服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣

服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景是容量無限，前途一片光明。作為*有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一，服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計(jì)師的功勞不言而喻。也正因?yàn)榇?，?yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象，尤其是在現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計(jì)人才高薪也難求。目前的環(huán)境促使服裝設(shè)計(jì)師供不應(yīng)求，目前有5萬多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對產(chǎn)品生命力的重要性，由此對服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念，深諳市場，能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。因此，服裝設(shè)計(jì)師就業(yè)前景可謂是非常可觀。有多年經(jīng)驗(yàn)、了解國際服裝市場潮流的設(shè)計(jì)師也深受歡迎。

關(guān)于服裝設(shè)計(jì)留學(xué) 謝謝

英國。
作為開展國際四大時裝周之一倫敦時裝周的時尚大國之一，倫敦時裝周更多地代表了青年文化與獨(dú)立設(shè)計(jì)。同時，英國在高端奢侈品品牌（Alexander Mcqueen、Burberry等）、大集團(tuán)成衣品牌（superdry、ASOS等）、獨(dú)立設(shè)計(jì)師品牌（Simone Rocha、Gareth Pugh等）三大領(lǐng)域都十分豐富。
坐擁許多服裝設(shè)計(jì)老牌院校，更是讓英國的時尚畢業(yè)生無論在成立個人工作室或者是進(jìn)入公司實(shí)習(xí)或就業(yè)都擁有較為豐富的渠道和成熟的途徑。【預(yù)約斯芬克藝術(shù)留學(xué)早申發(fā)布會講座】
斯芬克國際藝術(shù)教育2011年初創(chuàng)于美國紐約曼哈頓，*區(qū)總部位于北京，現(xiàn)在已于紐約、上海、成都、廣州、杭州、深圳、南京、武漢、鄭州、重慶、西安建立分支教育機(jī)構(gòu)。2016年斯芬克正式加入新東方教育集團(tuán)，致力于成為國際藝術(shù)教育領(lǐng)軍品牌?！俺删蛯W(xué)員、專注、盡責(zé)”是斯芬克一直的追求，通過最專業(yè)的國際藝術(shù)課程、海外一線教授的實(shí)地教學(xué)和深度研發(fā)的國際化課程產(chǎn)品服務(wù)，讓更多國內(nèi)的學(xué)生接受到純正的西方藝術(shù)教育。

學(xué)服裝設(shè)計(jì)的發(fā)展前景怎么樣？

服裝設(shè)計(jì)發(fā)展前景較為廣闊，學(xué)服裝設(shè)計(jì)需要把制版、陳列、服裝材料學(xué)、人體工程學(xué)、軟件課等學(xué)好，畢業(yè)后可從事的工作有制版師、設(shè)計(jì)師、陳列師等。
任何專業(yè)最終都會是從理論開始，然后通過實(shí)踐而得出結(jié)果的一個過程。在服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中也是如此，想成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，必須要懂得制版，因?yàn)橹瓢媸菣z驗(yàn)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，好的設(shè)計(jì)最終能否實(shí)現(xiàn)出來全靠制版得出結(jié)論。另外自身的審美觀直接關(guān)系到一個服裝從業(yè)者的未來，盡量在學(xué)習(xí)階段提高自己的審美標(biāo)準(zhǔn)。
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對于服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)新生來說工資肯定是不高的，基本都是從設(shè)計(jì)助理或者實(shí)習(xí)生做起，工資基本就是3000-4000/月，而且加班肯定也較多。但是如果通過自己的學(xué)習(xí)和能力的提高，工資肯定是會有明顯的提高的。在工作的過程中要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高自己的實(shí)踐能力，因?yàn)樵诠ぷ髦蟹e累到的經(jīng)驗(yàn)是很多人都比不來的。
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現(xiàn)在國內(nèi)服裝市場非常廣，生活水平高了，人口又多，市場需求量非常大。在服裝行業(yè)愿意努力的話，具備自己獨(dú)到的眼光和水平，薪資水平也是較高的。另外是很多服裝設(shè)計(jì)師們夢寐以求的職業(yè)，工作時間也相對自由和輕松，但職業(yè)買手對于審美要求是非常高的，要對時尚非常了解。還有跟單員也是一份很令人羨慕的職業(yè)，跟單員則要求懂得制版和服裝的各種工藝。
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學(xué)生藝術(shù)留學(xué)跨專業(yè)申請服裝設(shè)計(jì)專業(yè)可以嗎

是可以申請的，但具體還得看是哪個*哪個學(xué)校，維歐藝術(shù)留學(xué)單從學(xué)習(xí)角度來說，本科階段是比較適合跨專業(yè)的學(xué)生去學(xué)習(xí)的，因?yàn)檫@個階段可以系統(tǒng)性的塑造學(xué)生專業(yè)能力。在國外的院校中，特別是對于剛開始接觸服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生來說，從本科開始能夠給自己打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本科專業(yè)從理論認(rèn)知到動手實(shí)踐，都給同學(xué)們提供了充足的時間去準(zhǔn)備?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】
如果您想學(xué)藝術(shù)，可以咨詢斯芬克藝術(shù)留學(xué)。斯芬克藝術(shù)教育是一家專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過專業(yè)的國際藝術(shù)課程、海外教授的實(shí)地教學(xué)和深度研發(fā)的國際化課程產(chǎn)品服務(wù)，讓更多國內(nèi)的學(xué)生接受到西方藝術(shù)教育，幫助他們在熱愛的領(lǐng)域中，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣？就業(yè)前景如何？

如果你就是單純的喜歡這個專業(yè)而去選擇的話，小編只能說你思考的還是比較淺，沒有進(jìn)行深度的思考，也沒有結(jié)合后期的發(fā)展去考慮，這個時候有人就會說了，興趣是學(xué)習(xí)的動力，但是現(xiàn)實(shí)真的是這樣嗎，喜歡只是你自己腦海里面構(gòu)建出來的畫面，并沒有去結(jié)合目前社會形勢去考慮。

我們在電視或者是現(xiàn)場看到在臺上的*秀場等等，我們看到確實(shí)是非常的風(fēng)光，但是那只是極少數(shù)人，并不是所有人，所以說并不是本行業(yè)原來的樣子。服裝本就是一本生意，我們在商場里面以及車間里面看到的才是最真實(shí)以及面向大眾最多的面貌。服裝本就是一門藝術(shù)，但是它是一門比較實(shí)用的藝術(shù)。畢竟學(xué)習(xí)服裝的不在少數(shù)然后能夠成為*設(shè)計(jì)師的只有少數(shù)人，大部分都還是比較接地氣的。

下面美考通小編就帶領(lǐng)大家一塊從清美服裝設(shè)計(jì)專業(yè)展開，四年的時間主要學(xué)習(xí)兩大類，工藝科和設(shè)計(jì)理論課。

工藝科，這個消耗的時間就要長一些，因?yàn)檫@個需要老師示范，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生通過實(shí)踐的方式來完成制版，立裁，平裁等。課堂作業(yè)一般就是實(shí)物作業(yè)。這個過程中也會有一些腦洞大開的課程，但是基本的構(gòu)架是不會發(fā)生改變的。

設(shè)計(jì)理論課，基本就是鉆研某個方向，課堂作業(yè)一般就是你的課題報(bào)告以及幾份設(shè)計(jì)草圖罷了。

但是唯獨(dú)少了商業(yè)課，這就導(dǎo)致很多學(xué)生畢業(yè)以后自己沒有方向不知道要干什么，是做獨(dú)立設(shè)計(jì)師，還是開工作室亦或者是上班，打工等等，找不準(zhǔn)自己的定位。只能盲目的去選擇。

到底是什么樣的人適合服裝設(shè)計(jì)專業(yè)呢？

1. 家里有服裝行業(yè)背景

2. 家里有人脈亦或者有礦

3. 對該行業(yè)熱愛但是不指望這個生存

只有說你能跟以上三點(diǎn)有一點(diǎn)的接觸，*才可以在本行業(yè)里面做出成績來，從而產(chǎn)生一定的社會地位，否則真的非常難走，舉步維艱。今天小編說的服裝設(shè)計(jì)只是一個縮影，這樣的情況在美院專業(yè)里面比比皆是，境遇慘淡。

這種狀況按照如今的社會來講也是比較正常的事情了，每年30多萬的考生，社會是真的消化不了 ，再說有一部分人學(xué)習(xí)美術(shù)也只是想要考取一所*而已，并沒有說想要真正的從事該行業(yè)。

好好的美術(shù)類院校，逐步演變成差生收納所，好在今年藝考改革對于藝考生作出一系列變動。

學(xué)服裝設(shè)計(jì)留學(xué)哪個*好？

近來，服裝設(shè)計(jì)留學(xué)已經(jīng)成為藝術(shù)留學(xué)生最熱門的一個方向。學(xué)服裝設(shè)計(jì)到哪個*好？如果你已經(jīng)計(jì)劃申請服裝設(shè)計(jì)留學(xué)，那么這篇文章你就不能錯過哦！
學(xué)服裝設(shè)計(jì)到哪個*好——意大利
意大利的時裝引領(lǐng)世界潮流，意大利很重視服裝品牌的積淀，很精心地維護(hù)自身品牌的價值，孕育了上百家百年悠久歷史的品牌，也培養(yǎng)了無數(shù)世界頂級設(shè)計(jì)師。
國際*的四大時裝周之一 ——米蘭時裝周，憑借著各種精華元素迅速地成為了時裝周的領(lǐng)頭羊，國內(nèi)的時尚界，影視圈明星都會聚集在米蘭時裝周。
意大利馬蘭歐尼是世界公認(rèn)的時尚界*學(xué)府，世界公認(rèn)的最著名的設(shè)計(jì)，時裝教育*殿堂。
創(chuàng)校至今，馬蘭歐尼服裝設(shè)計(jì)已為時裝界培養(yǎng)了 30000 多名專業(yè)設(shè)計(jì)人才，其中包括有Dolce & Gabbana公司的創(chuàng)始人Domenico Dolce和MOSCHINO的創(chuàng)始人Franco Moschino，華倫天奴前任設(shè)計(jì)總監(jiān)、Tod's新任女裝系列創(chuàng)意總監(jiān) 女士等。
世界著名的服裝公司Versace和Prada的 80% 的員工畢業(yè)于馬蘭歐尼設(shè)計(jì)。馬蘭歐尼是*所被意大利教育部認(rèn)可的專業(yè)藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校，同時也得到了英國和法國教育*的認(rèn)可。所頒發(fā)的文憑與學(xué)位的價值就體現(xiàn)于馬蘭歐尼建校 70 年來不斷努力所取得的國際聲譽(yù)。
學(xué)服裝設(shè)計(jì)到哪個*好——法國
法國是世界著名的時尚王國，能夠在法國學(xué)習(xí)時裝設(shè)計(jì)專業(yè)成了許多*學(xué)子夢寐以求的選擇。
服裝設(shè)計(jì)在法國屬于私立職業(yè)教育，和綜合類*相比于社會的接軌性更強(qiáng)，就業(yè)機(jī)會也更多。通常在這類學(xué)校就讀的學(xué)生，業(yè)內(nèi)認(rèn)可度很高。也有更多的機(jī)會直接接觸公司，從而獲得更好的職業(yè)訓(xùn)練。
巴黎ESMOD，時裝界的哈佛*，擁有悠久的歷史，對時裝界有卓越的貢獻(xiàn)，在整個行業(yè)中聲名顯赫。、
ESMOD的內(nèi)衣設(shè)計(jì)、男式時裝、女式時裝、童裝、舞臺裝、紡織服裝及時裝營銷尤其有名。每年學(xué)校選十五名*秀的學(xué)生，幫助他們創(chuàng)立自己的時裝品牌。
學(xué)服裝設(shè)計(jì)到哪個*好——美國
美國藝術(shù)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)主要以培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，以及設(shè)計(jì)表達(dá)手法的專業(yè)程度為目標(biāo)。除了日常的設(shè)計(jì)作業(yè)以外，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)還會以競賽和商業(yè)展出的方式為學(xué)生提供個人展示的平臺，為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)生提供就業(yè)的機(jī)會。
服裝設(shè)計(jì)留學(xué)美國，除了設(shè)計(jì)技能的提升，經(jīng)營規(guī)劃、生產(chǎn)管理等商業(yè)知識也會被普及。學(xué)生可以受到更全面的教育。
美國帕森斯設(shè)計(jì)或帕森設(shè)計(jì)，是享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)，它的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是全美*名的，著名校友包括：為 LV 打響服裝設(shè)計(jì)名號的 Yohji Yamamoto (山本耀司)， Richard Chai, Narciso Rodriguez, Prabal Gurung,，COACH的現(xiàn)任首席設(shè)計(jì)師Reed Krakoff，Gucci 前首席設(shè)計(jì)師Tom Ford等。
學(xué)服裝設(shè)計(jì)到哪個*好，以上內(nèi)容是對意大利、法國、美國等服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的介紹，小編認(rèn)為服裝設(shè)計(jì)留學(xué)*應(yīng)視你的個人風(fēng)格而定。適合自己的才是最重要的。

學(xué)服裝設(shè)計(jì)好嗎

服裝設(shè)計(jì)近幾年在在業(yè)界都享有盛譽(yù)，時裝周更是吸引著全球愛好時尚人士的眾多目光。法國服裝設(shè)計(jì)的風(fēng)格和強(qiáng)項(xiàng)是高定禮服類，英國服裝設(shè)計(jì)是創(chuàng)意成衣類，美國的服裝號稱為商業(yè)大國。每個*的*都有很多開設(shè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)留學(xué)去哪里好？下面給大家分享服裝設(shè)計(jì)學(xué)校哪個好？

服裝設(shè)計(jì)學(xué)校哪個好？

1.時裝界的哈佛*——巴黎ESMOD

ESMOD擁有悠久的歷史，對時裝界有卓越的貢獻(xiàn)，在整個行業(yè)中聲名顯赫，被稱為“時裝界的哈佛*”。

ESMOD的內(nèi)衣設(shè)計(jì)、男式時裝、女式時裝、童裝、舞臺裝、紡織服裝及時裝營銷尤其有名。

ESMOD的教學(xué)質(zhì)量毋庸置疑。教學(xué)方法有工作室、理論課、講座及企業(yè)實(shí)習(xí)。課程設(shè)置上，*、二年是時裝設(shè)計(jì)及制作的接近、入門探索期，這一時期的課程為公共課;第三年是專業(yè)期，這一時期學(xué)生自己選至6月，為時裝基礎(chǔ)定專業(yè)。學(xué)生能得到全面的培訓(xùn)。

2.Versace和Prada的 80% 的員工畢業(yè)于此——馬蘭歐尼

馬蘭歐尼是世界公認(rèn)的時尚界*學(xué)府，世界公認(rèn)的最著名的設(shè)計(jì)，時裝教育*殿堂

馬蘭歐尼服裝設(shè)計(jì)已為時裝界培養(yǎng)了 30000 多名專業(yè)設(shè)計(jì)人才，其中包括有Dolce & Gabbana公司的創(chuàng)始人Domenico Dolce和MOSCHINO的創(chuàng)始人Franco Moschino，華倫天奴前任設(shè)計(jì)總監(jiān)、Tod's新任女裝系列創(chuàng)意總監(jiān) 女士等。

馬蘭歐尼是*所被意大利教育部認(rèn)可的專業(yè)藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校，同時也得到了英國和法國教育*的認(rèn)可。

每年馬蘭歐尼時裝都會限定各個專業(yè)的招生名額。遵循這樣的規(guī)定利于提前做好教學(xué)計(jì)劃，為每門課程挑選*異的教師，最終保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。

3. Parsons帕森斯設(shè)計(jì)

美國帕森斯設(shè)計(jì)是享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)，它的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是全美*名的。

著名校友包括： Anna Sui (安娜蘇)，Mengdi Wu (吳夢迪)，Alexander Wang (王大仁)，Jason Wu (吳季剛)，Yohji Yamamoto (山本耀司)，Donna Karan，Richard Chai, Narciso Rodriguez, Derek Lam, Doo Ri, Prabal Gurung, Thakoon, Aimee ，COACH的現(xiàn)任首席設(shè)計(jì)師Reed Krakoff，Gucci 前首席設(shè)計(jì)師Tom Ford等。

Parsons 時裝設(shè)計(jì)和社會學(xué)(Fashion Design and Society)的MFA課程獨(dú)具特色，為學(xué)生提供專業(yè)學(xué)習(xí)與跨*學(xué)習(xí)的機(jī)會，給予學(xué)生多樣化的設(shè)計(jì)概念，發(fā)展學(xué)生潛能的同時，激勵學(xué)生面對現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)，不僅僅要做出色的時裝設(shè)計(jì)師、企業(yè)家和學(xué)者，并且要有國際化的視野，成為國際化公民。

服裝設(shè)計(jì)需要主修課程

1、時裝線條和草圖 Fashion sketching 2、服裝史 History of costume 3、創(chuàng)意設(shè)計(jì)理論及創(chuàng)意 Creative design theory and elements 4、顏色和設(shè)計(jì)理論 Color and design theory 5、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) Computer –aided design 6、計(jì)算機(jī)花紋繪圖 Computer pattern drafting 7、個人作品開發(fā) Portfolio 8、立體剪裁 Draping 9、工業(yè)縫紉技術(shù) sewing 10、服裝結(jié)構(gòu) Garment

服裝設(shè)計(jì)學(xué)校哪個好？每個服裝設(shè)計(jì)院校都有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，選擇服裝設(shè)計(jì)留校應(yīng)根據(jù)自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格去選擇。英美的藝術(shù)院校分布比較多，教學(xué)水平和質(zhì)量也是世界一流的。其次英美的服裝業(yè)比較發(fā)達(dá)，對時尚的敏銳度極高，服裝設(shè)計(jì)發(fā)展前景很好，同學(xué)們可以考慮申請英美的服裝設(shè)計(jì)院校。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景好嗎？

服裝設(shè)計(jì)近幾年在在業(yè)界都享有盛譽(yù)，時裝周更是吸引著全球愛好時尚人士的眾多目光。法國服裝設(shè)計(jì)的風(fēng)格和強(qiáng)項(xiàng)是高定禮服類，英國服裝設(shè)計(jì)是創(chuàng)意成衣類，美國的服裝號稱為商業(yè)大國。每個*的*都有很多開設(shè)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，服裝設(shè)計(jì)留學(xué)去哪里好？下面給大家分享服裝設(shè)計(jì)學(xué)校哪個好？
服裝設(shè)計(jì)學(xué)校哪個好？
1.時裝界的哈佛*——巴黎ESMOD
ESMOD擁有悠久的歷史，對時裝界有卓越的貢獻(xiàn)，在整個行業(yè)中聲名顯赫，被稱為“時裝界的哈佛*”。
ESMOD的內(nèi)衣設(shè)計(jì)、男式時裝、女式時裝、童裝、舞臺裝、紡織服裝及時裝營銷尤其有名。
ESMOD的教學(xué)質(zhì)量毋庸置疑。教學(xué)方法有工作室、理論課、講座及企業(yè)實(shí)習(xí)。課程設(shè)置上，*、二年是時裝設(shè)計(jì)及制作的接近、入門探索期，這一時期的課程為公共課;第三年是專業(yè)期，這一時期學(xué)生自己選至6月，為時裝基礎(chǔ)定專業(yè)。學(xué)生能得到全面的培訓(xùn)。
2.Versace和Prada的 80% 的員工畢業(yè)于此——馬蘭歐尼
馬蘭歐尼是世界公認(rèn)的時尚界*學(xué)府，世界公認(rèn)的最著名的設(shè)計(jì)，時裝教育*殿堂
馬蘭歐尼服裝設(shè)計(jì)已為時裝界培養(yǎng)了 30000 多名專業(yè)設(shè)計(jì)人才，其中包括有Dolce & Gabbana公司的創(chuàng)始人Domenico Dolce和MOSCHINO的創(chuàng)始人Franco Moschino，華倫天奴前任設(shè)計(jì)總監(jiān)、Tod's新任女裝系列創(chuàng)意總監(jiān) 女士等。
馬蘭歐尼是*所被意大利教育部認(rèn)可的專業(yè)藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校，同時也得到了英國和法國教育*的認(rèn)可。
每年馬蘭歐尼時裝都會限定各個專業(yè)的招生名額。遵循這樣的規(guī)定利于提前做好教學(xué)計(jì)劃，為每門課程挑選*異的教師，最終保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
3. Parsons帕森斯設(shè)計(jì)
美國帕森斯設(shè)計(jì)是享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)，它的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是全美*名的。
著名校友包括： Anna Sui (安娜蘇)，Mengdi Wu (吳夢迪)，Alexander Wang (王大仁)，Jason Wu (吳季剛)，Yohji Yamamoto (山本耀司)，Donna Karan，Richard Chai, Narciso Rodriguez, Derek Lam, Doo Ri, Prabal Gurung, Thakoon, Aimee ，COACH的現(xiàn)任首席設(shè)計(jì)師Reed Krakoff，Gucci 前首席設(shè)計(jì)師Tom Ford等。
Parsons 時裝設(shè)計(jì)和社會學(xué)(Fashion Design and Society)的MFA課程獨(dú)具特色，為學(xué)生提供專業(yè)學(xué)習(xí)與跨*學(xué)習(xí)的機(jī)會，給予學(xué)生多樣化的設(shè)計(jì)概念，發(fā)展學(xué)生潛能的同時，激勵學(xué)生面對現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)，不僅僅要做出色的時裝設(shè)計(jì)師、企業(yè)家和學(xué)者，并且要有國際化的視野，成為國際化公民。
服裝設(shè)計(jì)需要主修課程
1、時裝線條和草圖 Fashion sketching 2、服裝史 History of costume 3、創(chuàng)意設(shè)計(jì)理論及創(chuàng)意 Creative design theory and elements 4、顏色和設(shè)計(jì)理論 Color and design theory 5、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) Computer –aided design 6、計(jì)算機(jī)花紋繪圖 Computer pattern drafting 7、個人作品開發(fā) Portfolio 8、立體剪裁 Draping 9、工業(yè)縫紉技術(shù) sewing 10、服裝結(jié)構(gòu) Garment
服裝設(shè)計(jì)學(xué)校哪個好？每個服裝設(shè)計(jì)院校都有自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，選擇服裝設(shè)計(jì)留校應(yīng)根據(jù)自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格去選擇。英美的藝術(shù)院校分布比較多，教學(xué)水平和質(zhì)量也是世界一流的。其次英美的服裝業(yè)比較發(fā)達(dá)，對時尚的敏銳度極高，服裝設(shè)計(jì)發(fā)展前景很好，同學(xué)們可以考慮申請英美的服裝設(shè)計(jì)院校。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)不應(yīng)該出國留學(xué)呢？

我個人認(rèn)為如果你想向服裝設(shè)計(jì)專業(yè)更近一步是需要出國深造的，國內(nèi)外服裝設(shè)計(jì)教育的區(qū)別，首先來自于其教學(xué)模式及課程設(shè)置的不同，這使得很多同學(xué)對服裝設(shè)計(jì)這個專業(yè)的認(rèn)知從一開始便有所差異。

是否真的需要出國進(jìn)修，得看你想在服裝設(shè)計(jì)行業(yè)中享有多深的造詣。國內(nèi)缺乏服裝文化的積累，對服裝設(shè)計(jì)師的教育與培養(yǎng)力度不足且針對性不強(qiáng)。現(xiàn)階段*的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)課程體系，是基于服務(wù)以制造為主要特征的服裝行業(yè)，在服裝設(shè)計(jì)教育上缺少針對性與特色，難以滿足服裝行業(yè)對個性化設(shè)計(jì)師的需求。

歐美等服裝設(shè)計(jì)強(qiáng)國在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的方向設(shè)置上具有突出的針對性、多樣化的特點(diǎn)；甚至將服裝設(shè)計(jì)專業(yè)與紡織學(xué)、市場學(xué)、新聞傳媒、計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域與傳統(tǒng)的服裝設(shè)計(jì)相融合，為服裝行業(yè)有針對性地培養(yǎng)綜合型人才。

另外，國外的教學(xué)理念本就與國內(nèi)區(qū)別很大，注重過程甚于結(jié)果，注重感受甚于現(xiàn)象，注重獨(dú)立思考甚于按部就班。所以如果有條件，能出國進(jìn)修是*的。沒有條件也可以考慮國內(nèi)一些有外教課程設(shè)置的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，像深圳的光影環(huán)球服裝設(shè)計(jì)就旨在引進(jìn)國外教學(xué)理念和教學(xué)方式

從教學(xué)方式上來看，國內(nèi)院校更偏向于注入式教學(xué)，關(guān)于服裝的大部分專業(yè)技能都會傳授給學(xué)生，但每個學(xué)生吸收的程度會有較大差距。遇到自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生，這種教學(xué)方式可能無法獲得理想的教學(xué)效果。因?yàn)樵谡n程的設(shè)置當(dāng)中實(shí)踐類課程比較少，導(dǎo)致有些學(xué)生學(xué)完一個課程就忘了另外一個課程，不能很好的將所學(xué)的知識及時串聯(lián)起來。

國外院校則更加自由化一點(diǎn)，前期先講一些必要的基礎(chǔ)內(nèi)容，了解專業(yè)的意義，培養(yǎng)并引導(dǎo)學(xué)生盡量從自身興趣出發(fā)再結(jié)合專業(yè)內(nèi)容，然后通過后期的項(xiàng)目制課程*程度的鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，將前期所學(xué)的技能與知識鞏固和拓展。這種教學(xué)方式有一個比較突出的優(yōu)勢，在進(jìn)行課題研究的過程中，學(xué)生的主要任務(wù)是遇到問題解決問題，在這個過程中不僅鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時能夠盡快的將所學(xué)到的東西進(jìn)行實(shí)踐，從而使得專業(yè)知識吸收更為穩(wěn)固

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服裝設(shè)計(jì)專業(yè)雖然在藝術(shù)*中屬于感性*，但是在*項(xiàng)目的呈現(xiàn)當(dāng)中還是需要完整的邏輯思維，如果不能在項(xiàng)目中將所學(xué)的知識融會貫通，形成環(huán)環(huán)相扣有邏輯性的表達(dá)，就無法讓觀看者從設(shè)計(jì)中明白設(shè)計(jì)師所要表達(dá)的內(nèi)容。這也正是國內(nèi)畢業(yè)生普遍存在的問題，學(xué)習(xí)的知識較為碎片化，不能形成完整的鏈條。

因此在國外院校的本科階段結(jié)束之后，院校需要學(xué)生至少要掌握以下三點(diǎn)能力：

設(shè)計(jì)的邏輯性

對于設(shè)計(jì)主題的理解和自己的觀點(diǎn)

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的各項(xiàng)基本技能