如果有*,你步入社會(huì)了,有一份很好的工作出現(xiàn)在面前,但你沒有能力上崗,這都是因?yàn)槟悻F(xiàn)在的不作為。所以就算你沒有考上普高,也要選擇一個(gè)合適的中專,在中專努力學(xué)習(xí),便有所作為。由此,本網(wǎng)老師為大家整理衡陽(yáng)市信息網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)校招生條件及報(bào)名時(shí)間  有哪些專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

衡陽(yáng)市信息網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)校積極開展中職教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作,教育教學(xué)管理更加規(guī)范,教學(xué)教研不斷深化。學(xué)校不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理,實(shí)施了*考評(píng)、督導(dǎo)檢查,專業(yè)教師跟崗實(shí)習(xí)等各項(xiàng)新制度,管理更加精細(xì)、規(guī)范;

切實(shí)轉(zhuǎn)變育人觀念。
強(qiáng)化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀,加強(qiáng)素質(zhì)教育學(xué)習(xí)和對(duì)外交流,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分?jǐn)?shù)的、忽視育人的教學(xué)質(zhì)量觀,樹立全面科學(xué)的人才質(zhì)量觀。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,建立科學(xué)的育人質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,將育人質(zhì)量納入教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校近幾年來(lái)已設(shè)各專業(yè)基本適應(yīng)我區(qū)乃至全市及相關(guān)行業(yè)現(xiàn)實(shí)與發(fā)展趨勢(shì)的需要;在建新專業(yè)和改造老專業(yè)上都取得了一定的成效。多數(shù)專業(yè)名稱規(guī)范;能夠嚴(yán)格貫徹執(zhí)行教育部、省教育廳頒發(fā)的相關(guān)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案;認(rèn)真貫徹"以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向"的方針,正確處理畢業(yè)生就業(yè)與升學(xué)的關(guān)系,各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)定位準(zhǔn)確,崗位指向明確具體。學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)要求表述明確,基本能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展對(duì)相關(guān)技能型人才的需求。

身體素質(zhì)

學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃開滿體育課,在課后開展豐富多彩的體育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的體能、體力鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的毅力,鍛煉學(xué)生吃苦耐勞精神。