事情，是開(kāi)拓自己未來(lái)的一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，一定要選擇對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有所幫助的留學(xué)地和學(xué)校。當(dāng)然，要留學(xué)一定會(huì)遇到許多事先想象不到的困難，但是留學(xué)中的困難本身就是留學(xué)的一部分，就是文化的一部分，克服了這些困難，成功便在不遠(yuǎn)處向我們招手微笑。看到利用課余時(shí)間在餐廳、商店里打工的*學(xué)生，作為校長(zhǎng)，我感到很欣慰，*學(xué)生真是很了不起。衷心地希望*能有更多的學(xué)生來(lái)韓國(guó)圓他們的出國(guó)夢(mèng)，成就他們的未來(lái)之路。”
鏈接1:韓使館對(duì)偽造材料的留學(xué)申請(qǐng)人的制裁規(guī)定
為防止申請(qǐng)人在申請(qǐng)簽證時(shí)提交偽造材料及違背真實(shí)內(nèi)容的資料，韓國(guó)使館自2005年8月10日起對(duì)提交偽造材料及違背真實(shí)內(nèi)容資料（包括圖片、磁帶等）的申請(qǐng)人附加以下制裁規(guī)定，在其制裁期間不予簽發(fā)任何類型的簽證。
1、如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人偽造戶籍，居民登錄表，事業(yè)者登錄證，納稅證明書(shū)，認(rèn)證書(shū)，族譜，身份證，戶口本，結(jié)婚證，營(yíng)業(yè)執(zhí)照，畢業(yè)證，在職證明，印鑒證明書(shū)等由*、公共團(tuán)體及企業(yè)發(fā)行的資料或偽造照片時(shí)，使館將對(duì)其申請(qǐng)人予以1年的禁止申請(qǐng)制裁。
2、如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人本人或委托代理人填寫(xiě)的履歷表以及自我介紹書(shū)等材料中記載有與事實(shí)不符的內(nèi)容，使館將對(duì)其申請(qǐng)人予以6個(gè)月的禁止申請(qǐng)制裁。
3、在上述情況下如發(fā)現(xiàn)有中間人（以不正當(dāng)手段騙取入境簽證的組織者）介入其中，將對(duì)其申請(qǐng)人予以2年的禁止申請(qǐng)制裁。
4、以實(shí)現(xiàn)一部分申請(qǐng)人的非法滯留目的而進(jìn)行單件申請(qǐng)數(shù)人的簽證申請(qǐng)中，在發(fā)現(xiàn)其申請(qǐng)者中有非法滯留人員之日起，對(duì)其當(dāng)時(shí)一同申請(qǐng)簽證的回國(guó)人員予以2年的禁止申請(qǐng)制裁。
鏈接2:什么是韓國(guó)語(yǔ)能力考試？
為評(píng)價(jià)韓國(guó)語(yǔ)非母語(yǔ)的外國(guó)人及海外僑胞的韓國(guó)語(yǔ)能力而設(shè)置的考試，有些韓國(guó)*在錄取學(xué)生或企業(yè)等在雇用員工時(shí)，會(huì)要求提供韓國(guó)語(yǔ)能力考試成績(jī)，以作為評(píng)價(jià)韓國(guó)語(yǔ)能力的標(biāo)準(zhǔn)。
韓國(guó)語(yǔ)能力考試分別為:初級(jí)（一、二級(jí)）， 中級(jí)（三、四級(jí)）， 高級(jí)（五、六級(jí)）;申請(qǐng)者根據(jù)自己的水平報(bào)名，合格者發(fā)給合格證書(shū);韓國(guó)語(yǔ)能力考試的成績(jī)單及證書(shū)長(zhǎng)期有效;韓國(guó)語(yǔ)能力考試時(shí)間:一般為每年度9月份的*或第二星期日，申請(qǐng)時(shí)間截止在每年的7月底。
考試地點(diǎn)：北京(北京*)、上海(上海外國(guó)語(yǔ)*)、青島(*海洋*)、長(zhǎng)春（吉林*）、大連（大連外國(guó)語(yǔ)*）、香港。

一般學(xué)韓語(yǔ)都是多少錢一節(jié)課?多久能學(xué)會(huì)?

*：韓語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)，這事其實(shí)挺簡(jiǎn)單。

韓語(yǔ)如果想學(xué)點(diǎn)皮毛，僅僅學(xué)幾句，那還是自學(xué)好，找?guī)妆緯?shū)看看就夠了。如果想讓韓語(yǔ)學(xué)有所成，個(gè)人覺(jué)得可以在網(wǎng)上跟隨牛掰的韓語(yǔ)老師學(xué)習(xí)一下，讓有能力的人帶帶你，確實(shí)可以少走很多彎路。就好比當(dāng)年我和我弟弟學(xué)韓語(yǔ)，剛開(kāi)始就我是自學(xué)的，我自以為憑我的聰明才智，自學(xué)韓語(yǔ)并且學(xué)好，那是小菜一碟。我弟弟是在網(wǎng)上跟著一個(gè)老師學(xué)的，他每天晚上去聽(tīng)他的課。我一直覺(jué)得我弟弟就是個(gè)笨種，跟別人學(xué)也肯定不如我自學(xué)學(xué)的好，結(jié)果兩個(gè)月后，我自以為是的和弟弟比韓語(yǔ)做韓語(yǔ)測(cè)試考試，弟弟基本上滿分，我比他少了20分。我問(wèn)他咋這么牛了，太打我臉了。老弟說(shuō)：我雖然學(xué)習(xí)能力比你弱，但是我跟著好老師學(xué)的，讓我提高了學(xué)習(xí)效率，少走了很多彎路，比你一個(gè)人瞎摸索強(qiáng)多了。原來(lái)，差距就是這么形成的。

在學(xué)韓語(yǔ)的過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，不知道怎么解決可以加裙開(kāi)始是299 中間是169 末尾是311，*把這三組數(shù)字組合起來(lái)就得到一個(gè)裙，就可以和大家一起學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。

第二? 學(xué)韓語(yǔ)談錢傷感情，不談錢，傷心肝胃。

具體的錢是多少，這還真沒(méi)法說(shuō)，幾十的多的是，幾千的也很常見(jiàn)，*的差別是療效，在同等努力條件下，一分價(jià)錢一分貨唄，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定腦袋里的上層建筑吧。

第三：不知道爸爸去哪兒了，但我知道學(xué)韓語(yǔ)在哪。

可以給大家一個(gè)方向，可以在網(wǎng)上這一塊學(xué)韓語(yǔ)，網(wǎng)上的相對(duì)便宜，學(xué)起來(lái)也方便，跨越了時(shí)間和空間的限制。而實(shí)體類學(xué)校相對(duì)貴，因?yàn)橛蟹课葑赓U等各種成本。老話說(shuō)的好，有錢沒(méi)錢回家過(guò)年，有錢有有錢的學(xué)法，沒(méi)錢有沒(méi)錢的學(xué)法，無(wú)所謂，平常心看待就好，核心還是要看你們學(xué)習(xí)努力不努力，有沒(méi)有一種全力以赴學(xué)好韓語(yǔ)的精神，如果只是混日子學(xué)韓語(yǔ)，到哪都一個(gè)熊樣，沒(méi)戲。

第四：北上廣不相信眼淚，摸摸兜，學(xué)得起嗎？

我在北上廣有很多學(xué)韓語(yǔ)的朋友，我也和他們聊過(guò)，他們的學(xué)習(xí)情況，他們基本上都是白天工作，晚上下班后學(xué)習(xí)韓語(yǔ)在網(wǎng)上。比如我在北京的同學(xué)劉麗娜，她剛開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候，想在北京找個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)一下，問(wèn)了很多學(xué)校，都讓她很無(wú)奈，最現(xiàn)實(shí)的就是學(xué)費(fèi)貴的讓她欲哭無(wú)淚，兜太干凈了，其次，也耽誤不起時(shí)間，白天還得上班，不上班不得喝風(fēng)去，也不能總找爸媽化緣吧，都是有追求的年輕人，誰(shuí)愿意做啃老族啊，后來(lái)劉麗娜想起了我在學(xué)韓語(yǔ)問(wèn)我到底怎么辦，我首先把她熊了一頓，忙活半天沒(méi)招了，才想起找我啊，早干嘛去了啊，玩笑歸玩笑，同學(xué)還是要幫的，袖手旁觀不是我的風(fēng)格，幸災(zāi)樂(lè)禍不是我的人設(shè)啊。我是學(xué)韓語(yǔ)的，這方面的資源當(dāng)然豐富，我讓她在網(wǎng)上學(xué)，別去實(shí)體了，實(shí)體不是我們?nèi)サ牡兀瑢W(xué)不起啊。然后我讓她每天去聽(tīng)我老師在網(wǎng)上講的課，做好筆記，一個(gè)大洋也沒(méi)花，就跟著高手學(xué)韓語(yǔ)了。

第五：學(xué)韓語(yǔ)，越努力，越幸運(yùn)。

別喊窮，沒(méi)人給你錢； 別喊累，沒(méi)人會(huì)幫你做； 別想哭，大家不在乎； 別認(rèn)輸，沒(méi)人希望你贏； 別靠人，只有自己最可靠； 別乞求，別人等著看笑話； 別落魄，一堆人等著落井下石； 別低頭，地上沒(méi)有黃金只有石頭！ 相信一句話，越努力，越幸運(yùn)。加油！

第六：了解韓語(yǔ)是怎么回事，才能掌握韓語(yǔ)，拿掉韓語(yǔ)神秘的面紗。

韓語(yǔ)：主要使用于韓國(guó)、朝鮮以及*人民共和國(guó)境內(nèi)的朝鮮族。被一些學(xué)者認(rèn)為屬于阿爾泰語(yǔ)系韓日-琉球語(yǔ)族，屬于粘著語(yǔ)，類似的還有日語(yǔ)，土耳其語(yǔ)等。但也有學(xué)者認(rèn)為是屬于孤立語(yǔ)言。它主要依靠詞尾的變化來(lái)表現(xiàn)其語(yǔ)法關(guān)系，這一點(diǎn)和漢語(yǔ)有很大的區(qū)別。

全球大約有7千萬(wàn)人使用韓語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)。韓語(yǔ)有一半詞匯來(lái)源于漢語(yǔ)。在學(xué)術(shù)上朝鮮語(yǔ)一詞比較常用。韓文（Han-gul）在1443年世宗大王在位期間發(fā)明。訓(xùn)民正音意為，教百姓以正確字音。朝鮮王朝第4代國(guó)王世宗認(rèn)為，當(dāng)時(shí)使用的漢字系標(biāo)記漢語(yǔ)的文字，不適合標(biāo)記與之不同結(jié)構(gòu)的自己*的語(yǔ)言，因此大多數(shù)百姓難以學(xué)習(xí)和使用。 於是，他組織手下集賢殿的學(xué)者創(chuàng)制適合於標(biāo)記自己的語(yǔ)言文字體系，此工程於世宗25年（1443年）完成，命名為"訓(xùn)民正音"。訓(xùn)民正音文字體系根據(jù)身體的發(fā)音器官和天、地、人的象征創(chuàng)制而成的由28個(gè)字母（現(xiàn)在只使用24個(gè)字母）組成，能準(zhǔn)確地標(biāo)記所有聲音，又便於學(xué)習(xí)和使用，作為文字體系被認(rèn)為具有獨(dú)創(chuàng)性和科學(xué)性。訓(xùn)民正音被韓國(guó)指定為國(guó)寶第70號(hào)，并于1997年10月在聯(lián)合國(guó)教科文組織登記為世界紀(jì)錄遺產(chǎn)。韓語(yǔ)字母被認(rèn)為是世界上最科學(xué)的書(shū)寫(xiě)形式之一。它有10個(gè)元音和14個(gè)輔音,可能組成許多音節(jié)。它既簡(jiǎn)單又具系統(tǒng)性和全面性。Han-gul易于學(xué)習(xí)和印刷,對(duì)于韓國(guó)文盲少,出版事業(yè)發(fā)達(dá)作出了巨大貢獻(xiàn)。它應(yīng)用于電腦系統(tǒng)也很容易。

韓語(yǔ)的方言主要分作以下三大系統(tǒng)：

韓國(guó)語(yǔ)：包括京畿、全羅、慶尚、忠清、濟(jì)洲五個(gè)小分支，其中濟(jì)洲方言跟其他方言的分別比較大。南部方言的主要特色，是詞語(yǔ)開(kāi)首的"r"音變?yōu)?n"及"y"音，以及大量從日語(yǔ)及英語(yǔ)的外來(lái)詞。

北朝鮮語(yǔ)：包括平安、黃海、咸鏡等分支，主要特色是保留了詞語(yǔ)開(kāi)首的"r"音，以及不少古舊的詞語(yǔ)。

*朝鮮語(yǔ)：*朝鮮族說(shuō)的朝鮮語(yǔ)和北朝鮮差不多，但所保留的古舊特色更多，以及比南、北方言更多的漢語(yǔ)借詞。語(yǔ)音方面，*的朝鮮族人習(xí)慣將 "wae" 讀成 "we"，還有不遵循韓國(guó)語(yǔ)的頭音法則。

第七：學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的三個(gè)階段，有階段才知道怎么下手。

（1）*階段初級(jí)階段：

學(xué)好韓語(yǔ)發(fā)音，學(xué)會(huì)常用的詞組，比如：家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá)，并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單實(shí)用會(huì)話，培養(yǎng)起進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的興趣。

（2）第二階段中級(jí)階段：

學(xué)會(huì)基本的韓語(yǔ)語(yǔ)法。韓語(yǔ)語(yǔ)法就象“人的骨架”，是支撐你進(jìn)一步學(xué)好韓語(yǔ)的基礎(chǔ)。對(duì)常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，掌握能夠滿足基本要求的會(huì)話，并能夠開(kāi)始進(jìn)行有目的的交流。

（3）第三階段高級(jí)階段：

實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)實(shí)景對(duì)話的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充詞匯面，使韓語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力得到進(jìn)一步的提高。

我非常鼓勵(lì)學(xué)員參加每年一次的韓國(guó)語(yǔ)能力考級(jí)(KPT)，一方面給自己學(xué)習(xí)有一個(gè)壓力，另一方面檢驗(yàn)一下自己掌握韓語(yǔ)的水平，通過(guò)了考試也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)肯定吧。對(duì)于業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)生關(guān)心KPT等級(jí)考試，大體說(shuō)來(lái)每半年堅(jiān)持學(xué)習(xí)突破1級(jí)，考過(guò)KPT四級(jí)最快也應(yīng)該要學(xué)業(yè)余兩年的。要想靈活運(yùn)用韓語(yǔ)，沒(méi)有語(yǔ)法框架和一定的詞匯量，只是單純的學(xué)習(xí)日?？谡Z(yǔ)，只能是學(xué)過(guò)的會(huì)，沒(méi)學(xué)的不會(huì)，聽(tīng)起來(lái)也一樣，聽(tīng)過(guò)的會(huì)，沒(méi)聽(tīng)過(guò)的就難了。

學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持!快餐式的速成只能解決一時(shí)應(yīng)急的，不是提高韓語(yǔ)的好辦法。有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到一定階段,會(huì)認(rèn)識(shí)到韓語(yǔ)語(yǔ)法的重要性,就一定會(huì)想盡辦法努力的學(xué)好它的。

第八?韓語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

1.韓語(yǔ)發(fā)音

對(duì)于韓國(guó)語(yǔ)，沒(méi)有背不背發(fā)音的問(wèn)題。 因?yàn)檎莆樟溯o音，元音，收音(韻尾)的發(fā)音規(guī)律之后所有的字大家都是能讀出來(lái)的。和英文的音標(biāo)類似，但比英語(yǔ)更簡(jiǎn)單，不會(huì)有一個(gè)元音可能有多種發(fā)音的情況。每一個(gè)輔音和元音的發(fā)音都是固定的，我們要做的就是把他們組合起來(lái)讀。

2.韓語(yǔ)單詞

記憶韓語(yǔ)單詞，只要能讀就能寫(xiě)下來(lái)，能寫(xiě)就能讀下來(lái)。 根本不會(huì)有像中文一樣"生字"的問(wèn)題。 看到了不會(huì)讀又不知道意思的詞在韓語(yǔ)里是找不到的。 韓語(yǔ)單詞只會(huì)有不知道什么意思的問(wèn)題，沒(méi)有不會(huì)讀的問(wèn)題。所以只要掌握了發(fā)音規(guī)律，以后我們就不需要背發(fā)音，只需要背詞義。

3.注重口語(yǔ) 總結(jié)語(yǔ)法

韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”

4.培養(yǎng)興趣

很多人學(xué)韓語(yǔ)的原因是因?yàn)轫n劇、韓星，所以當(dāng)你學(xué)的枯燥的時(shí)候就去看電影吧，沒(méi)事聽(tīng)聽(tīng)韓語(yǔ)歌，進(jìn)行反復(fù)的模仿?？绰?tīng)的過(guò)程中注意學(xué)習(xí)詞匯的意思和發(fā)音。

5.學(xué)好韓語(yǔ)貴在堅(jiān)持

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是量變到質(zhì)變的過(guò)程，急于求成往往一事無(wú)成。

（1）是多聽(tīng)，每天20-30分鐘的帶子;

（2）大膽模仿開(kāi)口，每天10分鐘，記住2句，第二天對(duì)人講出來(lái);

（3）積累詞匯，每天5到10個(gè)，要溫故而知新;

（4）學(xué)了語(yǔ)法目的在靈活造句，進(jìn)入寫(xiě)日記和十句話的短文練習(xí)中;

（5）多接觸韓語(yǔ)歌曲影劇，多了解韓國(guó)文化和政治經(jīng)濟(jì)新聞，準(zhǔn)備本詞典隨時(shí)翻;

（6）一定要進(jìn)入韓國(guó)人的交際圈內(nèi)練習(xí)，以達(dá)到鞏固語(yǔ)言，講出來(lái)你就成功了

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)到考一級(jí)證書(shū)為止需要多少錢?

你如果*的話
就只要教材費(fèi)
目前比較好的教材是（韓語(yǔ)初級(jí)教程）上下冊(cè)
專門(mén)有關(guān)來(lái)考二及的費(fèi)用36.8元
如過(guò)培訓(xùn)的話
我們學(xué)校是850元
其他的我不知道

學(xué)韓語(yǔ)大概會(huì)要多少錢

一 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的相關(guān)支出大小，主要看你選擇的是實(shí)體還是網(wǎng)課。

在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)方面，實(shí)體學(xué)校的相關(guān)支出一般是網(wǎng)課的3到5倍左右，實(shí)體學(xué)校的運(yùn)營(yíng)成本是非常高的，別的不說(shuō)，就說(shuō)學(xué)校場(chǎng)地，現(xiàn)在的租賃費(fèi)用是一年比一年高，隨隨便便租一個(gè)小場(chǎng)地都要十萬(wàn)加以上，更何況很多場(chǎng)地的租賃費(fèi)用都在百萬(wàn)起步，這方面的支出需要誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？當(dāng)然是學(xué)員嘍，羊毛出在羊身上嘛。同時(shí)呢，實(shí)體學(xué)校里的學(xué)員都有規(guī)模限制的，不可能無(wú)限制的容納，一個(gè)能*限度容納50人的教室，在拓展也就容納80人。

而網(wǎng)課學(xué)習(xí)的支出為什么比實(shí)體學(xué)校要便宜那么多呢，還是首先成本低啊，而且規(guī)模優(yōu)勢(shì)還大，基本上沒(méi)有太大場(chǎng)地的租賃成本，一般只有辦公室的成本，其次就是容量可以無(wú)限的擴(kuò)大，打造非常大的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，一個(gè)老師講課50個(gè)人可以在線聽(tīng)，1000個(gè)人也可以同時(shí)在線聽(tīng)，這個(gè)一點(diǎn)是實(shí)體學(xué)校永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的一點(diǎn)。

綜合以上，我們應(yīng)該如何選擇呢？如果你家有礦，你是富二代，手里有大把的鈔票，還喜歡面對(duì)面學(xué)習(xí)的感覺(jué)，那么你可以選擇去實(shí)體學(xué)校奧，在那里你將會(huì)天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。如果你經(jīng)濟(jì)不是太寬裕，而且時(shí)間不是太方便，也不能隨便離開(kāi)你所在的城市，那么還是選擇網(wǎng)課靠譜。

二 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要多少經(jīng)濟(jì)方面的支出。

如果是實(shí)體學(xué)習(xí)的話，需要1萬(wàn)到3萬(wàn)左右，如果是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的話，一般需要三千到七千左右即可。

三 自學(xué)韓語(yǔ)其實(shí)是一件很困難的事情，那我們就踩在別人的肩膀頭上。

首先，能夠自學(xué)韓語(yǔ)是非常值得鼓勵(lì)的一件事情，但是必須得跟大家說(shuō)說(shuō)，自學(xué)是一個(gè)非常耗時(shí)間的事，這點(diǎn)相信采取過(guò)自學(xué)的同學(xué)都深有體會(huì)。當(dāng)然不是說(shuō)自學(xué)不好，自學(xué)可以。但前提是要建立在你是一個(gè)非常自律的人，因?yàn)檫x擇自學(xué)你將面臨三個(gè)問(wèn)題，枯燥、難點(diǎn)及想放棄的心理。

（1）先說(shuō)說(shuō)枯燥，學(xué)習(xí)嘛，本身就是是一件需要不斷重復(fù)記憶的事情，就算你再感興趣，也必須得承認(rèn)學(xué)習(xí)就是很枯燥，更何況是一個(gè)人自學(xué)，不懂只能找百度，懂了也只能自己講給自己聽(tīng)。

（2）再說(shuō)到難，自學(xué)難最重要的原因，是沒(méi)有人教，哪怕是學(xué)個(gè)最基礎(chǔ)的發(fā)音還要去網(wǎng)上各種找教程。

（3）*一個(gè)問(wèn)題，想放棄，非常簡(jiǎn)單，你學(xué)不會(huì)的時(shí)候是不是就會(huì)想放棄呢，一旦你有了想放棄的心理，你就會(huì)否定自己，一旦開(kāi)始否定自己，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)這件事可能也就不了了之了。

很多同學(xué)說(shuō)，我也不想自學(xué)啊，但是不知道找誰(shuí)帶啊，那我可以給同學(xué)們介紹一個(gè)，我以前也經(jīng)常他的課程，講的通俗易懂，非常容易理解，在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，他每天都會(huì)在網(wǎng)上講免費(fèi)的視頻公開(kāi)課，想聽(tīng)的同學(xué)，可以聽(tīng)一下他的課程，絕對(duì)對(duì)于你們的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)受益匪淺，既然想學(xué)好韓語(yǔ)，就要邁出自己行動(dòng)的步伐奧。

想聽(tīng)的同學(xué)可以進(jìn)入龍羽老師的偉欣（諧音）：

首先位于前面的一組是：m6其次排在后邊的一組是：kaka ??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。備注：明道

即便你依然堅(jiān)持自學(xué)，也有必要借鑒一下別人的思路和精華，自以為是的閉門(mén)造車，只是在蒙住自己的眼睛，我們的目的是學(xué)會(huì)韓語(yǔ)，運(yùn)用韓語(yǔ)，而不是自己和自己較真，時(shí)間寶貴，少走彎路。

四 韓語(yǔ)多長(zhǎng)時(shí)間可以學(xué)會(huì)？

相信很多初學(xué)者都很想知道答案，其實(shí)這個(gè)取決于你每天能夠花多長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，還有你想學(xué)到什么程度。有的人一個(gè)暑假每天學(xué)就可以學(xué)到中級(jí)，有的人自學(xué)一年可能才學(xué)到初級(jí)。雖然每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，教材都不太一樣，但是一般情況下一年左右就可以學(xué)到高級(jí)了，有些課程也就是一年的時(shí)間學(xué)完。

一般發(fā)音課程就是半個(gè)月，初級(jí)中級(jí)高級(jí)就是分別二到四個(gè)月的課程。就以延世韓國(guó)語(yǔ)這套教材舉例。延世的教材一共有六本。每一本書(shū)都是課，加起來(lái)就是六課。*級(jí)每一大課分為四個(gè)小節(jié)，高級(jí)是每一大課兩個(gè)小節(jié)。

初級(jí)比較簡(jiǎn)單，可以一周學(xué)習(xí)兩大課，初級(jí)10周就可以學(xué)完。中高級(jí)一周一大課，40周學(xué)完。這樣節(jié)奏真的不算快，上班族也是可以完成的。那接下來(lái)給大家分享一下對(duì)于*人來(lái)說(shuō)學(xué)韓語(yǔ)很容易的理由和學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的一些方法。如果大家有條件的話還是建議大家報(bào)班跟著老師學(xué)，真的會(huì)輕松很多。一是老師可以讓你少走很多彎路，而是可以認(rèn)識(shí)一些志同道合的小伙伴，一起學(xué)習(xí)韓語(yǔ)會(huì)更加的有動(dòng)力，更容易堅(jiān)持下去。

五 對(duì)于*人來(lái)說(shuō)韓語(yǔ)為什么容易學(xué)呢？

1.韓語(yǔ)是表音文字。

*、因?yàn)轫n語(yǔ)是表音文字，就是你看到一個(gè)單詞就可以根據(jù)組成它的音標(biāo)把這個(gè)單詞拼讀出來(lái)，學(xué)了四十個(gè)音標(biāo)之后就可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀，雖然有的單詞會(huì)涉及到音變規(guī)則。但是也相對(duì)是比較簡(jiǎn)單了。

2.韓語(yǔ)單詞有百分之七十是漢字詞。

第二、韓語(yǔ)單詞有百分之七十是漢字詞，漢字詞就是從中文里面借鑒過(guò)去的，發(fā)音和中文非常相似的詞。而且越往中高級(jí)學(xué)漢字詞就越多，對(duì)于我們?nèi)タ紅opik是有非常大的幫助的。就算我們學(xué)完教材的所有內(nèi)容，我們?nèi)タ荚嚂r(shí)肯定還是會(huì)有很多我們不認(rèn)識(shí)的單詞，那這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？也不能查詞典，那這個(gè)時(shí)候就要靠猜了，我們考英語(yǔ)時(shí)猜單詞可能只能根據(jù)語(yǔ)境前后文，但是在韓語(yǔ)考試的適合我們還可以根據(jù)韓語(yǔ)的發(fā)音去猜單詞的意思，而且因?yàn)榘l(fā)音非常相似所以很容易猜出來(lái)。有時(shí)候一句話看下來(lái)可能會(huì)有很多生詞，但是你多讀幾遍之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你神奇般的都能讀懂，因?yàn)槎际菨h字詞！

3.韓語(yǔ)單詞有百分之二十是外來(lái)詞。

第三、韓語(yǔ)單詞有百分之二十是外來(lái)詞，外來(lái)詞就是從別的*的語(yǔ)言里借鑒過(guò)來(lái)的單詞，而且大部分都是來(lái)源于英語(yǔ)，這對(duì)于從小就接觸英語(yǔ)的*人還是有一定優(yōu)勢(shì)的，就算你英語(yǔ)不好，一些簡(jiǎn)單的總會(huì)。所以不要覺(jué)得自己學(xué)不好韓語(yǔ)，學(xué)不好韓語(yǔ)的大部分原因都是因?yàn)閼?，沒(méi)有堅(jiān)持下去。

六 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法。

然后接下來(lái)給大家分享一下學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法。

1.發(fā)音

首先是發(fā)音。發(fā)音非常的重要，建議跟著老師學(xué)。因?yàn)轫n語(yǔ)里面有的音聽(tīng)起來(lái)比較像，就很容易混亂，而且自己如果不能很好的區(qū)分的話就很容易產(chǎn)生挫敗感，容易放棄。發(fā)音沒(méi)學(xué)完也需要后面很長(zhǎng)時(shí)間去改正是很費(fèi)時(shí)間和精力的，也會(huì)很影響口語(yǔ)和聽(tīng)力，從而也會(huì)影響日常交流，我們學(xué)語(yǔ)言就是為了交流的。平時(shí)也可以跟著一些韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的軟件去練習(xí)發(fā)音，比如羊駝韓語(yǔ)app上的情景對(duì)話，喜馬拉雅app上的電臺(tái)節(jié)目跟讀，都是很好的練發(fā)音的素材。

2.詞匯

然后是詞匯，在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)單詞的要弄清楚韓語(yǔ)單詞的詞性，有一些單詞會(huì)跟你想象中的詞性不太一樣，就比如需要????這個(gè)單詞，有的人以為是動(dòng)詞，其實(shí)它是形容詞，根據(jù)詞性的不一樣，搭配的助詞就會(huì)不一樣。如果助詞搭配錯(cuò)誤在寫(xiě)作中是會(huì)扣分的，而且因?yàn)轫n語(yǔ)是黏著語(yǔ)，每一句話基本上都會(huì)有助詞，而且在寫(xiě)作中助詞是不可以省略的，所以一定要弄清楚單詞的詞性，使用爭(zhēng)取的助詞。大家可能覺(jué)得背單詞也是一件難事。其實(shí)沒(méi)有大家想象的那么難，*漢字詞非常多，第二大家可以在句子中或者文章里去記憶單詞，有語(yǔ)境會(huì)更容易記住。第三，也可以使用諧音記憶法或者聯(lián)想記憶法，都是很有效的背單詞的方法。不過(guò)單詞背了會(huì)忘是很正常的事情，所以平時(shí)還是要多復(fù)習(xí)多使用。

4.語(yǔ)法

接下來(lái)是語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法一開(kāi)始最重要的就是要弄清楚韓語(yǔ)的語(yǔ)序，跟中文有些不一樣，中文的語(yǔ)序是主謂賓，比如說(shuō)我吃飯，但是韓文的語(yǔ)序是主賓謂，賓語(yǔ)和謂語(yǔ)換了位置。我吃飯?jiān)陧n語(yǔ)里的語(yǔ)序就是“我飯吃”。如果韓語(yǔ)語(yǔ)序沒(méi)有弄明白，就不要急著往后學(xué)習(xí)。韓語(yǔ)里的很多語(yǔ)法都是慣用型，其實(shí)記住意思和接法就可以了，知道這個(gè)語(yǔ)法該接什么詞就行。就像是給了框架，直接套就行。學(xué)些了單詞和語(yǔ)法之后就可以組成句子了。也就出現(xiàn)了作文和閱讀。作文還是要平時(shí)多寫(xiě)多練習(xí)，把簡(jiǎn)單的句子寫(xiě)對(duì)，然后再去寫(xiě)長(zhǎng)句子。

七 韓語(yǔ)常用語(yǔ)：諧音版：

1.??爸爸：啊爸（幾）

2.?媽媽：哦媽（泥）

3.哥哥（女生叫的）：OPPA?哥哥（男生叫的）：hiang

4.奶奶：哈拉不你

5.??爺爺：哈拉不幾

6.姐姐（女生叫的）：哦你?????????姐姐（男生叫的）：努那

7.大叔：阿則西

8.小姐：啊加西

9.姨媽：姨末

10.阿姨：阿吉媽

11.朋友：親古

12.舅舅：桑丘

13.?你：諾

14.我們:吾利

15.誰(shuí)：怒古（塞哦是說(shuō)話的語(yǔ)氣詞） --------怒古塞哦

16.??我：那 (?是我：那呀；??????我走了： 那兒看達(dá))

17.喜歡你: 丘外嘿

18.?我愛(ài)你：撒郎EI（這個(gè)音更近）

19.親愛(ài)的：差嘎啊~

20.??非常(很):儂木儂木???(非常喜歡你：儂木儂木丘外嘿)

21.?是：內(nèi)/也

22.不是:啊你呀

23.不行:安對(duì)

24.不知道:木拉

25.不要/不喜歡:西羅

26.?不要走:卡幾馬

27.??走!：?卡!

28.?快走!!：擺里卡!

29.走啦~：卡扎!

30.我走了!：那兒看達(dá)!

31.起來(lái)!： 以羅那

32.出來(lái)!： 納挖

33.進(jìn)來(lái)!： 脫羅挖

34.上車：?踏

35.你好：阿尼阿塞約：可以有很多用法，打招呼可以，分手再見(jiàn)也行

36.謝謝：卡撒哈米大/古嗎誒哦/古嗎撲四米大

37.?不好意思：出送哈米大

38.??對(duì)不起：米呀內(nèi)（米呀哈米大）

39.沒(méi)事/沒(méi)關(guān)系:?捆擦那有

40.恭喜：粗卡EI

41.祝賀: 出卡嘿喲

42.拜托: 撲他哈米大

43.可愛(ài): KI喲達(dá)

44.漂亮: 以撲達(dá)

45.傻瓜: 怕不 (加感嘆詞: 怕不呀)

46.無(wú)賴/沒(méi)教養(yǎng): 撒嘎幾

47.有趣: 退米一搜

48.真神奇：興噶達(dá)

49.瘋了：米錯(cuò)索

50.?什么：摸或者摸噶（加多一個(gè) 為什麼說(shuō)為er）